语文必修一第三单元检测题 、选择题(每题3分,共33分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( A.编辑j 寥落(liao) 菲薄(1 长歌当哭(cang) B.踌躇(chu) 处理(chu) 惩创( chuana 敷衍塞责(se C.解剖(po) 绯红(i) 炽热(zhi) 惩前毖后( cheng) D.夹克〔j) 于练(go 浸渍(zi 殒身不恤(yun) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( A.恶耗 惮精竭虑 广有羽翼 前事不忘,后世之师 B.咀咒 桀骜不驯 没齿难忘 高山仰止,景行行止 和蔼 黯然泣下 起承转和 精诚所至,金石为开 淋漓尽致 阴谋秘计 桃李不言,下自成蹊 3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一项是( (1)我才见她虑及母校前途 至于泣下。 (2)她,刘和珍君,那时是 前往的 (3)真的猛士,将更 而前行。 (4)但是中外的杀人者却 昂起头来。 A.黯然奋然欣然居然 B.黯然欣然奋然居然 C.茫然欣然奋然果然 D.茫然奋然欣然果然 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( (1)我很幸运地有机会听到这一篇的演讲。 (2)有时候,他背诵到处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,… (3)他走上讲台,打开他的讲稿,眼睛向下面一扫,然后是他的极的开场白 A.动人流畅简单 B.动人酣畅简短 C.激动酣畅简单 D.激动流畅简短 5.下列句子中加点的虚词,使用不恰当的一项是( A.满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里煎熬 B.包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我
1 语文必修一第三单元检测题 一、选择题(每题 3 分,共 33 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( ) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.恶耗 惮精竭虑 广有羽翼 前事不忘,后世之师 B.咀咒 桀骜不驯 没齿难忘 高山仰止,景行行止 C.和蔼 黯然泣下 起承转和 精诚所至,金石为开 D.洋溢 淋漓尽致 阴谋秘计 桃李不言,下自成蹊 3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)我才见她虑及母校前途, 至于泣下。 (2)她,刘和珍君,那时是 前往的。 (3)真的猛士,将更 而前行。 (4)但是中外的杀人者却 昂起头来。 A.黯然 奋然 欣然 居然 B.黯然 欣然 奋然 居然 C.茫然 欣然 奋然 果然 D.茫然 奋然 欣然 果然 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)我很幸运地有机会听到这一篇 的演讲。 (2)有时候,他背诵到 处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,…… (3)他走上讲台,打开他的讲稿,眼睛向下面一扫,然后是他的极 的开场白。 A.动人 流畅 简单 B.动人 酣畅 简短 C.激动 酣畅 简单 D.激动 流畅 简短 5.下列句子中加点的虚词,使用不恰当的一项是( ) A.满园的创伤使我的心仿佛又给.放在油锅里煎熬。 B.包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我
反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。 有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃, 引起客人发笑 D.它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它却跑开了。 6.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( A.眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情,因为这既能提高知名 度,又可带来不菲的经济收入 B.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易 举,一挥而就 C.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语喧哗,欢 乐的气氛弥漫了整个宴会大厅 D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注 定为记忆而生。 7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 近几十年来, 。随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A.②④③⑥①⑤ B.②⑤⑥③④① C.⑥⑤④②③① D.⑥①②④⑤③ 8.下列各句中,没有语病的一句是( A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世, 我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准 B.报告指出,中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场,新加坡 俄罗斯等则紧随其后,国际市场的竞争格局在发生变化。 C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的 2
2 反而..感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。 C.……有时我们在客厅里接待客人或者同.老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃, 引起客人发笑。 D.它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它却.跑开了。 6.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲 ....的事情,因为这既能提高知名 度,又可带来不菲的经济收入。 B.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易 举,一挥而就 ....。 C.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错 ....,笑语喧哗,欢 乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 D.将往昔林.林总总 ...的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注 定为记忆而生。 7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 近几十年来,__________,__________,__________,__________ ,__________, __________。随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A.②④③⑥①⑤ B.②⑤⑥③④① C.⑥⑤④②③① D.⑥①②④⑤③ 8.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世, 我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B.报告指出,中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场,新加坡、 俄罗斯等则紧随其后,国际市场的竞争格局在发生变化。 C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的
