中考冲刺·古文阅读(其三) 三十一) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居 庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 1、本段表达作者远大政治抱负的一句是: 2、写出“不以物喜,不以已悲”的意思: 3、下列加点词语解释有误的一项是() A、居庙堂之高(指朝廷) B、是进亦忧,退亦忧(这样) C、先天下之忧而忧(然而) D、予尝求古仁人之心(的) (三十二 (一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益 清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊 之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1、对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解正确的一项是() A、牡丹很美,喜欢它的人当然多。 B、牡丹花艳,开的花又多,所以喜欢它的人也多。 C、牡丹是富贵象征,所以人们喜欢它 D、这是作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺 2、选出译文不正确的一项() A、水陆草木之花,可爱者甚蕃:水上、地上各种草木的花,可爱的很多 B、中通外直,不蔓不枝:它的茎内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节 C、菊之爱,陶后鲜有闻:对菊花的爱,陶渊明以后很少听到了。 D、菊,花之隐逸者也:菊花是花中的勇士。 3、下列句中,用来比喻君子志洁行廉、德声远播的是() A、出淤泥而不染,濯清涟而不妖 B、中通外直,不蔓不枝 C、香远益清,亭亭净植 D、可远观而不可亵玩焉 4、下列说法不正确的一项是() A、《爱莲说》是周敦颐的托物言志的名文。 B、《爱莲说》的“说”与《捕蛇者说》的“说”不是同一种文体。 C、文章用“菊”和“牡丹”作正衬和反衬,含蓄而突出地表达了文章的主 旨 D、文中第一段的两个“独”字既表现出作者倚世独立,决不随波逐流的态 度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度
中考冲刺·古文阅读（其三） （三十一） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1、本段表达作者远大政治抱负的一句是： 。 2、写出“不以物喜，不以已悲”的意思： 。 3、下列加点词语解释有误的一项是（ ） A、居庙堂．．之高（指朝廷） B、是．进亦忧，退亦忧（这样） C、先天下之忧而．忧（然而） D、予尝求古仁人之．心（的） （三十二） （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1、对“牡丹之爱，宜乎众矣”这句话理解正确的一项是（ ） A、牡丹很美，喜欢它的人当然多。 B、牡丹花艳，开的花又多，所以喜欢它的人也多。 C、牡丹是富贵象征，所以人们喜欢它。 D、这是作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。 2、选出译文不正确的一项（ ） A、水陆草木之花，可爱者甚蕃：水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 B、中通外直，不蔓不枝：它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节。 C、菊之爱，陶后鲜有闻：对菊花的爱，陶渊明以后很少听到了。 D、菊，花之隐逸者也：菊花是花中的勇士。 3、下列句中，用来比喻君子志洁行廉、德声远播的是（ ） A、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 B、中通外直，不蔓不枝 C、香远益清，亭亭净植 D、可远观而不可亵玩焉 4、下列说法不正确的一项是（ ） A、《爱莲说》是周敦颐的托物言志的名文。 B、《爱莲说》的“说”与《捕蛇者说》的“说”不是同一种文体。 C、文章用“菊”和“牡丹”作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主 旨。 D、文中第一段的两个“独”字既表现出作者倚世独立，决不随波逐流的态 度，又表明自己不同于陶渊明的生活态度
(二)虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子(你)无敢食我也!天帝使我长 百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百 兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。 5、对这则故事中几句话的理解正确的一项是() 天帝使我长百兽:上天让我为百兽之长 B、子以我为不信:我不会认为你在说谎。 C、吾为子先行:我与你先走。 D、观百兽之见我而敢不走乎:看看百兽见到我的表现而不走开吗? 6、根据这则寓言故事的内容写出相应的成语 7、写出这则寓言的寓意 王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛, 父怒挞②之,已而③复然。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺 夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之,录为弟子,遂称通儒⑥ 性卒⑦,门人事冕如事性。 ①人名。②挞:打。③已而:不久。④会稽:地名。⑤韩性:人名。⑥通儒: 博通经典的儒士。⑦卒:死。 1、下列加点的词语在文中的意思,解释错误的一项是() A、暮乃反(同“返”) B、会稽韩性闻而异之(认为……与众不同) C、亡其牛(杀死) D、冕因去依僧寺(前往) 2、下列加点的词语,解释错误的一项是() A、冕因去依僧寺(因为) B、已而复然(这样) C、暮乃反(才) D、遂称通儒(于是、就) 3、下列句子在文中的正确意思是 ①窃入学舍听诸生读书() A、暗暗地进学生宿舍去听学生们读书。 B、暗地进学生宿舍去听老师们上课。 C、偷偷地进学校去听老师们上课。 D、偷偷地进学校去听学生们读书。 ②儿痴如此,曷不听其所为。() A、这孩子对读书如此入迷,不能再让他这样做了吧? B、这孩子傻到这样的地步,不能再让他这样做了吧? C、这孩子对读书如此入迷,为什么不就让他读书呢? D、这孩子傻到这样的地步,为什么不就让他读书呢? 4、下列分析,不符合文章意思的一项是() A、王冕窃入学舍听诸生读书,暮乃反,夜坐佛膝上,映长明灯读书,这些
