中考总复习七上文言文 《童趣》 解释加点词 私拟作群鹤舞于空中()()2、项为之强()()3、徐喷以烟() )4、果如鹤唳云端()5、以丛草为林( )6、盖一癩虾蟆( 方出神( )8、鞭数十( )9、二虫尽为所吞()10、果如鹤唳云端() ll、作青云白鹤观()12、又留蚊于素帐中( )13、明察秋毫( 翻译 1、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣 2、心之所向,则或千或百,果然鹤也 3、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观 4、舌一吐而二虫尽为所吞 5、神游其中,怡然自得 6、蹲其身,使与台齐。 7、余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫 三、简答 1、概括出文中描绘的三件趣事: 2、第一段中统领全文的一个短语是 点明时间的一个词语是 3、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 4、“余时有物外之趣”的原因是什么?(用原句回答) 5、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?写出三个 6、全文围绕一个“趣”字,第一段总写“有物外之趣”,第二、三段与“趣”字相应的表示作者 感受的短语分别是 7、从文中你感到要怎样才能成为一个富有生活情趣的人? 8、每个人的童年都会有很多趣事,请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像,说出自己 童年的一件趣事 《〈论语〉十则》 解释加点词 1、人不知而不愠( )2、吾日三省吾身( )3、与朋友交而不信乎 ()4、传不习乎( )5、温故而知新( )6、可以为师矣( )7、罔 ()8、殆()9、是知也()10、仁以为已任( )11、死而后已( 12、已所不欲,勿施于人( )()13、士不可以不弘毅()14、其恕乎( )15、择其善者而从之( )16、诲女知之乎( )17、可 以为师矣( )18、然后知松柏之后凋也( 二、找出下列句中通假字并解释 1、不亦说乎()通() 2、知之为知之,不知为不知,是知也。()通() 3、诲女知之乎()通()
中考总复习七上文言文 《童趣》 一、解释加点词 1、私拟．．作群鹤舞于空中（ ）（ ）2、项为．．之强．（ ）（ ）3、徐．喷以．烟（ ） （ ）4、果如鹤唳．云端（ ）5、以．丛草为．林（ ）6、盖．一癞虾蟆（ ）7、 方．出神（ ）8、鞭．数十（ ）9、二虫尽为．所吞（ ）10、果如鹤唳．云端（ ） 11、作青云白鹤观．（ ）12、又留蚊于素．帐中（ ）13、明察秋毫（ ） 二、翻译 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣 2、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观 4、舌一吐而二虫尽为所吞。 5、神游其中，怡然自得。 6、蹲其身，使与台齐。 7、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 三、简答 1、概括出文中描绘的三件趣事：___________ ，________________，__________________。 2、第一段中统领全文的一个短语是： 。点明时间的一个词语是 工 3、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是__________ 4、“余时有物外之趣”的原因是什么？（用原句回答） 5、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？写出三个 6、全文围绕一个“趣”字，第一段总写“有物外之趣”，第二、三段与“趣”字相应的表示作者 感受的短语分别是 、 。 7、从文中你感到要怎样才能成为一个富有生活情趣的人？ 8、每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己 童年的一件趣事。 《〈论语〉十则》 一、解释加点词 1、人不知而不愠．（ ）2、吾日．三省吾身（ ）（ ）3、与朋友交而不信．乎 （ ）4、传．不习乎（ ）5、温故．而知新（ ）6、可以．．为师矣（ ）7、罔 （ ）8、殆（ ）9、是．知也（ ）10、仁以为．．已任（ ）11、死而后已．（ ） 12、已所不欲．，勿施．于人（ ）（ ）13、士不可以不弘毅．．（ ）14、其恕．．乎（ ）（ ）15、择其善者．．而从之（ ）16、诲．女知之乎（ ）17、可 以为师矣（ ）18、然后知松柏之后凋也（ ） 二、找出下列句中通假字并解释 1、不亦说乎（ ）通（ ）________ 2、知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）通（ ） ________ 3、诲女知之乎（ ）通（ ）________