人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓 D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设, 健全了学生信息源组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。 9.下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是() 我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进 了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着长袍,步履,风神潇洒, 顾盼, 四射,这就是梁任公先生。 A.肥大的稳健左右光芒B.瘦窄的稳健前后神采 C.瘦窄的沉着前后光芒 D.肥大的沉着左右神采 10.下文加粗的词语使用有误的一项() A.我记得清淸楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。 B.过去也有不少显宦,以及翻云覆雨的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的 印象 C.他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是 秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观 D.读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同 选出填入下文空白处最妥当的一项() 梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的 演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲 那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰 。过去也有不少显宦,以及叱咤 风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 A.倒不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用,也不是因为他是云南起义 的策划者,实在是因为他是戊戌政变的主角 B.倒不是因为他是云南起义的策划者,也不是因为他是戊戌政变的主角,实在是因为 他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用 C.倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导 的作用,实在是因为他是云南起义的策划者 D.倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为 他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用
3 人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。 D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设, 健全了学生信息源组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。 9.下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是( ) 我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进 了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着______长袍,步履______,风神潇洒,______ 顾盼,______四射,这就是梁任公先生。 A.肥大的 稳健 左右 光芒 B.瘦窄的 稳健 前后 神采 C.瘦窄的 沉着 前后 光芒 D.肥大的 沉着 左右 神采 10.下文加粗的词语使用有误的一项( ) A.我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。 B.过去也有不少显宦,以及翻云覆雨的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的 印象。 C.他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是 秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。 D.读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。 11.选出填入下文空白处最妥当的一项( ) 梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的 演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。 那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,______。过去也有不少显宦,以及叱咤 风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 A.倒不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用,也不是因为他是云南起义 的策划者,实在是因为他是戊戌政变的主角 B.倒不是因为他是云南起义的策划者,也不是因为他是戊戌政变的主角,实在是因为 他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用 C.倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导 的作用,实在是因为他是云南起义的策划者 D.倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为 他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用
、填空题(每空1分,共5分) 12、真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。 然而造化又常常为庸人设计 仅使留 下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷 。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 三、阅读理解 )阅读《记念刘和珍君》中的一段文字,回答问题。(共20分) 我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然 开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。 我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地 步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢? 然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又 证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令,说她们是“暴徒” 但接着就有流言,说她们是受人利用的 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡 民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 但是,我还有要说的话。 我没有亲见;听说她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者 谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创 伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德 群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵 在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱
4 二、填空题(每空 1 分,共 5 分) 12、真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。 ? 然而造化又常常为庸人设计, , ,仅使留 下淡红的 血色 和微漠 的悲哀 。在这 淡红 的血色 和微漠 的悲哀 中, 又给人 暂得偷 生, 。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 三、阅读理解 (一)阅读《记念刘和珍君》中的一段文字,回答问题。(共 20 分) 我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然 开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。 我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地 步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢? 然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又 证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令,说她们是“暴徒”! 但接着就有流言,说她们是受人利用的。 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡 民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 但是,我还有要说的话。 我没有亲见;听说她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者, 谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创 伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德 群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵 在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱
的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻 吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的个惊心动 魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血 痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污… 时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供 无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义 我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成, 当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。 然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族;师友,爱人的心,纵 使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或 余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。 13、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”请说说其中的“缘由”。(4分) 14、解释下列两句话在文中的含义。(6分) (1)不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(2分) (2)中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕 抹杀了。(4分) 15、作者引用陶潜诗的用意是什么?(4分)
5 的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻 吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动 魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血 痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污…… 时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供 无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义, 我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成, 当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。 然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族;师友,爱人的心,纵 使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或 余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。 13、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”请说说其中的“缘由”。(4 分) 14、解释下列两句话在文中的含义。(6 分) (1)不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(2 分) (2)中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕 抹杀了。(4 分) 15、作者引用陶潜诗的用意是什么?(4 分)
6、从文中可以知道,鲁迅对刘和珍等人的请愿活动的态度如何?透视出作者写作此文 的用意是什么?(6分) (二)阅读《小狗包弟》中的一段文字,回答问题。(共16分) ①形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他 自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的一动一 静,我们听得清清楚楚,从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晩上附近小孩几次打门捉小狗 幸而包弟不曾出来乱叫,也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家,人们拿着东 西进进岀岀,一些人在大声叱骂,有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不 好觉,这一夜我想得更多,同萧珊谈起包弟的事情,我们最后决定把包弟送到医院去,交给 我的大妹妹去办 ②包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反 而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的 时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更 加沉重的包袱。在我眼前岀现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开 肚皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我 感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我 就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全 自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上 倒是我的幸运… 17.仔细揣摩文中加横线的词语,谈谈它们对表现当时形势的紧张有什么意义。(4分)
6 16、从文中可以知道,鲁迅对刘和珍等人的请愿活动的态度如何?透视出作者写作此文 的用意是什么?(6 分) (二)阅读《小狗包弟》中的一段文字,回答问题。(共 16 分) ①形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他 自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的一动一 静,我们听得清清楚楚,从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗, 幸而包弟不曾出来乱叫,也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家,人们拿着东 西进进出出,一些人在大声叱骂,有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不 好觉,这一夜我想得更多,同萧珊谈起包弟的事情,我们最后决定把包弟送到医院去,交给 我的大妹妹去办。 ②包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反 而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的 时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更 加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开 肚皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我 感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我 就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全 自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上, 倒是我的幸运…… 17.仔细揣摩文中加横线的词语,谈谈它们对表现当时形势的紧张有什么意义。(4 分)
