2014年中考试题汇编之文言文阅读 2014年北京市 二、文言文阅读(共10分) 阅读《送东阳马生序》(节选),完成911题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼 愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 9.解释下列语句中加点的意思(2分) 1)又患无硕师名人与游游 2)援疑质理质 10.用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)以是人多以书假余翻译: (2)故余虽愚,卒获有所闻翻译: 11.选文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们可以悟出一些关于求学的 道理。例如,从“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到:在求 学过程中要不辞辛苦,向名师求教,请你从文中另外找一个记述作者求学经历的 句子,并说出自己的感悟。(4分) 句子:① 感悟:② 二、文言文阅读 9.游:交往质:询问 【解析】实词背诵,课下注释。 10.(1)因此人们大多都会把书借给我 (2)所以,虽然我愚钝,(但是)最终都会有所收获 【解析】第一个句子中出现了两个“以”,考查了虚词“以”的两个用法 第一个“以”是“因为”;第二个“以”是“把” 11.句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗怠也。 感悟:求学的过程中要不辞辛苦,坚持不懈。 句子:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复 感悟:求学的过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持谦虚的态度 (言之有理即可) 【解析】文言文部分与往年中考相比,几乎没有变化。新增的虚词考查,放 到了句子翻译中,这样考査是把虚词的考査难度降低了,只要学生们平时背诵了 翻译,这道题都能拿满分。 2014年重庆市(A)卷 (二)阅读《三峡》一文,完成9一12题。(15分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风,不以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣 峻茂,良多趣味
2014 年中考试题汇编之文言文阅读 2014 年北京市 二、文言文阅读(共 10 分) 阅读《送东阳马生序》(节选)，完成 9-11 题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 9.解释下列语句中加点的意思(2 分) (1)又患无硕师名人与游 游：________________ (2)援疑质理 质：________________ 10.用现代汉语翻译下列语句。(4 分) (1)以是人多以书假余 翻译：________________ (2)故余虽愚，卒获有所闻 翻译：________________ 11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的 道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求 学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的 句子，并说出自己的感悟。(4 分) 句子： ①___________ 感悟： ②________ 二、文言文阅读。 9．游：交往 质：询问 【解析】实词背诵，课下注释。 10．(1)因此人们大多都会把书借给我 (2)所以，虽然我愚钝，(但是)最终都会有所收获 【解析】第一个句子中出现了两个“以”，考查了虚词“以”的两个用法： 第一个“以”是“因为”；第二个“以”是“把”。 11．句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗怠也。 感悟：求学的过程中要不辞辛苦，坚持不懈。 句子：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 感悟：求学的过程中对老师要毕恭毕敬，时刻保持谦虚的态度。 (言之有理即可) 【解析】文言文部分与往年中考相比，几乎没有变化。新增的虚词考查，放 到了句子翻译中，这样考查是把虚词的考查难度降低了，只要学生们平时背诵了 翻译，这道题都能拿满分。 2014 年重庆市（A）卷 （二）阅读《三峡》一文，完成 9 一 12 题。（15 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分, 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣 峻茂，良多趣味
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 9.解释下列加点的字。(4分) (1)略无阙处()(2)夏水襄陵() (3)不以疾也()(4)属引凄异() 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月 译 (2)素湍绿潭,回清倒影 译文 11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色 B.文中写山,突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点 C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急 D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现 了出来 12.三峡风光,美不胜收。为了更好地宣传三峡,请你根据本文内容,写一则广 告词。(要求:体现三峡特点,朗朗上口,20字以内)(4分) 广告语 (二)9.(1)“阙”通“缺”,空缺;(2)襄:漫上;(3)疾:快;(4)引, 延长 10.(1)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。(2)白色的激流,碧绿 的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。11.A12.连绵三峡奇景,敞开四 季温情,三峡欢迎你! 2014年重庆市(B)卷 (二)阅读下面文言文,完成9-12题。(15分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝擞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣 峻茂,良多趣味。 每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故 渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 9.解释下列句中加点的词。(4分) (1)略无阙处()(②)虽乘奔御风,不以疾也( (3)素激绿潭()(4)属引凄异() 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝 译文 (2)清荣峻茂,良多趣味。 译文:
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9.解释下列加点的字。（4 分） （1）略无阙处（ ） （2）夏水襄陵（ ） （3）不以疾也（ ） （4）属引凄异 （ ） 10.将下列句子译成现代汉语。（4 分） （1）自非亭午夜分,不见曦月 译文： （2）素湍绿潭，回清倒影 译文： 11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分） A.本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 B.文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。 C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。 D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现 了出来。 12.三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广 告词。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20 字以内）（4 分） 广告语： （二）9.（1）“阙”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引， 延长。 10.（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）白色的激流，碧绿 的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。11.A 12.连绵三峡奇景，敞开四 季温情，三峡欢迎你！ 2014 年重庆市（B）卷 （二）阅读下面文言文，完成 9 -12 题。（15 分） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝擞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9．解释下列句中加点的词。（4 分） (1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风，不以疾也( ) (3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( ) 10.将下列句子译成现代汉语。（4 分） (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 译文： (2)清荣峻茂，良多趣味。 译文：
11.下列说法错误的一项是()(3分) A.文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。 B.全文抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写 水则突出不同季节的不同特点。 C.文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美 D.本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。 12.如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说 理由。(4分) 答 9.(1)“阙”通“缺”(缺口或断开)(2)飞奔的马(奔马)(3)急流(急流的 水)(4)连接(连续)(4分,每个1分。) 10.(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能 通航。 (2)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。(4分,每小题2分) 11.(3分)C(三峡的秋天充满了凄婉美。) 12.示例:我会在夏天去。那江水漫上小山,江面更显宽阔的景象,那急流顺七 百里峡谷奔腾而下的壮观景色,令我神往o(4分,选择季节1分,结合课文内 容说明理由2分,语言通顺1分。言之有理即可。) 2014年上海市 (三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分) 【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学 有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“譬如为山,未成 篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!” 8.甲文选自课文《》;乙文选自《论语》,它是家经典。(2分) 9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈 到了。(6分) 答 (四)阅读下文,完成第10-13题(12分) 韩生料秦王 昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰:“王 之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之曰:“吾宿卫王宫, 且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢,吾登 丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之 【注释】①宿卫:在宫禁中值宿警卫。②纸鸢:风筝 10.解释下列加点词。(4分) (1)昔者秦王好猎而扰民()(2)王之爱子病三日矣() 11.用现代汉语翻译文划线句。(2分) 子何以知之? 译文 12.本文情节曲折,引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。(3分) 秦王将猎→→韩生劝止→→韩生释疑 13.这则故事告诉我们的道理是()(3分)
11.下列说法错误的一项是( )（3 分） A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。 B．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写 水则突出不同季节的不同特点。 C.文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。 D．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。 12.如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说 理由。（4 分） 答： 9．(1)“阙”通“缺”（缺口或断开） (2)飞奔的马（奔马） (3)急流（急流的 水） (4)连接（连续）（4 分，每个 1 分。） lO．(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能 通航。 (2)水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。（4 分，每小题 2 分） 11.（3 分）C（三峡的秋天充满了凄婉美。） 12.示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七 百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往 o（4 分，选择季节 1 分，结合课文内 容说明理由 2 分，语言通顺 1 分。言之有理即可。） 2014 年上海市 （三）阅读下面两篇选文，完成第 8-9 题（8 分） 【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学 有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“譬如为山，未成一 篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！” 