20072008学年度初三年级第四次月考 C.性状材料生 D.性状生息材料 6.填入下面横线上的标点正确的一项是() 语文试卷(满分120分) 皇次号 说明文通常有两种语言风格_①一种是平实性的,其特点是朴实②简明 )一种是文艺性的,其特点是生动、形象 题号 五 A.①,②、③ B.①:②,③: C.①:②、③ D.①,②,③ 基础知识(18分 7.下面说话得体的一项是()(3分) 1、读下面一段文字,给加点字注上汉语拼音或根据汉语拼音写出汉字。(2分) A.老师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么会不明白?” B.昨天是我的16岁诞辰 雨丝从空中 落下来,点点滴滴,丝丝缕缕 忙忙lul 那细碎的 C.谢谢您的合作,欢迎您再来。 声响,簌簌的,似蚕儿在咀嚼桑叶 D.老师,你上课讲得太快,我根本没听匿,再给我讲一遍 2、下面成语书写全部正确的一组是 8.下列文学表述有误的是() A、恪尽职守 骇人听闻 别出心裁不可思义 A《三顾茅庐》选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》,作者是罗贯中 B、叹为观止 相提并论 因地制宜 B.《范进中举》节选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》作者是清代小说家吴敬梓。 C、锋芒必露不言而喻水泄不通正经危坐 C.《武松打虎》的作者是吴承恩,该文出自我国第一部描写农民起义全过程的长篇小说《水浒传》。 D、相形见拙 忍 刻不容缓 郑重其事 D.《孔乙己》出自鲁迅的第一部小说集《呐喊》 3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是 9.下面是中共十七大报告内容摘要,提炼信息 A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一躐 ①优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,重 视学前教育,关心特殊教育。②着力提高低收入者收入,逐步提高扶贫标准和最低工资标准。创造条 B.十九世纪俄国批判现实主义作家契词夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一件让更多群众拥有财产性收入③全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农 村合作医疗制度建设。④强化安全生产管理和监督,保障人民生命财产安全 C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞:我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把你从中得到信息是: 两岸关系引向何方拭目以待 1《夜上受降城间笛》“诗中运用比喻的修辞来描写景色的句子是 D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海,果 4.下列各句中,没有语病的一项是 2.《鸟鸣润》中静中有动、以动写静的诗句是 A.刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物,对于大多数中学生是比较熟悉的,桃园结义、六出祁 3.《记承天寺夜游》中描写承天寺优美夜景的句子是 山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚 4.苏轼的词《水调歌头·中秋》中用自然现象来比拟人生遭遇表达作者自宽自慰情绪的句子是: B.“五一”长假期间,滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。 5.今人不见古时月 c.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,是社会主义新农村的具体体现。 6.《别董大》中,诗人给友人以鼓励的诗句是 D.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和平,积极进取,传递着人与自 三、阅诶。(40分 (一)(13分) 然和谐相处的美好愿望 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中 5.根据语境,为空格处选择合适的词语,正确的是()。(2分) 了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起 世界的万物有各种方面,各人所见的方面不同。譬如一株树,在博物家,在园丁,在木匠,在画来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了 家,所见各人不同。博物家见其 园丁见其 木匠见 画家见其姿态。一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众 A.生息 人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老
2007—2008 学年度初三年级第四次月考 语文试卷（满分１２０分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础知识(18 分) 1、读下面一段文字，给加点字注上汉语拼音或根据汉语拼音写出汉字。（2 分） 雨丝从空中 sā_______落下来，点点滴滴，丝丝缕缕．________，忙忙 lùlù__________。那细碎的 声响，簌簌．________的，似蚕儿在咀嚼桑叶。 2、下面成语书写全部正确的一组是 （ ） A、恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义 B、叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C、锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐 D、相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事 3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是 （ ） A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半 ．．．．，一蹴 而就。 B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运 ．．．．，值得一 读。 C. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把 两岸关系引向何方拭目以待 ．．．．。 D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟 ．．．．。 4．下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁 山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。 B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。 C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。 D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自 然和谐相处的美好愿望。 5．根据语境，为空格处选择合适的词语,正确的是（）。（2 分） 世界的万物有各种方面，各人所见的方面不同。譬如一株树，在博物家，在园丁，在木匠，在画 家，所见各人不同。博物家见其 ，园丁见其 ，木匠见其 ，画家见其姿态。 A．生息 性状 材料 B. 材料 生息 性状 C. 性状 材料 生息 D. 性状 生息 材料 6．填入下面横线上的标点正确的一项是（ ） 说明文通常有两种语言风格 ① 一种是平实性的，其特点是朴实 ② 简明 ③ 一种是文艺性的，其特点是生动、形象。 A．①，②、③。 B．①：②，③； C．①：②、③； D．①，②，③。 7.下面说话得体的一项是( )(3 分) A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?” B．昨天是我的 16 岁诞辰。 C．谢谢您的合作，欢迎您再来。 D．老师，你上课讲得太快，我根本没听匿，再给我讲一遍。 8.下列文学表述有误的是（） A.《三顾茅庐》选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》，作者是罗贯中。 B．《范进中举》节选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》作者是清代小说家吴敬梓。 C.《武松打虎》的作者是吴承恩，该文出自我国第一部描写农民起义全过程的长篇小说《水浒传》。 D．《孔乙己》出自鲁迅的第一部小说集《呐喊》。 9.下面是中共十七大报告内容摘要，提炼信息。 ①优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，重 视学前教育，关心特殊教育。②着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准。创造条 件让更多群众拥有财产性收入。③全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农 村合作医疗制度建设。④强化安全生产管理和监督，保障人民生命财产安全。 你从中得到信息是： 。 二、古诗文填空。（12 分） 1.《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞来描写景色的句子是 ， 。 2.《鸟鸣涧》中静中有动、以动写静的诗句是 ， 。 3.《记承天寺夜游》中描写承天寺优美夜景的句子是 ， ， 。 4.苏轼的词《水调歌头·中秋》中用自然现象来比拟人生遭遇表达作者自宽自慰情绪的句子是： _______________________ ，_____________________。 5.今人不见古时月， 。 6.《别董大》中，诗人给友人以鼓励的诗句是 ， 。 三、阅读。（40 分） （一）（13 分） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中 了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起 来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了 一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众 人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老 座次号
