教案首页 授课时间：2016年12月5日~12月16日 课程名称 年级 2015级 专业、层次 临床医学、口腔医学、法医 生理学 学、预防医学，本科 授课教师 裴轶劲 职称 副教授 课型（大、小） 大班理论 学时 6(240min) 授课题目（章，节） 第十章内分泌 基本教材或主要参考书朱大年主编，《生理学》（第8版），人民卫生出版社，2013年3月 教学目的与要求： 1.掌握激素作用的一般特征和激素分泌的调控：掌握生长激素、肾上腺糖皮质激素、胰 岛素的作用和分泌调节以及甲状腺内分泌。 2.熟悉内分泌与内分泌系统：熟悉激素的细胞作用机制：熟悉下丘脑调节肽：熟悉催乳 素、胰高血糖素、缩宫素、甲状旁腺激素、降钙素、维生素D、血管升压素、盐皮质激素、肾 上腺髓质激素的作用和分泌调节。 3.了解激素的化学性质、松果体内分泌、肾上腺雄激素的作用以及组织激素和功能器官 内分泌。 大体内容与时间安排： 第一节内分泌与激素… …1.00学时(40min) 第二节下丘脑-垂体及松果体内分泌…1.50学时(60min) 第三节甲状腺内分泌…1.25学时 (50 min) 第四节甲状旁腺、维生素D与甲状腺C细胞内分泌…0.50学时(20min) 第五节胰岛内分泌 0.50学时(30min) 第六节肾上腺内分泌… …1.00学时(40min) 第七节组织激素及功能器官内分泌…自学 教学方法： 使用CAI课件进行课堂讲授，部分内容安排自学。 教学重点：1.生长激素的作用和分泌调节。 2.肾上腺糖皮质激素的作用和分泌调节。 3.胰岛素的作用和分泌调节。 4.甲状腺内分泌。 教学难点：1.甲状腺激素的代谢、作用和分泌调节。 2.肾上腺糖皮质激素的作用和分泌调节。 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日
1 教案首页 授课时间：2016 年 12 月 5 日～12 月 16 日 课程名称 生理学 年级 2015级 专业、层次 临床医学、口腔医学、法医 学、预防医学，本科 授课教师 裴轶劲 职称 副教授 课型（大、小） 大班理论 学时 6（240min） 授课题目（章，节） 第十章 内分泌 基本教材或主要参考书 朱大年主编，《生理学》（第 8 版），人民卫生出版社， 2013 年 3 月 教学目的与要求： 1．掌握激素作用的一般特征和激素分泌的调控；掌握生长激素、肾上腺糖皮质激素、胰 岛素的作用和分泌调节以及甲状腺内分泌。 2．熟悉内分泌与内分泌系统；熟悉激素的细胞作用机制；熟悉下丘脑调节肽；熟悉催乳 素、胰高血糖素、缩宫素、甲状旁腺激素、降钙素、维生素D3 、血管升压素、盐皮质激素、肾 上腺髓质激素的作用和分泌调节。 3．了解激素的化学性质、松果体内分泌、肾上腺雄激素的作用以及组织激素和功能器官 内分泌。 大体内容与时间安排： 第一节 内分泌与激素………………………………………………1.00 学时（40 min） 第二节 下丘脑-垂体及松果体内分泌…………………………… 1.50 学时 （60 min） 第三节 甲状腺内分泌………………………………………………1.25 学时 （50 min） 第四节 甲状旁腺、维生素 D 与甲状腺 C 细胞内分泌……………0.50 学时（20 min） 第五节 胰岛内分泌 ……………………………………………… 0.50 学时（30 min） 第六节 肾上腺内分泌………………………………………………1.00 学时（40 min） 第七节 组织激素及功能器官内分泌………………………………自学 教学方法： 使用 CAI 课件进行课堂讲授，部分内容安排自学。 教学重点： 1．生长激素的作用和分泌调节。 2. 肾上腺糖皮质激素的作用和分泌调节。 3. 胰岛素的作用和分泌调节。 4. 甲状腺内分泌。 教学难点： 1．甲状腺激素的代谢、作用和分泌调节。 2. 肾上腺糖皮质激素的作用和分泌调节。 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日
