2014年中考试题汇编之语言运用 2014年北京市 4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关 于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的 项是()(2分) 去老范一千年,后先,几辈能担天下事; 南来北往,孤帆曾系画中人。 A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里 C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖 5.学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海 洋、了解海权、关注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊 记者向参加活动的同学们提出一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做 个海洋勘探者呢,还是当一名保卫祖国海疆的战士?”下列回答不得体的一句 是()(2分) A.只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意, B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆 C.为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力 量 D.我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想 6.对下列句子中画线语句的表达效果,理解正确的一项是()(2分) A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清 《春》) 理解:“你不让我,我不让你”,写出了桃花开过杏花开,杏花开过梨花开, 百花相继开放的景象。 B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散落在草从里像眼睛,像星 星,还眨呀眨的。(朱自清《春》) 理解:“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,写出了草丛中的片片野花迎着阳 光,灿烂绽放的景象 C.我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 (鲁迅《故乡》) 理解:“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面,两个人之间产生 了误会,关系越来越疏远 D.我想:希望本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有 路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》) 理解:把“希望”比作“路”,表明只要始终不渝地去探索、实践、希望就 会出现在眼前,就会迎来新的生活 4.B【解析】B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 下联“大湖八百里”与上联结构相对应 5.C【解析】C选项与参加海军和从事海洋勘探工作没有关系,甚至没有提 到与海洋相关的内容 6.D【解析】A选项“都开满了花赶趟儿”表明各种花是同时在开放的,没 有先后顺序。B选项描写的是野花在草丛中摇摆的样子,原文章并未写到阳光 C选项中所说“两人之间产生了误会”与原文不符。 2014年重庆市(A)卷
2014 年中考试题汇编之语言运用 2014 年北京市 4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关 于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一 项是（ ）(2 分) 去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事； 揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。 A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里 C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海 洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊 记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做 一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句 是（ ）(2 分) A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力 量。 D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是（ ）(2 分) A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清 《春》) 理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开， 百花相继开放的景象。 B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星 星，还眨呀眨的。(朱自清《春》) 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳 光，灿烂绽放的景象。 C.我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 (鲁迅《故乡》) 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生 了误会，关系越来越疏远。 D.我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有 路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》) 理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索、实践、希望就 会出现在眼前，就会迎来新的生活。 4．B【解析】B 上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 下联“大湖八百里”与上联结构相对应。 5．C【解析】C 选项与参加海军和从事海洋勘探工作没有关系，甚至没有提 到与海洋相关的内容。 6．D【解析】A 选项“都开满了花赶趟儿”表明各种花是同时在开放的，没 有先后顺序。B 选项描写的是野花在草丛中摇摆的样子，原文章并未写到阳光。 C 选项中所说“两人之间产生了误会”与原文不符。 2014 年重庆市（A）卷
3.下列句子中,比喻不贴切的一项是()(3分) A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。 B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。 C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠, 又如碧天里的星星。 D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。 4.“不要以为快乐是自私的,当我们快乐的时候,我们就播种快乐的种子。”该 句放入下面语段中最恰当的一项是()(3分) (A)人是可以独自快乐的,因为人的感觉不相通。(B)既然没有人能代替我们 切肤之痛的苦恼,也就没有人能指责我们的独自快乐。(C)我们把快乐传染给 周围的人,我们善待周围的世界。(D)从这个意义上说,快乐不仅仅是一种情 绪,更是一种德行 5.一位同学读了培根的《谈读书》,做了一则读书笔记,请你帮他在②③处分别 填上一个句子来概括后文内容,(要求:用自己的话概括,句式不限)(4分) ①读书价值颇多:足以怡情,足以傅彩,足以长才;②:狡黠者鄙读书,无知 者羡读书,唯明智之士用读书;③:书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀 嚼消化。 