2014年全国中考语文试题分类汇编24:中考作文题及满分 作文 【安徽省】 请以“说说我自己”为题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字 【名师解读】 【命题解码】 2014年安徽中考作文题说说我自己”,是一道命题作文。主要考查学生对自我的认识, 关注自我品质和精神。旨在引导考生从生活中挖掘素材,意在让学生说真话、诉真情,考生 应该有话可说。这样的作文题有利于引导考生正确认识自己,树立正确世界观和人生观。 今年的中考作文命题,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,对考生思辨能力要求不 高,给出了更多自主发挥的空间,有利于学生独立审题,写出真情实感,从而避免了脱离生 活实际,胡编乱造的弊病。对于这个题目,任何一个考生都有话说,很容易入手。不过,越 是这样看似简单的作文越难拿高分,仅仅简单介绍一下自己,或者罗列出自己的优缺点,就 很难出彩。 要想写好这个题目,我们必须要把握好以下几个方面 说说我自己”,这个题目选材的范围很广泛,可以通过人的视角写,也可以诵过物的视 角写;可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。要抓住某一方面或某一件重要的 事情来展开,才能给阅卷老师留下深刻的印象。从学生的写作情况来看,很容易写成简单的 自我介绍,干篇一律,没有新意。在500字的篇幅内,要让“自己在阅卷老师面前立起来, 留下深刻的印象,必须突出个性,写出新意。 二、立意 优秀的文章一定要有深刻的意蕴,给人以深刻的思想启迪。这道作文题有一定的寓意, 初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期,作文要表现出作者的人生态度和价值观。所 以,笔下的自己要积极健康向上,最好能体现出鲜明的时代气息,表达出自己对社会、对人 生的独特感悟。 三、选材 选材,对于写好·篇文章来说十分重要。所以,选取什么材料入文是作文成败的重要环 节。但凡能得高分的考生,或叙述个人成长的经历,或描绘自己独特的爱好,或提示自己的 优点与不足,或表达自己对生活独到的见解;而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就
2014 年全国中考语文试题分类汇编 24：中考作文题及满分 作文 01【安徽省】 18．请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55 分） 【提示与要求】 （1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【名师解读】 【命题解码】 2014 年安徽中考作文题“说说我自己”，是一道命题作文。主要考查学生对自我的认识， 关注自我品质和精神。旨在引导考生从生活中挖掘素材，意在让学生说真话、诉真情，考生 应该有话可说。这样的作文题有利于引导考生正确认识自己，树立正确世界观和人生观。 今年的中考作文命题，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，对考生思辨能力要求不 高，给出了更多自主发挥的空间，有利于学生独立审题，写出真情实感，从而避免了脱离生 活实际，胡编乱造的弊病。对于这个题目，任何一个考生都有话说，很容易入手。不过，越 是这样看似简单的作文越难拿高分，仅仅简单介绍一下自己，或者罗列出自己的优缺点，就 很难出彩。 要想写好这个题目，我们必须要把握好以下几个方面： 一、审题 “说说我自己”，这个题目选材的范围很广泛，可以通过人的视角写，也可以通过物的视 角写；可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。要抓住某一方面或某一件重要的 事情来展开，才能给阅卷老师留下深刻的印象。从学生的写作情况来看，很容易写成简单的 自我介绍，千篇一律，没有新意。在 500 字的篇幅内，要让“自己”在阅卷老师面前立起来， 留下深刻的印象，必须突出个性，写出新意。 二、立意 优秀的文章一定要有深刻的意蕴，给人以深刻的思想启迪。这道作文题有一定的寓意， 初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期，作文要表现出作者的人生态度和价值观。所 以，笔下的自己要积极健康向上，最好能体现出鲜明的时代气息，表达出自己对社会、对人 生的独特感悟。 三、选材 选材，对于写好一篇文章来说十分重要。所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环 节。但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的 优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就
很低。因此,考生在写作时,要结合自己的实际生活经历,运用自己独特的眼光去深入思考、 提炼作文的主题,写出一篇实实在在、情真意切的文章。 四、表达 除了文章内容,还要注意今年中考语文的新变化,那就是在55分作文中,“文章内容 只占25分,“文章表达却占了30分,这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高要求。 要想在作文表达上获得高分,只有结构清晰、语言流畅,才能给阅卷老师-个最初的好 印象 【满分作文】 说说我自己(1) 我是中国的首都北京。我历史悠久,风景优美,交通便利,再加上我拥有许多名胜古迹 故宫、颐和园、长城、天坛等数不清的名胜古迹,当然是大家的最爱。但我的缺点还是要给 大家介绍的。 肺部疾病:雾霾 这些年,我的肺部功能渐渐衰退,主要原因是雾霾。站在立交桥上,伸手不会有阳光穿 过;站在大树底下,不会看见小孔成像;站在日晷边,不会体会到立竿见影的真正含义。 这一切,都是因为没有阳光。记得以前夏天,人们会吃着老冰棍躲避阳光,但现在却是 吃着老冰棍等待阳光。没有阳光,我会得很重的病。医生说,人类可以帮助我,我希望能早 天看到阳光、蓝天、白云。 血管疾病:交通拥挤 我还患上了血管粘稠的疾病。因为这一疾病,我还进入了世界三大赌城的名单。但别人 是赌城”,我是‘堵城¨。我成了“首堵¨。上下班高峰时,一条条公路上排起了长龙,处处都 是鸣笛声。这一堵就是几十分钟,甚至几个小时,严重影响了人们的工作效率。车多,人更 多。不管是走在天安门广场上,还是走在万里长城上,都会有一种进入菜市场的感觉。用人 流不息、摩肩接踵来形容绝不夸张。医生说,人类可以救我,我不想一直背负着首堵ˆ的名 号过日子了。 毛发疾病:植被被破坏 我的五环之外便是郊区,那里本来是青山绿水,鸟语花香,现在却是植被稀疏,光秃秃 的,我早已失去了往昔美丽的容颜。医生说,人类可以救我,只要他们不再无节制地开发 不断增强环保意识,也许不久的将来我会重新变得生机盎然。 这就是我,一个既有优点,又有缺点的首都北京。但作为一个狮子座的首都,我非常追 求完美,希望人类能帮我达成这个愿望,让我变得更加美丽 这就是我,中国的首都—北京。 【名师点评】 本文在选材的角度上很新颖,作者避开常规的思维模式,运用拟人手法,赋予“首都北 京ˆ以人的思想性格,采用自述的形式,用风趣幽默的语言介绍了北京的环境现状,表达了 作者强烈的忧患意识。从结构上看,思路清晰,详略得当。作者并没有花费过多的笔墨去介
很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己独特的眼光去深入思考、 提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。 四、表达 除了文章内容，还要注意今年中考语文的新变化，那就是在 55 分作文中，“文章内容” 只占 25 分，“文章表达”却占了 30 分，这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高要求。 要想在作文表达上获得高分，只有结构清晰、语言流畅，才能给阅卷老师一个最初的好 印象。 【满分作文】 说说我自己（1） 我是中国的首都北京。我历史悠久，风景优美，交通便利，再加上我拥有许多名胜古迹： 故宫、颐和园、长城、天坛等数不清的名胜古迹，当然是大家的最爱。但我的缺点还是要给 大家介绍的。 肺部疾病：雾霾 这些年，我的肺部功能渐渐衰退，主要原因是雾霾。站在立交桥上，伸手不会有阳光穿 过；站在大树底下，不会看见小孔成像；站在日晷边，不会体会到立竿见影的真正含义。 这一切，都是因为没有阳光。记得以前夏天，人们会吃着老冰棍躲避阳光，但现在却是 吃着老冰棍等待阳光。没有阳光，我会得很重的病。医生说，人类可以帮助我，我希望能早 一天看到阳光、蓝天、白云。 血管疾病：交通拥挤 我还患上了血管粘稠的疾病。因为这一疾病，我还进入了世界三大赌城的名单。但别人 是“赌城”，我是“堵城”。我成了“首堵”。上下班高峰时，一条条公路上排起了长龙，处处都 是鸣笛声。这一堵就是几十分钟，甚至几个小时，严重影响了人们的工作效率。车多，人更 多。不管是走在天安门广场上，还是走在万里长城上，都会有一种进入菜市场的感觉。用人 流不息、摩肩接踵来形容绝不夸张。医生说，人类可以救我，我不想一直背负着“首堵”的名 号过日子了。 毛发疾病：植被被破坏 我的五环之外便是郊区，那里本来是青山绿水，鸟语花香，现在却是植被稀疏，光秃秃 的，我早已失去了往昔美丽的容颜。医生说，人类可以救我，只要他们不再无节制地开发， 不断增强环保意识，也许不久的将来我会重新变得生机盎然。 这就是我，一个既有优点，又有缺点的首都北京。但作为一个狮子座的首都，我非常追 求完美，希望人类能帮我达成这个愿望，让我变得更加美丽。 这就是我，中国的首都——北京。 【名师点评】 本文在选材的角度上很新颖，作者避开常规的思维模式，运用拟人手法，赋予“首都北 京”以人的思想性格，采用自述的形式，用风趣幽默的语言介绍了北京的环境现状，表达了 作者强烈的忧患意识。从结构上看，思路清晰，详略得当。作者并没有花费过多的笔墨去介