(教案续页) 基本内容 辅助手段和时间分配 第一节内分泌与激素 40分钟 一、内分泌与内分泌系统 (5min) (一)内分泌 1.内分泌(endocrine)的概念 1.图示内分泌系统分布组成。 2.激素(hormone)作用方式： 2.利用图示介绍激素作用方式。 远距分泌(telecrine)》 旁分泌(paracrine) 自分泌(autocrine) 腔分泌(solinocrine) 神经分泌(neurocrine) (二)内分泌系统 二、激素的化学性质 (5min) (一)胺类激素 1.结合激素的化学性质介绍激素的分类，并分 (二)多肽和蛋白质激素 别举例。 (三)脂类激素 三、激素的细胞作用机制 (一)靶细胞的激素受体 2.举例说明靶细胞的激素受体。 (二)细胞膜受体介导的激素作用机制 3.结合图示和线条图，联系前面内容讲解第二 信使学说。 (三)细胞内受体介导的激素作用机制 4.结合图示，联系前面内容讲解基因表达学说， 注意强调其与第二信使学说的区别。 (四)激素作用的终止 四、激素作用的一般特性 (15min) (一)特异作用 (二)信使作用 1.分别举例说明激素作用的一般特性。 (三)高效作用 (四)相互作用 2.在说明激素间的相互作用时，重点强调允许 1. 竞争作用 作用。 2.拮抗作用 3.协同作用 4. 允许作用(permissive action) 五、激素分泌的调控 (15min) (一)生物节律性分泌 1.举例说明激素分泌的节律性。 (二)体液调节 2.结合图示举例说明下丘脑-腺垂体-靶腺轴的 1.轴系反馈调节 调节。 下丘脑-腺垂体-靶腺轴的调节 3.结合图示讲解清楚长反馈、短反馈、超短反 反馈调节 馈。 2. 体液代谢物调节效应 4.举例说明体液代谢物对激素分泌的调节。 (三)神经调节 5.举例说明激素分泌的神经调节。 2
2 （教案续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 第一节 内分泌与激素 一、内分泌与内分泌系统 （一）内分泌 1. 内分泌（endocrine）的概念 2. 激素（hormone）作用方式： 远距分泌(telecrine) 旁分泌(paracrine) 自分泌(autocrine) 腔分泌（solinocrine） 神经分泌(neurocrine) （二）内分泌系统 二、激素的化学性质 （一) 胺类激素 （二）多肽和蛋白质激素 （三）脂类激素 三、激素的细胞作用机制 （一) 靶细胞的激素受体 （二）细胞膜受体介导的激素作用机制 （三）细胞内受体介导的激素作用机制 （四）激素作用的终止 四、激素作用的一般特性 （一) 特异作用 （二）信使作用 （三）高效作用 （四）相互作用 1. 竞争作用 2. 拮抗作用 3. 协同作用 4. 允许作用（permissive action） 五、激素分泌的调控 （一）生物节律性分泌 （二）体液调节 1．轴系反馈调节 下丘脑-腺垂体-靶腺轴的调节 反馈调节 2．体液代谢物调节效应 （三）神经调节 40 分钟 （5min） 1. 图示内分泌系统分布组成。 2. 利用图示介绍激素作用方式。 （5min） 1.结合激素的化学性质介绍激素的分类，并分 别举例。 2. 举例说明靶细胞的激素受体。 3. 结合图示和线条图，联系前面内容讲解第二 信使学说。 4. 结合图示，联系前面内容讲解基因表达学说， 注意强调其与第二信使学说的区别。 （15min） 1. 分别举例说明激素作用的一般特性。 2. 在说明激素间的相互作用时，重点强调允许 作用。 （15min） 1. 举例说明激素分泌的节律性。 2. 结合图示举例说明下丘脑-腺垂体-靶腺轴的 调节。 3. 结合图示讲解清楚长反馈、短反馈、超短反 馈。 4. 举例说明体液代谢物对激素分泌的调节。 5. 举例说明激素分泌的神经调节
