材料探究 材料探究是今年中考的新题型,老师要联系具体的材料指导学生多探索、研究材料的弦外之 音或言下之意,以发展学生的理性思维,提高考生的应试能力 本次中考材料探究题的两个考点是:1分别提炼两段材料有效的或深层次的信息(有的材料可 探究出多个结论)。2两段材料的综合探究:异中求同(或同中求异)。例如 材料一金斧头 个工人把斧头掉进了河里,他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞,很快拿 出了一把金斧头,工人却摇头说:“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来,工人还是摇头 最后,他拿出一把铁斧头,工人说:“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起 送给了他。 一个贪心的家伙知道了,他故意把斧头仍进河里。很快,财神拿出一把金斧头来,没等财神 问他,他马上说:“这就是我丢失的那一把。”财神恨他很不诚实,就和金斧头一起消失了 这个人最终连自己的斧头也找不到了。 探究发现:对人不诚实,就得不到回报,甚至会一无所有;对不同的人要采取不同的态度 材料二爱的力量 丈夫和妻子终于攀到了山顶,站在山顶上向远方眺望。两个人高兴得像个孩子,手舞足蹈 对于终日忙碌的他俩来说,这是一次难忘的旅行 突然,丈夫一脚踩空,髙大的身躯打了个趔趄,随即向万丈深渊滑去。短短一瞬,妻子就 明白发生了什么,下意识当中,她一口咬住了丈夫的上衣——当时她正蹲在地上拍摄远处的 风景。同时,她也被惯性带向崖边,仓促中,她抱住了一棵树
材料探究 材料探究是今年中考的新题型,老师要联系具体的材料指导学生多探索、研究材料的弦外之 音或言下之意,以发展学生的理性思维,提高考生的应试能力. 本次中考材料探究题的两个考点是:1.分别提炼两段材料有效的或深层次的信息(有的材料可 探究出多个结论)。2.两段材料的综合探究：异中求同（或同中求异）。例如: 材料一 金斧头 一个工人把斧头掉进了河里,他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿 出了一把金斧头，工人却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。 最后，他拿出一把铁斧头，工人说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起 送给了他。 一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头仍进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神 问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神恨他很不诚实，就和金斧头一起消失了。 这个人最终连自己的斧头也找不到了。 探究发现：对人不诚实，就得不到回报，甚至会一无所有；对不同的人要采取不同的态度 材料二 爱的力量 丈夫和妻子终于攀到了山顶，站在山顶上向远方眺望。两个人高兴得像个孩子，手舞足蹈。 对于终日忙碌的他俩来说，这是一次难忘的旅行。 突然，丈夫一脚踩空，高大的身躯打了个趔趄，随即向万丈深渊滑去。短短一瞬，妻子就 明白发生了什么，下意识当中，她一口咬住了丈夫的上衣——当时她正蹲在地上拍摄远处的 风景。同时，她也被惯性带向崖边，仓促中，她抱住了一棵树
丈夫悬在空中,妻子咬紧牙关,她的牙齿上承担了一个魁梧身躯的全部重量。 妻子不能张口呼救,一小时后,过往的游客救了他们。而这时妻子的牙齿和嘴唇上已染满 了鲜血 有人问妻子如何能够挺这么长时间,她回答说:“我不能失去我爱的人。” 探究发现:死神也怕咬紧牙关:关键时刻,爱可以激发人类最大的潜能:在感情上,应履行 了爱的誓言,用生命诠释永恒的诚信。 综合探究:诚信为本,诚信是我们做人的一条基本准则,它能为我们的健康人生、幸福家 庭、和谐社会保驾护航。诚实是一个社会的话题,赋予一个人公平处世的品格,使人生诚实 可靠,使灵魂之间不会彼此利用、互相欺骗;是我们前进道路上的通行证。我们所做的每 件事都要用诚实与正直做基础,这样,我们的心灵才会永远安宁,才会享受到社会诚信诞生 的每一份乐趣 特别提示:探究材料16字决:由表及里,由浅入深,由点及面,以小见大!切忌就事论事
丈夫悬在空中，妻子咬紧牙关，她的牙齿上承担了一个魁梧身躯的全部重量。 妻子不能张口呼救，一小时后，过往的游客救了他们。而这时妻子的牙齿和嘴唇上已染满 了鲜血。 有人问妻子如何能够挺这么长时间，她回答说：“我不能失去我爱的人。” 探究发现：死神也怕咬紧牙关；关键时刻，爱可以激发人类最大的潜能；在感情上，应履行 了爱的誓言，用生命诠释永恒的诚信。 综合探究 ：诚信为本，诚信是我们做人的一条基本准则，它能为我们的健康人生、幸福家 庭、和谐社会保驾护航。诚实是一个社会的话题，赋予一个人公平处世的品格，使人生诚实 可靠，使灵魂之间不会彼此利用、互相欺骗；是我们前进道路上的通行证。我们所做的每一 件事都要用诚实与正直做基础，这样，我们的心灵才会永远安宁，才会享受到社会诚信诞生 的每一份乐趣。 特别提示：探究材料１６字决：由表及里，由浅入深，由点及面，以小见大！切忌就事论事