文言文 安徽 阅读下面文言文,回答问题 【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通 鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问 讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃 不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数 日,辞去。(节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥:酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓 乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 16.解释下列加点的词。(3分) (1)悉如外人悉: (2)无论魏晋无论 (3)临溪而渔渔 17.翻译下面句子。(4分) (1)村中闻有此人,咸来问讯 (2)负者歌于途,行者休于树 18.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分 欲脱尘网,陶渊明志寄口口口 ¤口口,欧阳修情醉滁西琅琊 19.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同 之处。(4分) 16.(3分)(1)“全”或 (2)“不要说”或“更不必说”(3)钓鱼(每小题 1分 17.(4分)(1)村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。 (2)背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。(每小题2分) 18.(4分)世外桃源与民同乐(各2分) 19.(4分)共同之处:①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。(答出两点就 得满分,意思对即可 囡徽省课叹 《论语》四则 ①子日:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) ②孔子日:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔
文言文 安徽 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃 不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数 日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓 乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》） 16．解释下列加点的词。（3 分） （1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： 17．翻译下面句子。（4 分） （1）村中闻有此人，咸来问讯。 （2）负者歌于途，行者休于树 18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4 分） 欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。 19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同 之处。（4 分） 16．（3 分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题 1 分） 17．（4 分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 （2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题 2 分） 18．（4 分）世外桃源 与民同乐 （各 2 分） 19．（4 分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就 得满分，意思对即可） 安徽省课改 《论语》四则 ①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》) ②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③
友便佞,损矣。”(《季氏》) ⑨子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) ④子夏日:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》 【注释】①[友谅与诚信的人交朋友。谅,诚信。②[便辟( pian p)]习于摆架子装样子, 内心却邪恶不正。③[善柔]蔷于阿谀奉承,內心却无诚信。④[便佞( pian ning)]善于花言巧 语,丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥[所 匍自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。 14.解释下列加点词在文中的意思。(3分) (1)择其善者而从之(2)学而不思则罔(3)可谓好学也已矣 15.翻译下面的句子。(4分) (1)友直,友谅,友多闻,益矣。(2)思而不学则殆。 16.按要求填写下面的表格 分) 内容 主张 第①则择师之道 第②则 交益友,拒损友 17.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。(4分) 14.(3分)①1)从:听从或:采纳、听从(答“学习、跟从”也可) (2)罔:迷惑或:迷惑不解、迷惑而无所得 (3)好:喜爱或:喜好、喜欢(每小题1分) 15.(4分)(1)与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学识广博的人交朋友,是有 好处的。 (2只是思考而不去学习,那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得” (每小题2分) 16.(4分)第①则:三人行,必有我师,择善而从第②则:择友之道 每空2分。意思对即可得分)
友便佞④，损矣。”(《季氏》) ⑨子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》) ④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。” (《子张》) 【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟(pián pì)]习于摆架子装样子， 内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞(pián nìng)]善于花言巧 语，丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所 能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。 14．解释下列加点词在文中的意思。 (3 分) (1)择其善者而从．之 (2)学而不思则罔． (3)可谓好．学也已矣 15．翻译下面的句子。 (4 分) (1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。 16．按要求填写下面的表格。 (4 分) 内容 主张 第①则 择师之道 第②则 交益友，拒损友 17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 (4 分) 14．(3 分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可) (2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得 (3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题 1 分) 15．(4 分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有 好处的。 (2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得” 均可) (每小题 2 分) 16．(4 分)第①则：三人行，必有我师，择善而从 第②则：择友之道 (每空 2 分。意思对即可得分)