8.甲文选自课文《 》；乙文选自《论语》，它是 家经典。（2 分） 9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈 到了 。（6 分） 答： （四）阅读下文，完成第 10-13 题（12 分） 韩生料秦王 昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王 之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫， 且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登 丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。” 【注释】①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。 10.解释下列加点词。（4 分） (1)昔者秦王好猎而扰民 （ ） (2)王之爱子病三日矣（ ） 11.用现代汉语翻译文划线句。（2 分） 子何以知之？ 译文： 12.本文情节曲折，引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。（3 分） 秦王将猎→ →韩生劝止 → →韩生释疑 13.这则故事告诉我们的道理是（ ） （3 分）
A.遇事要勤学好问。B.要善于见微知著。C.要勤于观察思考。D.遇事要 集思广益。 (三)(8分)8.(2分)为学(1分)儒(1分) 9.(6分)第一空:②(3分)第二空(3分)评分量表: 分值 等级描述 答案示例 内容概括准确。 (1)思学结合(2)学与思的关系 (3)坚持不懈(4)持之以恒 2 内容概括不够准确 (1)学与思(2)学习需要思考(3)思考 还要学习(4)学习态度(5)学习方法 0 内容概括错误,或没有作(1)学(2)思 答 (四)(12分)10.(4分)(1)喜爱(2分)(2)生病(2分)11.(2分) 您凭什么知道这件事?12.(3分)第一空:百姓徙避(百姓避之)(1分)第 空(2分)评分量表: 分值等级描述 答案示例 2情节概括准确。 宫卫问故 1情节概括不够准确。(1)或问之(2)宫卫问之 0情节概括错误,或没有作答。 )宿卫不知(2)王子病也(3)子何 以知之 13.(3分)B(3分)C(2分) 2014年天津市 阅读《生于忧患,死于安乐》,回答9~11题。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也 9.下面句子中加点词语的解释,不正磅的一项是(9.A) A.傅说举于版筑之间举:发动 B.故天将降大任于是人也任:责任,使命 C.人恒过然后能改过:犯错误 D.出则无敌国外患者出:指在国外 10.下面句子中加点字的词语,不是通假字的一项是(10.D) A.曾益其所不能 B.困于心衡于虑而后作 C.入则无法家拂士 D.征于色发于声而后喻 11.下面对选文的分析,不正磅的一项是(11.B) A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练。 B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭 亡 C.从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素 D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感
A．遇事要勤学好问。 B．要善于见微知著。 C．要勤于观察思考。 D．遇事要 集思广益。 （三）（8 分）8.（2 分）为学（1 分） 儒（1 分） 9.（6 分）第一空：②（3 分） 第二空（3 分）评分量表： 分值 等级描述 答案示例 3 内容概括准确。 （1）思学结合 （2）学与思的关系 （3）坚持不懈 （4）持之以恒 2 内容概括不够准确。 （1）学与思 （2）学习需要思考（3）思考 还要学习 （4）学习态度 （5）学习方法 0 内容概括错误，或没有作 答。 （1）学 （2）思 （四）（12 分）10.（4 分）（1）喜爱（2 分） （2）生病（2 分）11.（2 分） 您凭什么知道这件事？12.（3 分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1 分） 第 二空（2 分）评分量表： 分值 等级描述 答案示例 2 情节概括准确。 宫卫问故 1 情节概括不够准确。 （1）或问之 （2）宫卫问之 0 情节概括错误，或没有作答。（1）宿卫不知（2）王子病也 （3）子何 以知之 13.（3 分）B （3 分） C（2 分） 2014 年天津市 阅读《生于忧患，死于安乐》，回答 9～11 题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（9.A ） A.傅说举于版筑之间 举：发动 B.故天将降大任于是人也 任：责任，使命 C.人恒过然后能改 过：犯错误 D.出则无敌国外患者 出：指在国外 10.下面句子中加点字的词语，不是通假字的一项是（ 10.D ） A.曾益其所不能 B.困于心衡于虑而后作 C.入则无法家拂士 D.征于色发于声而后喻． 11.下面对选文的分析，不正确的一项是（11.B ） A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。 B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭 亡。 C.从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。 D.选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感
三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面文言文,回答13~15题 楚庄王问詹何曰:“治国奈何?”詹何对曰:“臣明于治身而不明于治国也。” 楚庄王曰:“寡人得奉宗庙社稷,愿学所以守之。”詹何对曰:“臣未尝闻身 治而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也。故本在身,不敢对以末。”楚王曰: (选自《列子·说符篇》 【注释】①詹何:古代哲学家。②社稷:指国家。③身治:自身修养好。④末: 末节,次要的事情。 13.解释文中加点词语的含义。(2分) (1)詹何劝对:(2)故本在身本: 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 臣明于治身而不明于治国也 译文 5.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示?请用自己的话概括。(3分) 答 13.(1)回答(2)根本,基础14.我明白修养自身(的道理)却不明白治理国 家(的道理)。15.修养自身 是是治理好国家的根本。 2014年浙江省 2014年浙江省杭州市 三、(20分) 阅读下面的文言文,完成17-20道题。 连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟 所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜 寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。 呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不 言而信者欤 ,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急, 以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。