6.灵活运用词语,能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法,自选 个词语,写一句话。(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语) (3分) 示例1:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来 月色便朦胧在这水气里。(鲁迅《社戏》) 示例2:喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。(阿成《黑龙江的山很多了》) 选词: 写话: 3.B4.C5.②读书重在运用;读者善愚有别;③读书讲究方法。 6.词类活用。硕大一一漫长的等待中,他把心硕大成一个个肥皂泡,希望就这样 轻飘飘消逝了。 2014年重庆市(B)卷 4.根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是()(3分) 位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说 创业酌用兵家之 权变,_,行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身,必成贤者 ①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱 A.①②③B.②①③C.③①②D.②③① 5.对下列两个句子的理解,正确的一项是()(3分) (1)希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走 的人多了,也便成了路。一鲁迅《故乡》 (2)其实地上本来就有路,走的人多了,也就没有了路 重庆洋人街标语 A.第(1)句中,作者认为希望是本没有的,就如地上本没有路,但只要你想到有 路,路自然就会出现在前方。 B.第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:如果一直踩着众人的脚步走,就会 无路可走;必须要善于创新,另辟一条新的道路 C.这两句话都用了比喻的修辞手法,对“路”的内涵进行了形象的诠释:路是 人用脚走出来的,我们只要跟着别人走,就能走出一条路来
3.下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）（3 分） A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。 B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠， 又如碧天里的星星。 D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 4.“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该 句放入下面语段中最恰当的一项是（ ）（3 分） （A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。（B）既然没有人能代替我们 切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。（C）我们把快乐传染给 周围的人，我们善待周围的世界。（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情 绪，更是一种德行。 5.一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别 填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）（4 分） ①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；② ：狡黠者鄙读书，无知 者羡读书，唯明智之士用读书；③ ：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀 嚼消化。 6.灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选 一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语） （3 分） 示例 1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 月色便朦胧在这水气里。（鲁迅《社戏》） 示例 2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成《黑龙江的山很多了》） 选词： 写话： 3.B 4.C 5.②读书重在运用；读者善愚有别；③读书讲究方法。 6.词类活用。硕大——漫长的等待中，他把心硕大成一个个肥皂泡，希望就这样 轻飘飘消逝了。 2014 年重庆市（B）卷 4．根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是( )（3 分） 一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“ ， ，创业酌用兵家之 权变， ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。” ①治事应持法家之严明 ②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③① 5．对下列两个句子的理解，正确的一项是( )（3 分） (l)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路。 一鲁迅《故乡》 (2)其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。——重庆洋人街标语 A．第(1)句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有 路，路自然就会出现在前方。 B．第(2)句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会 无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。 C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：路是 人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来
D.这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长 我们都要携手前行,永不言弃。 6.人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。请参照示例,写 段话,说说自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。(句式不限,40字左右。) (4分) 示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一起,能 扩大视野,增长知识。 4.(3分)B(从结构和内容的照应方面思考。) 5.(3分)B(从含义方面思考。) 6.示例:母亲是一本散文书,一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的 书,内涵厚重。老人的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨,一一由她用心血书写 (4分,写出是一本怎样的书1分,扣住书的特点阐述清楚2分,语言通顺1 分。) 2014年天津市 4.下面句中的标点符号,使用不正磅的一项是(4.D) A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。 C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作 品 D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选 下面情境中,小晨表达得体的一项是(5.C) 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他,小鹏的奶 奶开了门。 