17.(4分)要点:好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知 (答出要点得2分,扣住要点又能联系实际可得满分) 北京市A 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大 雨.道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏 以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将, 数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为 天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足 下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜 王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠 中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 19、解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)或以为死,或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 20、请用现代汉语翻译下列句子。(2分 扶苏以数谏故,上使外将兵。 请用原文语句回答。(2分 陈胜、吴广起义的直接原因是 根本原因足 22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分) 23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者才能?请根据选段 内容作出回答。(3分) 19(1)逃亡(2)去、往 20扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他〕在外面带兵。 21直接原因:会天大雨,道不通,度已失期。)失期,法皆斩。根本原因天下苦秦久矣 22答案要点(1)土兵陈胜的敬畏(2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争 和他的组织领导才干 23答案要点:(1对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能 比京市B司 阅读《岳阳楼记》选段,完成第11-15题 ①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空:日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯 倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极悲者 矣 ⑦至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也
17．(4 分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。 (答出要点得 2 分，扣住要点又能联系实际可得满分) 北京市 A 卷 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大 雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死， 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏 以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将， 数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足 下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜 王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠 中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 19、解释下列语句中加点词的意思。(2 分) (1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 20、请用现代汉语翻译下列句子。(2 分： 扶苏以数谏故，上使外将兵。 请用原文语句回答。(2 分) 陈胜、吴广起义的直接原因是一—————， 根本原因足———一 22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2 分) 23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者才能?请根据选段 内容作出回答。(3 分) 19.(1)逃亡(2)去、往 20.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。 21.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。 22.答案要点:(1)士兵陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争 和他的组织领导才干 23.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能 北京市 B 卷 阅读《岳阳楼记》选段，完成第 11—15 题。 ①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者 矣。 ⑦至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也
则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ③嗟尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天 下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归 1.下列加点意思相同的一项是((2分) A.樯倾楫摧倾家荡产 B.馋谗畏讥乐以忘忧 C.去国怀乡触目伤怀 D.或异二者之为神情异常 12.解释下面加点词语的意思。(2分) (1)山岳潜形潜: (2)薄暮冥冥薄: (3)把酒临风把 (4)予尝求古仁人之心尝: 13.用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)浮光跃金,静影沉璧 (2)微斯人,吾谁与归? 14.用原文语句填空。(2分) 选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是,“退”指的是:“古仁人”能够做 到“进亦忧,退亦忧”的原因是。 15.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么? 请结合选文回答。(2分). 12.(1)隐没(2迫近(3)持、执(4)曾经 13.(1)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢? 14.居庙堂之高处江湖之远不以物喜,不以己悲. 15.写登楼者以物喜、以已悲的感情,是为了引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的 思想感情,也表明作者希望像“古仁人″那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"。 圖建省南平 、阅读下面的文言文选段。完成7-~10题。(15分) 先帝创业未半,而中道崩殂:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不 懈于内:忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗 德,恢弘志士之气:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也 宫中府中,俱为一体:陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之治:不宜偏私,使内外异法也