口乡里,而教其二子以 学,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜口自其祖光裕尝为应山令,后为磁、 郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家,处士供养左右十余年, 因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以赒 处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭, 争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。” 粜:tiao卖出粮食。□赒zhou:救济,接济;口【注释】 17.下列句子中加点词的解释错误的一项是()(3分) A.必以处士为法(榜样)B.使吾无所告依而生,以为恨(遗憾) C.以牛自归(返回)D.厚遗以燈之(送走) 18.下列句子中加点词的意思相同的两项是()(4分) A.以一布衣终于家每假借于藏书之家 B.加能使人如此民殷国富而不知存恤 C.处士父纵疾废于家域民不纵封疆之界 D.当为连公行丧为人谋而不忠乎 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
三、（本大题共 3 小题，共 7 分） 阅读下面文言文，回答 13～15 题。 楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。” 楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身 治 ③而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末④。”楚王曰： “善。” （选自《列子·说符篇》） 【注释】①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。④末： 末节，次要的事情。 13.解释文中加点词语的含义。（2 分） （1）詹何对曰 对： （2）故本在身 本： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 臣明于治身而不明于治国也。 译文： 15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（3 分） 答： 13.（1）回答 （2）根本，基础 14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国 家（的道理）。15.修养自身 是是治理好国家的根本。 2014 年浙江省 2014 年浙江省杭州市 三、（20 分） 阅读下面的文言文，完成 17-20 道题。 连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟， 所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜 寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。” 呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不 言而信者欤！ ，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急， 以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。乡里，而教其二子以 学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜自其祖光裕尝为应山令，后为磁、 郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年， 因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒 处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭， 争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。” 粜：tiào 卖出粮食。赒 zhōu：救济，接济；【注释】 17．下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（3 分） A． 必以处士为法（榜样） B.使吾无所告依而生，以为恨（遗憾） C．以牛自归（返回） D.厚遗以遣之（送走） 18．下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（4 分） A．以一布衣终于家 每假借于藏书之家 B．而能使人如此 民殷国富而不知存恤 C．处士父以疾废于家 域民不以封疆之界 D．当为连公行丧 为人谋而不忠乎 19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）
①其所谓行之以躬,不言而信者欤! 译文: ②往省之,得疾而卒,以其柩归应山 译文 文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象?请简要分析。(4分) 答 三、17.答案:C.归还18.答案:BD【解析】A,第一个“于”为“在”,第 二个“于”为“向”;B,“而”为转折义,“但是”C,第一个“以”为“因为” 第二个“以”为“凭借”;D,“为”、“替”。19.答案:(1)大概这就是所 说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧!(2)(连处士)前去看望弟弟 (结果)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应山。【解析】这里省略主语, 根据下文应山县人为其送丧可知,是连处士去世,弟弟将其送回。20.答案:通 过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情,以及“应山 之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行,表现了连处士孝以事亲、乐 善好施、宽以待人的髙尚品格。【解析】文言文难度不大,但要根据上下文内容 分析,尤其要注意细节 【参考译文】连处士是应山人,以平民的身份老死在家里,但是应山的人到现在 仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟,如何孝敬老人、亲近朋友,恭敬 谨,守礼、谦让并且温和、仁爱,一定拿连处士作为榜样。说:“做人像连公那 样,就足够了!”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人,都说:“自从连公去 世以后,我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了,让我们太遗憾了!”唉! 连处士住在应山,没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓,却能 让人这样想念他,大概就是所说的亲身去做,即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令,后来又担任磁州、郢州的推官,自从 连光裕归葬应山后,他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家,连 处士在他父亲身边侍候十多年,因而不再在仕途上进取。