（二）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长 百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百 兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 5、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ ） A、天帝使我长百兽：上天让我为百兽之长。 B、子以我为不信：我不会认为你在说谎。 C、吾为子先行：我与你先走。 D、观百兽之见我而敢不走乎：看看百兽见到我的表现而不走开吗？ 6、根据这则寓言故事的内容写出相应的成语： 。 7、写出这则寓言的寓意： 。 （三十三） 王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛， 父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺， 夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。 性卒⑦，门人事冕如事性。 ①人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒： 博通经典的儒士。⑦卒：死。 1、下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是（ ） A、暮乃反．（同“返”） B、会稽韩性闻而异．之（认为……与众不同） C、亡．其牛（杀死） D、冕因去．依僧寺（前往） 2、下列加点的词语，解释错误的一项是（ ） A、冕因．去依僧寺（因为） B、已而复然．（这样） C、暮乃．反（才） D、遂．称通儒（于是、就） 3、下列句子在文中的正确意思是 ①窃入学舍听诸生读书（ ） A、暗暗地进学生宿舍去听学生们读书。 B、暗地进学生宿舍去听老师们上课。 C、偷偷地进学校去听老师们上课。 D、偷偷地进学校去听学生们读书。 ②儿痴如此，曷不听其所为。（ ） A、这孩子对读书如此入迷，不能再让他这样做了吧？ B、这孩子傻到这样的地步，不能再让他这样做了吧？ C、这孩子对读书如此入迷，为什么不就让他读书呢？ D、这孩子傻到这样的地步，为什么不就让他读书呢？ 4、下列分析，不符合文章意思的一项是（ ） A、王冕窃入学舍听诸生读书，暮乃反，夜坐佛膝上，映长明灯读书，这些
事例都表明他有浓厚的学习兴趣。 B、王冕好学,是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理:只要主动刻苦 的学习,就会有所成就。他因此成为德高望重的人,受到全社会的尊敬 C、王冕的好学精神,首先感动了他的母亲,然后又感动了韩性,他因此走 上了学习之路,最终成为博通经典的儒士。 D、王冕博通经典,是博学之士,所以在韩性死后,韩性的学生就以王冕为 师,跟他学习。 (三十四) 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从,复投之,后狼止而前狼又至 骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃 奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以 刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻 其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖 以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1、解释下列句中加点的词。 ①顾野有麦场: ②屠自后断其股 2、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容,后面三段的内容依次应 为 和屠户杀狼 3、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。 句子: 意思 4、写出两个带有“狼”字的成语: (三十五) 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡, 故逐之。” 1、语段中找出今天还在广泛使用的一个成语 2、翻译语段中的“夫战,勇气也。” 3、曹刿在下令追击敌军之前担忧的是什么? 曹刿认为可以追击敌军的原因有哪两个 5、语段选自《曹刿论战》,该文记叙的是中国历史上一个以弱胜强的战 例,它就是著名的 (请用6字以内概括) (三十六) 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫
事例都表明他有浓厚的学习兴趣。 B、王冕好学，是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理：只要主动刻苦 的学习，就会有所成就。他因此成为德高望重的人，受到全社会的尊敬。 C、王冕的好学精神，首先感动了他的母亲，然后又感动了韩性，他因此走 上了学习之路，最终成为博通经典的儒士。 D、王冕博通经典，是博学之士，所以在韩性死后，韩性的学生就以王冕为 师，跟他学习。 （三十四） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至。 骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃 奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以 刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖 以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、解释下列句中加点的词。 ①顾．野有麦场： ②屠自后断其股．： 2、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应 为： 、 和屠户杀狼。 3、从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。 句子： 。 意思： 。 4、写出两个带有“狼”字的成语： 、 。 （三十五） 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。” 1、语段中找出今天还在广泛使用的一个成语： 。 2、翻译语段中的“夫战，勇气也。” 。 3、曹刿在下令追击敌军之前担忧的是什么？ 。 4、曹刿认为可以追击敌军的原因有哪两个？ 。 5、语段选自《曹刿论战》，该文记叙的是中国历史上一个以弱胜强的战 例，它就是著名的 （请用 6 字以内概括） （三十六） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫
亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时, 妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发, 众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 1、这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。依据原文,它们分别 是 、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒,大啼声、 、儿含乳啼声、妇手拍儿口中呜声、大儿初醒声、夫叱大儿声 2、下列加点词的意思和用法完全相同的一项是() A、妇抚儿乳 袒胸露乳 B、遥闻深巷中犬吠其一犬坐于前 C、絮絮不止 止有剩骨 D、众妙毕备 吾与汝毕力平险 3、与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”“之”意思用法相同的 一项是() A、恐前后受其敌 桓侯故使人问之 B、其真不知马也 小大之狱,虽不能察,必以情 C、其如土石何 (陈涉)辍耕之垄上 D、其真无马耶 君将哀而生之乎 4、用“/”划分下列句子的朗读节奏。 妇抚儿乳,儿含乳啼 将下面的句子翻译成现代汉语 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 (三十七) 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙乱,登轼而望之,曰 可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡, 故逐之。” 下面对句子停顿的分析正确的一项是( A、一鼓作汽气,再而衰,三而/竭。 B、一/作气,再/衰,三而/竭。 C、一鼓/作气,再/而衰,三而/竭 D、一鼓/作气,再而/衰,三而/竭 2、选出与例句中加点的字意思相同的一项,把序号写在例句后面的括 号里。 ①例句:战于长勺。() A、未尝不叹息痛恨于桓灵也。 B、苛政猛于虎也。 C、三顾臣于草庐之中。 D、刻唐贤今人诗赋于其上
亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时， 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发， 众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1、这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。依据原文，它们分别 是 、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒，大啼声、 、儿含乳啼声、妇手拍儿口中呜声、大儿初醒声、夫叱大儿声。 2、下列加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ） A、妇抚儿乳． 袒胸露乳． B、遥闻深巷中犬．吠 其一犬．坐于前 C、絮絮不止． 止．有剩骨 D、众妙毕．备 吾与汝毕．力平险 3、与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”“之”意思用法相同的 一项是（ ） A、恐前后受其．敌 桓侯故使人问之． B、其．真不知马也 小大之．狱，虽不能察，必以情 C、其．如土石何 （陈涉）辍耕之．垄上 D、其．真无马耶 君将哀而生之．乎 4、用“/”划分下列句子的朗读节奏。 妇 抚 儿 乳，儿 含 乳 啼 5、将下面的句子翻译成现代汉语。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 。 （三十七） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙乱，登轼而望之，曰： “可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。” 1、下面对句子停顿的分析正确的一项是（ ） A、一鼓作/气，再/而衰，三而/竭。 B、一/鼓作气，再/而衰，三而/竭。 C、一鼓/作气，再/而衰，三而/竭。 D、一鼓/作气，再而/衰，三而/竭。 2、选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括 号里。 ①例句：战于．长勺。（ ） A、未尝不叹息痛恨于．桓灵也。 B、苛政猛于．虎也。 C、三顾臣于．草庐之中。 D、刻唐贤今人诗赋于．其上
②例句:肉食其谋之。() A、属予作文以记之 B、事无大小,悉以咨之 C、登轼而望之 D、公与之乘 3、翻译句子 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。” 4、选出对文段内容理解正确的一项是() ①第一段的主要内容是() A、庄公与曹刿一同到战场指挥作战 B、鲁军追击齐军的概况。 C、齐军气竭败退的概况。 D、齐鲁两国长勺之战的概况。 ②第二段的主要内容是() A、曹刿论述战争取胜的原因 B、庄公向曹刿了解战争取胜的过程 C、曹刿解释下视其辙的原因。 D、曹刿解释登轼而望的原因。 ③第一段通过曹刿的言行表现了他的品质或才能是() A、冲锋陷阵英勇作战的品质。 B、忠于庄公为国效力的品质。 C、胸有成竹、指挥从容、善于把握战机的军事才能。 D、畏佐庄公足以担当大任的治国才能。 5、在括号里补出省略的内容 ①()下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”()遂逐齐师。 ②夫大国,难测也,()惧()有伏焉。 6、选择原文中的词语填空 鲁军发起反攻的时机选择在“ ”之时;鲁军追击敌军选 择在“ ”之时。 (三十八) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久 矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外 将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将, 数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意 曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴文广喜,念鬼,曰 此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食, 得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰: 大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