绍北京的优点,而是从雾霾、交通拥挤、植被被破坏三个角度详细介绍了北京环境恶化的现 实,发人深思,令人警醒,具有强烈的现实意义。本文被评为一类卷满分作文当之无愧。 说说我自己(2) 哲学家说过:人是世界的灵魂,自己是人的生命的体现者。 文学家说过:人是阑珊的灯火,自己是人的梦想的实现者。 大千世界,人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊然而,在渺小中我窥视到了我 的伟大。我是一支小小的火柴,可以照亮心灵的天空我是一片嫰绿的新叶,可以倾倒多情 的季节我是一朵洁白的浪花,可以飞测博大的海洋。我还是我,我无法去申审视自己。我 不知道如何摆正自己的位置?我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情,譬如某种襟 怀和精神。于是,我重翻“人生历程”,如吹皱春池,涟漪四起。在《橡胶树下》我读懂了舒 亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白ˆ安能催眉折腰事权贵的偾 世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘岀的铿锵有力的人生激情。 合上厚厚的书本,仰望苍穹,星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野,心潮起伏中 我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空汇 在夜幕之上照耀着我们。 我重新走向现实生活。用微笑温暖世界,因为李素丽在这样做着,因为希望工程在提倡 着.啊世界,我需要拥抱你 而如今,年代被历史的潮水淹没了,史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭 曲——或慑于权势,或媚于孔方,或囿于圈子,或限于眼光,于是,美丽的心灵陷入泥潭 不能自拔。但,阅尽古今,真理告诉我们,这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方 有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸,我自笑傲人生想到这些,我心田 由一些舒缓。因为世界是美丽,人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。 海到无边夭作岸,山登绝顶我为峰¨仳为吾座佑铭,我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽,恍 惚中,我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊!身披一袭灿烂,心系一份执著,趁着 青春的梦想,让我心飞扬。 在下一个清晨来临,燕生呢喃之前,打开天窗,你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便 是我,一夜长大的鸣叫。 02【北京市】 四、作文(共50分) (一)根据情境,按要求写作。(10分) 21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为 “感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主 任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意。 要求 (1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上 (2)内容要真实具体,语言要准确得体。 (3)字数在150-200之间
绍北京的优点，而是从雾霾、交通拥挤、植被被破坏三个角度详细介绍了北京环境恶化的现 实，发人深思，令人警醒，具有强烈的现实意义。本文被评为一类卷满分作文当之无愧。 说说我自己（2） 哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。 文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。 大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窥视到了我 的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空;我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情 的季节;我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我 不知道如何摆正自己的位置? 我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟 怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。在《橡胶树下》我读懂了舒 亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤 世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。 合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中， 我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚 在夜幕之上照耀着我们。 我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡 着……啊!世界，我需要拥抱你。 而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭 曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭， 不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。 有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生……想到这些，我心田 由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。 “海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍 惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊! 身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着 青春的梦想，让我心飞扬。 在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便 是我，一夜长大的鸣叫。 02【北京市】 四、作文（共 50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 21．校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为 “感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主 任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。 要求： （1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 （2）内容要真实具体，语言要准确得体。 （3）字数在 150-200 之间
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)根据题目,按要求写作。(40分) 22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:读书学习,科技制作,问题爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的 世界,这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目, 写一篇文章 题目二:《宜居城市》这篇文章,使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你 发挥想象,以你心目中的宜居城市为背景,以“宜居城市里的故事”为题目,写一篇文章, 要求: (1)将所选题目抄写在答题卡上 (2)不限文体(诗歌除外) (3)字数在600-800之间 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名 文题一:这里有属于我的世界 【名师解读】 作文方向:成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活 关键词:这里属于我的 审题:考生拿到这个作文题目后会对世界”一词感到陌生,平时作文练习不会选择这么 大的范围,但是该词学生也可进行细分和定义。“这里”是关键词,考生根据这里”一词可以 将作文的选材范围缩小到学校,青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。