中山大学：《牙体牙髓病学》课程教学资源（教案）教学大纲（口腔临床医学5年制）.doc_大学文库

较学大纲口腔情床医学5年制《牙体牙筒病学) (2012年修订) 一，教学目标《牙体牙髓病学》是口粒医学中的一门主干学科，是口腔内科学的重要组成部分，是在人类牙体现组织，牙髓及根尖周组织的形老学、生理学和病理学研究基出上，集牙体牙髓生物学、病因学、诊断学、预防学和治疗学为一体的临味学科。牙体牙菌病学不仅与口粒基健学科有密切联系，面且为学习其他口腔专业临床学科提供理论和实我依据。牙体牙髓病学通过对牙体牙髓病学的研究和临床实置，认识人类牙体和牙菌根尖周组织的生物学特性、致病因素及治疗方法和技术，进而推持口腔和全身健康。牙体牙替病学的内容主要包括：解病学，牙体硬组织季龋性疾南及牙简利和根尖同病学，涉及这些疾病的病因、唯床利理、症状、诊斯、着疗和预防各个方面。它要求学生充分掌握这些疾病的相关理论基稀和临床操作要点，规范操作。通过学习，使学生掌握牙体牙制病学基本理论，治疗操作的基本技能和基本知识。培养学生科学的思推方法、分析月题和解决问题的能力。树立高尚的职业道德。课程结束后学生具有较扎实的基础理论知识和较熟练的医疗技能，能碧立对牙体牙髓组织的常见病进行正确的诊斯和治疗。成为具有创新精神的高素质口腔医师。《一)基础理论和基本知识 1、解病孕 2、牙体硬组织非解性疾病 3、牙替病和根尖周病学 4、口粒检查 (二)基本能力 1、掌握牙体牙就病学基本理论。 2、室挥制病和牙随根尖周病的检查方法，治疗源则。临床操作的基木技能。 3,学习门诊诊疗工作中接特惠者的方法和工作程序，学习正确采集病史，全面口腔检查和正确书写病历。 4、通过临床实践，进一步理论联系实际，培养良好的医德医风，练料学的思体方法和缘合分析能力，达到树本专业常见病橙鞋立进行正确诊治的目的

教学大纲口腔临床医学 5 年制《牙体牙髓病学》（2012 年修订）一、教学目标《牙体牙髓病学》是口腔医学中的一门主干学科，是口腔内科学的重要组成部分，是在人类牙体硬组织、牙髓及根尖周组织的形态学、生理学和病理学研究基础上，集牙体牙髓生物学、病因学、诊断学、预防学和治疗学为一体的临床学科。牙体牙髓病学不仅与口腔基础学科有密切联系，而且为学习其他口腔专业临床学科提供理论和实践依据。牙体牙髓病学通过对牙体牙髓病学的研究和临床实践，认识人类牙体和牙髓根尖周组织的生物学特性、致病因素及治疗方法和技术，进而维持口腔和全身健康。牙体牙髓病学的内容主要包括：龋病学、牙体硬组织非龋性疾病及牙髓病和根尖周病学，涉及这些疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防各个方面。它要求学生充分掌握这些疾病的相关理论基础和临床操作要点，规范操作。通过学习，使学生掌握牙体牙髓病学基本理论，治疗操作的基本技能和基本知识。培养学生科学的思维方法、分析问题和解决问题的能力，树立高尚的职业道德。课程结束后学生具有较扎实的基础理论知识和较熟练的医疗技能，能独立对牙体牙髓组织的常见病进行正确的诊断和治疗，成为具有创新精神的高素质口腔医师。（一）基础理论和基本知识 1、龋病学 2、牙体硬组织非龋性疾病 3、牙髓病和根尖周病学 4、口腔检查（二）基本能力 1、掌握牙体牙髓病学基本理论。 2、掌握龋病和牙髓根尖周病的检查方法，治疗原则，临床操作的基本技能。 3、学习门诊诊疗工作中接待患者的方法和工作程序，学习正确采集病史、全面口腔检查和正确书写病历。 4、通过临床实践，进一步理论联系实际，培养良好的医德医风，训练科学的思维方法和综合分析能力，达到对本专业常见病能独立进行正确诊治的目的