②例句：肉食其谋之．。（ ） A、属予作文以记之． B、事无大小，悉以咨之． C、登轼而望之． D、公与之．乘 3、翻译句子。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。” 。 4、选出对文段内容理解正确的一项是（ ） ①第一段的主要内容是（ ） A、庄公与曹刿一同到战场指挥作战。 B、鲁军追击齐军的概况。 C、齐军气竭败退的概况。 D、齐鲁两国长勺之战的概况。 ②第二段的主要内容是（ ） A、曹刿论述战争取胜的原因。 B、庄公向曹刿了解战争取胜的过程。 C、曹刿解释下视其辙的原因。 D、曹刿解释登轼而望的原因。 ③第一段通过曹刿的言行表现了他的品质或才能是（ ） A、冲锋陷阵英勇作战的品质。 B、忠于庄公为国效力的品质。 C、胸有成竹、指挥从容、善于把握战机的军事才能。 D、畏佐庄公足以担当大任的治国才能。 5、在括号里补出省略的内容。 ①（ ）下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”（ ）遂逐齐师。 ②夫大国，难测也，（ ）惧（ ）有伏焉。 6、选择原文中的词语填空。 鲁军发起反攻的时机选择在“ ”之时；鲁军追击敌军选 择在“ ”之时。 （三十八） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行．，为屯长。会天大雨，道不通，度．已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久 矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数．谏故，上使外 将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将， 数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意， 曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴文广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食， 得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之 以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉 召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十 六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”徒属皆曰 敬受命。”… 1、下列加点字的读音不正确的一项是( A、陈胜、吴广皆次当行(hang) B、道不通、度已失期(du6) C、扶苏以数谏故,上使外将兵(shuo) D、吴广素爱人,士卒多为用者(wei) 2、下列句子的节奏划分正确的一项是( A、今诚以/众诈自称/公子扶苏、项燕。 B、今诚以吾众痄诈自称/公子扶苏、项燕 C、又间令吴广之次所旁/丛祠中。 D、又间令/吴广之次所旁丛祠中 3、指出下列句中的通假字,写出其本字,并释义。 ①发闾佐谪戍渔阳九百人。 通 意思: ②为天下唱,宜多应者。 通,意思: 4、解释下列加点词的词义。 ①又间令吴广之次所旁丛祠中( 肉食者谋之,又何间焉( ②或以为死,或以为亡( 予尝求古仁人之心,或异二者之为( 5、选出对下面两句话的意思理解正确的一项( ①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? ②借第令毋斩,而戍死者固十六七 A、①今天逃跑也是死,举行起义也是死,同样是死,为国事而死,哪 一个可以呢?②退一步说免于斩刑,但是戍死者也有十六七个。 ①现在逃跑也是死,举行起义也是死,等着死,为国事而死,哪样 可以呢?②有可能免于斩刑,但是戍死者也应有十分之六七 C、①现在逃跑也是死,举行起义也是死,同样是死,为国事而死,可 以吗?②即使仅能免于斩刑,但是戍死者本来也有十分之六七 6、选段中点明陈胜起义直接原因的句子是 表明他们起义的根本原因的 句子是: 7、陈胜、吴广为起义作舆论准备用了什么办法?(可用原文回答,也 可将原文之意加以概括后回答) (三十九) (甲)有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死
吴广素爱人，士卒多为．用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之， 以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十 六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”徒属皆曰： “敬受命。”…… 1、下列加点字的读音不正确的一项是（ ） A、陈胜、吴广皆次当行．（háng） B、道不通、度．已失期（duó） C、扶苏以数．谏故，上使外将兵（shuò） D、吴广素爱人，士卒多为．用者（wèi） 2、下列句子的节奏划分正确的一项是（ ） A、今诚以/吾众诈自称/公子扶苏、项燕。 B、今诚/以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 C、又间令吴广/之次所旁/丛祠中。 D、又间令/吴广之次所/旁丛祠中。 3、指出下列句中的通假字，写出其本字，并释义。 ① 发闾佐谪戍渔阳九百人。 通 ，意思： ② 为天下唱，宜多应者。 通 ，意思： 4、解释下列加点词的词义。 ①又间．令吴广之次所旁丛祠中（ ） 肉食者谋之，又何间．焉（ ） ②或．以为死，或以为亡（ ） 予尝求古仁人之心，或．异二者之为（ ） 5、选出对下面两句话的意思理解正确的一项（ ） ① 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ② 借第令毋斩，而戍死者固十六七。 A、①今天逃跑也是死，举行起义也是死，同样是死，为国事而死，哪 一个可以呢？②退一步说免于斩刑，但是戍死者也有十六七个。 B、①现在逃跑也是死，举行起义也是死，等着死，为国事而死，哪样 可以呢？②有可能免于斩刑，但是戍死者也应有十分之六七。 C、①现在逃跑也是死，举行起义也是死，同样是死，为国事而死，可 以吗？②即使仅能免于斩刑，但是戍死者本来也有十分之六七。 6、选段中点明陈胜起义直接原因的句子是： 。表明他们起义的根本原因的 句子是： 。 7、陈胜、吴广为起义作舆论准备用了什么办法？（可用原文回答，也 可将原文之意加以概括后回答） 。 （三十九） （甲）有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死