那么孩 子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。同时,需要关注的是:孩子 在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出:这里有属于我的世界,同时:在文章主体部 分,比较自然的点出这里是哪里,这里发生了什么,我怎么感悟了,最终扣在:这里有属于 我的世界。 立意:写作启示宋徽宗主持画院考试,曾以“踏花归去马蹄香ˆ为题命考生作画。获头 彩的作品恰恰是一朵花都没有的,画上只画一匹飘逸而来的骏马,其高扬的右蹄旁有几只追 逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵,因为蝴蝶宁死也不愿离去,可见马蹄上有多么诱 人的花香,可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的 精美绝伦的有”。 通过这里”词细分范围后,励志类可以聚焦到通过学习某事(绘画、唱京剧等),在 艰辛的努力和对困难的挑战之后,我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚 焦到通过中学三年或者初三一年,我如何奋斗的,在奋斗后我感慨这里有属于我的世界;在 这个世界,陶冶了自己的性情,提升了自己的境界。家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明 白要汇报爱和呵护亲情,那么考生的作文立意在爱的感悟上。 选材:励志类:考生可以把以前的励志文迁移过来,绘画,游泳,学练京剧等,孩子们 展开这个事件,先写开始练习一练习中遇到困难或想要放弃一重新调整一再次练习—感悟 如果是这个方向,可以在最终点出:通过这个经历,发现:这里有属于我的世界
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：读书学习，科技制作，问题爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的 世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目， 写一篇文章。 题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你 发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。 要求： （1）将所选题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 文题一：这里有属于我的世界 【名师解读】 作文方向：成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活 关键词：这里属于我的 审题：考生拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，平时作文练习不会选择这么 大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。“这里”是关键词，考生根据“这里”一词可以 将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。那么孩 子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。同时，需要关注的是：孩子 在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出：这里有属于我的世界，同时：在文章主体部 分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了什么，我怎么感悟了，最终扣在：这里有属于 我的世界。 立意：写作启示]宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头 彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追 逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱 人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的 精美绝伦的“有”。 通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），在 艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚 焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的世界；在 这个世界，陶冶了自己的性情，提升了自己的境界。家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明 白要汇报爱和呵护亲情，那么考生的作文立意在爱的感悟上。 选材：励志类：考生可以把以前的励志文迁移过来，绘画，游泳，学练京剧等，孩子们 展开这个事件，先写开始练习—练习中遇到困难或想要放弃—重新调整—再次练习—感悟， 如果是这个方向，可以在最终点出：通过这个经历，发现：这里有属于我的世界
校园生活和家庭生活考生校园生活可以聚焦到青春风采考生可以展开到三个不同的方面 例如:寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。家庭生活:得到爱一明白爱一回报爱一感悟爱, 最终回扣到这里有属于我的世界。 结构:考生们在考场上根据已经细分的范围,如果是励志方向,将一件事展开来写明白 是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。如果是成长感悟青春风采方向,小片段式很好。 孩子可以在同一主题下选择不同的方向,也可以选择不同的小方向,最终汇总到;这里有属 于我的世界这一方面。 【满分作文】 这里有属于我的世界(1) 满满的书架,静静的书房,动人的故事,这里就有属于我的世界。在这个世界里,我徜 徉书海,游走古今,品味人生的苦与乐,懂得人间的善与恶,了解世间的美与丑,体验到了 读书的快乐 记得小时候,我不爱读书。我童年的时光就在老鹰捉小鸡`和“跳房子中渡过。 上了小学,一次偶尔收拾书柜,啪”一本书从书柜的最顶层落了下来,我好奇地捡起它, 它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢!这是爸爸妈妈在我 5岁生日那年给我买的,我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰 尘,轻轻地翻开书页,那书中的字符就像小蝌蚪似的,争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它 吸引住了,竟用了一下午的时间就把它看完了。接着,我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本 被我遗忘了的书,我把它们都擦干净,为它们穿上新衣,把它们放在床头陪我同进入梦乡, 我的世界开始有了动人的故事。 从此,书成了我的好朋友,我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天 文,下知地理佩服不已,时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想,肯上进的人力车夫 变成了城市的垃圾而叹息不已,时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立 不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧,读出了感慨,读出了勇敢,感到了快乐, 感到了充实。我的世界里有了丰富的体验 读过春夏,读过秋冬,我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲 孙悟空三打白骨精,讲花和尚倒拔垂杨柳,讲诸葛亮三气周瑜,我讲的是眉飞色舞,手舞足 蹈,恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我,若不是上课铃提醒我,我恐怕要 一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐,又把读书的快乐带给了同学 们。我的世界了有了读书的快乐 我爱读书,我喜欢沉浸在文字描述的世界里,喜欢读书给我带来的丰富知识,带来的快 乐体验,我爱这属于我的世界! 【名师点评】 立意深刻。读书不但能给自己带来知识,还给别人带来快乐,自己收获了更深的快乐。 在这个读书的世界,“我体验,付出,收获,这个世界属于我