则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天 下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归? 11．下列加点意思相同的一项是( )(2 分) A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．馋谗畏讥 乐以忘忧 C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 12．解释下面加点词语的意思。 (2 分) (1)山岳潜形 潜：—— (2)薄暮冥冥 薄：—— (3)把酒临风 把：—— (4)予尝求古仁人之心 尝：—— 13．用现代汉语翻译下列句子。(2 分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2) 微斯人，吾谁与归? 14．用原文语句填空。(2 分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做 到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 15．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是 什么? 请结合选文回答。(2 分) ．‘ 11．D 12．(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经 13．(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢? 14．居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲 ．‘ 15．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的 思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 福建省南平 二、阅读下面的文言文选段。完成 7~10 题。（15 分） 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不 懈于内；忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗 德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中 之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为 营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所 7解释下面句中加点的词.(4分) ①以光先帝遗德 ②引喻失义() ③是以先帝简拔以遗陛下()④悉以咨之() 8、请解释下面各组中加点的词。(4分) ①此诚危急存亡之秋也()一叶知秋() ②盖追先帝之殊遇()殊途同归() 9、把下面的文言句子翻译成现代权语。 ①陟罚臧否,不宜异同 翻译: ②此皆良实,志虑忠纯。 翻译: 10、诸葛亮从当前的形势出发劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议?(3分) 7、(4分)①发扬光大②适宜、恰当③给予④询问,征求意见 8、(4分)①时候秋天②特别(或特殊)不同 9、(4分)①陟罚臧否,不宜异同:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。 ②此皆良实,志虑忠纯:这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思都忠诚无二。(意思相近 即可。每句2分,加点字、词各0.5分。) 10、(3分)广开言路、严明赏罚、亲贤远佞(亲贤臣,远小人)三项建议(各1分 东省 文言文阅读(10分) 阅读下面一段文言文,完成第6至9题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳 以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中 之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为 营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 7 解释下面句中加点的词. (4 分） ①以光先帝遗德（ ） ②引喻失义（ ） ③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④悉以咨之（ ） 8、请解释下面各组中加点的词。（4 分） ①此诚危急存亡之秋也 （ ） 一叶知秋（ ） ②盖追先帝之殊遇（ ） 殊途同归（ ） 9、把下面的文言句子翻译成现代权语。 ①陟罚臧否，不宜异同。 翻译：______________________________________________________________ ②此皆良实，志虑忠纯。 翻译：______________________________________________________________ 10、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议？(3 分) 答：________________________________________________________________________ 7、（4 分）①发扬光大 ②适宜、恰当 ③给予 ④询问，征求意见 8、（4 分）①时候 秋天 ②特别（或特殊） 不同 9、（4 分）①陟罚臧否，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 ②此皆良实，志虑忠纯：这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二。（意思相近 即可。每句 2 分，加点字、词各 0.5 分。） 10、（3 分）广开言路、严明赏罚、亲贤远佞（亲贤臣，远小人）三项建议（各 1 分）。 广东省 二、文言文阅读(10分) 阅读下面一段文言文，完成第6至9题 余幼时即嗜学。家贫，无从致．书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益．慕圣贤之道。又患．无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳 以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻
(节选自宋濂《送东阳马生序》) 下列各组中加点字意思不相同的一组是()。(2分) A.无从致书以观专心致志B.益慕圣贤之道精益求精 C.又患无硕师名人与游患得患失D.未尝稍降母色义正辞严 7.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 俟其欣悦。则又请焉。 译文 8.人们为什么“多以书假余”?(2分) 答 9.从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1) (3分) 6.2分A(A致:取得/集中B益:更加C患:忧虑D辞:言语) 7.3分等到他高兴了,我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0.5分,句子不通 顺扣O.5分,扣完该小题分值为止) 8.2分因为我守信用,按时还书 9.3分刻苦好学博览群书虚心请教(各1分) 附加题(10分) 1.阅读下面文言文段,回答后面问题。(6分) 刘沈处世 刘凝之为③人认所著履②,即与之。此人后得所失履,送还。不肯复取。 又沈麟土亦为邻人认所著履麟土笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履,送还,麟士日 非卿履耶?”笑而受之 此虽小事,然处世当如麟士,不当如凝之也。 (节选自苏轼《志林》) 【注释】①为:被 ②所著履:穿的鞋 (1)文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。(2分) 又沈麟土亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之 (2)作者认为“处世当如麟士,不当如凝之”的理由是什么?(4分 答 2.就要毕业了,请你在送给好友的照片后面以《自题小像》为题创作一首小诗,或