A.我要找一下小鹏,我和他去科技馆参观。 B.您是谁啊?小鹏在家吗?我和找他有事。 C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗?。 D.您好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来 2014年浙江省 2014年浙江省杭州市 7.阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。(5) 昨天,市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授,并邀 请他本月16日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生 阅历丰富和独特的研究视角,因此在国际上享有崇高声誉。近年来,他考察了英 国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物馆,良渚博物馆 对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请,双方约定讲座时间为该 日商务九时,地点在市文化宫报告厅。 (1)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改 (3分) 答 (2)请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人,不超过40字。(2分) 答 7.参考答案:(1)①“召见”改为“接见”“接待”等;②“独特的研究视角” 改为“研究视角独特”:③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。(2)法国考古学
D．这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长， 我们都要携手前行，永不言弃。 6.人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一 段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。（句式不限，40 字左右。） （4 分） 示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能 扩大视野，增长知识。 4．（3 分）B（从结构和内容的照应方面思考。） 5．（3 分）B（从含义方面思考。） 6．示例：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的 书，内涵厚重。老人 的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。 （4 分，写出是一本怎样的书 1 分， 扣住书的特点阐述清楚 2 分，语言通顺 1 分。） 2014 年天津市 4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ 4.D ） A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作 品。 D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选 择。 5.下面情境中，小晨表达得体的一项是（ 5.C ） 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶 奶开了门。 A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。 B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。 C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。 D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。 2014 年浙江省 2014 年浙江省杭州市 7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5） 昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家 H 教授，并邀 请他本月 16 日市民作关于文物收藏的讲座。由于 H 教授的专业学养厚实、人生 阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英 国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆， 对文物及收藏有着深入的研究。H 教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该 日商务九时，地点在市文化宫报告厅。 （1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。 （3 分） 答： （2）请用一句话将“H 教授作讲座”的信息告知他人，不超过 40 字。（2 分） 答： 7.参考答案：（1）①“召见”改为“接见”“接待”等；②“独特的研究视角” 改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。(2)法国考古学
家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。【解 析】(1)①第一句为用语不得体。“召见”的意思为:上级令下级来见。所以 用在本句不合适,应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构,由于前 面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”,所以应该修改为“研究视角独特”,与 前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆,美国的波 士顿艺术博物馆,中国的故宫博物馆,良渚博物馆”三个国家之间属于大并列, 而“故宫博物馆,良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以,应该将逗号改为 顿号 (2)告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告 知 2014年浙江省宁波市 3.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。(2 分) 3.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光” 这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束 光,号召人们多读书,多学知识。 2014年浙江省绍兴市 3.探究与发现。(4分) 近年来绍兴楼盘激增,而楼盘的名字也各有特色, 如 第一组:瓜渚绿洲、山水人家、大城小院 第二组:富润屋、盛世名苑、聚银时代; 第三组:清华园、状元名园、书香名城 这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚。请 你选择其中一组,写下你的发现,并结合具体名字稍作分析。 我选第_组 3.(4分)【示例】 我选第一组。这一组名字体现了人们对于山水自然的向往。如“绿洲”“山 水”“小院”都是以亲近自然、回归自然来吸引人,显示着主人的性情。 我选第二组。这一组名字体现了人们对于成功的渴望。有“银”有财富,有“名” 有地位,显示出主人的殷厚家底和社会地位。 我选第三组。这一组名字体现了人们对于知识文化的向往。如“状元”“清 华”“书香”都是有知识的体现,显示着主人的精神追求。 (评分细则:共4分。分别围绕“山水自然”“名利”“知识文化”即可。在评 分时要体现梯度: 4分:名字意义理解准确,分析清晰深入,语言流畅; 3分:名字意义理解准确,分析较深入,语言较流畅; 2分:名字意义理解较准确,分析泛泛,语言较流畅。 1分:名字意义理解较准确,没有分析。 如有学生在上述要求之外,能做适当点评,像针对第三组指出“‘状元’更多指 向功利的社会评价,‘书香’则更具传统文化特色”,则可酌情加分,但总分不 得超过4分。) 2014年浙江省湖州市