校园生活和家庭生活：考生校园生活可以聚焦到青春风采，考生可以展开到三个不同的方面， 例如：寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。家庭生活：得到爱—明白爱—回报爱—感悟爱， 最终回扣到这里有属于我的世界。 结构：考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白， 是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。 孩子可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到；这里有属 于我的世界这一方面。 【满分作文】 这里有属于我的世界（1） 满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜 徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了 读书的快乐。 记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。 上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它， 它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我 5 岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰 尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它 吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本 被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡， 我的世界开始有了动人的故事。 从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天 文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫 变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、 不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐， 感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。 读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲 孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足 蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要 一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学 们。我的世界了有了读书的快乐。 我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快 乐体验，我爱这属于我的世界！ 【名师点评】 立意深刻。读书不但能给自己带来知识，还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。 在这个读书的世界，“我”体验，付出，收获，这个世界属于“我
构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔,先写不喜欢,再写无意中发现的惊喜 如获至宝的珍爱。再由自己的收获,到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层深入,文 章主题突出。 表达生动。开头的点题,中间叙事,读书的感悟,多用排比,内涵丰富,语势强烈。中 间叙事还不忘细致的描写,鲜活,灵动,很有表现力 这里有属于我的世界(2) 何必留恋与他人的世界,自己创造的,会更美!—题记 曾几何时,天真的我们都沉醉于他人的欢乐中,却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻 骨铭心 曾几何时,懵懂的我们都留恋于他人的世界前,却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的 空间会是一道亮丽的世界线。 以前的我们很天真,以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨 叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而,我们总是在不可 避免的长大。无数次的成长告诉我们:活在他人的世界里,自己便会永远停滞不前。日子总 是接踵而至,太阳每天都会跃出海平面,阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间,一切不 会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白:自己创造的世界,哪怕只是一个小 小的空间,哪怕微小的像一粒尘埃,它也会是最没的! 因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿 绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。 用白色描绘出海平面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错圆阳光的梦想,为自己插上 双翅膀去飞翔 当太阳跃岀海平面,阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走 过的痕迹,世界便留下了我成长过的足迹个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双 手去编织,用梦想去勾勒,单调的小空间也是曾经努力过的见证,它与那些华美的世界是等 值的—因为它们同是努力的结晶 斑驳的石板桥落下的碎碎阳光,当有一天蓦然回首时,或许我们曾经踏过的路上会有无 数个世界线,然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的份子,或许也会有人驻足于前 慨叹!因此,再单调的世界也是一道亮丽的世界线! 当太阳再次跃岀海平面,阳光再次穿透无法模拟的空间,我们整理行装,背起行囊,自 信的扬帆起航,对着阳光给自己一个 smile:“这里有我的世界,世界这边独好!” 这里有属于我的世界(3) 诗是什么?是冬日里的一堆篝火,是黑夜里的一盏明灯,抑或是人世间最美妙的颂歌 对我而言,诗就是春天里的花朵,这里有属于我的世界,其乐无穷 这里有属于我的世界,给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两 个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天”。在学会画画之前,我先在诗里领略了图画的意境和美妙, 尽管很多时候,我对诗的内涵不甚理解,但在这咿咿呀呀之中,我感受到了诗的韵律。“疏 影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”我想,一个诗 人一定也是一个杰出的画者,提笔之前,心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到
构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，先写不喜欢，再写无意中发现的惊喜， 如获至宝的珍爱。再由自己的收获，到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏，层层深入，文 章主题突出。 表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，多用排比，内涵丰富，语势强烈。中 间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有表现力。 这里有属于我的世界（2） 何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美！——题记 曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻 骨铭心。 曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的 空间会是一道亮丽的世界线。 以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨 叹别人所拥有；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可 避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总 是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不 会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小 小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的！ 因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿 绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。 用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一 双翅膀去飞翔。 当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走 过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双 手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等 值的——因为它们同是努力的结晶…… 斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无 数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前 慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线！ 当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自 信的扬帆起航，对着阳光给自己一个 smile：“这里有我的世界，世界这边独好！” 这里有属于我的世界（3） 诗是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌? 对我而言，诗就是春天里的花朵，这里有属于我的世界，其乐无穷。 这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两 个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙， 尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。“疏 影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……我想，一个诗 人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到
