衔接连贯练习 填入下列句子横线处的句子,最恰当的一项是 1.①早晨,西湖的水是静的,城市刚刚苏醒过来,一切很安静。西湖就像镜子,风儿轻轻 地吹,湖面上荡起水波 ②一个念头忽然跳进我的脑子,我得到一幅画的构思:如果用最浓艳的朱红,画一朵含露 乍开的童子面茶花, A.①扩散出一道道水纹。②岂不正可以象征着祖国的面貌? B.①不就扩散出一道道水纹吗?②岂不正可以象征着祖国的面貌? G.①不就扩散了一道道水纹吗?②就可以象征着祖国的面貌了。 D.①扩散了一道道水纹。②就可以象征着祖国的面貌了 (A) 2.①在那漫长而寂寞的铁窗生活中,人生的乐趣,往日的梦想, ②好在巩乃斯草原马多,不像书可以被焚,画可以被禁,知识可以被践踏, A.①所有的都反反复复的想过了。②马总不至于被驱逐出境吧? B.①所有的都反反复复的想过了。②马是不可以被驱逐了境的。 G.①什么没有反反复复的想过呢?②马是不可以被驱逐出境的。 D.①什么没有反反复复的想过呢?②马总不至于被驱逐出境吧? (D) 3.①这也难怪,骏马与武士与英雄本有着难以翻舍的亲缘关系呢,彼此作用的相互发挥 彼此气质的相互补差 ②这时间,也许你不出声,但是你的心里会涌上这样的感想的 A.①曾创造出许多叱咤风云的壮美豫象。②是庄严,是妩媚 B.①曾创造出许多叱咤风云的壮美豫象?②是庄严,是妩媚 G.①曾创造出许多叱咤风云的壮美豫象?②多么庄严,多么妩媚呀! D.①曾创造出许多叱咤风云的壮美豫象。②多么庄严,多么妩媚呀!(D) 4.①这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上人类活动,就完全改观,自然是 伟大的,然而人类更伟大。 ②我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯, A.①难道这不是“风景”吗?②我把山路唤做空中走廊! B.①难道这不是“风景”吗?②山路被我唤做空中走廊 G.①这就是“风景”。②山路被我唤做空中走廊! D.①这就是“风景”。②我把山路唤做空中走廊! 5.这是神圣而伟大的一刻公元1997年7月1日零时 未来的历史学家们, 我们的子孙后代们 北京午夜的钟声敲响了,香港的汽笛礼炮轰鸣了,华夏大地沸腾了 A.将以文字评判这一史无前例的世纪性事件/今后将由此产生何等强烈的爱国情愫! B.将以怎样的文字评判这一史无前例的世纪性事件?/今后将由此产生何等强烈的爱国情 G.将以怎样的文字评判这一史无前例的世纪性事件?/今后将由此产生强烈的爱国情愫。 D.将以文字评判这一史无前例的世纪性事件。今后将由眩产生强烈的爱国情愫。(B)
1 衔接连贯练习 填入下列句子横线处的句子，最恰当的一项是 1．①早晨，西湖的水是静的，城市刚刚苏醒过来，一切很安静。西湖就像镜子，风儿轻轻 地吹，湖面上荡起水波， ②一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思：如果用最浓艳的朱红，画一朵含露 乍开的童子面茶花， A．①扩散出一道道水纹。 ②岂不正可以象征着祖国的面貌？ B．①不就扩散出一道道水纹吗？ ②岂不正可以象征着祖国的面貌？ C．①不就扩散了一道道水纹吗？ ②就可以象征着祖国的面貌了。 D．①扩散了一道道水纹。 ②就可以象征着祖国的面貌了。 （A） 2．①在那漫长而寂寞的铁窗生活中，人生的乐趣，往日的梦想， ②好在巩乃斯草原马多，不像书可以被焚，画可以被禁，知识可以被践踏， A．①所有的都反反复复的想过了。 ②马总不至于被驱逐出境吧？ B．①所有的都反反复复的想过了。 ②马是不可以被驱逐了境的。 C．①什么没有反反复复的想过呢？ ②马是不可以被驱逐出境的。 D．①什么没有反反复复的想过呢？ ②马总不至于被驱逐出境吧？ （D） 3．①这也难怪，骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢，彼此作用的相互发挥， 彼此气质的相互补差， ②这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上这样的感想的： A．①曾创造出许多叱咤风云的壮美形象。 ②是庄严，是妩媚。 B．①曾创造出许多叱咤风云的壮美形象？ ②是庄严，是妩媚。 C．①曾创造出许多叱咤风云的壮美形象？ ②多么庄严，多么妩媚呀！ D．①曾创造出许多叱咤风云的壮美形象。 ②多么庄严，多么妩媚呀！ （D） 4．①这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上人类活动，就完全改观， 自然是 伟大的，然而人类更伟大。 ②我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯， A．①难道这不是“风景”吗？ ②我把山路唤做空中走廊！ B．①难道这不是“风景”吗？ ②山路被我唤做空中走廊！ C．①这就是“风景”。 ②山路被我唤做空中走廊！ D．①这就是“风景”。 ②我把山路唤做空中走廊！ （B） 5．这是神圣而伟大的一刻——公元 1997 年 7 月 1 日零时。 未来的历史学家们， 我们的子孙后代们， 北京午夜的钟声敲响了，香港的汽笛礼炮轰鸣了，华夏大地沸腾了。 A．将以文字评判这一史无前例的世纪性事件/今后将由此产生何等强烈的爱国情愫！ B．将以怎样的文字评判这一史无前例的世纪性事件？/今后将由此产生何等强烈的爱国情 愫！ C．将以怎样的文字评判这一史无前例的世纪性事件？/今后将由此产生强烈的爱国情愫。 D．将以文字评判这一史无前例的世纪性事件。今后将由眩产生强烈的爱国情愫 。（B）
6在这里,人依然是“风景”的构成者,没有了人,再者,如果不是内生活极其充满 的人作为这里的主宰 A.还有什么可以称道的?那就没有什么值得怀念的! B.就没有什么可以称道的。那就没有什么值得怀念的! G.还有什么可以称道的?那又有什么值得怀念? D.就没有什么可以称道的。那又有什么值得怀念? 7.第一次真好,第一次的感觉真奇蚰。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得 你留恋品味? A.有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊! B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? G.有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象 D.难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗 (B) 8.我曾经乘船路过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。磨诗的意境的精华在 哪儿? 想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着 纤夫的号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中 强劲的音符!李白歌“两岸猿声啼不住”,杜甫吟“风急天髙猿啸哀“,高适唱”巫峡啼猿 数行泪,衡阳归雁几封书“,在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的 A.唐诗中使人向往的狼啼之声。B.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 G.我以为就是那可见可闻的猿影和啼声。D.请领略磨代诗人孤寂伤惑的情怀。(0) 9.