(节选自宋濂《送东阳马生序》) 6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分) A．无从致书以观 专心致志 B．益慕圣贤之道 精益求精 c．又患无硕师名人与游 患得患失D．未尝稍降母色 义正辞严 7．用现代汉语翻译下面句子。(3分) 俟其欣悦。则又请焉。 译文 8．人们为什么“多以书假余”?(2分) 答： 9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ； (2) ；(3) （3分） 6．2分 A (A致：取得／集中 B益：更加 C患：忧虑 D辞：言语) 7．3分 等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子不通 顺扣O．5分，扣完该小题分值为止) 8．2分 因为我守信用，按时还书。 9．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分) 附加题(10分) 1．阅读下面文言文段，回答后面问题。(6分) 刘沈处世 刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。 又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰： “非卿履耶?”笑而受之。 此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。 (节选自苏轼《志林》) 【注释】①为：被。 ②所著履：穿的鞋。 (1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。(2分) 又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。 (2)作者认为“处世当如麟士，不当如凝之”的理由是什么?(4分) 答： 2．就要毕业了，请你在送给好友的照片后面以《自题小像》为题创作一首小诗，或
表达友情,或自我素描,或抒写志向。(4分) 自题小像 附加题(10分 1.6分 (1)2分又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑日是卿履耶即与之。(错、漏、多处扣1分。扣 完该小题分为止) (2)4分刘凝之冷漠傲慢,不肯取回原鞋,不给别人改正错误的机会,使对方很尴尬。沈麟士 寇厚待人,坦然取回原鞋,使偶然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。 2.4分评分要点:(1)要有诗昧(2分>:(2)主旨符合题目要求(1分);(3)语言形象精练(1分) 匚东省江门市 二阅读(本大题含13个小题,共48分) 阅读文言文选段,完成1417题。(14分) [甲]墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于 楹间以揭之,又告于巩日:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及 乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士 之遗风余思,被于来世者何如哉。 [乙]人有从学者,董遇(人名)不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其 义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言 冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。” 14用自己的话概括,[甲]文中王君推祟王羲之的目的是 乙]文 中董遇告诉从学者 (3分) 15解释下面两组加点的词 (4分) (1)a被于来世者何如哉被: b将军身被坚执锐被 (2)a或问“三余”之意意: b醉翁之意不在酒意 16用现代汉语说说下面句子的意思(加点词必须准确译出)
表达友情，或自我素描，或抒写志向。(4分) 自题小像 附加题(10分) 1． 6分 (1)2分又沈麟士亦为邻人认所著履|麟士笑日|是卿履耶|即与之。(错、漏、多l 处扣1分。扣 完该小题分为止) (2)4分刘凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不给别人改正错误的机会，使对方很尴尬。沈麟士 宽厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。 2．4分 评分要点：(1)要有诗昧(2分>：(2)主旨符合题目要求(1分)；(3)语言形象精练(1分) 广东省江门市 二 阅读（本大题含 13 个小题，共 48 分） 阅读文言文选段，完成 14~17 题。（14 分） ［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于 楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及 乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士 之遗风余思，被于来世者何如哉。 ［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其 义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言： “冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。” 14 用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是 ；［乙］文 中董遇告诉从学者 。 （3 分） 15 解释下面两组加点的词。 （4 分） （1）a 被于来世者何如哉 被： b 将军身被坚执锐 被： （2）a 或问“三余”之意 意： b 醉翁之意不在酒 意： 16 用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。 （4 分）
(1)教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之… (2)冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。 17谈谈你读[乙]文后获得的启示 (3分) 14勉学劝善;利用“三余”勤读; 评分说明:概括大意,每空1分,共2分;语言简洁、通顺1分。 15(1)影响;穿着(或通“披”);(2)意思;情趣。 16(1)答:教授王盛君担心墨池不够明显,于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹 柱之间来标明它 (2)答:冬天是一年的空闲时间,夜晚是一天的空闲时间,阴雨的时候是农时的空闲 时间 评分说明:每小题2分。大意正确且译出加点词1分;语言通顺、完整、简洁丨分。 17答:要点:善于利用空闲时间来学习。(可从不同角度谈启示,如①读书百遍,其义自 见②董遇诲人不倦.……) 评分说明:有启示1分;能结合启丨示,言之成理地作一点分析1分;语言通顺、完整1 分。 百色市 (一)阅读杜甫的《望岳》,回答20-21题。(5分) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓 荡胸生层云,决耻入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小 20.下面对诗的理解分析,错误的一项是( (2分) A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B.全诗没有一个”望”字,但句句写向岳而望 C.领联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象 D.诗的前六句在″望"字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。 21.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后