(教案续页) 基本内容 辅助手段和时间分配 第二节下丘脑-垂体及 60分钟 松果体的内分泌 一、下丘脑-腺垂体系统 (一)下丘脑调节肽(hypothalamic (5min) regulatory peptides,HRP) 1.结合图示介绍下丘脑-垂体功能单位。 1.概念 2.结合图示简单介绍HRP的概念，列表概要介 2.种类和作用 绍HRP种类和作用。 (二)腺垂体激素 (45min) l.生长激素(growth hormone,GH)★ 重点内容 (1)生长激素的作用机制 1. 联系所学讲解GH作用机制 (2)生长激素的生理作用 2. 结合临床病例图示详细讲解GH促进生长作 1)促进生长 用，分泌异常导致如侏儒症、巨人症、肢端肥大 2)调节代谢 症等。 3.举例说明GH对调节代谢的作用，如联系“肾 糖阈”，解释垂体性糖尿现象。 (3)生长激素分泌的调节 ① 下丘脑 4.结合流程图讲解GH分泌的调节，说明 ② 反馈调节 充足睡眠及适当运动的重要。 ③ 其他：性别、睡眠、代谢、运动 2. 催乳素(PRL) (1)催乳素的生理作用 5.介绍女性青春期、妊娠期及分娩后，PRL对 ①调节乳腺活动 乳腺不同作用，讲解为什么只有在分娩后才会泌 ② 调节性腺功能 乳。 ③ 参与应激反应 6.讲解PRL对男性和女性性腺作用的区别。 ④ 调节免疫功能 7. 结合流程图讲解催乳素分泌的调节。 (2) 催乳素分泌的调节 二、下丘脑-神经垂体系统 (10min) (一)血管升压素(VP)的生理作用 1. 联系所学简单介绍VP的生理作用。 (二)缩宫素的作用与分泌调节 2. 举例和联系临床讲解缩宫素对乳腺作用和对 1. 缩宫素的生理作用 不同时期子宫的作用。 (1)促进乳腺排乳 (2)刺激子宫收缩 2.分泌调节 三、松果体内分泌（自学) 布置自学要求 要求：了解褪黑素的作用和分泌调节
3 （教案续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 第二节 下丘脑-垂体及 松果体的内分泌 一、下丘脑-腺垂体系统 （一）下丘脑调节肽（hypothalamic regulatory peptides, HRP） 1. 概念 2. 种类和作用 （二）腺垂体激素 1. 生长激素（growth hormone,GH）★ （1）生长激素的作用机制 （2）生长激素的生理作用 1） 促进生长 2） 调节代谢 （3） 生长激素分泌的调节 ① 下丘脑 ② 反馈调节 ③ 其他：性别、睡眠、代谢、运动 2. 催乳素（PRL） （1） 催乳素的生理作用 ① 调节乳腺活动 ② 调节性腺功能 ③ 参与应激反应 ④ 调节免疫功能 （2） 催乳素分泌的调节 二、下丘脑-神经垂体系统 （一）血管升压素（VP）的生理作用 （二）缩宫素的作用与分泌调节 1. 缩宫素的生理作用 （1） 促进乳腺排乳 （2） 刺激子宫收缩 2. 分泌调节 三、松果体内分泌（自学） 要求：了解褪黑素的作用和分泌调节 60 分钟 （5min） 1. 结合图示介绍下丘脑-垂体功能单位。 2. 结合图示简单介绍 HRP 的概念，列表概要介 绍 HRP 种类和作用。 （45min） 重点内容 1. 联系所学讲解 GH 作用机制 2. 