写出三个出自本文的成语 格言警句两句: 四、对下列“而”字的用法归类 学而时习之2、人知而不愠3、温故而知新4、为人谋而不忠乎5、学而不思则罔6、见不贤 而内自省也7、任重而道远8、死而后已 表顺接 表转接 表并列: 五、翻译下面句子。 1、士不可以不弘毅,任重而道远。 2、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 3、三人行,必有我师焉 4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也 5、其恕乎,已所不欲,勿施于人 6、岁寒,然后知松柏之后凋也。 7、学而不思则罔,思而不学则殆。 六、回答下面的问题 1、士不可以不弘毅的原因是: 。(用课文原句填写) 2、重表现在哪些地方?远表现在哪些地方? 答 3、孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中 的话说就是 4、“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象? 5、结合自已的学习经历,谈谈你对文中第七则内容的理解 七、按要求默写课文中的有关语句。 (1)与“举一反三是智慧的摇篮”意思相近的句子是: (2)阐述学与思的辩证关系的句子是 (3)揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是: (4)曾子经常反思的一些事是 八、根据课文内容,将下面的有关内容用直线连接起来 ①学而时习之 ②吾日三省吾身 求知态度 ③温故而知新 ④学而不思则罔,思而不学则殆 ⑤知之为知之,不知为不知 B.学习方法 ⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ⑦三人行,必有我师焉 ⑧士不可以不弘毅,任重而道远 C.修身做人 ⑨岁寒,然后知松柏之后凋也 ⑩己所不欲,勿施于人
三、写出三个出自本文的成语： 、 、 格言警句两句： 四、对下列“而”字的用法归类 1、学而时习之 2、人知而不愠 3、温故而知新 4、为人谋而不忠乎 5、学而不思则罔 6、见不贤 而内自省也 7、任重而道远 8、死而后已 表顺接： 表转接： 表并列： 五、翻译下面句子。 1、士不可以不弘毅，任重而道远。 2、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 3、三人行，必有我师焉。 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、其恕乎，已所不欲，勿施于人。 6、岁寒，然后知松柏之后凋也。 7、学而不思则罔，思而不学则殆。 六、回答下面的问题。 1、士不可以不弘毅的原因是：____________________________。（用课文原句填写） 2、重表现在哪些地方？远表现在哪些地方？ 答：_ 3、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中 的话说就是 4、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ 5、结合自已的学习经历，谈谈你对文中第七则内容的理解 七、按要求默写课文中的有关语句。 （1）与“举一反三是智慧的摇篮”意思相近的句子是： （2）阐述学与思的辩证关系的句子是： （3）揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是： （4）曾子经常反思的一些事是 ：_______________________________________________________ 八、根据课文内容，将下面的有关内容用直线连接起来。 ①学而时习之 ②吾日三省吾身 A．求知态度 ③温故而知新 ④学而不思则罔，思而不学则殆 ⑤知之为知之，不知为不知 B．学习方法 ⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ⑦三人行，必有我师焉 ⑧士不可以不弘毅，任重而道远 C．修身做人 ⑨岁寒，然后知松柏之后凋也 ⑩己所不欲，勿施于人
《山市》 解释加点词 、然数年恒不一见()2、高插青冥( )3、相顾惊疑( )4、念近中无 此禅院()5、无何()6、碧瓦飞甍()7、始悟为山市()8、高垣 ()9、连亘六七里( )10、莽荞()1l、历历在目( )12、一切乌 有()13、惟危楼一座( )14、雪汉( )15、窗扉皆洞开()() 16、裁如星点( )17、黯然缥缈( )18、逾时 )19、倏忽() 20、市肆( )21、或凭或立( )( 翻译 楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状 2、倏忽如拳如豆,遂不可见。 3、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计, 4、未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。 