这样意境唯美的诗句,实在是一种幸福,一种享受。这里有属于我的世界,滋润我心,给我 以美的熏陶与启迪 这里有属于我的世界,令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体,我却认为,诗是 最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华丽的词藻,也不在于其创造的曼妙意境,而在 于同读者心灵的碰撞,在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它 来寻找光明”,还记得初次读到顾城这句诗时,我沉默了许久,突然有种想哭的感觉。这是 种说不清、道不明的伤感,是痛苦和绝望中的希望,是对于沉重生命的超脱。这种震撼与 感动一再地冲击着我的心,让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复还”, 这样悲壮的千古绝唱,怎能不让人在心碎中也为之心醉呢? 这里有属于我的世界,让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学,它经过干古而 不衰,因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹,而我的心已经飞过”,这是我 最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗,却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精 心酿制的美酒,有耐心的读者才能守得云开见月明”,领略到诗的真谛。 我在走,是风的旨意我停下,因为风已息”,诗如风,拂面而来,清新淡雅。诗更如 清泉,流过我心,看似无痕迹,却滋润着这一片柔软,洗涤着尘世的繁芜 这里有属于我的世界,给我以美的熏陶和智慧的启迪! 【名师点评】 这篇考场作文的主要亮点有三:一是紧扣这里有属于我的世界,给我以美的熏陶和智 慧的启迪的感悟,从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路,选 材精当,内容厚实,由浅入深,说理透彻。二是构思新颖,标题串联全文。文中起承转合自 然,行文收放自如,有助于凸现了这里有属于我的世界的内蕴。三是语言优美流畅,大量 引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌,而是化用中对名句进行对比思考,显示出考生深 厚的文笔功底,也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文,实属难得。 这里有属于我的世界(4) 黑白两色的棋子,落在225点上,这虽是一个简单的游戏,但这里有属于我的世界,因 为它能变化出精妙绝伦的招数,仿佛人生一样多姿多彩。 题记 窗外的树叶在风的轻抚下发出沙沙的声音,仿佛把人带到了原始森林中。棋盘上摆放着 四颗棋子,我一个人静静地坐在椅子上,等待着,等待着三年前许下的诺言在今天实现」 三年前,我初出茅庐,逢人便下五子棋,而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓高 手都甘拜下风,但最终我却败在他的手下。记得开局与往常一样,我当仁不让,步步延伸, 希望用狡兔三窟之法令其疲于应付,但我还是败北了。我的优势被他的平静与沉稳 化去。当时我脾气急躁,性格弱点渐渐暴露无遗,再加上先机尽失,我丟掉了一个平局的机 会,输了。我忍住悲痛,黯然离去。临走时,对方用平静的语气送了我一句话:“人生如棋, 棋盘上所展现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了。我咬着牙说:“三 年后,我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!
这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。这里有属于我的世界，滋润我心，给我 以美的熏陶与启迪。 这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是 最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在 于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它 来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。这是 一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与 感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”， 这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢? 这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而 不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我 最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗，却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精 心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的真谛。 “我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来，清新淡雅。诗更如 清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片柔软，洗涤着尘世的繁芜。 这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪! 【名师点评】 这篇考场作文的主要亮点有三：一是紧扣“这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智 慧的启迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选 材精当，内容厚实，由浅入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自 然，行文收放自如，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。三是语言优美流畅，大量 引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌，而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深 厚的文笔功底，也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。 这里有属于我的世界（4） 黑白两色的棋子，落在 225 点上，这虽是一个简单的游戏，但这里有属于我的世界，因 为它能变化出精妙绝伦的招数，仿佛人生一样多姿多彩。 ——题记 窗外的树叶在风的轻抚下发出沙沙的声音，仿佛把人带到了原始森林中。棋盘上摆放着 四颗棋子，我一个人静静地坐在椅子上，等待着，等待着三年前许下的诺言在今天实现…… 三年前，我初出茅庐，逢人便下五子棋，而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓“高 手”都甘拜下风，但最终我却败在他的手下。记得开局与往常一样，我当仁不让，步步延伸， 希望用“狡兔三窟”之法令其疲于应付，但我还是“败北”了。我的优势被他的平静与沉稳一一 化去。当时我脾气急躁，性格弱点渐渐暴露无遗，再加上先机尽失，我丢掉了一个平局的机 会，输了。我忍住悲痛，黯然离去。临走时，对方用平静的语气送了我一句话：“人生如棋， 棋盘上所展现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了。”我咬着牙说：“三 年后，我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!
