课堂练习 两、三位数乘一位数 第14课时 乘数末尾有0的乘法
一 两、三位数乘一位数 第14课时 乘数末尾有0的乘法
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、我会算。 1.算一算，填一填。 (1)把下面的竖式计算完整。 47:0 96:0 250 X2 ×35 X48 94:0 480:0 200:0 (2)观察上面的3个竖式，每道题因数的末尾都有(1)个0。三 位数乘一位数积的末尾可能有(1)个0、(2)个0或(3) 个0
基础梳理 一、我会算。 1.算一算,填一填。 (1)把下面的竖式计算完整。 (2)观察上面的3个竖式,每道题因数的末尾都有( )个0。三 位数乘一位数,积的末尾可能有( )个0、( )个0或( ) 个0。 9 4 0 4 8 0 0 2 0 0 0 1 1 2 3 1 3 4
基础梳理 2.用竖式计算。 170×5=850 260×8=2080 170 260 ×35 X48 850 2080 280×5=1400 470×7=3290 280 470 X45 X47 1400 3290 合
基础梳理 2.用竖式计算。 170×5= 850 260×8= 2080 280×5=1400 470×7= 3290
基础梳理 二、数学医院。（对的画“√，错的画“X”,并改 改正： 560 560 3 ×13 168 1680 (×)
基础梳理 二、数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正) ×
能力提升 三、数学与生活。 小猫的只数是小狮子的3倍。 我们有120只。 我们有多少只？ 小狮子和小猫一共有多少只？ 120×3=360(只)360+120=480（只）
能力提升 三、数学与生活。 小猫的只数是小狮子的3倍。 小狮子和小猫一共有多少只? 120×3=360(只) 360+120=480(只)
智慧拓展 四、我会想。 我们学校有720 我们学校的学生人数比 名学生。 你们学校的3倍多一些。 小强 小明 小明的学校至少有多少名学生？ 720×3+1=2161(名) 合
智慧拓展 四、我会想。 小明的学校至少有多少名学生? 720×3+1=2161(名)
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！