5、既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉 答下列题 填空,写出山市发展变化的过程:孤塔一( )( 消失 2、依次写出文中出现的时间词: 3、请你用一两个词语或短语概括山市的特点 4、为什么那时的人把“山市”叫做“鬼书”? 5、请联系有关知识,对“山市”这一现象作出科学解释。 《〈世说新语〉两则》 解释加点词 1、内集()2、俄而雪骤()()3、撒盐空中差可拟()4、未若柳絮 因风起()5、与友期行( )6、尊君在不( )7、去后乃至 )8、相委 而去()( )9、下车引之 )10、入门不顾( )11、公欣然曰() 、撒盐空中差可拟。 2、未若柳絮因风起 、简答 1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛? 2、《咏雪》一文对于两个比喻,作者更欣赏哪一个?你从哪里看出? 3、你还可以说出两个形容飞雪的好比喻吗? 4、元方是一个怎样的孩子?他“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。从本文中你得到什么启 《智子疑邻》《塞翁失马》
《山市》 一、解释加点词 1、然数年恒．不一见（ ）2、高插青冥（ ）3、相顾惊疑（ ）4、念．近中无 此禅院（ ）5、无何（ ）6、碧瓦飞甍．（ ）7、始悟．．为山市（ ） 8 、 高 垣． （ ）9、连亘六七里（ ）10、莽莽（ ）11、历历在目（ ）12、一切乌． 有（ ）13、惟危．楼一座（ ）14、霄汉（ ）15、窗扉皆洞开（ ）（ ） 16、裁．如星点（ ）17、黯然缥缈（ ）18、逾时（ ）19、倏忽（ ） 20、市肆（ ）21、或凭．．或立（ ）（ ） 二、翻译 1、楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 2、倏忽如拳如豆，遂不可见。 3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 4、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 5、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 三、回答下列题 1、填空，写出山市发展变化的过程 ：孤塔—（ ）—（ ）—（ ）—消失 2、依次写出文中出现的时间词： 、 、 、 、 、 、 。 3、请你用一两个词语或短语概括山市的特点： 、 。 4、为什么那时的人把“山市”叫做“鬼书”？ 5、请联系有关知识，对“山市”这一现象作出科学解释。 《〈世说新语〉两则》 一、解释加点词 1、内集（ ）2、俄而雪骤．（ ）（ ）3、撒盐空中差可拟．（ ）4、未若柳絮 因风起（ ）5、与友期．行（ ）6、尊君在不．（ ）7、去后乃．至（ ）8、相委． 而去．（ ）（ ）9、下车引．之（ ）10、入门不顾．（ ）11、公欣然曰（ ） 1、撒盐空中差可拟。 2、未若柳絮因风起。 三、简答 1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？ 2、《咏雪》一文对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你从哪里看出？ 3、你还可以说出两个形容飞雪的好比喻吗？ 4、元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。从本文中你得到什么启 发？ 《智子疑邻》《塞翁失马》
、解释加点词 、其家甚智其子()2、天雨墙坏()()3、亦云()4、暮而果大亡 其财()()5、马无故亡而入胡 )6、人皆吊之( )7、此何遽不 为福乎()8、居数月()9、将胡骏马而归()10、堕而折其髀 死者十 )12、引弦而战()13、父子相保()14、不筑( 、翻译 1、此独以跛之故,父子相保 2、暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 3、此何遽不能为祸乎 4、居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。 分别写出两则寓言的寓意 《智子疑邻》 《塞翁失马
一、解释加点词 1、其家甚智．其子（ ）2、天雨．墙坏．（ ）（ ）3、亦云．（ ）4、暮．而果大亡． 其财（ ）（ ）5、马无故亡．而入胡（ ）6、人皆吊．之（ ）7、此何遽不 为福乎（ ）8、居．数月（ ）9、将．胡骏马而归（ ）10、堕而折其髀．（ ） 11、死者十九（ ）12、引．弦而战（ ）13、父子相保．（ ）14、不筑．（ ） 二、翻译 1、此独以跛之故，父子相保。 2、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 3、此何遽不能为祸乎 4、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 三、分别写出两则寓言的寓意 《智子疑邻》 《塞翁失马》