结合临床病例图示详细讲解 GH 促进生长作 用，分泌异常导致如侏儒症、巨人症、肢端肥大 症等。 3. 举例说明 GH 对调节代谢的作用，如联系“肾 糖阈”，解释垂体性糖尿现象。 4. 结合流程图讲解 GH 分泌的调节，说明 充足睡眠及适当运动的重要。 5. 介绍女性青春期、妊娠期及分娩后，PRL 对 乳腺不同作用，讲解为什么只有在分娩后才会泌 乳。 6. 讲解 PRL 对男性和女性性腺作用的区别。 7. 结合流程图讲解催乳素分泌的调节。 （10min） 1. 联系所学简单介绍 VP 的生理作用。 2. 举例和联系临床讲解缩宫素对乳腺作用和对 不同时期子宫的作用。 布置自学要求
(教案续页) 基本内容 辅助手段和时间分配 第三节甲状腺内分泌★ 50分钟 重点内容 一、甲状腺激素(TH)的代谢 (10min) (一)甲状腺激素的合成与分泌 1.甲状腺激素合成的条件 1.联系临床讲解TH合成中几种物质的重要作 (1)碘 用。 (2)甲状腺球蛋白 (3)甲状腺过氧化物酶 2.甲状腺激素的合成过程 2.结合图示讲解TH的合成步骤。 (1)滤泡聚碘 (2)酪氨酸碘化 (3)碘化酪氨酸缩合 3.甲状腺激素的分泌 3.结合图示讲解TH的分泌。 (二)甲状腺激素的运输和降解 4.结合图示讲解TH的运输和降解。 二、甲状腺激素的作用▲★ (20min)难点、重点内容 (一)甲状腺激素的细胞作用机制 1.结合图示讲解TH的细胞作用机制。 (二)甲状腺激素的生理作用 1. 促进生长发育 2.联系呆小症讲解TH对生长发育的影响。 2.调节新陈代谢 (1)增强能量代谢 3.结合甲亢与甲减患者临床症状讲解清楚TH对 (2)调节物质代谢 能量代谢的影响。 ①糖代谢 4.结合甲亢与甲减患者临床症状讲解清楚H对 ②脂类代谢 三大物质代谢的影响。 ③ 蛋白质代谢 3. 影响器官系统功能 5.结合甲亢与甲减患者临床症状讲解清楚TH对 对神经系统活动的影响 器官系统功能的影响。 对心血管活动的影响 三、甲状腺功能的调节▲★ (20min)难点、重点内容 (一)下丘脑一腺垂体-甲状腺轴调节系 统 1.下丘脑对腺垂体的调节 1.结合图示讲解下丘脑TH对TSH分泌的调节。 2.促甲状腺激素对甲状腺的调节 2.结合图示和地方性甲状腺肿讲解TSH对甲状 3.甲状腺激素的反馈调节 腺的调节以及TH反馈调节。 (二)甲状腺功能的自身调节 3.结合临床上甲亢手术前及甲危患者口服Nal, 碘阻滞效应 讲解清楚甲状腺的自身调节。 (三)甲状腺功能的神经与免疫作用 4.举例讲解甲状腺功能的神经免疫作用
4 （教案续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 第三节 甲状腺内分泌★ 一、甲状腺激素（TH）的代谢 （一）甲状腺激素的合成与分泌 1．甲状腺激素合成的条件 （1）碘 （2）甲状腺球蛋白 （3）甲状腺过氧化物酶 2．甲状腺激素的合成过程 （1）滤泡聚碘 （2）酪氨酸碘化 （3）碘化酪氨酸缩合 3．甲状腺激素的分泌 （二）甲状腺激素的运输和降解 二、甲状腺激素的作用▲★ （一）甲状腺激素的细胞作用机制 （二）甲状腺激素的生理作用 1. 促进生长发育 2. 调节新陈代谢 （1）增强能量代谢 （2）调节物质代谢 ① 糖代谢 ② 脂类代谢 ③ 蛋白质代谢 3. 影响器官系统功能 对神经系统活动的影响 对心血管活动的影响 三、甲状腺功能的调节▲★ （一）下丘脑－腺垂体-甲状腺轴调节系 统 1. 下丘脑对腺垂体的调节 2. 促甲状腺激素对甲状腺的调节 3．甲状腺激素的反馈调节 （二）甲状腺功能的自身调节 碘阻滞效应 （三）甲状腺功能的神经与免疫作用 50 分钟 重点内容 （10min） 1. 联系临床讲解 TH 合成中几种物质的重要作 用。 2. 