家 H 教授将于本月 16 日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。【解 析】（1）①第一句为用语不得体。“召见”的意思为：上级令下级来见。所以 用在本句不合适，应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构，由于前 面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”，所以应该修改为“研究视角独特”，与 前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆，美国的波 士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆”三个国家之间属于大并列， 而“故宫博物馆，良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以，应该将逗号改为 顿号。 （2）告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告 知。 2014 年浙江省宁波市 3.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。（2 分） 3.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光” 这一典故（成语），将“世界读书日”比喻成一束 光，号召人们多读书，多学知识。 2014 年浙江省绍兴市 3.探究与发现。（4 分） 近年来绍兴楼盘激增，而楼盘的名字也各有特色， 如： 第一组：瓜渚绿洲、山水人家、大城小院； 第二组：富润屋、盛世名苑、聚银时代； 第三组：清华园、状元名园、书香名城。 这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚。请 你选择其中一组，写下你的发现，并结合具体名字稍作分析。 我选第 组。 3.（4 分）【示例】 我选第一组。这一组名字体现了人们对于山水自然的向往。如“绿洲”“山 水”“小院”都是以亲近自然、回归自然来吸引人，显示着主人的性情。 我选第二组。这一组名字体现了人们对于成功的渴望。有“银”有财富，有“名” 有地位，显示出主人的殷厚家底和社会地位。 我选第三组。这一组名字体现了人们对于知识文化的向往。如“状元”“清 华”“书香”都是有知识的体现，显示着主人的精神追求。 （评分细则：共 4 分。分别围绕“山水自然”“名利”“知识文化”即可。在评 分时要体现梯度： 4 分：名字意义理解准确，分析清晰深入，语言流畅； 3 分：名字意义理解准确，分析较深入，语言较流畅； 2 分：名字意义理解较准确，分析泛泛，语言较流畅。 1 分：名字意义理解较准确，没有分析。 如有学生在上述要求之外，能做适当点评，像针对第三组指出“‘状元’更多指 向功利的社会评价，‘书香’则更具传统文化特色”，则可酌情加分，但总分不 得超过 4 分。） 2014 年浙江省湖州市
5.许多学校将”中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一,你 觉得有这个必要吗?请发表你的观点,并阐述理由。(60字左右)(4分) 答 5.示例一:有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的迎考氛,让学生有适度紧迫 感,提醒学生珍惜时间,促使其合理地有计划有步骤地安排时间,提髙学习效率。 示例二:没必要。设置“中考倒计时牌”,人为地增加了考前的紧张气氛,给学 生带来较大的心理(精神)压力,使其精神处于髙度紧张状态,产生焦虑,结果 适得其反 评分标准:共4分,观点和理由3分,语言表达1分。 2014年浙江省余姚市 2014年福建省 2014年福建省厦门市 二、语言运用(31分) 2.根据语言环境,将下列对话补充完整。(4分) 背景:随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也迅速蹿红 对话:课间,思思吃着瓜子,深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶 唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,留下质朴的 香气……”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来‘舌尖体’,不就磕个瓜子吗, (1) 思思反驳说:“话可不能这么说, (2) 3.根据提示完成(1)-(3)小题(8分) 春天似乎是小草开学的日子,它们三三两两聚集到一起,在阳光下上课。每当看 到这些A无忧无虑1的小草,我就想成为它们的老师。B广袤mu无垠的大地 上,小草们随意生长,有的C呼朋引伴pn,有的翩翩起舞。如果下点小雨,小 草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴,那雨滴落向同伴,又被同伴拨开 在这好玩的游戏中,小草们D悠you游自在快乐无比。 (1)请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”,用正楷字工整地抄在“田”字格 内。(3分) (2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是()(2分) (3)文段中的小草活泼可爱,你眼中的小草是怎样的呢?请把它描写出来(不 少于40字)(3分) 二、语言运用(31分) 2.根据语言环境,将下列对话补充完整。(4分) (4分)要点与评分:注意说话对象,语言简明得体,知语情境即可,每处2分。 (1)示例1:犯得着那么矫情(肉麻)吗? 示例2:别这么酸溜溜地拽词 示例3:用得着这么文绉绉吗?让人鸡皮疙瘩掉一地。(符合语境的说法皆可) (2)示例1:这难道不也是一种文化吗?在动手的同时又动脑,多好呀! 示例2:我这是语言的高级训练(或者是一种脑力训练),你做得到吗? 示例3:这样介绍食物,时髦(好玩)又有文化,不是很有趣吗?(符合语境的 说法皆可) 3.根据提示完成(1)-(3)小题。(8分) (1)(③3分)要点与评分:能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里,不邮现错 别字即可得2分,字迹整洁清晰1分, (2)(2分)D
5.许多学校将” 中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一，你 觉得有这个必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。（60 字左右）（4 分） 答： 5.示例一：有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的迎考氛，让学生有适度紧迫 感，提醒学生珍惜时间，促使其合理地有计划有步骤地安排时间，提高学习效率。 示例二：没必要。设置“中考倒计时牌”，人为地增加了考前的紧张气氛，给学 生带来较大的心理（精神）压力，使其精神处于高度紧张状态，产生焦虑，结果 适得其反。 评分标准：共 4 分，观点和理由 3 分，语言表达 1 分。 2014 年浙江省余姚市 2014 年福建省 2014 年福建省厦门市 二、语言运用（31 分） 2.根据语言环境， 将下列对话补充完整。（4 分） 背景：随着《舌尖上的中国 2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。 对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。 唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的 香气……”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖体’，不就磕个瓜子吗， __(1)____”思思反驳说：“话可不能这么说，______(2)_______” 3.根据提示完成（1）-（3）小题（8 分） 春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看 到这些 A 无忧无虑 lǜ 的小草，我就想成为它们的老师。B 广袤 móu 无垠的大地 上，小草们随意生长，有的 C 呼朋引伴 pàn，有的翩翩起舞。如果下点小雨，小 草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨开。 