于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?”余将告于莅事者,更若役,复若赋,则 何如?” 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将衰而生之乎?”则吾斯役之不幸,未若 复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。 (乙)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋 曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。 今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功, 爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项 燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 1、下列语句中加点词的解释有误的一项是() A、貌若甚戚者(悲伤) B、则久已病矣(生病) C、度已失期(估计) D、为天下唱(倡导) 2、下列各句中加点的词,用法相同的一组是() A、貌若甚戚者 当立者乃公子扶苏 B、今吾嗣为之十二年吴广以为然 C、吾斯役之不幸 楚人怜之 若毒之乎 君将哀而生之乎 3、用现代汉语解释甲、乙两文中画线句子的意思。 4、甲文中作者与蒋氏的对话,反映了蒋氏哪两种反常、矛盾的境遇? 作者这样写的目的是什么? 5、下面对甲、乙两文的比较分析,有误的一项是() A、甲、乙两文都写到了“死”。甲文第一段连用三个“死”,写尽了捕 蛇给蒋氏带来的深重灾难;乙文以“死国”言志,表现了陈胜的胸襟与胆识 甲、乙两文刻画人物各有不同。甲文用语言和神态描写,刻画了蒋 氏悲苦无奈的情态;乙文则通过语言描写刻画了陈胜的胆识和谋略 C、甲、乙两文都可看出作者的态度。甲文以“余悲之”,直抒作者对 捕蛇者遭遇的冋情;乙文字里行间流露出作者对陈胜才能胆识和赞赏 D、甲、乙两文都有统摄全段的句子。甲文是“吾斯役之不幸,未若复 吾赋不幸水甚也”;乙文是“天下苦秦久矣”。 (四十) “……悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗 不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而 献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙
于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者．．。 余悲之，且曰：“若毒之乎．？”余将告于莅事者，更若役，复若赋，则 何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将衰而生之乎．？”则吾斯役之不幸，未若 复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病．矣。 （乙）会天大雨，道不通，度．已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋 曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数．谏故，上使外将兵。 今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项 燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 1、下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A、貌若甚戚．者（悲伤） B、则久已病．矣（生病） C、度．已失期（估计） D、为天下唱．（倡导） 2、下列各句中加点的词，用法相同的一组是（ ） A、貌若甚戚者． 当立者．乃公子扶苏 B、今吾嗣为．之十二年 吴广以为．然 C、吾斯役之．不幸 楚人怜之． D、若毒之乎． 君将哀而生之．乎 3、用现代汉语解释甲、乙两文中画线句子的意思。 甲： 。 乙： 。 4、甲文中作者与蒋氏的对话，反映了蒋氏哪两种反常、矛盾的境遇？ 作者这样写的目的是什么？ 。 5、下面对甲、乙两文的比较分析，有误的一项是（ ） A、甲、乙两文都写到了“死”。甲文第一段连用三个“死”，写尽了捕 蛇给蒋氏带来的深重灾难；乙文以“死国”言志，表现了陈胜的胸襟与胆识。 B、甲、乙两文刻画人物各有不同。甲文用语言和神态描写，刻画了蒋 氏悲苦无奈的情态；乙文则通过语言描写刻画了陈胜的胆识和谋略。 C、甲、乙两文都可看出作者的态度。甲文以“余悲之”，直抒作者对 捕蛇者遭遇的同情；乙文字里行间流露出作者对陈胜才能胆识和赞赏。 D、甲、乙两文都有统摄全段的句子。甲文是“吾斯役之不幸，未若复 吾赋不幸水甚也”；乙文是“天下苦秦久矣”。 （四十） “……悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗 不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而 献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙
而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又 安敢毒耶?” 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之, 犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉 1、下列各句中加点字与“悍吏之来吾乡”的“之”意思相同的一项是 A、而生之乎 B、两狼之并驱如故 C、多助之至 D、曾不能损魁父之 2、下列各组句子中加点字意义相同的一组是() A、故为之说 既克,公问其故 B、比吾乡邻之死则已怕矣比至陈,车六七百乘 C、谨食之 食之不能尽其材 D、今以蒋氏观之 此则岳阳楼之大观也 3、解释下列加点词语在文中的含义 ①以尽吾齿: ②又安敢毒耶: 4、翻译: 退而甘食其土之有 5、选文第一段写蒋氏自述遭遇时,以悍吏来乡逼租之急与他自己“弛然 而卧”、“熙熙而乐”作对比,其作用是: 6、作者在选文中表达了对人民苦难生活的同情,但他又无力改变这种状 况。我们可以从“ ”这句话中看出来 (四十一) 1、阅读下面一段文字,理解有错误的一项是( ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。②先帝不以 臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝 以驱弛。③后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 A、第一句,作者讲述自己的身世,表明无意追求功名。 B、第二句,作者说“遂许先帝以驱驰”的原因是“先帝不以臣卑鄙,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激” C、第三句,作者讲述“许先帝以驱驰给自己带来的不幸。 D、这段文字,作者通过讲述自己的身世和经历,主要表达了为报先帝知遇 之恩而决心效忠蜀汉的思想感情。 2、根据原文填空都正确的一项是() ①临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈 者 ②子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦, A、①太守宴也②何有于我哉? B、①众宾欢也②可以为师矣 C、①众宾欢也②不亦君子乎?