大家都很清蔻,辫论时,发盲者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面性和 论据的不足, 使自己的发言具有较强的针对性。 A.从而提高自己的认识, B.从而理清自己的思路, G.从而了解对方的情况, D.从而抓住对方的要害 (D) 10.爱心是,使饥寒交迫的人惑觉到人间的温暖;爱心是 使濒临绝境的人重新 看到生活的希望;爱心是 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯 萎的人感到情惑的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉 ③一场酒落在久旱士地上的甘④一片冬日的阳光 A.①②③④B.③②O④0.④②③①D.④②①③ 1.我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵 幻想已如此丰茂 我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A.荒芜处都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处 G.植物都长满在所有的荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物 12.①在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背 景,无可更换。 然而充满了祟高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者! ②不管怎么说,人们由他们描写梦的文章里,知道了许多寡和人 A.①自然是伟大的,人类是伟大的②这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动 思绪万千,从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀
2 6．在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人， 再者，如果不是内生活极其充满 的人作为这里的主宰， A．还有什么可以称道的？那就没有什么值得怀念的！ B．就没有什么可以称道的。那就没有什么值得怀念的！ C．还有什么可以称道的？那又有什么值得怀念？ D．就没有什么可以称道的。那又有什么值得怀念？ （C） 7．第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得 你留恋品味？ A．有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！ B．有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C．有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D．难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？ （B） 8．我曾经乘船路过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的意境的精华在 哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着 纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中 强劲的音符！李白歌“两岸猿声啼不住”，杜甫吟“风急天高猿啸哀“，高适唱”巫峡啼猿 数行泪，衡阳归雁几封书“，在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A．唐诗中使人向往的猿啼之声。 B．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 C．我以为就是那可见可闻的猿影和啼声。 D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 （C） 9．大家都很清楚，辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面性和 论据的不足， 使自己的发言具有较强的针对性。 A．从而提高自己的认识， B．从而理清自己的思路， C．从而了解对方的情况， D．从而抓住对方的要害， （D） 10．爱心是 ，使饥寒交迫的人感觉到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新 看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯 萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A．①②③④ B．③②①④ C．④②③① D．④②①③ （D） 11．我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， 幻想已如此丰茂， 我有什么理由感到沉重和悲哀呢？ A．荒芜处都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处 C．植物都长满在所有的荒芜处 D．所有的荒芜处都长满了植物 （D） 12．①在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背 景，无可更换。 ，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！ ②不管怎么说，人们由他们描写梦的文章里，知道了许多事和人： A．①自然是伟大的，人类是伟大的②这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动， 思绪万千，从另外一个侧面展现了 20 世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀
B.①自然是伟大的,人类是伟大的②从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求、 苦难历程和爱憎情怀,这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动,思绪万千。 G.①人类是伟大的,自然是伟大的②从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求、 苦难历程和爱憎情怀,这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动,思绪万千。 D.①人类是伟大的,自然是伟大的②这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激 思绪万千,从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索遍求、苦难历程和爱憎情怀 (A) 13.①有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,;雨脚之猛 ②写一个人, 。这就是说,可以以空间为顺序写,也可以以时间为顺序写。 A.①可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落/竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打 得烟尘滚滚②可以写他小时候怎么样,上学时怎么样,离开学校后做什么事;也可以写 他的面貌怎样,穿着怎样,周围有什么东西,正在做什么事情 B.