（1）教授王君盛恐其．不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之…… （2）冬者岁之．余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 17 谈谈你读［乙］文后获得的启示。 （3 分） 14 勉学劝善；利用“三余”勤读； 评分说明：概括大意，每空 1 分，共 2 分；语言简洁、通顺 1 分。 15 （1）影响；穿着（或通“披”）； （2）意思；情趣。 16 （1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹 柱之间来标明它。 （2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲 时间。 评分说明：每小题 2 分。大意正确且译出加点词 1 分；语言通顺、完整、简洁 l 分。 17 答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自 见 ②董遇诲人不倦……） 评分说明：有启示 1 分；能结合启 l 示，言之成理地作一点分析 1 分；语言通顺、完整 1 分。 百色市 (一)阅读杜甫的《望岳》，回答 20 一 21 题。(5 分) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 20.下面对诗的理解分析，错误的一项是( )(2 分) A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B.全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望。 C.领联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D.诗的前六句在"望"字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 21.“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后
你有什么感受?(3分) 二)阅读欧阳修的《醉翁亭记》(选段),回答22-26题。(13分) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发, 颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 22.下面加点的词语,用法不同的一项是( (2分) A.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 B.已而夕阳在山游人去而禽鸟乐 C.负者歌于途,行者休于树 D.颓然乎其间者在乎山水之间也 23.解释加点的词语。(2分) ①负者歌于途负: ②杂然前陈者陈 ③觥筹交错觥 ④山肴野蔌蔌 24.翻译下列句子。(4分) ①负者歌于途,行者休于树 ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 25.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2分) 26.文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?(3分) 21开放性题目,言之成理即可。 22B 23背摆放酒杯蔬菜 24①背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。②游人们知道跟随太守游玩而快
你有什么感受?(3 分) 答： 。 (二)阅读欧阳修的《醉翁亭记》(选段)，回答 22 一 26 题。(13 分) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 22.下面加点的词语，用法不同的一项是( )(2 分) A.禽鸟知山林之．乐，而不知人之．乐 B.已而．夕阳在山 游人去而．禽鸟乐 C.负者歌于．途，行者休于．树 D.颓然乎．其间者 在乎．山水之间也 23.解释加点的词语。(2 分) ①负．者歌于途 负: ②杂然前陈．者 陈: ③觥．筹交错 觥: ④山肴野蔌． 蔌: 24.翻译下列句子。(4 分) ①负者歌于途，行者休于树。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 25.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2 分) 26.文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情?(3 分) 20.D 21.开放性题目，言之成理即可。 22.B 23.背 摆放 酒杯 蔬菜 24.①背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。②游人们知道跟随太守游玩而快
乐,而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。(“其”可指“太守”,也可以指“滁人"。) 25为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。 26写欧阳修与民同乐的思想。 (一)阅读《曹刿论战》选段,回答9—12题。(8分) 十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚 神弗福叶。”公曰:“小大之狱,虽不能查,必以情》”对曰;:“忠之属也,可以一战。战则 请从。” 9解释选文中加点的词语。(2分) 狱 10把下面句子译成现代汉语。(2分) 小惠未徧,民弗从也。 l1曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?(2分) 12选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 。(2分) 9福:赐福,保佑狱:案件 (各1分,共2分) 10这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的(2分) 11政治上取信于民 (2分) 12爱国热情;深谋远虑 吉林省 送东阳马生序(节选) 宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借与藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒 砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观 群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄, 色愈慕,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 鸣机夜课读记(节选)蒋士铨 铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵:暇更录唐宋人诗,教之为吟 哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝:少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病
乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。（“其”可指“太守”，也可以指“滁人”。） 25.为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。 26.写欧阳修与民同乐的思想。 哈尔滨 （一） 阅读《曹刿论战》选段，回答 9——12 题。（8 分） 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚， 神弗福．叶。”公曰：“小大之狱．，虽不能查，必以情》”对曰;：“忠之属也，可以一战。战则 请从。” 9 解释选文中加点的词语。（2 分） 福： 狱： 10 把下面句子译成现代汉语。（2 分） 小惠未徧，民弗从也。 11 曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？（2 分） 12 选 文 写 乡 人 对 战 争 的 冷 漠 态 度 何 鲁 庄 公 的 见 识 浅 陋 是 为 了 反 衬 曹 刿 的 和 。（2 分） 9 福：赐福，保佑 狱：案件 （各 1 分，共 2 分） 10 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的 （2 分） 11 政治上取信于民 （2 分） 12 爱国热情；深谋远虑 吉林省 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 鸣机夜课读记（节选） 蒋士铨 铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟 哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病