唉!我轻叹了一声,思绪回到了棋盘上。“你是在等我吗?是的,希望向你学习。我 字一顿地说。“不必客气”他微笑着,依旧平静,拿起一枚棋子。 这次我一反三年前的棋风,多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛,实则环环相加,脉 络相通。毕竟是三年的磨砺,少时的轻狂与焦躁早已褪去,留下的只是谦逊与谨慎 你的进步确实不小,沉稳了许多啊!”他手起一招快棋,想威胁我。 是吗?我慢慢地答道,并手起—子,落在边缘上。 哈哈放一个废子,你连那点敢闯精神都没有了?说着,他啪ˇ的一声,得意地摆弄着 棋子。 你可知刘邦他虽没有项羽的霸气,却能屈能伸,征服昔日的霸主,最终夺得天下。” 我一招棋落。 他手捏棋子,不停地操搓着,长时间地沉默,我知道,他输定了。最终,他将棋孑放回 盒子,说:我输了。脸上依旧平静,沉默,长久的沉默。 你说过棋如人生,这便是我对人对事的态度,这局后,我将放弃这种态度,重新开始, 或许是你一贯奉行的—平静与睿智并存。”说完,我离开了 这里有属于我的世界,在黑白之间体现的不仅仅是招数,更是一个人的性情与思想。用 什么态度对待生活?这或许是我的世界”里一直寻找的答案,如同黑白两色的变化,永远没 有尽头 【名师点评】 这篇满分作文的得分关键点在于以小见大、立意深刻。作者用对比手法叙述了我在两 场五子棋游戏中的性格、思想的变化,并从其输嬴得失联想到用什么态度对待生活”,从而 道出了“这里有属于我的世界里的诸多人生哲理。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情, 而只有一颗火热的心且善于思考的人,才能发现平淡的生活中许多非凡的东西,而将这些独 特的发现巧妙地写进考场作文里,立意就会显得深刻。另外,运用题记,也凸显出作者在构 思立意上的与众不同 这里有属于我的世界(5) 脚蹬安踏”,头戴遮阳帽,背起行囊,骑辆老凤凰”,向乡村出发。 转过曲曲折折的路道,穿过煕煕攘攘的人群,终于远离了城市的喧嚣,呼吸着自由而清 新的空气,拥抱着绿色的大地。 初三的时间走得太过匆忙,总喜欢这样停下自己的脚步。因为这里有属于我的世界 走进大自然,给心情放个假。 老凤凰在弯弯曲曲的小路上缓缓前行,路旁参差不齐的树木苍翠欲滴,以自己的方式 生长着,阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声,那声音像山涧 的清泉汩汨流过幽深的山谷,像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黨黑的砖瓦上。这是来自心情对快 乐的追求,这是来自灵魂对自己的坚守,方会唱出如此美好的歌声吧田野里茁壮生长的庄 稼,在蓝天、白云、黑壤的衬托下,色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵,载着沉 甸甸的喜悦,空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余,在身心疲惫不堪 的时刻,找到了一个给心情放假的地方。这里有属于我的世界!
“唉!”我轻叹了一声，思绪回到了棋盘上。“你是在等我吗?”“是的，希望向你学习。”我 一字一顿地说。“不必客气!”他微笑着，依旧平静，拿起一枚棋子。 这次我一反三年前的棋风，多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛，实则环环相加，脉 络相通。毕竟是三年的磨砺，少时的轻狂与焦躁早已褪去，留下的只是谦逊与谨慎。 “你的进步确实不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。 “是吗?”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。 “哈哈!放一个废子，你连那点敢闯精神都没有了?”说着，他“啪”的一声，得意地摆弄着 棋子。 “你可知刘邦!他虽没有项羽的霸气，却能屈能伸，征服昔日的霸主，最终夺得天下。” 我一招棋落。 他手捏棋子，不停地操搓着，长时间地沉默，我知道，他输定了。最终，他将棋子放回 盒子，说：“我输了。”脸上依旧平静，沉默，长久的沉默。 “你说过棋如人生，这便是我对人对事的态度，这局后，我将放弃这种态度，重新开始， 或许是你一贯奉行的——平静与睿智并存。”说完，我离开了。 这里有属于我的世界，在黑白之间体现的不仅仅是招数，更是一个人的性情与思想。用 什么态度对待生活?这或许是“我的世界”里一直寻找的答案，如同黑白两色的变化，永远没 有尽头…… 【名师点评】 这篇满分作文的得分关键点在于以小见大、立意深刻。作者用对比手法叙述了“我”在两 场五子棋游戏中的性格、思想的变化，并从其输赢得失联想到“用什么态度对待生活”，从而 道出了“这里有属于我的世界”里的诸多人生哲理。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情， 而只有一颗火热的心且善于思考的人，才能发现平淡的生活中许多非凡的东西，而将这些独 特的发现巧妙地写进考场作文里，立意就会显得深刻。另外，运用题记，也凸显出作者在构 思立意上的与众不同。 这里有属于我的世界（5） 脚蹬“安踏”，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆“老凤凰”，向乡村出发。 转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清 新的空气，拥抱着绿色的大地。 初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步。因为这里有属于我的世界—— 走进大自然，给心情放个假。 “老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式 生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧 的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快 乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄 稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉 甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪 的时刻，找到了一个给心情放假的地方。这里有属于我的世界!