18.阅读文段的第二段,你认为巴金对送走包弟感到轻松吗?为什么?(6分) 19.作者说“不能保护一条小狗,我感到羞耻:为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌 我瞧不起自己,我不能原谅自己!”(6分) 这句话的含义是: (三)阅读下文,完成文后的习题。(每题3分,共18分) ①雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看,呀,云儿散了,树叶上 的残滴,映着月光,好似萤火千点,闪闪烁烁地动着,一一—真没想到苦雨孤灯之后,会有这 么一幅清美的图画! ②凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人,转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里别的东西 都(甲)在光云里;一片幽辉,只(乙)着墙上画中的安琪儿,一一这白衣的安琪儿,抱着 花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。 ③严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象 条很长的古道。驴脚下的 泥,兀自滑滑的。田沟里的水潺潺地流着。近村的绿树,都(丙)在湿烟里。弓儿似的新月 挂在树梢,一边走着,似乎道旁有个孩子,抱着一堆灿白的工西。驴儿过去了,无意中回头 一看,—一他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑 ④“这笑容又仿佛是哪里看见过似的!”我仍是想,一一默默地想。 ⑤又出现一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象—一茅檐下的雨水, 滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得 新黄嫩绿的,非常鲜丽。一会儿,好容易雨晴了,连忙走下坡去。迎头看见月儿从海面上来 了,猛然记得有件东西忘了,站住了,回过头来。这茅屋里的妇人一一她倚着门儿,抱着花 儿,向着我微微地笑 ⑥这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘漾漾地合了拢来,(丁)在一起。 ⑦这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡,眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调 和里,看不分明了。(冰心《笑》) 20.从第①段来看,这篇散文开头的特点是什么?选出最佳的一项() A.落笔入题,说明写作缘起 B.开门见山,揭示全文主旨
7 18.阅读文段的第二段,你认为巴金对送走包弟感到轻松吗?为什么?(6 分) 19.作者说“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌 上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”(6 分) 这句话的含义是: (三) 阅读下文,完成文后的习题。(每题 3 分,共 18 分) ①雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看,呀,云儿散了,树叶上 的残滴,映着月光,好似萤火千点,闪闪烁烁地动着,——真没想到苦雨孤灯之后,会有这 么一幅清美的图画! ②凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人,转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里别的东西, 都(甲)在光云里;一片幽辉,只(乙)着墙上画中的安琪儿,——这白衣的安琪儿,抱着 花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。 ③严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象——一条很长的古道。驴脚下的 泥,兀自滑滑的。田沟里的水潺潺地流着。近村的绿树,都(丙)在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢,一边走着,似乎道旁有个孩子,抱着一堆灿白的工西。驴儿过去了,无意中回头 一看,——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。 ④“这笑容又仿佛是哪里看见过似的!”我仍是想,——默默地想。 ⑤又出现一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象——茅檐下的雨水,一 滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得 新黄嫩绿的,非常鲜丽。一会儿,好容易雨晴了,连忙走下坡去。迎头看见月儿从海面上来 了,猛然记得有件东西忘了,站住了,回过头来。这茅屋里的妇人——她倚着门儿,抱着花 儿,向着我微微地笑。 ⑥这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘漾漾地合了拢来,(丁)在一起。 ⑦这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡,眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调 和里,看不分明了。(冰心《笑》) 20.从第①段来看,这篇散文开头的特点是什么?选出最佳的一项( ) A.落笔入题,说明写作缘起。 B.开门见山,揭示全文主旨
C.描写环境,渲染气氛 D.展开议论,引出画面。 21.文中甲、乙、丙、丁四处依次应填的一个词是什么?选出恰切的一组() A.藏洒笼缠 B.隐浸笼绾 C.躲浸罩系 D.隐洒罩系 22.将下段话复归原文,应置于何段之后?( “这笑容仿佛在哪儿见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐到窗口下想, 默默的想 A.①段B.②段C.③段D.⑤段 23.④段中加粗的“这笑容”指的是() A.安琪儿的“微微地笑” B.孩子的“微微地笑” C.老妇人的“微微地笑” D.三个笑容 24.本文的结尾段落有什么特点?选出理解正确的一项() A.呼应开头,得出结论 B.结束全文,点明主旨 C.展示美景,鼓舞信心 D.抒发情怀,增强感染力 25.这篇散文的主题是什么?选出正确的一项() A.赞美人们的爱心。 B.歌颂人们的乐观。 C.赞美雨后放晴的美景。D.抒发在孤灯苦雨后看到清美图画的喜悦 四、语言应用(每空1分,共8分) 26.下面这则邀请函有语言不得体及标点使用不当的地方,请找出四处并加以改正。 邀请函 贵校第五届艺术节将于4月24日~30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各 位家长、校友发出鼎力邀请。届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅:您会聆听琴的悠扬, 歌的奔放…等。这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力,这里是心灵驰骋的原野,这 里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾 中学 2009年4月10日 (1)将 改为 (2)将 改为 (3)将 改为 改为
8 C.描写环境,渲染气氛。 D.展开议论,引出画面。 21.文中甲、乙、丙、丁四处依次应填的一个词是什么?选出恰切的一组( ) A.藏 洒 笼 缠 B.隐浸 笼 绾 C.躲 浸 罩 系 D.隐洒 罩 系 22.将下段话复归原文,应置于何段之后?( ) “这笑容仿佛在哪儿见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐到窗口下想, ——默默的想。 A.①段 B.②段 C.③段 D.⑤段 23.④段中加粗的“这笑容”指的是( ) A.安琪儿的“微微地笑” B.孩子的“微微地笑” C.老妇人的“微微地笑” D.三个笑容 24.本文的结尾段落有什么特点?选出理解正确的一项( ) A.呼应开头,得出结论 B.结束全文,点明主旨 C.展示美景,鼓舞信心 D.抒发情怀,增强感染力 25.这篇散文的主题是什么?选出正确的一项( ) A.赞美人们的爱心。 B.歌颂人们的乐观。 C.赞美雨后放晴的美景。 D.抒发在孤灯苦雨后看到清美图画的喜悦。 四、语言应用(每空 1 分,共 8 分) 26.下面这则邀请函有语言不得体及标点使用不当的地方,请找出四处并加以改正。 邀请函 贵校第五届艺术节将于 4 月 24 日~30 日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各 位家长、校友发出鼎力邀请。届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听琴的悠扬, 歌的奔放……等。这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力,这里是心灵驰骋的原野,这 里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾! ××中学 2009 年 4 月 10 日 (1)将 改为 ; (2)将 改为 ; (3)将 改为 ; (4)将 改为