而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又 安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之， 犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。 1、下列各句中加点字与“悍吏之来吾乡”的“之”意思相同的一项是 （ ） A、而生之．乎 B、两狼之．并驱如故 C、多助之．至 D、曾不能损魁父之． 2、下列各组句子中加点字意义相同的一组是（ ） A、故．为之说 既克，公问其故． B、比．吾乡邻之死则已怕矣 比．至陈，车六七百乘 C、谨食．之 食．之不能尽其材 D、今以蒋氏观．之 此则岳阳楼之大观．也 3、解释下列加点词语在文中的含义 ①以尽吾齿．： ；②又安敢毒．耶： 。 4、翻译： 退而甘食其土之有： 。 5、选文第一段写蒋氏自述遭遇时，以悍吏来乡逼租之急与他自己“弛然 而卧”、“熙熙而乐”作对比，其作用是： 。 6、作者在选文中表达了对人民苦难生活的同情，但他又无力改变这种状 况。我们可以从“ ”这句话中看出来。 （四十一） 1、阅读下面一段文字，理解有错误的一项是（ ） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②先帝不以 臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱弛。③后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 A、 第一句，作者讲述自己的身世，表明无意追求功名。 B、第二句，作者说“遂许先帝以驱驰”的原因是“先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激”。 C、第三句，作者讲述“许先帝以驱驰给自己带来的不幸。 D、 这段文字，作者通过讲述自己的身世和经历，主要表达了为报先帝知遇 之恩而决心效忠蜀汉的思想感情。 2、根据原文填空都正确的一项是（ ） ①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈 者， 。 ②子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦， ”。 A、 ①太守宴也 ②何有于我哉？ B、①众宾欢也 ②可以为师矣。 C、①众宾欢也 ② 不亦君子乎？
D、①太守宴也②是以谓之‘文’也。 3、下面的句子与原文完全相同的是() A、牺牲玉帛,弗敢加也,必以情。 B、出则无法家拂士,入则无敌国外患者,国恒亡。 C、噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同于者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! D、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣, 是天时不如地利也。 (四十二 侍中侍郎郭攸之,费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗 陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所 广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举 宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先帝所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参 军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 1、在上文中,诸葛亮向后主提出了什么建议?用原文回答“众议举宠为督” 的原因是什么? 2、下列各句翻译有误的一项是() A、此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。 这些人都善良诚实,志向和心思都忠贞纯正,因此先帝把他们选拔出来 留给陛下(使用)。 B、先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 先帝在世的时候,每逢与我谈论这些事情,没有一次不叹息痛恨桓、灵 帝的 C、愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所 我认为军队中的事情,不论大小事都可以拿来跟他商讨,就一定能使部 队团结一心,才能高的和才能低的都能安排得当 D、此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之 这些人都是正直,有才干而且能以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们, 信任他们。 (四十三) 阅读下面两段文字,完成后面的题。 ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极 狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之 属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡 然自乐。 ②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中 闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂 与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹 惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人 道也。” 解释文中加点的词语