讲授：解病治疗方法的种类及各种治疗方法的适应症：修复材料的组成和特点（银素合金、复合树脂、馥璃离子水门汀、复合体、南酸锌水门订、氧化锌丁香油酚概剂：牙体修复的生物学甚础。第三章牙体缓组织非龋性疾病（大误8学时）理论课重点讲授：牙爱药的临床表现、诊新和治疗源则：牙脱位的隆床表现、诊新和治疗原则牙折析的临床表暖、诊新和治疗原则：几种常见牙体提伤的病因、略限表现、诊断和治疗原则 (磨极、根状缺损、隐裂、牙根纵鬓)：牙本质过傲控的概念、临床表现、诊断和常用的治疗方法。博授：牙齿发育异常的种类《牙结构异常、牙形态异常、牙数目异常、牙萌出异常) 牙齿发育异常的临床表现及诊断治疗（轴质发育不全、氯牙建、四环需牙、遗传性牙本质发育不全、畸形中央尖、牙内陷方牙的漂白治疗：先天梅毒牙的临床表现与意义：磨牙症的病因，路床表现、诊新及防治原则：酸佳柱的病因、临床表现、缘断与防治原则：牙本质过敏建的病因和发病机制. 第四章牙简病和根尖周病（大课16学时。实习55学时）第一、二节牙髓及根尖周组织生理学特点、病因及发病机制理论课重点讲授：牙首和根尖周组织的组织学和生理学特在临床上的意文。讲授：牙髓和根尖周组织的组织学和生理学转点：牙替的基本功能及牙髓炎疼缩的机制病因和发病机利。包括细菌、物理、化学和免疫因素。第三节检查和诊断方法理论课：重点讲授：刺史的询问和记录（尤其是主述和现病史）：基本临床检查方法的主要内容和临床意义（视诊、们诊、深诊、甲诊和牙简话力温度测险：选择性临床检查方法中的牙镜活力电测险和X线检查。讲授：选择性临床检查方法中的咬诊、染色法，透照法，选择性麻醉法和实验性备洞法的内容和临味意义。第四节牙随病的分类，伤床表现及诊斯

讲授：龋病治疗方法的种类及各种治疗方法的适应症；修复材料的组成和特点（银汞合金、复合树脂、玻璃离子水门汀、复合体、磷酸锌水门汀、氧化锌丁香油酚糊剂）；牙体修复的生物学基础。第三章牙体硬组织非龋性疾病（大课 6 学时）理论课：重点讲授：牙震荡的临床表现、诊断和治疗原则；牙脱位的临床表现、诊断和治疗原则；牙折的临床表现、诊断和治疗原则；几种常见牙体损伤的病因、临床表现、诊断和治疗原则（磨损、楔状缺损、隐裂、牙根纵裂）；牙本质过敏症的概念、临床表现、诊断和常用的治疗方法。讲授：牙齿发育异常的种类（牙结构异常、牙形态异常、牙数目异常、牙萌出异常）、牙齿发育异常的临床表现及诊断治疗（釉质发育不全、氟牙症、四环素牙、遗传性牙本质发育不全、畸形中央尖、牙内陷）；牙的漂白治疗；先天梅毒牙的临床表现与意义；磨牙症的病因、临床表现、诊断及防治原则；酸蚀症的病因、临床表现、诊断与防治原则；牙本质过敏症的病因和发病机制。第四章牙髓病和根尖周病（大课 16 学时，实习 55 学时）第一、二节牙髓及根尖周组织生理学特点、病因及发病机制理论课：重点讲授：牙髓和根尖周组织的组织学和生理学特在临床上的意义。讲授：牙髓和根尖周组织的组织学和生理学特点；牙髓的基本功能及牙髓炎疼痛的机制；病因和发病机制，包括细菌、物理、化学和免疫因素。第三节检查和诊断方法理论课：重点讲授：病史的询问和记录（尤其是主述和现病史）；基本临床检查方法的主要内容和临床意义（视诊、扪诊、探诊、叩诊和牙髓活力温度测验）；选择性临床检查方法中的牙髓活力电测验和 X 线检查。讲授：选择性临床检查方法中的咬诊、染色法、透照法、选择性麻醉法和实验性备洞法的内容和临床意义。第四节牙髓病的分类、临床表现及诊断