在这好玩的游戏中，小草们 D 悠 yōu 游自在快乐无比。 （1） 请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”，用正楷字工整地抄在“田”字格 内。（3 分） （2） 文段中 ABCD 四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（2 分） （3） 文段中的小草活泼可爱，你眼中的小草是怎样的呢？请把它描写出来（不 少于 40 字）（3 分） 二、语言运用（31 分） 2.根据语言环境， 将下列对话补充完整。（4 分） (4 分) 要点与评分：注意说话对象，语言简明得体，知语情境即可，每处 2 分。 （1）示例 1：犯得着那么矫情（肉麻）吗？ 示例 2：别这么酸溜溜地拽词。 示例 3：用得着这么文绉绉吗？让人鸡皮疙瘩掉一地。（符合语境的说法皆可） （2）示例 1：这难道不也是一种文化吗？在动手的同时又动脑，多好呀！ 示例 2:我这是语言的高级训练（或者是一种脑力训练），你做得到吗？ 示例 3：这样介绍食物，时髦（好玩）又有文化，不是很有趣吗？（符合语境的 说法皆可） 3.根据提示完成（1）-（3）小题。（8 分） （1）(3 分) 要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不邮现错 别字即可得 2 分，字迹整洁清晰 1 分。 （2）（2 分）D
(3)(3分)要点与评分:情境合理,描写恰当,得2分,表达1分。 示例1:草尖是小昔日灵敏的鼻子,它能感知温度,能嗅到阳光的芬芳,能刺探 春风的善意,能呼吸春天的花香。 示例2:春日里单棵小草身材纤细,在风中摇曳,而居片的小草则又是一番别样 的风情,“草色遥看近却无”,离远了,稀疏的草地京戏变成了一块碧绿的毯子, 让你流连忘返。 示例3:小草总在不知不觉中钻出地面,在乡间行走,好像一脚下前还是光秃秃 的地面,脚步抬起时发觉踩到一棵小草,被踩的小草一点也不恼,还是带着笑, 像个傻孩子,重新站直了,努力探望远处的春色 2014年福建省泉州市 3.根据课文内容填空。(2分) “孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”可酒店掌柜却不 这么看,他因_,一直惦记着孔乙己。范进中举发疯,众人请胡屠夫打范进“ 个嘴巴”,胡屠夫勉强打完后,因_,觉得“那手隐隐的疼将起来”,连忙问郎 中讨膏药贴着。 3.(2分)孔乙己还欠十九个钱认为范进是天上文曲星,打不得(意思对即可) 2014年福建省三明市 2014年福建省宁德市 2014年山东省 2014年山东省济南市 2014年山东省青岛市 2014年山东省淄博市 3.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是(3.C A.“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”端午节,这个有着两千多年历史的 传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。 B.是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化 信息,是一个值得我们关注和思考的问题 C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人 数在短短几天时间里飙升了七、八倍 D.哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和公共 生活必不可少的价值观——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活 7.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B) 城市可以诗意地栖居,城市也有乡愁。乡愁是一种对过去的无名的疼惜。 ①更别说那些中世纪以前的建筑以及无数承载历史、以人名或事件命名的道路与 广场。 ②比如,巴黎的惊世之美,就在于它穷尽时空之维 ③在这里,即使是一座其貌不扬的普通民宅,也难免有两三百年的历史。 ④它向世界开放,容纳各种文化;它跨越千年,为历史保留现场。 A.①③②④B.②④③①
（3）(3 分) 要点与评分：情境合理，描写恰当，得 2 分，表达 1 分。 示例 1：草尖是小昔日灵敏的鼻子，它能感知温度，能嗅到阳光的芬芳，能刺探 春风的善意，能呼吸春天的花香。 示例 2：春日里单棵小草身材纤细，在风中摇曳，而居片的小草则又是一番别样 的风情，“草色遥看近却无”，离远了，稀疏的草地京戏变成了一块碧绿的毯子， 让你流连忘返。 示例 3：小草总在不知不觉中钻出地面，在乡间行走，好像一脚下前还是光秃秃 的地面，脚步抬起时发觉踩到一棵小草，被踩的小草一点也不恼，还是带着笑， 像个傻孩子，重新站直了，努力探望远处的春色。 2014 年福建省泉州市 3．根据课文内容填空。（2 分） “孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”可酒店掌柜却不 这么看，他因 ，一直惦记着孔乙己。范进中举发疯，众人请胡屠夫打范进“一 个嘴巴”，胡屠夫勉强打完后，因 ，觉得“那手隐隐的疼将起来”，连忙问郎 中讨膏药贴着。 3.（2 分）孔乙己还欠十九个钱 认为范进是天上文曲星，打不得（意思对即可） 2014 年福建省三明市 2014 年福建省宁德市 2014 年山东省 2014 年山东省济南市 2014 年山东省青岛市 2014 年山东省淄博市 3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（3. C ） A．“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”端午节，这个有着两千多年历史的 传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。 B．是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化 信息，是一个值得我们关注和思考的问题。 C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人 数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D．哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共 生活必不可少的价值观——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。 7．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（B ） 城市可以诗意地栖居，城市也有乡愁。乡愁是一种对过去的无名的疼惜。 ①更别说那些中世纪以前的建筑以及无数承载历史、以人名或事件命名的道路与 广场。 ②比如，巴黎的惊世之美，就在于它穷尽时空之维。 ③在这里，即使是一座其貌不扬的普通民宅，也难免有两三百年的历史。 ④它向世界开放，容纳各种文化；它跨越千年，为历史保留现场。 A．①③②④ B．②④③①