①能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚/可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲 而被击落②可以写他小时候怎么样,上学时怎么样,离开学校后做什么事;也可以写他 的面貌怎样,穿着怎样,周围有什么东西,正在做什么事情 G.①可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落/竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打 得烟尘滚滚②可以写他的面貌怎样,穿着怎样,周围有什么东西,正在做什么事情;也 可以写他小时候怎么样,上学时怎么样,离开学校后做什么事 D.①能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚/可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避 而被击落②可以写他的面貌怎样,穿着怎样,周围有什么东西,正在做什么事情;也可 以写他小时候怎么样,上学时怎么样,离开学校后做什么事 (c) 14.奥然,我的眼前出现了一幅迷人的画面:一抹树木葱茏的山峦;①;一块块奇形怪 状的岩石,②一座座小巧玲珑的楼房,③。 A.①横亘在大海的上空②掩映在郁郁葱葱的树木之中③耸立在山峰之上 B.①耸立在山峰之上②横亘在大海的上空③掩映在郁郁葱葱的树木之中 G.①掩映在郁郁葱葱的树木之中②耸立在山峰之上③横亘在大海的上空 D.①横亘在大海的上空②耸立在山峰之上⑧掩映在郁郁葱葱的树木之中(D) 15.《徐霞客游记》具有很高的文学价值,①。《徐霞客游记》又有很高的科学价值,② A.①不仅事景抒情都有独到之处,而且篇幅之宏大内容之丰富,是以前任何游记无与伦比 的②以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,也有许多新的发现 B.①不仅篇幅之宏大,内容之丰富,是以前任何游记无与伦比的,而且事景都有独到之处 ②以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,也有许多新的发现 G.①以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,也有许多新的发现②不仅事景 抒情都有独到之处,而且篇幅之宏大内容之丰富,是以前任何游记无与伦比的 D.①以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,也有许多新的发现②不仅篇幅 之宏大,内容之丰富,是以前任何游记无与伦比的,而且事景都有独到之处(B) 参考答案: ADDBBCBCDDDACDB
3 B．①自然是伟大的，人类是伟大的②从另外一个侧面展现了 20 世纪中国人的探索追求、 苦难历程和爱憎情怀，这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动，思绪万千。 C．①人类是伟大的，自然是伟大的②从另外一个侧面展现了 20 世纪中国人的探索追求、 苦难历程和爱憎情怀，这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动，思绪万千。 D．①人类是伟大的，自然是伟大的②这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动， 思绪万千，从另外一个侧面展现了 20 世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀 （A） 13．①有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨来势之快， ；雨脚之猛， 。 ②写一个人， 。这就是说，可以以空间为顺序写，也可以以时间为顺序写。 A．①可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落/竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打 得烟尘滚滚 ②可以写他小时候怎么样，上学时怎么样，离开学校后做什么事；也可以写 他的面貌怎样，穿着怎样，周围有什么东西，正在做什么事情 B．①能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚/可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避 而被击落 ②可以写他小时候怎么样，上学时怎么样，离开学校后做什么事；也可以写他 的面貌怎样，穿着怎样，周围有什么东西，正在做什么事情 C．①可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落/竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打 得烟尘滚滚 ②可以写他的面貌怎样，穿着怎样，周围有什么东西，正在做什么事情；也 可以写他小时候怎么样，上学时怎么样，离开学校后做什么事 D．①能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚/可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避 而被击落 ②可以写他的面貌怎样，穿着怎样，周围有什么东西，正在做什么事情；也可 以写他小时候怎么样，上学时怎么样，离开学校后做什么事 （C） 14．突然，我的眼前出现了一幅迷人的画面：一抹树木葱茏的山峦； ① ；一块块奇形怪 状的岩石， ② 一座座小巧玲珑的楼房， ③ 。 A．①横亘在大海的上空 ②掩映在郁郁葱葱的树木之中 ③耸立在山峰之上 B．①耸立在山峰之上 ②横亘在大海的上空 ③掩映在郁郁葱葱的树木之中 C．①掩映在郁郁葱葱的树木之中 ②耸立在山峰之上 ③横亘在大海的上空 D．①横亘在大海的上空 ②耸立在山峰之上 ③掩映在郁郁葱葱的树木之中 （D） 15．《徐霞客游记》具有很高的文学价值， ① 。《徐霞客游记》又有很高的科学价值，② 。 A．①不仅摹景抒情都有独到之处，而且篇幅之宏大内容之丰富，是以前任何游记无与伦比 的 ②以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新的发现 B．①不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的，而且摹景都有独到之处 ②以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新的发现 C．①以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新的发现 ②不仅摹景 抒情都有独到之处，而且篇幅之宏大内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的 D．①以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新的发现 ②不仅篇幅 之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的，而且摹景都有独到之处 （B） 参考答案：A D D B B C B C D D D A C D B