太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?” ⑦但是孩子,你必须随时把目光从高处远处收回,看看低处。学会尊重和热爱低处吧,热爱低 娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心处的人,热爱低处的劳动,热爱低处的水域,并化做一滴水汇入低处吧。最低处的海,最低处的水 慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再养活着这个世界 为商酌 ⑧当然,孩子,我仍然没有说清楚什么,真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此,你必须 当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有提两只鸡来的。娘子哭哭啼走向你的河流,深入你的波涛,淘洗和寻觅吧,当整整一条河流都从你的手指间漫过,或许你会发现 啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是一些闪光的颗粒 好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意? 即使注定不会有什么发现,你也必须走向河流,与它一同发源,一同奔 同历险,一同 那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个化入苍芒。 人来打他一个嘴巴,说:“这报录的话都是哄你,你并不曾中。他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白 孩子,向自己的河流走去吧 (李汉荣/文) 了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻 1.这篇文章的标题有怎样的特点?说说看。(2分) 胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了:他从五更 就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。” 2.③段中“咸的感情”指什么?作者这样说好在哪里?(2分) 选文第一段除了从 等方面对范进进行了正面描写外 还对他进行了 描写。(3分 2.用“‖"将第一段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。(4分) 3.④段中“使你的记忆弯曲并有了深度”中“弯曲”和“深度”各指什么?请结合上下文说说 看。(2分) 3.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的 表情是 (2分 4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?(2分) 4.@⑦两段在内容上相互矛盾吗?为什么?(2分) 5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿.作者说了那么多,但在⑧段中还强调说“我仍然没有说清楚什么”这说明了什么?把你的推 鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?(2分) 断写在下面。(2分) 6、读了短文你有哪些感受?请把它写下来,不得少于30字。(3分) (二)对孩子说(13分) ①你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,饮很多水和奶,才能渐渐增长自己的身高和体重。记住, 是土地供给你营养让你渐渐高出土地,你不要忘了随时低下头来,甚至要全身心匍匐在地面上,看看 土地的面容和伤痕。为了你站起来,土地一直谦卑地綑匐着,在伟大的土地面前,你一定要学会谦卑 (三)(14分) ②为了生长,你不得不多吃一些东西,这就不得不请求别的生命的帮助,这就难以避免地伤害 [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 了它们。忠实的牛、活泼的鱼,诚恳的鸡都帮助了你的生长,多少牺牲构成了生命的庙字。看似理所屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际, 当然的过程,实际却充满着疼痛和伤害。为此,感恩和忏悔应该成为你一生的功课。这样或许沉重了 些,但沉重之后,你将获得真正的美德 奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(选自《出师表》) ③你将吃很多的盐,然后渐渐汇成内心的深海,并体会那种咸的感情 [乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军 ④你将翻过许多山,很可能你拽不到通向峰顶的路径,那么继续攀登吧,许多迁回重复的路 使你的记忆弯曲并有了深度:而当你终于到达一座山顶,你会看到更远处那积雪的山峰,于是你知道,岂愿见之乎?”先生曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也将军宜枉驾顾之。” 你必须不停地出发,生命就是不停地开始,只有过程,没有顶点 由是先生遂诸亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室清颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力 ⑤你必须经历很多个夜晚,为此,你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起,不仅照亮了 自己的夜晚,也为远处的另一位夜行者提示了路的存在 欲信大义于天下:而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已。君谓计将安出? ⑥永远向高处、向远处敞开胸怀,你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。 1.解释加点的词。(2分)
太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？” 娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心 慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再 为商酌。” 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼 啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是 好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？” 那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个 人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白 了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻 胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更 鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。” 1.选文第一段除了从 、 、 、 等方面对范进进行了正面描写外， 还对他进行了 描写。（3 分） 2.用“‖”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过 6 个字）。（4 分） 3.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是 ，表情是 。（2 分） 4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？ （2 分） 5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿 鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？（2 分） （二）对孩子说（13 分） ①你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能渐渐增长自己的身高和体重。记住， 是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看 土地的面容和伤痕。为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。 ②为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害 了它们。忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所 当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔应该成为你一生的功课。这样或许沉重了 些，但沉重之后，你将获得真正的美德。 ③你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。 ④你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀登吧，许多迂回重复的路， 使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道， 你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。 ⑤你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了 自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。 ⑥永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。 ⑦但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处。学会尊重和热爱低处吧，热爱低 处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域，并化做一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水， 养活着这个世界。 ⑧当然，孩子，我仍然没有说清楚什么，真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须 走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现 一些闪光的颗粒。 ⑨即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同 化入苍芒。 ⑩孩子，向自己的河流走去吧…… (李汉荣/文) 1. 这篇文章的标题有怎样的特点?说说看。（2 分） 2. ③段中“咸的感情”指什么？作者这样说好在哪里？（2 分） 3. ④段中“使你的记忆弯曲并有了深度”中“弯曲”和“深度”各指什么？请结合上下文说说 看。（2 分） 4. ⑥⑦两段在内容上相互矛盾吗？为什么？（2 分） 5. 作者说了那么多，但在⑧段中还强调说“我仍然没有说清楚什么”。这说明了什么？把你的推 断写在下面。（2 分） 6、读了短文你有哪些感受？请把它写下来，不得少于 30 字。（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）（14 分） [甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》） [乙]时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军 岂愿见之乎？”先生曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先生遂诸亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室清颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力， 欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？” 1.解释加点的词。（2 分）
①躬耕于南 ②欲信大义于天下() 青春, (2)围绕你确定的主题,设计一个简要的活动方案,摘要分点写在下面。(4分) 2.下列句子中加点的词意思不同的一项是(2分 我是这样设计的 A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B.时先主(刘备)屯新野 发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡 C遂许先帝以驱驰 高可二黍许 五、写作。(40分) D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 约是誓言,约是承诺,约是一种心灵的期歌 3下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是(2分) 时空广阔,心灵悠远,让我们相约人生,相约自然:约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水 约四季……相约在甜美的春风里,相约在温暖的情意中,相约那永远的青春年华,让我们用心相约 A臣本布衣(诸葛亮自称)B.遂许先帝以驱驰(刘备 有个约”为题,写一篇文章 C.孤不度德量(刘备自称)D.君谓计将安出(徐庶 要求: 4用现代汉语翻译句子:(2分) ④自选的想日补数 1)受任于败军之际,奉命于危难之间 ③不少于600字 (2)此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之 5甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请用一句话概括大意。(2分) 6.写出你知道的关于诸葛亮的诗句和对联。(4分) 四、语言综食运用。(10分) 1.春节期间是短信发送高峰期。中国联通台州分公司人士透露,台州市民今年春节特别在意拜年短信 的内容,具有个性化的短信息最受青睐。请你参考下面的示例,给你的亲人或同学、老师写一条春节 祝福短信。(4分) 示例: (1)新年到了,衷心祝福你。祝你年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜 刻刻充满朝气 (2)愿你抱着平安,拥着健康,揣着幸福,携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,牵着财运,拽着吉 祥,迈入新年,快乐度过每一天! 2.班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动,要求全班同学都动起来,通过活动感受到青春 的火热、奔放、灿烂和美丽 (1)请你为这次活动确定一个主题,并以“青春开头,写一句主题词,至少要用一种修辞。(2
①躬．耕于南阳 （ ） ②欲信．大义于天下（ ） ③凡．三往，乃见 （ ） ④ 先帝不以．臣卑鄙（ ） 2.下列句子中加点的词意思不同的一项是（ 2 分） A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B.时先主（刘备）屯新野 发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡 C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许 D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之 ⒊下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（2 分 ） A.臣本布衣（诸葛亮自称） B.遂许先帝以驱驰（刘备） C.孤不度德量（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶） 4.用现代汉语翻译句子：（2 分） （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ⒌甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请用一句话概括大意。（2 分） 6.写出你知道的关于诸葛亮的诗句和对联。（4 分） 诗句： ， 。 对联： ， 。 四、语言综合运用。（10 分） 1.春节期间是短信发送高峰期。中国联通台州分公司人士透露，台州市民今年春节特别在意拜年短信 的内容，具有个性化的短信息最受青睐。请你参考下面的示例，给你的亲人或同学、老师写一条春节 祝福短信。（4 分） 示例： （1）新年到了，衷心祝福你。祝你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜， 刻刻充满朝气！ （2）愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉 祥，迈入新年，快乐度过每一天! 2．班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春 的火热、奔放、灿烂和美丽。 （1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词，至少要用一种修辞。 （2 分） 青春， （2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。 （4 分） 我是这样设计的： 五、写作。（40 分） 约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。 时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、 约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。 请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。 要求： ①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。 ②文体自选，诗歌、戏剧除外。 ③不少于 600 字