结合图示讲解 TH 的合成步骤。 3. 结合图示讲解 TH 的分泌。 4. 结合图示讲解 TH 的运输和降解。 （20min）难点、重点内容 1. 结合图示讲解 TH 的细胞作用机制。 2. 联系呆小症讲解 TH 对生长发育的影响。 3. 结合甲亢与甲减患者临床症状讲解清楚TH对 能量代谢的影响。 4. 结合甲亢与甲减患者临床症状讲解清楚TH对 三大物质代谢的影响。 5. 结合甲亢与甲减患者临床症状讲解清楚TH对 器官系统功能的影响。 （20min）难点、重点内容 1. 结合图示讲解下丘脑 TRH 对 TSH 分泌的调节。 2. 结合图示和地方性甲状腺肿讲解 TSH 对甲状 腺的调节以及 TH 反馈调节。 3. 结合临床上甲亢手术前及甲危患者口服 NaI, 讲解清楚甲状腺的自身调节。 4. 举例讲解甲状腺功能的神经免疫作用
(教案续页) 基本内容 辅助手段和时间分配 第四节甲状旁腺、维生素D与甲状腺 20分钟 C细胞内分泌 一、 甲状旁腺激素的作用与分泌调节 (10min) (一)甲状旁腺激素的生理作用 1.结合图示介绍甲状旁腺激素的生理作用。 1.对肾的作用 2. 结合临床误摘甲状旁腺后，患者会出现手足 2.对骨的作用 抽搐，如不及时治疗，会因喉部肌肉痉挛而室息 (二)甲状旁腺激素分泌的调节 死亡加深学生理解。 1.血钙水平的调节作用 3.介绍甲状旁腺激素分泌的调节。 2.其他因素对甲状旁腺的调节 二、降钙素的作用与分泌调节 (5min) (一)降钙素的生理作用 简要介绍降钙素的生理作用和分泌调节。 1.对骨的作用 2.对肾的作用 (二)降钙素分泌的调节 三、维生素D的作用与生成调节 (5min) (一)1,25-二羟维生素D3的生成 结合图示及临床（佝偻病）简要介绍1,25 (二)1,25-二羟维生素D的生理作用 二羟维生素D的生成、生理作用和生成调节。 (三)1,25-二羟维生素D3生成的调节 第五节胰岛内分泌 30分钟 一、胰岛素的作用与分泌的调节★ (25min) 重点内容 (一)胰岛素的作用机制 1.结合图示讲解胰岛素受体的结构及胰岛素与 1.胰岛素受体 受体结合后的作用机制。 2.受体后机制 (二)胰岛素的生理作用 2.联系临床糖尿病患者“三多一少”的典型症 1.调节物质代谢 状讲解胰岛素的生理作用。 (1)糖代谢 (2)脂肪代谢 (3)蛋白质代谢 2.调节能量平衡 (三)胰岛素分泌的调节 3.讲解血糖水平、激素及副交感神经对胰岛素 1.营养成分的调节 分泌的调节。 2.激素的调节 3.神经调节 二、胰高血糖素的作用与分泌调节 (5min) (一)胰高血糖素的生理作用 结合胰岛素的生理作用比较介绍胰高血糖 (二)胰高血糖素分泌的调节 素的生物学作用和分泌调节。 5
5 （教案续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 第四节 甲状旁腺、维生素 D 与甲状腺 C 细胞内分泌 一、甲状旁腺激素的作用与分泌调节 （一）甲状旁腺激素的生理作用 1. 对肾的作用 2. 对骨的作用 （二）甲状旁腺激素分泌的调节 1. 血钙水平的调节作用 2. 其他因素对甲状旁腺的调节 二、降钙素的作用与分泌调节 （一）降钙素的生理作用 1. 对骨的作用 2. 对肾的作用 （二）降钙素分泌的调节 三、维生素 D3的作用与生成调节 （一）1,25-二羟维生素 D3的生成 （二）1,25-二羟维生素 D3的生理作用 （三）1,25-二羟维生素 D3生成的调节 第五节 胰岛内分泌 一、胰岛素的作用与分泌的调节★ （一）胰岛素的作用机制 1. 胰岛素受体 2. 受体后机制 （二）胰岛素的生理作用 1. 调节物质代谢 （1）糖代谢 （2）脂肪代谢 （3）蛋白质代谢 2. 