父亲去世后,家里本来 有很多钱财,都散发出去来周济乡邻,拿学问来教导他的两个儿子,说:“这两 个孩子才是我的财产啊!”年成不好,拿出一万斛谷去卖,因而市面上谷的价钱 最终没有上涨,连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛,官府搜捕得 很紧急。盗贼走投无路,只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说: 麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。[来源:学#科#网Z#X#X#] 处士有个弟弟住在云梦县,(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了,(弟 弟)把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接 灵柩,很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市,集市上的人都哭了,并且罢 市三天,说:“应该为连公举办丧事。” 2014年浙江省宁波市 (三)(10分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自 《曹刿论战》) 13.解释下面句中加点的词。(3分)新*课*标*第*一*网
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！ 译文： ②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。 译文： 20．文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（4 分） 答： 三、17.答案： C. 归还 18.答案：B D 【解析】A，第一个“于”为“在”，第 二个“于”为“向”；B，“而”为转折义，“但是”C，第一个“以”为“因为”， 第二个“以”为“凭借”；D，“为”、“替”。19.答案：（1）大概这就是所 说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！（2）（连处士）前去看望弟弟， （结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。【解析】这里省略主语， 根据下文应山县人为其送丧可知，是连处士去世，弟弟将其送回。20.答案：通 过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山 之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐 善好施、宽以待人的高尚品格。【解析】文言文难度不大，但要根据上下文内容 分析，尤其要注意细节。 【参考译文】连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在 仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严 谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人像连公那 样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去 世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！ 连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能 让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从 连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连 处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来 有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两 个孩子才是我的财产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱 最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得 很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说： “麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。[来源:学#科#网 Z#X#X#K] 处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟 弟）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接 灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢 市三天，说：“应该为连公举办丧事。” 2014 年浙江省宁波市 （三）（10 分） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自 《曹刿论战》） 13.解释下面句中加点的词。（3 分） 新*课*标*第*一*网
(1)又何焉 (2)小惠未偏 (3)神弗福也 14.下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是()(2 分) A.属予作文以记之B.辍耕之垄上C.故时有物外之趣D.何陋之有 5.用现代汉语翻译文中画线句子。(3分) 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信译文: 16.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(用自己的话概括回答)(2分) 答 山东省县兴蒙学校初中部李传鹏输入(四)(10分)x释盗遗布 陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人未 必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶 箴》) 17给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分) 夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣 18.下列句子中加点词解释有误的一项是()(3分) A.呼其子训之曰(教诲)B.禽闻自投地(不久) C.乃遗布二端(赠送)D.后更无盗(强盗) 19.陈寔为什么不处罚梁上君子?(用原文句子回答)(2分) 20.结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。(2分) 答 13.(1)参与(2通“遍”,遍及(3)赐福,保佑14.C15.猪牛羊、玉器、丝织品等祭 祀品,(我)从来不敢虚报,一定按照实情(报告)。16.取信于民17.夫不 喜之人/未必本恶/习以性成/梁上君子是矣18.D19.观君形状非 罪人,应由贫困。20.(1)陈寔对梁上君子不加惩罚,反而赠送给他两匹布,从中 看出他宽宏大量。(2陈寔对梁上君子责罚,而是进行教育,从中看出他教育有方, 以德化人。 2014年浙江省温州市 3.解释下列句子中的加点词语(4分)[来@#源&:中教网] 1)会宾客大宴()(2)每至晴初霜旦() (3)长跪而謝之()(4)肉食者鄘,未能远谋( 4.下列加点词语意思相同的一项是()(3分)[来*源:中%教@#网] A.陶后鮮有闻为人知B.益慕圣贤之道开卷有益 C.苟富贵,无相忘一丝不苟D.管夷吾举于士举世闻名 3.(4分)(1)适逢,正赶上(2)早晨(3)道歉(4)鄙陋,这里指目光短浅4 (3分)A (二)(14分) 游东坡 【南宋】陆游 十九日早,游东坡。自州门而东,冈垄髙下,至东坡则地势平旷开豁。东起一垄 颇高,有屋三间。一龟头曰“居士亭”,亭下面南一堂颇雄,四壁皆画雪。堂中 有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳,传以为公手植。正南有桥,榜
