初中语文总复习三雪 板央复习
初中语文总复习三 •板块 复习 湖北省荆门市海慧中学 杨少
(1)删除”和隐患都” (2)将”自从”与”他”交 1、下面两个句子中各有一处语病 请将改正后的句子写在下面的空白处 (1)由于加强了管理,我市的安全 和隐患都有了保障。 (2)自从他上学那天起,就认真刻 苦学习
一、病句及修改 1、下面两个句子中各有一处语病， 请将改正后的句子写在下面的空白处。 （1）由于加强了管理，我市的安全 和隐患都有了保障。 （2）自从他上学那天起，就认真刻 苦学习。 (1)删除”和隐患都” (2)将”自从”与”他”交 换位置
2、下列句子没有语病的一句是(D A.能否根治网吧“顽症”,是保证青少 年健康成长的条件之 B.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发 展,从海藻中可以提取抗癌物质。 C.美国总统布什在清华大学说,导弹防御系 统是一个防御性的能帮助我们抵御来自不友 好国家的袭击。 D.一个人的道德品质对其人格的形成、健全 和完善都起着至关重要的作用
2、下列句子没有语病的一句是（ ） A．能否根治网吧“顽症”，是保证青少 年健康成长的条件之一。 B．许多海洋生物的药用价值正在被推广和发 展，从海藻中可以提取抗癌物质。 C．美国总统布什在清华大学说，导弹防御系 统是一个防御性的能帮助我们抵御来自不友 好国家的袭击。 D．一个人的道德品质对其人格的形成、健全 和完善都起着至关重要的作用。 D
3、选出下列句子中无语病的一项(A) A.科学发展到今天,谁还会否认地球是围绕 太阳运行的呢? B.在中学生作文中,感到无话可说,怕写作 文,是很普遍的。 C.天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时 从空中倾泻下来。 D.一个人学习能否进步,与这个人善于钻研 有重要关系
3、选出下列句子中无语病的一项（ ） A.科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕 太阳运行的呢？ B.在中学生作文中，感到无话可说，怕写作 文，是很普遍的。 C.天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时 从空中倾泻下来。 D.一个人学习能否进步，与这个人善于钻研 有重要关系。 A
(1)去掉“十分” (2)句末加“的倡 4、下面两个句子各有一处语病 请将改正后的句子写在下面的空 白处。 (1)对青少年进行社会主义荣辱 观教育十分刻不容缓 (2)针对目前互联网上存在的不 良现象,很多人发出文明办网
4、下面两个句子各有一处语病， 请将改正后的句子写在下面的空 白处。 （1）对青少年进行社会主义荣辱 观教育十分刻不容缓。 （2）针对目前互联网上存在的不 良现象，很多人发出文明办网。 （1）去掉“十分” （2）句末加“的倡议
5、下面句子没有语病的一项是(B) A.欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美 的舞姿奔向远方。 B.语文素养是学生学好其他课程的基础, 也是学生全面发展和终身发展的基础。 C.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满 无限乐趣的童年世界。 D.中学生上网吧,已经引起了教育工作者 和广大班主任老师的重视
5、下面句子没有语病的一项是（ ） A.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美 的舞姿奔向远方。 B.语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基础。 C.看到这张照片，仿佛把我带回到那充满 无限乐趣的童年世界。 D.中学生上网吧，已经引起了教育工作者 和广大班主任老师的重视。 B
6下句子没有语病的一项是 A.赤潮已成为世界性的一种公害 很多地区和国家发生都很频繁。 B.中国读者通过《时间简史》这本 书了解了英国著名物理学家霍金。 C.北京奥运会组委会召开新闻发布 会,举办第一届奥运歌曲征集活动 D有没有坚定的意志,是一个人在 事业上取得成功的前提
6下面句子没有语病的一项是（ ） A.赤潮已成为世界性的一种公害， 很多地区和国家发生都很频繁。 B.中国读者通过《时间简史》这本 书了解了英国著名物理学家霍金。 C.北京奥运会组委会召开新闻发布 会，举办第一届奥运歌曲征集活动。 D.有没有坚定的意志，是一个人在 事业上取得成功的前提。 B
7、下面句子没有语病的一项是( A.学校开展了以“八荣八耻”为主题 的演讲。 B.团结一致是能否搞好工作的关键 C.通过开展“红色之旅”活动,使百 色有了更高的知名度。 D.我在留学的时候,只在杂志上登过 几篇不好的文章
7、下面句子没有语病的一项是（ ） A.学校开展了以“八荣八耻”为主题 的演讲。 B.团结一致是能否搞好工作的关键。 C.通过开展“红色之旅”活动，使百 色有了更高的知名度。 D.我在留学的时候，只在杂志上登过 几篇不好的文章。 D
二、句子的衔接与仿写 1、在下面语段的横线上填入适当的语句 看谁填得语意连贯,句式一致 让我怎样感谢你!当我走向你的时候, 我原想留住一株小草,你却给了我整个 绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了 我整个荷塘;我原想收藏一片红叶 你却给了我整个枫林;我原想亲 吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原
二、句子的衔接与仿写 1、在下面语段的横线上填入适当的语句， 看谁填得语意连贯，句式一致。 让我怎样感谢你！当我走向你的时候， 我原想留住一株小草，你却给了我整个 绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了 我整个荷塘； ， ；我原想亲 吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。 我原想收藏一片红叶 你却给了我整个枫林
地理课的经线纬线,让 2、根据下面们知算了天地的闹 线的句子续写一个句子。 初中三年,各门学科的学习 给了我们无穷的乐趣和智慧。语文 课中的之乎者也,让我们感悟到人 生的丰富;美术课上的红绿青蓝 让我们描绘出世界的缤 纷
2、根据下面文字的内容，仿照画 线的句子续写一个句子。 初中三年，各门学科的学习， 给了我们无穷的乐趣和智慧。语文 课中的之乎者也，让我们感悟到人 生的丰富；美术课上的红绿青蓝， 让我们描绘出世界的缤 纷； ， ， 地理课的经线纬线，让 我们知道了天地的广阔