C.③④②①D.④③①② 2014年山东省东营市 3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是()(2分) 命运,其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强 者,,收获也最多。 A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多 C.虽然生活让强者失去太多D.让生活中失去太多的强者 4.仔细观察右边的漫画,写一段解说文字。(3分) 要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少我想在这里种树 用上一个成语。 3.答案:D评分:选对得2分。 我还想在这里种树 4.答案示例:漫画由左右两部分各自独立而又紧密 联系的内容构成:左边是一个人,总“想在这里栽 树”,在地上依次画四次圆圈,圆圈由少到多:右333我还想在 边是另一个人,与左面人画圈相对应的是,栽树 含块1 挑水、浇水、树下乘凉;当前者在地上画满无数圆彐 圈回头时,猛然发现已经长成的一棵大树矗立在眼 前。画面两条线索齐头并进,又互相对比照应,辛 Q〗 辣地讽剌了只空想而不实做者的可笑可怜,构思别 出心裁,寓意耐人寻味。评分:内容、特点1分,寓意1分,成语使用1分 共3分。意思对即可。 2014年山东省烟台市 6.下列各项中标点符号使用有误的一项是(B)(2分) A.孔庙之行,习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化,他说:“中华 传统文化是我们最深厚的软实力。”山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏 B.在即将到来的暑假里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践 活动? C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的 安全”:最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。 D.那条路两侧的枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨 的……或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。 9.阅读下面材料,完成后面各题(6分) 汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生,让中华民族的文化魂魄有所寄托 和依归。有了汉字,才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章,才有了汪洋恣肆书 法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的,它从产生之日起,就具备了一种形 式美。而在使用历史中,人们根据审美的需要,对汉字的体势不断加以美的修正, 使其呈现出多姿多态的美。甲骨文a,金石文问敦厚重,篆书含聚内(lian) 隶书外拓放逸,楷书b,草书c等,无不显出或动或静的美。汉字充满了审美 的敏感,汉字的意象更能抽象演(yi)出无限丰富的想像与联想,被惊叹为“诗 之魂”,从而启迪了诗歌创作的灵感 1)给下面加点字注音或根据拼音写汉字(2分) ①璀璨②慾_肆③内(lin)④演(yi) (2)请提取文中画线句子的主干。(1分) 它从产生之日起,就具备了一种形式美
C．③④②① D．④③①② 2014 年山东省东营市 3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2 分） 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强 者， ，收获也最多。 A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多 C．虽然生活让强者失去太多 D．让生活中失去太多的强者 4. 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3 分） 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少 用上一个成语。 3. 答案：D 评分：选对得 2 分。 4．答案示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密 联系的内容构成：左边是一个人，总“想在这里栽 树”，在地上依次画四次圆圈，圆圈由少到多；右 边是另一个人，与左面人画圈相对应的是，栽树、 挑水、浇水、树下乘凉；当前者在地上画满无数圆 圈回头时，猛然发现已经长成的一棵大树矗立在眼 前。画面两条线索齐头并进，又互相对比照应，辛 辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜，构思别 出心裁，寓意耐人寻味。 评分：内容、特点 1 分，寓意 1 分，成语使用 1 分。 共 3 分。意思对即可。 2014 年山东省烟台市 6.下列各项中标点符号使用有误的一项是（B ）（2 分） A.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华 传统文化是我们最深厚的软实力。”山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏 B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践 活动？ C.国务院总理李克强在部署 2014 年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的 安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。 D.那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨 的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。 9.阅读下面材料，完成后面各题（6 分） 汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托 和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书 法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形 式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正， 使其呈现出多姿多态的美。甲骨文 a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn）， 隶书外拓放逸，楷书 b ，草书 c 等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美 的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗 之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。 （1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字（2 分） ①璀璨 ②恣 肆 ③内（liǎn） ④演（yì） （2）请提取文中画线句子的主干。（1 分） 它从产生之日起，就具备了一种形式美
(3)将下面短语分别填入文中空白处。(填序号即可)(3分) ①飘逸虬曲②端庄雄秀③瘦峭峻锐 9.(1)①can②zi③敛④绎(评分:2分。错1个或2个扣1分,错3个该题不得 分) (2)它具备美(或“它具备形式美”)(1分)(3a.③b.②c.①(评分:3分。 每个1分) 2014年山东省濰坊市 3.下列各句,标点符号使用正确是一项是() A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗?飞机上到底发生了什么?真相的寻找也 许是一个漫长的过程,但一切终将水落石出。 B.对待一切善良的人,都应该做到真和忍;真者,真诚相待,不虚情假意。忍者, 宽容忍让,不针锋相对。 C.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无 余字,篇中无长语。”山东省平邑县兴蒙学校初中部273300李传鹏 D.回望120年前的黄海硝烟,我们清醒地认识到,必须以壮士断腕,股骨疗毒的 勇气和胆魄,坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 4.下列各组短语,结构类型不同的一项是() A.雄伟壮丽根深蒂固廉明公正舍生取义 B.非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉 C.精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山 D.敬畏生命包罗万象鼎力相助不见天日 5.下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项是() A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁 灭,毁灭,毁灭呀!”(郭沫若《雷电颂》)运用排比和反复,突出表达了屈原 呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。 B.“张这两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平,显出 鄙夷的神色”(鲁迅《故乡》),第二个“圆规”比喻杨二嫂,表现了她的尖酸 刻薄,表达了“我”对她的厌恶之情。 C.“电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时 呻吟了一声”(王鼎钧《那树》),运用拟人手法赋予树以人的特征,生动地描 写了老树遭受砍伐的悲惨情景。 D.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。” (李白《行路难》),运用夸张手法,极力表现用具之美和酒菜之贵,突出表现 了诗人内心的迷茫和苦闷。 3.A(B第一个句号应为分号,C句号应在引号外,D“壮士断腕”后的逗号应为 顿号) 4.D(D“鼎力相助”是偏正结构,其他为动宾结构。A句全为并列结构,B全为 偏正结构,C全为主谓结构) 5.B(第二个“圆规”是借代而非比喻) 11.根据语境,仿照画线句,仿写一个句子,要求语意连贯,句式相同。 牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂,朴素平凡的生活便溢满了温馨的 记忆;