（1）又何间焉_____________ （2）小惠未徧_____________（3）神弗福也 _____________ 14.下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是（）（2 分） A．属予作文以记之 B.辍耕之垄上 C.故时有物外之趣 D.何陋之有 15.用现代汉语翻译文中画线句子。（3 分） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 译文：_______________ 16.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（用自己的话概括回答）（2 分） 答： 山东省县兴蒙学校初中部李传鹏输入（四）（10 分）x 释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未 必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶 人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自《忍经·劝忍百 箴》） 17.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分） 夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣 18.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（3 分） A.呼其子训之曰（教诲） B.俄闻自投地（不久） C.乃遗布二端（赠送） D.后更无盗（强盗） 19.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2 分） 答： 20.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2 分） 答： 13.⑴参与⑵通“遍”，遍及⑶赐福，保佑 14.C 15.猪牛羊、玉器、丝织品等祭 祀品，（我）从来不敢虚报，一定按照实情（报告）。 16.取信于民 17. 夫 不 喜 之人/未 必 本 恶/ 习 以 性成/ 梁 上君 子 是 矣 18.D 19．观君形状非 罪人，应由贫困。 20.⑴陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中 看出他宽宏大量。⑵陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方， 以德化人。 2014 年浙江省温州市 3.解释下列句子中的加点词语（4 分）[来~@^#源&:中教网] （1）会宾客大宴 （ ） （2）每至晴初霜旦（ ） （3）长跪而谢之 （ ） （4）肉食者鄙，未能远谋（ ） 4.下列加点词语意思相同的一项是（）（3 分）[来*源:^中%教@#网] A．陶后鲜有闻 鲜为人知 B．益慕圣贤之道 开卷有益 C．苟富贵，无相忘 一丝不苟 D．管夷吾举于士 举世闻名 3. (4 分）（1）适逢，正赶上（2)早晨（3)道歉（4)鄙陋,这里指目光短浅 4. （3 分）A （二）（14 分） 游东坡 【南宋】陆游 十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄 颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中 有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜
曰“小桥”,以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧,遇雨则有涓流耳。 旧止片石布其上,近辄増广为木桥,覆以一屋,颇败人意。东一井曰“暗井”, 取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿,但不甚甘。又有“四望亭”,正与 雪堂相直。在高阜上,览观江山,为一郡之最。 (节选自《入蜀记》 【注释】东坡:苏轼被贬黄州时,开辟了一处荒地,名为东坡。龟头:形容垄头 昂起,上建小亭,有如龟头。筇杖:竹枝。雪堂:苏轼在东坡建筇室时,天下大 雪,于是在堂壁绘雪,题堂名为“雪堂”。 14.解释下列句中的加点词语。(4分) (1)自州门而东()(2)至东坡则地势平开豁() (3)亭下面南一堂颇雄()(4)为一郡之最() 15.用“/”给文中画横线的句子断句。(断3处)(3分)[中国%*教育出版 网] 堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。 16.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是()(3分) A.那上面有一座木桥,已经很旧了,还有一间破败的小屋,很不如人意 B.那上面原先放着石板,后来扩建成木桥,还在桥上盖了一间小屋,很让人扫 兴 C.那上面原先有一座木桥,桥上有一间小屋,现在已经破败,很不如人意 D.那上面原先放着石板,后来又在旁边建了一座小桥,还在小桥上盖了一间小 屋,很让人扫兴 17.根据选文内容和你的理解填空。(4分) 陆游游东坡,从居士亭开始,以“”为游览中心,踏访有纪念意义的景物, 直到“四望亭”,仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来,他感慨良多,写下这篇 游记,字里行间蕴含着对苏轼的_之情。 14.(4)(1)向东走(2)空而开阔(3)面向(4)是15.(3)堂中有苏公像/乌帽 紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 16.(3分)B17.(4分)(1)雪堂(2)仰慕 2014年浙江省绍兴市 13.解释下列句中加点词语。(6分) ①陈太丘与友期()②其一犬坐于前() ③阡陌交通()④属予作文以记之() ⑤长跪而谢之曰()⑥吾妻之美我者() 14.下列句中加点词意思相同的一项是()(3分) A.少时,一狼径去陈涉少时,尝与人佣耕 B.得道者多助策之不以其道 C.小信未孚,神弗福也选贤与能,讲信修睦 D.则名微而众寡有仙则名 (二)文言文阅读(13分) 樵髯传 (清)刘大櫆 樵髯翁,姓程氏,名骏,世居桐城县之西鄙。性疏放,无文饰,而多髭须,因自 号曰“樵髯”云
曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。 旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”， 取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与 雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》） 【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头 昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大 雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。 14.解释下列句中的加点词语。（4 分） （1）自州门而东（ ） （2）至东坡则地势平旷开豁（ ） （3）亭下面南一堂颇雄（ ） （4）为一郡之最（ ） 15.用“/”给文中画横线的句子断句。（断 3 处）（3 分）[中国%@*教^育出版 网~] 堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。 16.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）（3 分） A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。 B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫 兴。 C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。 D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小 屋，很让人扫兴。 17.根据选文内容和你的理解填空。（4 分） 陆游游东坡，从居士亭开始，以“ ”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一 直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇 游记，字里行间蕴含着对苏轼的 之情。 14.(4)（1)向东走（2)空而开阔（3)面向 （4）是 15. (3)堂中有苏公像/乌帽 紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 16. (3 分)B17.(4 分)（1)雪堂（2)仰慕 2014 年浙江省绍兴市 13.解释下列句中加点词语。（6 分） ①陈太丘与友期 ( ) ②其一犬坐于前 ( ) ③阡陌交通 ( ) ④属予作文以记之( ) ⑤长跪而谢之曰 ( ) ⑥吾妻之美我者 ( ) 14.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（3 分） A. 少时，一狼径去 陈涉少时，尝与人佣耕 B. 得道者多助 策之不以其道 C. 小信未孚，神弗福也 选贤与能，讲信修睦 D. 则名微而众寡 有仙则名 （二）文言文阅读（13 分） 樵髯传 （清）刘大櫆 樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自 号曰“樵髯”云
少读书聪颖,拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事,靡不涉猎,然皆不肯穷竟其学, 曰:“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋,常与里人弈。翁不任苦思,里人或注局凝神, 翁辄颦蹙曰:“我等岂真知弈者?聊用为戏耳。乃复效小儿辈,强为解事°!” 时时为人治病,亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之 翁方据棋局哓哓然,竟不往也 翁季父官建宁,翁随至建宁官廨,得以恣情山水,其言武夷九曲幽绝可爱,令人 遗弃世事,欲往游焉。 (选自《中华散文精粹·明清卷》,有删节) 【注释】①靡不:无不。②解事:懂事,这里指懂得下棋的技艺。③哓哓(xiao): 争辩声。 15.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分) 诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。 16.解释下列句中加点的词。(4分) ①因自号曰“樵髯”云()②拔出凡辈() ③然皆不肯穷竟其学()④乃复效小儿辈() 17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分) 句子:我等岂真知弈者?聊用为戏耳。译文: 18.对“樵髯翁”其人,你是否欣赏?请用自己的话简要说明理由。(3分) 答: 13.(6分)①约定,约会;②像狗一样地,如狗一般地;③交错相通;④通“嘱” 嘱托;⑤道歉;⑥以……为美,认为……美(评分细则:共6分。每空1分。意 思对即可。如有错别字,该空不得分。)14.(3分)C15.(3分)诸富家尝与往 来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。(评分细则:共3分。断错1处扣1分。) 16.(4分)①取号,取名号;②超出,突出;③穷,学完,深究;④模仿,效 法,效仿(评分细则:共4分。每空1分。意思对即可。如有错别字,该空不得 分。)17.(3分)我们难道真正懂得下棋吗?只是姑且把它当作游戏罢了。(评 分细则:共3分。译出重点词“聊”、“耳”各1分,语句通顺意思正确1分。 有不足酌扣。)18.(3分)欣赏:①不拘小节,性情中人(2分):②不为富家 治病,保持节操(2分);③寄情山水,志趣髙洁(2分);④嗜好下棋,但不 过分执着(1分);⑤聪明非凡,涉猎广泛(1分)。不欣赏:①为棋争论,而 不为人治病,缺乏人道主义精神(2分);②欲遗弃世事,消极避世(2分) ③涉猎广泛,但缺乏钻研精神(1分)。(评分细则:共3分。开放题。“欣赏”“不 欣赏”均可。如果说“既欣赏又不欣赏”,只要理由合适亦可酌情给分。以上理 由的分值有所不同,但最高不得超过3分。有其他理由,言之成理的,亦可酌情 给分。) 2014年浙江省湖州市 3.解释下列句中加点的文言词语。(3分) (1)会宾客大宴()(2)牺牲玉帛,弗敢加也() (3)同舍生皆被绮绣() 3.(1)会:适逢,正赶上(2)牺牲:猪牛羊等祭品(3)被:通“披”,穿。 评分标准:共3分,各1分 (二)阅读下面的文言文,完成16-18题。(8分)
少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学， 曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神， 翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②！” 时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。 翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。 翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人 遗弃世事，欲往游焉。 （选自《中华散文精粹·明清卷》，有删节） 【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）： 争辩声。 15.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分） 诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。 16.解释下列句中加点的词。（4 分） ①因自号曰“樵髯”云 （ ） ②拔出凡辈 （ ） ③然皆不肯穷竟其学 （ ） ④乃复效小儿辈 （ ） 17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3 分） 句子：我等岂真知弈者？聊用为戏耳。 译文： 18.对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。（3 分） 答： 13.（6 分）①约定，约会；②像狗一样地，如狗一般地；③交错相通；④通“嘱”， 嘱托；⑤道歉；⑥以……为美，认为……美（评分细则：共 6 分。