写作指导与训练
说教材 ()、教材与中考的关系 (二)、内容简介 (三)、教学目标 (四)、教学重点、难点
一、说教材 • (一 )、 教材与中考的关系 • （二）、内容简介 • （三）、教学目标 • （四）、教学重点、难点
教学目标 1、贯彻考标中的写作要求,训练学生 的应试写作能力。 2、通过选择有关奥运的题材,领会奥 运精神的实质
教学目标 1、贯彻考标中的写作要求，训练学生 的应试写作能力。 2、通过选择有关奥运的题材，领会奥 运精神的实质
教学重点、难点: 1、针对提供的写作材料,能从各个角度领悟 奥运精神的实质 2、通过讨论、修改各小组选定最具特色的文 章
教学重点、难点： 1、针对提供的写作材料，能从各个角度领悟 奥运精神的实质. 2、通过讨论、修改各小组选定最具特色的文 章
说教学方法 谈话法讨论法点拨法评定法 三、说学习方法 讨论法快速成文法修改法飞吗2
二、说教学方法 谈话法 三、说学习方法 讨论法 点拨法 评定法 讨论法 快速成文法 修改法
四、说教学过程 一、谈话法导入 发放材料,阅读材料 三、从不同角度谈奥运精神的实质 四、快速作文 五、小组推出本组最具特色文章
四、说教学过程 一、谈话法导入 二、发放材料，阅读材料 四、快速作文。 五、小组推出本组最具特色文章 三、从不同角度谈奥运精神的实质
金晶,女,27岁,残疾人击剑 队员 个27岁的残疾人运动员 积极乐观的生活方式。 在1989年的5月在上三年级 的她脚踝处生了恶性肿瘤,到上 海的长海医院进行了截肢手术 截肢以后又做了一年的化疗 年的化疗结束了又继续学业。 到了初三按政策回到上海中 考,上了中专,中专毕业实习, 做档案整理,后來经上海市宝山 区残疾人劳动服务所推荐进了 金富门酒店当总机。 上海肢残人协会青年委员会 委员,2006年参加上海东方电视 台办的“舞林大会”决赛得主
• 金晶，女，27岁，残疾人击剑 队员。 • 一个27岁的残疾人运动员， 积极乐观的生活方式。 • 在1989年的5月在上三年级 的她脚踝处生了恶性肿瘤,到上 海的长海医院进行了截肢手术 截肢以后又做了一年的化疗, 一 年的化疗结束了又继续学业。 • 到了初三按政策回到上海中 考,上了中专,中专毕业实习， 做档案整理,后来经上海市宝山 区残疾人劳动服务所推荐进了 金富门酒店当总机。 • 上海肢残人协会青年委员会 委员,2006年参加上海东方电视 台办的“舞林大会”决赛得主
邓亚萍: 奥林匹克不仅仅是运动,更是一种精神。2008年北京奥 运会,我们分享奥林匹克运动的快乐,更分享奥运精神 的快乐。作为中国乒坛“一代女皇”,邓亚萍曾经统治 世界女子乒坛近10年,邓亚萍用她的霸气和不服输的劲 头征服了世界观众。提起15年前的辉煌,曾经得到过太 多冠军的邓亚萍对当时比赛的记忆有些模糊了,但邓亚 萍不能忘记的是,当时自己真的很倔强,很要强。“当 时不管和谁打比赛,我心里都有着一股劲,非要把对手 打败才行。不管是世乒赛还是奥运会,不管是外国选手 还是自己的队友,都是这样
• 邓亚萍： • 奥林匹克不仅仅是运动，更是一种精神。2008年北京奥 运会，我们分享奥林匹克运动的快乐，更分享奥运精神 的快乐。作为中国乒坛“一代女皇”，邓亚萍曾经统治 世界女子乒坛近10年，邓亚萍用她的霸气和不服输的劲 头征服了世界观众。提起15年前的辉煌，曾经得到过太 多冠军的邓亚萍对当时比赛的记忆有些模糊了，但邓亚 萍不能忘记的是，当时自己真的很倔强，很要强。“当 时不管和谁打比赛，我心里都有着一股劲，非要把对手 打败才行。不管是世乒赛还是奥运会，不管是外国选手 还是自己的队友，都是这样。”
如何欣赏赛艇比赛 赛艇是一项古老而优雅的集体项目,在世界上深得男 女老少喜爱。赛艇比赛距离为2000米,它的编排系统非常 科学,根据不同的艇数淘汰赛事有预赛、复赛、半决赛 决赛。任何一条艇都有两次机会进入决赛:预赛第一名, 或者是通过复赛前名次进入。 观看赛艇比赛主要看: 运动员的动作是否整齐划一、协调自然; 桨吐出水是否轻盈、入水是否快捷 船行走时的起伏是否流畅; 桨叶在水下的做功距离与运动员的身材是否相称; 桨频与船速度的关系。 赛艇要欣赏运动员矫健的体形,整齐划一的动作,漂 亮的舟艇在水面划过的轨迹以及旋转的水涡。再加上人体 所必需的阳光,空气。水三大要素,无不给以美的享受。 总之赛艇运动魅力无穷,只有深谙之道,才会品味悠长
如何欣赏赛艇比赛 • 赛艇是一项古老而优雅的集体项目，在世界上深得男 女老少喜爱。赛艇比赛距离为2000米，它的编排系统非常 科学，根据不同的艇数淘汰赛事有预赛、复赛、半决赛、 决赛。任何一条艇都有两次机会进入决赛：预赛第一名， 或者是通过复赛前名次进入。 观看赛艇比赛主要看： 运动员的动作是否整齐划一、协调自然； 桨叶出水是否轻盈、入水是否快捷； 船行走时的起伏是否流畅； 桨叶在水下的做功距离与运动员的身材是否相称； 桨频与船速度的关系。 赛艇要欣赏运动员矫健的体形，整齐划一的动作，漂 亮的舟艇在水面划过的轨迹以及旋转的水涡。再加上人体 所必需的阳光，空气。水三大要素，无不给以美的享受。 总之赛艇运动魅力无穷，只有深谙之道，才会品味悠长
奥林匹克宗旨 《奥林匹克宪章》明确提出,奥林匹克运动的宗旨 是“使体育运动为人的和谐发展服务,以促进一个维护 人的尊严的和平社会的发展”。概括地说,奥林匹克宗 旨是“和平、友谊、进步” 奥林匹克格言 奥林匹克座右铭或格言“更快、更高、更强”。奥 林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取 永不满足的奋斗精神。它不仅表示在竞技运动中要不畏 强手,敢于斗争,敢于胜利,而且鼓励人们在自己的生 活和工作中不甘于平庸,要朝气蓬勃,永远进取,超越 自我,将自己的潜能发挥到极限
奥林匹克宗旨 • 《奥林匹克宪章》明确提出，奥林匹克运动的宗旨 是“使体育运动为人的和谐发展服务，以促进一个维护 人的尊严的和平社会的发展”。概括地说，奥林匹克宗 旨是“和平、友谊、进步”。 • 奥林匹克格言 奥林匹克座右铭或格言“更快、更高、更强”。奥 林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、 永不满足的奋斗精神。它不仅表示在竞技运动中要不畏 强手，敢于斗争，敢于胜利，而且鼓励人们在自己的生 活和工作中不甘于平庸，要朝气蓬勃，永远进取，超越 自我，将自己的潜能发挥到极限