理论课：重点讲授：牙髓病的临床分类：可复性牙随炎（牙髓充血）临床表现、诊断要点及鉴测诊断：不可复性牙做炎（急性牙制炎、慢性牙前灸、残筒炎、逆行性牙简炎）的临床表现、诊断要点及鉴别诊断：牙筒坏死的临味表现、诊断要点和鉴别诊断：牙萄病的转归。博授：牙髓病的组织病理学分类：牙醋钙化临床表现，诊断要点和鉴别诊断：牙内吸收临床表现、诊断要点。第五节根尖周病的临床表现及缘断理论课：重点讲授：急性根尖周炎和路床表现、诊斯和鉴别诊斯：陵性根尖周炎的临床表现、诊断要点和整测诊断：各型根尖周病的相互关系：急性根尖周炎的排藤途径。讲授：慢性根尖周炎的雀床病理。第六节牙酷治疗理论课：重点讲授：牙萄治疗的原则和治疗程序：无痛技术（局部麻醉法和多聚甲醛失活法：牙简病和根尖周病的应急处理：治疗前对病例的全面分析（判断患者状态和塘牙状态）：讲授：牙髓病和根尖周病治疗过程中的无茵技术，常用失活剂及性能。第七节治疗方法理论课：重点讲授：盖髓术的原理，适应醒，操作步骤、预后和转归，失误和处理：活酷切新术的原理、适应症、操作步理、预后：牙制塑化治疗的原理、话应建、操作方法及注意事项、并发症及处理，疗效判断：根管治疗术（根管治疗术的病例选择和适应挂，操作步覆和方法。根管治行术的疗效及评定标准、根管治疗术的并发醒及处理：各牙位悬管形态特点，根尖解副特点、解性根尖孔和根尖集窄区的位置、侧副根管特点：常用恨管清毒药物：根尖诱导成形术的适应证和操作方法。讲授：根管预备的逐步深入法，瑶直加压充填技术和其他热牙胶充填法：根尖诱导成形术的修复机制和愈合类型：根管外科手术类型：无随牙漂白术的操作步限和挂意事项。附录口粒检查

理论课：重点讲授：牙髓病的临床分类；可复性牙髓炎（牙髓充血）临床表现、诊断要点及鉴别诊断；不可复性牙髓炎（急性牙髓炎、慢性牙髓炎、残髓炎、逆行性牙髓炎）的临床表现、诊断要点及鉴别诊断；牙髓坏死的临床表现、诊断要点和鉴别诊断；牙髓病的转归。讲授：牙髓病的组织病理学分类；牙髓钙化临床表现、诊断要点和鉴别诊断；牙内吸收临床表现、诊断要点。第五节根尖周病的临床表现及诊断理论课：重点讲授：急性根尖周炎和临床表现、诊断和鉴别诊断；慢性根尖周炎的临床表现、诊断要点和鉴别诊断；各型根尖周病的相互关系；急性根尖周炎的排脓途径。讲授：慢性根尖周炎的临床病理。第六节牙髓治疗理论课：重点讲授：牙髓治疗的原则和治疗程序；无痛技术（局部麻醉法和多聚甲醛失活法）；牙髓病和根尖周病的应急处理；治疗前对病例的全面分析（判断患者状态和患牙状态）。讲授：牙髓病和根尖周病治疗过程中的无菌技术，常用失活剂及性能。第七节治疗方法理论课：重点讲授：盖髓术的原理、适应症、操作步骤、预后和转归、失误和处理；活髓切断术的原理、适应症、操作步骤、预后；牙髓塑化治疗的原理、适应症、操作方法及注意事项、并发症及处理、疗效判断；根管治疗术（根管治疗术的病例选择和适应症、操作步骤和方法、根管治疗术的疗效及评定标准、根管治疗术的并发症及处理）；各牙位根管形态特点、根尖解剖特点、解剖性根尖孔和根尖狭窄区的位置、侧副根管特点；常用根管消毒药物；根尖诱导成形术的适应证和操作方法。讲授：根管预备的逐步深入法、垂直加压充填技术和其他热牙胶充填法；根尖诱导成形术的修复机制和愈合类型；根管外科手术类型；无髓牙漂白术的操作步骤和注意事项。附录口腔检查

为自学内容，具体检查已在前面各章节分别讲授。 1、口腔检查前准备 2、口腔检查：一般检查，特殊检查 3、X 线检查 4、实验室检查 5、病历记录实验课教学大纲 1．课程简介及基本要求《牙体牙髓病学》实验课是牙体牙髓病学的临床诊断和治疗方法技能的实验室和临床前训练。它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着重要作用，在整个教学过程中占有非常重要的地位。其目的在于培养学生熟练掌握临床治疗的基本操作、基本技能和基本知识。在课程内容安排上采取以经典性基本操作实验内容为主，增加综合与设计性实验，融合病例讨论到实验内容中的教学方式。通过本课程的学习，医学生应达到下列要求： (1)掌握牙体牙髓病常用器械的名称结构和使用方法。 (2)掌握口腔科医师工作的正确术式，掌握手机的使用和支点的应用。 (3)掌握窝洞的定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法，掌握各类洞形的制备原则和方法。 (4)掌握银汞合金及树脂充填材料的充填技术及其应用范围和使用方法。 (5)掌握牙髓腔各部分的名称与牙髓腔的解剖特点及各组牙齿的开髓法。 (6)掌握根管治疗术的原理和适应症，根管治疗术的步骤和技术要点，初步掌握根管治疗所需用的器械及其用法。 (7)初步掌握常规口腔检查方法及常规的特殊检查方法，初步掌握口腔科问诊、采集病史的方法和正规的病历书写要求。掌握常见牙体牙髓病病例的设计方法，初步掌握常见牙体牙髓疾病的治疗设计和治疗方法。 2．实验课的目的与要求牙体牙髓病学实验课是《牙体牙髓病学》的重要组成部分，其教学目的是通过理论学习、实习、见习、自学和课堂讨论等环节，培养学生了解和掌握牙体牙髓常见疾病的诊断、治疗