调节能量平衡 （三）胰岛素分泌的调节 1. 营养成分的调节 2．激素的调节 3. 神经调节 二、胰高血糖素的作用与分泌调节 （一）胰高血糖素的生理作用 （二）胰高血糖素分泌的调节 20 分钟 （10min） 1. 结合图示介绍甲状旁腺激素的生理作用。 2. 结合临床误摘甲状旁腺后，患者会出现手足 抽搐，如不及时治疗，会因喉部肌肉痉挛而窒息 死亡加深学生理解。 3.介绍甲状旁腺激素分泌的调节。 （5min） 简要介绍降钙素的生理作用和分泌调节。 （5min） 结合图示及临床（佝偻病）简要介绍 1, 25- 二羟维生素 D3的生成、生理作用和生成调节。 30 分钟 （25min） 重点内容 1. 结合图示讲解胰岛素受体的结构及胰岛素与 受体结合后的作用机制。 2．联系临床糖尿病患者“三多一少”的典型症 状讲解胰岛素的生理作用。 3. 讲解血糖水平、激素及副交感神经对胰岛素 分泌的调节。 （5min） 结合胰岛素的生理作用比较介绍胰高血糖 素的生物学作用和分泌调节
第六节肾上腺内分泌 40分钟 一、糖皮质激素的作用与分泌调节★▲ (30min) 重点、难点内容 (一)糖皮质激素生理作用 l.联系临床(Cushing综合征)讲解糖皮质激素 1.调节物质代谢 对物质代谢的影响。 2.影响水盐代谢 3.影响器官系统功能 2.结合临床上糖皮质激素在白血病患者中的应 (1)对血液系统的影响 用讲解糖皮质激素对血液系统的影响。 (2)对呼吸系统的影响 3. 结合临床上糖皮质激素常作为抗炎、抗过敏、 (3)对消化系统的影响 抗休克药物介绍糖皮质激素的其他作用。 (4)对循环系统的影响 (5)对骨骼的影响 4.参与应激(stress) (1)应激、应激反应的概念及表现 4. 举例讲解糖皮质激素在应激反应中的作用。 (2)糖皮质激素在应激反应中的作用 (二)糖皮质激素分泌的调节 5.结合图示讲解糖皮质激素分泌的调节。 1.促肾上腺皮质激素的作用 2.糖皮质激素反馈调节 6.结合临床上糖皮质激素停药原则讲解下丘脑 3.应激反应性调节 一腺垂体-肾上腺皮质轴的调节作用。 二、盐皮质激素的作用与分泌调节 (一)盐皮质激素作用 (二)盐皮质激素分泌调节 7.联系所学简介醛固酮的生物学作用与分泌。 三、肾上腺雄激素的作用（自学) 要求：了解该激素对男性和女性的作用 布置自学要求 四、肾上腺髓质激素的作用与分泌调 (10min) 节 (一)肾上腺髓质激素的生理作用 1. 简介肾上腺素和去甲肾上腺素的生理作用。 1.调节物质代谢 2.举例讲解交感-肾上腺髓质系统在应激与应 2.参与应激整合 急反应中的作用，并指出应激与应急反应区别。 (二)肾上腺髓质激素分泌的调节 3. 讲解交感神经、其他激素和自身反馈对肾上 腺髓质激素分泌的调节。 五、肾上腺髓质素（自学） 第七节组织激素及功能器官内分泌 (自学) 要求：了解前列腺素、瘦素的作用 布置自学要求 了解某些器官的内分泌作用 思考题：瘦素对能量代谢的作用是什 布置思考题 么？
6 第六节 肾上腺内分泌 一、糖皮质激素的作用与分泌调节★▲ （一）糖皮质激素生理作用 1. 调节物质代谢 2．影响水盐代谢 3．影响器官系统功能 （1）对血液系统的影响 （2）对呼吸系统的影响 （3）对消化系统的影响 （4）对循环系统的影响 （5）对骨骼的影响 4．参与应激（stress） （1）应激、应激反应的概念及表现 （2）糖皮质激素在应激反应中的作用 （二）糖皮质激素分泌的调节 1．促肾上腺皮质激素的作用 2．糖皮质激素反馈调节 3．应激反应性调节 二、盐皮质激素的作用与分泌调节 （一）盐皮质激素作用 （二）盐皮质激素分泌调节 三、肾上腺雄激素的作用（自学） 要求：了解该激素对男性和女性的作用 四、肾上腺髓质激素的作用与分泌调 节 （一）肾上腺髓质激素的生理作用 1．