（3）将下面短语分别填入文中空白处。（填序号即可）（3 分） ①飘逸虬曲 ②端庄雄秀 ③瘦峭峻锐 9.⑴①càn②zì③敛④绎（评分：2 分。错 1 个或 2 个扣 1 分，错 3 个该题不得 分） ⑵它具备美（或“它具备形式美”）（1 分）⑶a.③ b.② c.①（评分：3 分。 每个 1 分） 2014 年山东省潍坊市 3.下列各句，标点符号使用正确是一项是（ ） A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也 许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。 B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真者，真诚相待，不虚情假意。忍者， 宽容忍让，不针锋相对。 C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无 余字，篇中无长语。”山东省平邑县兴蒙学校初中部 273300 李传鹏 D.回望 120 年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，股骨疗毒的 勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 4.下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ） A..雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义 B.非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉 C.精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山 D.敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日 5.下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ） A.“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁 灭，毁灭，毁灭呀！”（郭沫若《雷电颂》）运用排比和反复，突出表达了屈原 呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。 B.“张这两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平，显出 鄙夷的神色”（鲁迅《故乡》），第二个“圆规”比喻杨二嫂，表现了她的尖酸 刻薄，表达了“我”对她的厌恶之情。 C.“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时 呻吟了一声”（王鼎钧《那树》），运用拟人手法赋予树以人的特征，生动地描 写了老树遭受砍伐的悲惨情景。 D.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。” （李白《行路难》），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现 了诗人内心的迷茫和苦闷。 3.A（B 第一个句号应为分号，C 句号应在引号外，D“壮士断腕”后的逗号应为 顿号） 4.D（D“鼎力相助”是偏正结构，其他为动宾结构。A 句全为并列结构，B 全为 偏正结构，C 全为主谓结构） 5.B（第二个“圆规”是借代而非比喻） 11.根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。 牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的 记忆；
11.示例:①有了爸爸的牵挂,人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。②有了孩 子的牵挂,平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。③有了朋友的牵挂,寂寞跋涉 的路上便收获了遥远的希冀。④有了家庭的牵挂,漂泊在外的日子便孕育出乡愁 的美丽。(2分,语意连贯1分,句式相同1分) 2014年山东省济宁市 5.2014年9月16日,山东省第二十三届运动会将在我市举行。承办省运会, 是全市人民共同的期盼和夙愿。右图 是省运会会徽,会徽图形是由“荷花”变形为“三位 手拉手奔向前的运动员”,“荷花”为“济宁市市 花”,体现了“济宁”的特色。请你仔细观察,说说 “荷花”的象征及寓意。(3分) 5.答案:“荷花”象征清香、美丽、美好;喻指此次 运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。评 分:共3分。象征义答对1分;寓意答对2分。意思 2014,9 对即可。 山东省第二十三届运动会 2014年山东省泰安市 The 23th Games of Shandong 5.下面一段话的语序,恰当的一项是(D) ①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛 也只 瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧 A.②③④①⑤B.④③①⑤②C.④③①②⑤D.②④③①⑤ 6.对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是(B) 他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界 A.用目光B.张望着世界C.惊奇世界D.用世界 8.下列句子中冒号的运用不恰当的一项是(A A.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军的哥哥的狗 B.从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面 一饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么 C.但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南 山”了 D.上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。 2014年山东省威海市 6.请写出下列句子中与“而城居者未知之也”中“之”字句子成分相同的部分。 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象做 了调查研究。 7.某汉子听写大赛中出现了“炉箅子、犰狳、黑曜石”等生僻词语,请你针对这 现象向负 责筹备本校汉字听写大赛的王老师谈谈自己的看法。(4分) 2014年山东省滨州市 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(5.B)(2分) A.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意!