每空 1 分。意 思对即可。如有错别字，该空不得分。）14.（3 分）C15.（3 分）诸富家尝与往 来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。（评分细则：共 3 分。断错 1 处扣 1 分。） 16.（4 分）①取号，取名号；②超出，突出；③穷，学完，深究；④模仿，效 法，效仿（评分细则：共 4 分。每空 1 分。意思对即可。如有错别字，该空不得 分。）17.（3 分）我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了。（评 分细则：共 3 分。译出重点词“聊”、“耳”各 1 分，语句通顺意思正确 1 分。 有不足酌扣。）18.（3 分）欣赏：①不拘小节，性情中人（2 分）；②不为富家 治病，保持节操（2 分）；③寄情山水，志趣高洁（2 分）；④嗜好下棋，但不 过分执着（1 分）；⑤聪明非凡，涉猎广泛（1 分）。不欣赏：①为棋争论，而 不为人治病，缺乏人道主义精神（2 分）；②欲遗弃世事，消极避世（2 分）； ③涉猎广泛，但缺乏钻研精神（1 分）。（评分细则：共 3 分。开放题。“欣赏”“不 欣赏”均可。如果说“既欣赏又不欣赏”，只要理由合适亦可酌情给分。以上理 由的分值有所不同，但最高不得超过 3 分。有其他理由，言之成理的，亦可酌情 给分。） 2014 年浙江省湖州市 3.解释下列句中加点的文言词语。（3 分） （1）会宾客大宴（ ） （2）牺牲玉帛，弗敢加也（ ） （3）同舍生皆被绮绣（ ） 3.（1）会：适逢，正赶上（2）牺牲：猪牛羊等祭品（3）被：通“披”，穿。 评分标准：共 3 分，各 1 分。 （二）阅读下面的文言文，完成 16-18 题。（8 分）
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:"诸葛孔明者,卧龙也,将 军岂愿见之乎?"先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。 将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘 孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未 已,君谓计将安出? (节选自九年级上册《隆中对》 16.下列句中加点字的意义完全相同的一项是()。(3分) A.谓先主曰此所谓战胜于朝廷 B.将军宜枉驾顾之元芳入门不顾 C.欲信大义于天下,历智术浅短千里马常有,历伯乐不常有 D.将军岂愿见之乎辍耕之垄上 16.【答案】C评分标准:3分 17.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。译文: 17.【答案】(诸葛亮)经常把自己与管仲、乐毅相比,对此当时没有人认同。 评分标准:共2分,意思对即可。:Z 18.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举?细读上面三段文字,用自己的 话作答。(答出两点即可)(3分) 答 18.【答案】.①刘备处境危急,急需贤人相助;②诸葛亮是“卧龙”(可与管仲、 乐毅比肩的贤人);③刘备器重、信任徐庶。评分标准:共3分。答出一点得2 分,答出两点得满分,意思对即可。 (三)阅读下面两端文言文,完成1921题。(8分) 【甲】晋魏郡亢阳,农夫祷于龙洞,得雨,将祭谢之。孙登见曰:“此病龙 雨安能苏禾稼乎?如弗信,请嗅之。”水果腥秽。龙时背生大痘,闻登言,变为 翁,求治,曰:“疾痊,当有报。”不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然。 龙盖穿此井以报也。 【乙】汉时弘农杨宝,年九岁时,至华阴山北,见一黄雀为鸱鹗所搏,坠于树 下,为蝼蚁所困。宝见,愍之,取归置巾箱中,食以黄花。百余日,毛羽成,朝 去,暮还。一夕三更,宝读书未卧,有黄衣童子,向宝再拜曰:“我西王母使者, 使蓬莱,不慎为鸱鹗所搏。君仁爱见拯,实感盛德。”乃以白环四枚与宝曰:“令 君子孙洁白,位登三事③,当如此环。”[来源:学.科.网Z.X.X.K](选自《搜 神记》) 【注释】①亢阳:旱灾。②孙登:三国时著名隐士,传说与神人交往,有异能 ③弘农:古郡名。④洁白:纯洁的美德。⑤三事:即三公,指极高的官位 译文参考:【甲】晋朝时魏郡大旱,农民在龙洞中祈祷,求到了雨,将要去祭祀 感谢那条龙。孙登看见了说:“这是有病之龙降下的雨,哪能使庄稼复苏呢?如 果你们不相信,请闻闻这雨水。”大家一闻,雨水果然非常腥气肮脏。这条龙当 时背上生了大毒疮,听见孙登的话后,就变成一个老头,求他为其治疗,说:“如 果我的病痊愈了,一定有报答。”没过几天,果然下了大雨。人们还看见大石
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。 将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未 已，君谓计将安出？" （节选自九年级上册《隆中对》） 16.下列句中加点字的意义完全相同的一项是（ ）。（3 分） A．谓先主曰 此所谓战胜于朝廷 B．将军宜枉驾顾之 元芳入门不顾 C．欲信大义于天下，而智术浅短 千里马常有，而伯乐不常有 D.将军岂愿见之乎 辍耕之垄上 16.【答案】C 评分标准：3 分。 17.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。译文： 17.【答案】（诸葛亮）经常把自己与管仲、乐毅相比，对此当时没有人认同。 评分标准：共 2 分，意思对即可。:Z 18.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举？细读上面三段文字，用自己的 话作答。（答出两点即可）（3 分） 答： 18.【答案】.①刘备处境危急，急需贤人相助；②诸葛亮是“卧龙”（可与管仲、 乐毅比肩的贤人）；③刘备器重、信任徐庶。评分标准：共 3 分。答出一点得 2 分，答出两点得满分，意思对即可。 （三）阅读下面两端文言文，完成 19~21 题。（8 分） 【甲】晋魏郡亢阳①，农夫祷于龙洞，得雨，将祭谢之。孙登②见曰：“此病龙， 雨安能苏禾稼乎？如弗信，请嗅之。”水果腥秽。龙时背生大痘，闻登言，变为 一翁，求治，曰：“疾痊，当有报。”不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然。 龙盖穿此井以报也。 【乙】汉时弘农③杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所搏，坠于树 下，为蝼蚁所困。宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花。百余日，毛羽成，朝 去，暮还。一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我西王母使者， 使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。”乃以白环四枚与宝曰：“令 君子孙洁白④，位登三事⑤，当如此环。”[来源:学.科.网 Z.X.X.K]（选自《搜 神记》） 【注释】①亢阳：旱灾。②孙登：三国时著名隐士，传说与神人交往，有异能。 ③弘农：古郡名。④洁白：纯洁的美德。⑤三事：即三公，指极高的官位。 译文参考：【甲】晋朝时魏郡大旱，农民在龙洞中祈祷，求到了雨，将要去祭祀 感谢那条龙。孙登看见了说：“这是有病之龙降下的雨，哪能使庄稼复苏呢？如 果你们不相信，请闻闻这雨水。”大家一闻，雨水果然非常腥气肮脏。这条龙当 时背上生了大毒疮，听见孙登的话后，就变成一个老头，求他为其治疗，说：“如 果我的病痊愈了，一定有报答。”没过几天，果然下了大雨。人们还看见大石