路向远方延伸,车轮滚向前方,我累了。停下老凤凰”,躺在绿茵茵的草地上,柔软的 草轻轻地抚摸着我的后背,静静地闭上眼睛,野花的幽香夹杂着泥土的芬芳,微风吹来,仿 佛远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书,倚着树坐下,淡淡的墨香在空气里迷 漫,虽然现在流行电子书,然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是莫言的作品,与莫言-起 抒发怀乡¨怨乡的复杂情感……静静地坐着,静静地看着书。这里有属于我的世界! 平日里戴着世俗的面具,紧闭心门,小心翼翼地保护着自己,却变得越来越不像自己了。 来到这里,不是为了躲避现实,而是寻找生活的答案,为了追求真实的自我,回到生命最初 的美好。这里的一花一草,一叶一木,都以自然的状态生长着,实实在在的原生态,让我回 到了生命初始的时候,找到了生命的本真。我的心永远那么平静而真诚,这里有属于我的世 界! 纸页在指缝间翻转,从清晨到黄昏,整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声,一个老 汉一头牛由远而近,歌声里没有对生活的抱怨,也没有对贫穷的哀叹,只有简单而真实的快 乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼,做最自然的自己。 夕阳的余辉洒在我的脸上,走在回家的小路上,这里有属于我的世界,温馨而美好 【名师点评】 这里有属于我的世界”,那就是拥抱自然,回归绿色,给心情放假。从这一角度切入, 选材新颖而独特,中心明确而深刻。尤其值得称道的是综合运用记叙、描写、抒情等手法 文中浓墨重写了乡村小路、田野之美景,描写了我的心情之变化,以及开头的外貌描写 令人称妙叙写去乡村的途中,用这里有属于我的世界反复点题,字里行间充满了浓浓的 情和意,感染力极强。篇未这里有属于我的世界,温馨而美好-句照应开头,升华主旨 给人以思路缜密、中心突出之感觉 这里有属于我的世界(6) 我的父母在龙泉湖里养鱼,也是出了名的养殖户。 放暑假没几天,母亲吩咐道:“到湖里去帮帮老爸的忙,那里有属于你的世界。”——这 是不容分辩的口气,是母亲从未有过的。我一听,心里“格登”一下—都怪那张该死的成 绩单!” 到了停泊在湖里的大船上。分派的任务是帮父亲“卷渔草”。 龙泉湖上,只见渔民站在行驶的机船船边,向不足五米深的水中斜插根竹竿,不出半 分钟,翘起那粗壮的竹竿,厚厚的一摞墨绿的水草,慢慢地爬到船上。—这就是我今天要 做的事,也是我从末做过的事。 午后三点多,骄阳似火。我明明听到汘珠儿从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。心想, 老爸真傻,难道就不会找个凉爽的时候再干?爸爸好像猜透了我的心思似的,说:“等等到 什么时候等你想去做了,鱼都饿死了。顿了顿又说:“今天,还算好,有点凉风。从这时 候到寒冬腊月,一天也歇不得! 我低下了头,心想,这里哪有属于我的世界? 当心!”父亲一声大吼,我惊恐万分。抬起头来,不好,两船要“接吻啦我忙把船舵向 里扳。错了,忙向外推。快!快!再用力。我使出浑身解数,才算逃此一劫。 可老爸若无其事地说说:“你又把头低下去了?快抬起头—掌好舵!
路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，躺在绿茵茵的草地上，柔软的 草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，仿 佛远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷 漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是莫言的作品，与莫言一起 “抒发“怀乡”“怨乡”的复杂情感……静静地坐着，静静地看着书。这里有属于我的世界! 平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。 来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初 的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回 到了生命初始的时候，找到了生命的本真。我的心永远那么平静而真诚，这里有属于我的世 界! 纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老 汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快 乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。 夕阳的余辉洒在我的脸上，走在回家的小路上，这里有属于我的世界，温馨而美好…… 【名师点评】 “这里有属于我的世界”，那就是拥抱自然，回归绿色，给心情放假。从这一角度切入， 选材新颖而独特，中心明确而深刻。尤其值得称道的是综合运用记叙、描写、抒情等手法， 文中浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写， 令人称妙;叙写去乡村的途中，用“这里有属于我的世界”反复点题，字里行间充满了浓浓的 情和意，感染力极强。篇末“这里有属于我的世界，温馨而美好”一句照应开头，升华主旨， 给人以思路缜密、中心突出之感觉。 这里有属于我的世界（6） 我的父母在龙泉湖里养鱼，也是出了名的养殖户。 放暑假没几天，母亲吩咐道：“到湖里去帮帮老爸的忙，那里有属于你的世界。”——这 是不容分辩的口气，是母亲从未有过的。我一听，心里“格登”一下——“都怪那张该死的成 绩单!” 到了停泊在湖里的大船上。分派的任务是帮父亲“卷渔草”。 龙泉湖上，只见渔民站在行驶的机船船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半 分钟，翘起那粗壮的竹竿，厚厚的一摞墨绿的水草，慢慢地爬到船上。——这就是我今天要 做的事，也是我从未做过的事。 午后三点多，骄阳似火。我明明听到汗珠儿从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。心想， 老爸真傻，难道就不会找个凉爽的时候再干?爸爸好像猜透了我的心思似的，说：“等!等到 什么时候?等你想去做了，鱼都饿死了。”顿了顿又说：“今天，还算好，有点凉风。从这时 候到寒冬腊月，一天也歇不得!” 我低下了头，心想，这里哪有属于我的世界? “当心!”父亲一声大吼，我惊恐万分。抬起头来，不好，两船要“接吻”啦!我忙把船舵向 里扳。错了，忙向外推。快!快!再用力。我使出浑身解数，才算逃此一劫。 可老爸若无其事地说说：“你又把头低下去了?快抬起头——掌好舵!
