课堂练习 三 长方形和正方形 第1课时 认识长方形和正方形
三 长方形和正方形 第1课时 认识长方形和正方形
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、我会填。 1.把一个边长为6厘米的正方形纸左右对折，可以得到两个完 全一样的（长方形）。 2.把一张长6厘米、宽3厘米的纸对折，使两条宽重合，可以得 到（两）个正方形)，它们的边长是(3)厘米
基础梳理 一、我会填。 1.把一个边长为6厘米的正方形纸左右对折,可以得到两个完 全一样的( )。 2.把一张长6厘米、宽3厘米的纸对折,使两条宽重合,可以得 到( )个( ),它们的边长是( )厘米。 长方形 两 正方形 3
基础梳理 二、将下列图形对号入座，按要求填序号 ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ①⑤⑨ ②⑧ 长方形 正方形
基础梳理 二、将下列图形对号入座,按要求填序号。 ①⑤⑨ ②⑧
能力提升 三、我会做。 1.在下面的方格纸中分别画一个长方形和一个正方形。 1厘米 1厘米 合
能力提升 三、我会做。 1.在下面的方格纸中分别画一个长方形和一个正方形
能力提升 我画的长方形长(7)厘米，宽(2)厘米；正方形的边长是 (4)厘米。 合
能力提升 我画的长方形长( )厘米,宽( )厘米;正方形的边长是 ( )厘米。 7 2 4
能力提升 2.在一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸上， 剪下一个最大的正方形。 ()剪下的正方形的边长是多少厘米？ 12厘米 (2)剩下的长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？ 12厘米6厘米
能力提升 2.在一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸上, 剪下一个最大的正方形。 (1)剪下的正方形的边长是多少厘米? (2)剩下的长方形的长是多少厘米?宽是多少厘米? 12厘米 12厘米 6厘米
智慧拓展 四、我会想。 图中有(8)个正方形，有(10)个长方形
智慧拓展 四、我会想。 图中有( 8 )个正方形,有( 10 )个长方形
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！