D、 ①太守宴也 ②是以谓之‘文’也。 3、下面的句子与原文完全相同的是（ ） A、 牺牲玉帛，弗敢加也，必以情。 B、出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。 C、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ D、 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣， 是天时不如地利也。 （四十二） 侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗 陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所 广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举 宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参 军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、在上文中，诸葛亮向后主提出了什么建议？用原文回答“众议举宠为督” 的原因是什么？ 。 2、下列各句翻译有误的一项是（ ） A、 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 这些人都善良诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来 留给陛下（使用）。 B、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 先帝在世的时候，每逢与我谈论这些事情，没有一次不叹息痛恨桓、灵 二帝的。 C、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 我认为军队中的事情，不论大小事都可以拿来跟他商讨，就一定能使部 队团结一心，才能高的和才能低的都能安排得当。 D、 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。 这些人都是正直，有才干而且能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们， 信任他们。 （四十三） 阅读下面两段文字，完成后面的题。 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡 然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要．还家，设酒杀鸡作食。村中 闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为．外人 道也。” 1、解释文中加点的词语
①要: ②为 2、从哪里看出桃花源不易被人发现 (用原文回答,不超过9个字) 3、第一段中表现人们和平劳动,快乐幸福生活的句子是: 4、用简洁的文字概括这两段的内容。 B: (四十四) (一)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起 以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其 后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌 1、请你用自己的话概括这段文字的主要内容 2、请用后文中的一个两字词语概括文中画线部分的内容。 3、屠夫“转视积薪后”看到了什么?请用原文回答。 (二)居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理, 汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也:在骨髓,司命 之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。” 4、文中哪些语句表明了蔡桓公的病已无法医治?请用原文回答 5、翻译下面的句子。 居十日,扁鹊望桓侯而还走 (四十五) 扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”(A)桓 侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,(B)桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日, 扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。(C)扁鹊出,桓侯 又不悦 1、扁鹊见蔡桓公,在怎样的情况下做出“君有疾”的判断的?(用原文回 答) 2、桓侯“不应”“不悦”的理由是什么?(用原文回答) 3、“桓侯又不悦”中的“又”表示第二次,你认为第一次不悦,应是什么 时候?请从文中A、B、C三处选择一处,填在后面的括号内()
①要： ②为： 2、从哪里看出桃花源不易被人发现？ （用原文回答，不超过 9 个字） 3、第一段中表现人们和平劳动，快乐幸福生活的句子是： 。 4、用简洁的文字概括这两段的内容。 答：A： 。 B： 。 （四十四） （一）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起， 以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其 后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 1、请你用自己的话概括这段文字的主要内容。 。 2、请用后文中的一个两字词语概括文中画线部分的内容。 。 3、屠夫“转视积薪后”看到了什么？请用原文回答。 。 （二）居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理， 汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命 之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” 4、文中哪些语句表明了蔡桓公的病已无法医治？请用原文回答。 。 5、翻译下面的句子。 居十日，扁鹊望桓侯而还走。 。 （四十五） 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”（A）桓 侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，（B）桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日， 扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。（C）扁鹊出，桓侯 又不悦。 1、扁鹊见蔡桓公，在怎样的情况下做出“君有疾”的判断的？（用原文回 答） 。 2、桓侯“不应”“不悦”的理由是什么？（用原文回答） 。 3、“桓侯又不悦”中的“又”表示第二次，你认为第一次不悦，应是什么 时候？请从文中 A、B、C 三处选择一处，填在后面的括号内（ ）