连贯综合练习2 1.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻 必能养成深 思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如浸游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒 惹得眼花缭乱,空手而归。 如桑发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是 自欺欺人,在做工人方面是低级趣味 ①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间 许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面 A.①③⑤B.②③⑤G.②④⑥D.①④⑥ 2.填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长 并不能多盛水,而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿 名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板 A.只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩 B.如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩 G.如果八个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩。 D.只有一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩 3.填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 假如,你嫌这样的光太朴囊了些,那你就在墙边种上一行疏 竹 ;有雨,它给你平添一番凄情;有雪,那素洁,那清 静,确是你清寂中的佳友。即使无风无月,有雨无雪,红日半墙,竹阴微动纵使不 读书也“要得”。 A.有月,你可以领略窗上迷离的竹影;有风,你可以欣赏它婆娑的舞容 有风,你可友领略窗上迷离的竹影;有月,你可以欣赏它婆娑的舞容。 有月,你可以欣赏它婆娑的舞容;有风,你可以领略窗上迷离的竹影。 有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以领略窗上迷离的竹影 4.填入下面句子横线处的句子,最恰当的一项是 我最终的葬身之地是浮着暗香的书卷。在那儿, 发黄发脆的书页像柔 软的锦被覆盖在我身上, A.轻易删去很多人的生命,就像多余的词句/我幸福地闭上眼睛,在无边的寂静中吟 唱 B.很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/我幸福地闭上眼睛,在无边的寂静中吟 G.轻易地删去很多人的生命,就像多余的词句/幸福让我闭上眼,吟唱在无边的寂静中 D.很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/幸福让我闭上眼,吟唱在无边的寂静中 5.填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一面是 世界上有很多已经很美的东西,还需要有一些点缀,山也是。小屋的出
1 连贯综合练习 2 1．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ，必能养成深 思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒 惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是 自欺欺人，在做工人方面是低级趣味。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间 许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥ 2．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长 并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著 名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。 A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 C．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 D．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。 3．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 假 如 ， 你 嫌 这 样 的 光 太 朴 素 了 些 ， 那 你 就 在 墙 边 种 上 一 行 疏 竹。 ； ；有雨，它给你平添一番凄情；有雪，那素洁，那清 静，确是你清寂中的佳友。即使无风无月，有雨无雪，红日半墙，竹阴微动……纵使不 读书也“要得”。 A．有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风，你可以欣赏它婆娑的舞容。 B．有风，你可友领略窗上迷离的竹影；有月，你可以欣赏它婆娑的舞容。 C．有月，你可以欣赏它婆娑的舞容；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。 D．有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。 4．填入下面句子横线处的句子，最恰当的一项是 我最终的葬身之地是浮着暗香的书卷。在那儿， 。发黄发脆的书页像柔 软的锦被覆盖在我身上， 。 A． 轻易删去很多人的生命，就像多余的词句/我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟 唱 B． 很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟 唱 C．轻易地删去很多人的生命，就像多余的词句/幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中 D．很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中 5．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一面是 世界 上有很多已 经很美的东 西，还需 要有一些点 缀，山也是 。小屋的出
现 A.增加了风景的内容,点破了山的寂寞。 B.点破了山的寂寞,增加了风景的内容 .风景的内容被增加了,山的寂寞被点破了 山的寂寞被点破了,风景的内容被增加了 6.填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 事实上,水是一个整体,河流只是水的一个成长阶段,①,②,河流只有 在抵达海洋的那一瞬间才算完成了它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧 的思考,③。 A.①就像人要分幼年膏年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ③即如何使弱小的个体变成强大的整体 B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③ 即如何使弱小的个体变成强大的整体 C.①就像人要分幼年青年和老年一样②涧流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ③即如何由强大的整体包容弱小的个体 D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年膏年和老年一样③ 即如何由强大的整体包容弱小的个体 7.填入下列横线中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是() 龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛,面积不大,像金龟伏在波中。岛 。每当晨乐熹微之时 。刹时,岛上充满了活力:有人忙着选水 窝,有人忙着整理钓竿,有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之后 又变得无声无息。 ①杂花丛丛,杨柳婀娜,芳草鲜美②杨柳婀娜,芳草鲜美,杂花丛丛③从四面八 方向这里流动着笑吟吟的钓客④笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动⑤岛上偶尔 传来一两声鸟鸣⑥岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外 ①③⑤B.②④⑥0.①④⑥D.②③⑤ 依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 等到大树被伐倒了,人们看了它的心年轮,一一圈,①。这时候,略有悟 性和良知的人就全明白了:树决不是麻木的,而恰恰是有灵智的。它与山河大地、飞禽 走兽、风雨雷电的关系,比人更深入、更和谐。②。 A.①生命的记忆永存,岁月的波纹荡漾②它是处理这些复杂关系的大师 B.①岁月的波纹荡漾,生命的记忆永存②它是处理这些复杂关系的大师 G.①生命的记忆永存,岁月的波纹荡漾②它是敢于同恶劣环境抗争的勇士 ①岁月的波纹荡漾,生命的记忆永存②它是敢于和恶纷环境抗争的勇士 参考答案: (A、B、D、BA、A、B、B
2 现， 。 A．增加了风景的内容，点破了山的寂寞。 B．点破了山的寂寞，增加了风景的内容。 C．风景的内容被增加了，山的寂寞被点破了。 D．山的寂寞被点破了，风景的内容被增加了。 6．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ① ， ② ，河流只有 在抵达海洋的那一瞬间才算完成了它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧 的思考， ③ 。 A．①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ③即如何使弱小的个体变成强大的整体 B．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一样 ③ 即如何使弱小的个体变成强大的整体 C．①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ③即如何由强大的整体包容弱小的个体 D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一样 ③ 即如何由强大的整体包容弱小的个体 7．填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛 上 。每当晨乐熹微之时， 。刹时，岛上充满了活力：有人忙着选水 窝，有人忙着整理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之后， ，一切 又变得无声无息。 ① 杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美 ②杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛 ③从四面八 方向这里流动着笑吟吟的钓客 ④笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动 ⑤岛上偶尔 传来一两声鸟鸣 ⑥岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 8．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 等到大树被伐倒了，人们看了它的心——年轮，一圈一圈，① 。这时候，略有悟 性和良知的人就全明白了：树决不是麻木的，而恰恰是有灵智的。它与山河大地、飞禽 走兽、风雨雷电的关系，比人更深入、更和谐。② 。 A．①生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾②它是处理这些复杂关系的大师 B．①岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存②它是处理这些复杂关系的大师 C．①生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾②它是敢于同恶劣环境抗争的勇士 D．①岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存②它是敢于和恶劣环境抗争的勇士 参考答案： (A、B、D、B、A、A、B、B)