调节物质代谢 2．参与应激整合 （二）肾上腺髓质激素分泌的调节 五、肾上腺髓质素（自学） 第七节 组织激素及功能器官内分泌 （自学） 要求：了解前列腺素、瘦素的作用 了解某些器官的内分泌作用 思考题：瘦素对能量代谢的作用是什 么？ 40 分钟 （30min） 重点、难点内容 1. 联系临床（Cushing 综合征）讲解糖皮质激素 对物质代谢的影响。 2. 结合临床上糖皮质激素在白血病患者中的应 用讲解糖皮质激素对血液系统的影响。 3. 结合临床上糖皮质激素常作为抗炎、抗过敏、 抗休克药物介绍糖皮质激素的其他作用。 4．举例讲解糖皮质激素在应激反应中的作用。 5. 结合图示讲解糖皮质激素分泌的调节。 6. 结合临床上糖皮质激素停药原则讲解下丘脑 －腺垂体-肾上腺皮质轴的调节作用。 7.联系所学简介醛固酮的生物学作用与分泌。 布置自学要求 （10min） 1. 简介肾上腺素和去甲肾上腺素的生理作用。 2. 举例讲解交感-肾上腺髓质系统在应激与应 急反应中的作用，并指出应激与应急反应区别。 3. 讲解交感神经、其他激素和自身反馈对肾上 腺髓质激素分泌的调节。 布置自学要求 布置思考题
(教案末页) 本章内分泌主要讲授了激素作用的一般特征和激素分泌的调控，以及生长 激素、甲状腺激素、肾上腺糖皮质激素、胰岛素的生理作用和分泌调节，并且 小结 要求同学们熟悉内分泌与内分泌系统和激素的细胞作用机制，熟悉催乳素、三 种钙调节激素、胰高血糖素、盐皮质激素、肾上腺髓质激素、缩宫素、血管升 压素的生理作用和分泌调节。 1.试述甲状腺激素的生物学作用及其分泌调节。 2.试述肾上腺糖皮质激素的生物学作用及其分泌调节。 3.长期服用肾上腺糖皮质激素的患者为何不能突然停药？ 思考题 4.本章所要求的专业名词： 激素(hormone),远距分泌(telecrine),旁分泌(paracrine),自分泌 (autocrine),神经分泌(neurocrine),激素的允许作用(permissiveness),下 丘脑调节肽(hypothalamic regulatory peptides,.HRP),应激(stress),应急反应 (emergency reaction),碘阻滞效应 第十一章生殖 1.男性生殖功能与调节。 下次课 2.女性生殖功能与调节。 预习要 点 按计划实施，多举实例，学生反应良好，效果不错。 实施情 况 及分析 >
7 （教案末页） 小结 本章内分泌主要讲授了激素作用的一般特征和激素分泌的调控，以及生长 激素、甲状腺激素、肾上腺糖皮质激素、胰岛素的生理作用和分泌调节，并且 要求同学们熟悉内分泌与内分泌系统和激素的细胞作用机制，熟悉催乳素、三 种钙调节激素、胰高血糖素、盐皮质激素、肾上腺髓质激素、缩宫素、血管升 压素的生理作用和分泌调节。 思考题 1．试述甲状腺激素的生物学作用及其分泌调节。 2．试述肾上腺糖皮质激素的生物学作用及其分泌调节。 3．长期服用肾上腺糖皮质激素的患者为何不能突然停药？ 4．本章所要求的专业名词： 激素（hormone），远距分泌（telecrine），旁分泌（paracrine），自分泌 （autocrine），神经分泌（neurocrine），激素的允许作用（permissiveness），下 丘脑调节肽（hypothalamic regulatory peptides, HRP），应激（stress），应急反应 （emergency reaction）,碘阻滞效应 下次课 预习要 点 第十一章 生殖 1．男性生殖功能与调节。 2．女性生殖功能与调节。 实施情 况 及分析 按计划实施，多举实例，学生反应良好，效果不错