11.示例：①有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。②有了孩 子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。③有了朋友的牵挂，寂寞跋涉 的路上便收获了遥远的希冀。④有了家庭的牵挂，漂泊在外的日子便孕育出乡愁 的美丽。（2 分，语意连贯 1 分，句式相同 1 分） 2014 年山东省济宁市 5．2014 年 9 月 16 日，山东省第二十三届运动会将在我市举行。承办省运会， 是全市人民共同的期盼和夙愿。右图 是省运会会徽，会徽图形是由“荷花”变形为“三位 手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济宁市市 花”，体现了“济宁”的特色。请你仔细观察，说说 “荷花”的象征及寓意。（3 分） 5.答案：“荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次 运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。评 分：共 3 分。象征义答对 1 分；寓意答对 2 分。意思 对即可。 2014 年山东省泰安市 5．下面一段话的语序，恰当的一项是(D ) ①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛 也只 瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧 A．②③④①⑤ B．④③①⑤② C．④③①②⑤ D．②④③①⑤ 6．对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是( B ) 他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。 A．用 目光 B．张望着 世界 C．惊奇 世界 D．用 世界 8．下列句子中冒号的运用不恰当的一项是(A ) A．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。” B．从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面 ——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南 山”了。 D．上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。” 2014 年山东省威海市 6.请写出下列句子中与“而城居者未知之也”中“之”字句子成分相同的部分。 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象做 了调查研究。 ____________________________________ 7.某汉子听写大赛中出现了“炉箅子、犰狳、黑曜石”等生僻词语，请你针对这 一现象向负 责筹备本校汉字听写大赛的王老师谈谈自己的看法。（4 分） _____________________________________________________________________ ___[ 2014 年山东省滨州市 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（5.B ）（2 分） A．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！
B.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学 了 你们走吧 C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的 箴言。 D.5月19日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游 6.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是(6.D)(2分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ,它使知识向精、深、专的方向 挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要 ①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是,浅阅读 本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果 仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③① 2014年山东省德州市 4.下面画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是(4.C)(2分 核心价值观承载着二个民族、一个国家(A)的精神追求,是最持久、最深层(B) 的力量。广大青年要从现在做起,从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实。使社 会主义核心价值观成为自己的基本道德,并身体力行大力将其推广到全社会去 努力在实现中国梦的伟大实践中(C)创造自己(D)的精彩人生。 2014年山东省聊城市 3.读书和思考是营养人生的不可或缺。请分别写出一句关于“读书”和“思考” 的名言。(2分) 读书 思考: 3.示例:读书:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。思考:学而不思则罔 (说明:本题2分。) 2014年山东省临沂市 6.扩展语句。(3分) 使用下面的词语,写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象,用上一种修 辞方法。(50字左右) 春风鲜花笑脸 7.根据语境,参照画线句子仿写。要求语意连贯,句式一致。(3分) 广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:精彩的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉 如痴;,,;优美的自然风光,绚丽多彩,让我们心驰神往…… 6.(3分)示例:和煦的春风唤醒了沉寂的大地,吹开了冰封的河流。朵朵鲜 花争奇斗艳,仿佛一张张灿烂的笑脸。多么美好的春天!(词语使用2分,修辞 1分) 7.(3分)示例:生动的人物形象,跃然纸上,让我们拍案叫绝。(每句1分) 2014年山东省莱芜市 7.阅读下面材料,用简洁的语言提取主要信息。(2分) 2014年3月8日马来西亚MH370客机失联后,我国交通运输部、国防科工局、 国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升 机、5架固定翼飞机,协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻,动用21
B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。” C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的 箴言。 D．5 月 19 日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游 日”。 6.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（6.D ）（2 分） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_________， _________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向 挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、 思考②但是，浅阅读 本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果 仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A．①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③① 2014 年山东省德州市 4．下面画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是（4.C ）（2 分） 核心价值观承载着一个民族、一个国家（A）的精神追求，是最持久、最深层（B） 的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实。使社 会主义核心价值观成为自己的基本道德，并身体力行大力将其推广到全社会去， 努力在实现中国梦的伟大实践中（C）创造自己（D ）的精彩人生。 2014 年山东省聊城市 3.读书和思考是营养人生的不可或缺。请分别写出一句关于“读书”和“思考” 的名言。（2 分） 读书： 思考： 3.示例：读书：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。思考：学而不思则罔。 （说明：本题 2 分。） 2014 年山东省临沂市 6．扩展语句。（3 分） 使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修 辞方法。(50 字左右) 春风 鲜花 笑脸 7．根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。（3 分） 广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉 如痴； ， ， ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往…… 6. （3 分）示例：和煦的春风唤醒了沉寂的大地，吹开了冰封的河流。朵朵鲜 花争奇斗艳，仿佛一张张灿烂的笑脸。多么美好的春天！（词语使用 2 分，修辞 1 分） 7. （3 分）示例：生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝。（每句 1 分） 2014 年山东省莱芜市 7．阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。（2 分） 2014 年 3 月 8 日马来西亚ＭＨ370 客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、 国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出 18 艘船只与军舰、8 架直升 机、5 架固定翼飞机，协调 66 艘过往中国商船和 20 艘渔船协助搜寻，动用 21