我挺了挺腰杆,抬起目光。这一抬头才知道,原来这地图上点大的湖可用浩瀚ˇ来修饰。 我有点睁不开眼了,但眼前的美景确实让我折服。 是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了?在茫茫水面上,在广阔蓝天下,我堂堂正正 地站立着。” 而过去的我,却长久习惯于垂着头,盯着脚,为惊过的飞鸟惋惜,因烈日的炎烤停止前 进的步伐因某一次失误而消沉…而今身处广博无垠的天地间,过去的一切此时都可灰飞 烟灭了。我隐隐感觉到,这就是妈妈所说的这里有属于我的世界ˆ吧! 拉下夜幕的龙泉湖,正被温柔浸染,一切趋于宁静平和。我开始品尝岀“月涌大江流, 星垂隔湖阔ˆ的味道了,白天的酷热已是消失殆尽。湖面起风了,呼呼作响,每个毛孔张开 着,舒畅的呼吸.争脱枷锁的心真的可以飞翔。 此时此刻,我真的感悟到,这里有属于我的世界。与生活交往,会有广阔的胸怀与劳 动交往,会懂得学习也需要艰辛与过去的我”交往,会把昨天当作拐杖,走好今天和明天 的路。 【名师点评】 这篇考场作文获得满分的主要理由是选材新颖,细绘心理,情真意切,十分感人。炎夏 酷暑,第一次到龙泉湖"卷渔草”,其艰辛是不言而喻的。但作者把写作重点放在我的心理 活动描写上,放在遇到问题ˆ我与父亲不同的表现上。由这里哪有属于我的世界”到隐隐 感觉到这就是妈妈所说的这里有属于我的世界”再到“真的感悟到这里有属于我的世界” 生活氛围真实可感,情节安排跌宕起伏,进一步让人揣摩到我对这里有属于我的世界 的情感变化。文章的感染力极强,当然也能吸引阅卷老师的眼球。 这里有属于我的世界(7) 三尺阳台,几个花盆,几缕阳光,十几点绿色 构成了属于我的世界 属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色而那十几点绿色当然来自于那几个花 盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置,因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才 能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗 清晨,当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候,也必然会洒在给它浇水的一 个少年身上。沐浴在温暖的阳光下,我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音 黄昏,当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候,也一定会把自己灿烂的霞光披在那 个蹲在花盆旁边,目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上 那个给黄瓜苗浇水,观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。 日复一日,我陶醉在属于我的这个世界里 阳台依旧,花盆依旧,阳光也依旧。但是,变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦,不对,昔 日的黄瓜苗已经长出了藤蔓,已经有一尺多长了,准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每 个花盆里插上了两三根手指头粗细,一米多高的竹竿,然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿, 生怕它们在新家ˆ呆不惯,我还用布条把它们绑在了竹竿上 每天上学前放学后,我都会来到这个属于我的世界,沐浴在阳光和晩霞的余晖里,谛听 着黄瓜秧生长的声音
我挺了挺腰杆，抬起目光。这一抬头才知道，原来这地图上点大的湖可用“浩瀚”来修饰。 我有点睁不开眼了，但眼前的美景确实让我折服。 “是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了?”“在茫茫水面上，在广阔蓝天下，我堂堂正正 地站立着。” 而过去的我，却长久习惯于垂着头，盯着脚，为惊过的飞鸟惋惜，因烈日的炎烤停止前 进的步伐;因某一次失误而消沉……而今身处广博无垠的天地间，过去的一切此时都可“灰飞 烟灭”了。我隐隐感觉到，这就是妈妈所说的“这里有属于我的世界”吧! 拉下夜幕的龙泉湖，正被“温柔”浸染，一切趋于宁静平和。我开始品尝出“月涌大江流， 星垂隔湖阔”的味道了，白天的酷热已是消失殆尽。湖面起风了，呼呼作响，每个毛孔张开 着，舒畅的呼吸……争脱枷锁的心真的可以飞翔。 此时此刻，我真的感悟到，这里有属于我的世界。与生活交往，会有广阔的胸怀;与劳 动交往，会懂得学习也需要艰辛;与过去的“我”交往，会把昨天当作拐杖，走好今天和明天 的路。 【名师点评】 这篇考场作文获得满分的主要理由是选材新颖，细绘心理，情真意切，十分感人。炎夏 酷暑，第一次到龙泉湖“卷渔草”，其艰辛是不言而喻的。但作者把写作重点放在“我”的心理 活动描写上，放在遇到“问题”我与父亲不同的表现上。由“这里哪有属于我的世界”到“隐隐 感觉到，这就是妈妈所说的‘这里有属于我的世界’”再到“真的感悟到，这里有属于我的世界”， 生活氛围真实可感，情节安排跌宕起伏，进一步让人揣摩到“我”对“这里有属于我的世界” 的情感变化。文章的感染力极强，当然也能吸引阅卷老师的眼球。 这里有属于我的世界（7） 三尺阳台，几个花盆，几缕阳光，十几点绿色．．．．．．构成了属于我的世界。 属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花 盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置，因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才 能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的，正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。 清晨，当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候，也必然会洒在给它浇水的一 个少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音．．．．．． 黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，也一定会把自己灿烂的霞光披在那 个蹲在花盆旁边，目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上．．．．． 那个给黄瓜苗浇水，观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。 日复一日，我陶醉在属于我的这个世界里。 阳台依旧，花盆依旧，阳光也依旧。但是，变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦，不对，昔 日的黄瓜苗已经长出了藤蔓，已经有一尺多长了，准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每 个花盆里插上了两三根手指头粗细，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿， 生怕它们在“新家”呆不惯，我还用布条把它们绑在了竹竿上。 每天上学前放学后，我都会来到这个属于我的世界，沐浴在阳光和晚霞的余晖里，谛听 着黄瓜秧生长的声音．．．．．．