计划的制定的能力。要求学生掌捉解病测型制备及充填方法，各组牙齿的开酷法及根管治疗术等基本操作，为学生进入临床实习打下扎实的基确， 3.主要仪器设备美国AEC和德国KWD多规体仿头模操作训练系统，光国化机，银汞调并机，快速祸轮机，慢速洞轮机，牙械，口镜，探针，镊子，挖匙，银系充填器，水门丁充填器。根汞雕刻器，银汞光滑图。钻针，银汞输送酒，成形片及成形夹，光滑髓针，拔髓针，根管扩与根管健，牙胶尖，G型扩孔钻，根管充填测压器，根管长度测量仪，离体牙石将模型等。 4,实验方式与基本要果在多媒体仿头模实验空进行，0名学生每人一台多煤体伤头模系统，由教师讲解数学内容并示教，通过实时图像传输系统进行教学，开展操作训练，使学生熟悉临床前的核拟操作过程。为临床实习打下聚实的基础。《1)本实验课是《牙体牙筒病学)误程的一个重要组成部分，指导老师应该向学生详细介都实验的内容、目的、要求，实验安排和进度、考核内容、实验守则及实险室安全制度第。 (2)该实验课的目的是桂学生掌握各项牙体牙髓治疗的基本技能，为进入备床实习及临依工作打好基健。先由教师讲解、示教，学生独立或分组完成各项实验。实验前学生必须进行预习实验课内容，明确各项基本操作的要点，难点及注意事项。 (3)教师根据每位同学对各项实验技能的草暴程度、实验内容完成情况及小测验考核给出成绩。 ()任误数师耍认真备课，并能提前面做准备，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查仪器议备情况，清点学生人数：实验理论指导过程中，要向学生启发性提月。引导学生深入思考与操作相关的一些月题及技巧，着力培养学生动手能力、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和总结操作的技巧及病例诊治的冢则： 5,考核与报告本实验误采用平时考核的办法评定学生成锁。平时考核包括平时考勤、作业和平时小测险。平时考勤占20%，平时作业占40%，平时小测险占40%。实验成锁为百分制，教师根

计划的制定的能力。要求学生掌握龋病洞型制备及充填方法、各组牙齿的开髓法及根管治疗术等基本操作，为学生进入临床实习打下扎实的基础。 3．主要仪器设备美国 A-DEC 和德国 KAVO 多媒体仿头模操作训练系统，光固化机，银汞调拌机，快速涡轮机，慢速涡轮机，牙模，口镜，探针，镊子，挖匙，银汞充填器，水门丁充填器，银汞雕刻器，银汞光滑器，钻针，银汞输送器，成形片及成形夹，光滑髓针，拔髓针，根管扩与根管锉，牙胶尖，G 型扩孔钻，根管充填测压器，根管长度测量仪，离体牙石膏模型等。 4．实验方式与基本要求在多媒体仿头模实验室进行，30 名学生每人一台多媒体仿头模系统，由教师讲解教学内容并示教，通过实时图像传输系统进行教学，开展操作训练，使学生熟悉临床前的模拟操作过程，为临床实习打下坚实的基础。（1）本实验课是《牙体牙髓病学》课程的一个重要组成部分，指导老师应该向学生详细介绍实验的内容、目的、要求、实验安排和进度、考核内容、实验守则及实验室安全制度等。（2）该实验课的目的是使学生掌握各项牙体牙髓治疗的基本技能，为进入临床实习及临床工作打好基础。先由教师讲解、示教，学生独立或分组完成各项实验。实验前学生必须进行预习实验课内容，明确各项基本操作的要点、难点及注意事项。（3）教师根据每位同学对各项实验技能的掌握程度、实验内容完成情况及小测验考核给出成绩。（4）任课教师要认真备课，并能提前预做准备，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查仪器设备情况，清点学生人数；实验理论指导过程中，要向学生启发性提问，引导学生深入思考与操作相关的一些问题及技巧，着力培养学生动手能力、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和总结操作的技巧及病例诊治的原则。 5．考核与报告本实验课采用平时考核的办法评定学生成绩。平时考核包括平时考勤、作业和平时小测验。平时考勤占 20％，平时作业占 40％，平时小测验占 40％。实验成绩为百分制。教师根