课堂练可 第5课时 分数的简单计算的练习课
第5课时 分数的简单计算的练习课
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、我会填。 1.3个加上(4)个等于1。 2计算1时，把1看成(6)个( 名 ),就是( -10 4号比抄（喝比号多(；） 合
基础梳理 一、我会填。 1.3 个𝟏𝟕 加上( )个 𝟏𝟕 等于 1。 2.计算 1-𝟑𝟔时,把 1 看成( )个( ),就是( )。 3. 𝟕𝟏𝟎 − ( ) 𝟏𝟎 = 𝟒𝟏𝟎 4.𝟏𝟓比𝟒𝟓少( ),𝟕𝟗比𝟐𝟗多( )。 4 𝟏𝟔 𝟔𝟔 6 3 𝟑𝟓 𝟓𝟗
基础梳理 二、帮小猫回家。 21 3 3 6 5 1 1 3 3 1 1 4 8+ 8 4759 2-9 1 4
基础梳理 二、帮小猫回家。 𝟏 𝟑 𝟑 𝟓 𝟒 𝟕 𝟓 𝟗 𝟑 1 𝟒
基础梳理 三、先按要求接着涂，再用算式表示出来 1.请你接着涂，使阴影部分占图形的石。 4 2.请你接着涂，使阴影部分占圆的。。 ( 3-8 )=( 5-8
基础梳理 三、先按要求接着涂,再用算式表示出来。 1.请你接着涂,使阴影部分占图形的 。 𝟒 𝟔 2.请你接着涂,使阴影部分占圆的 。 𝟓 𝟖 𝟑 𝟔 𝟒 𝟔 𝟑 𝟖 𝟐 𝟖 𝟓 𝟖
能力提升 四、我会解答。 1,晓明喝了这些果汁的，蓝蓝和君君又分别喝了这些果汁的 三人喝完后，果汁剩下几分之几？ 1-8 = 4-8
能力提升 四、我会解答。 1.晓明喝了这些果汁的𝟐 𝟖 ,蓝蓝和君君又分别喝了这些果汁的𝟏 𝟖 , 三人喝完后,果汁剩下几分之几? 1- 𝟐 𝟖 − 𝟏 𝟖 − 𝟏 𝟖 = 𝟒 𝟖
能力提升 2.某工厂两个车间分别接受了同样多的零件生产任务。哪个 车间完成的任务多？ 一车间第一天 二车间第一天 生产了这批零 生产了这批零 件的号，第二 件的号，第二 天生产了这批 天生产了这批 零件的号。 零件的多。 一丰间房+1二车问号+；1 两个车间完成的任务同样多
能力提升 2.某工厂两个车间分别接受了同样多的零件生产任务。哪个 车间完成的任务多? 一车间: 𝟑 𝟕 + 𝟒 𝟕 =1 二车间: 𝟒 𝟗 + 𝟓 𝟗 =1 两个车间完成的任务同样多
智慧拓展 五、( )里最大能填几？ + 5 118)> 1 11 11 20 30
智慧拓展 五、( )里最大能填几? 𝟏𝟏𝟏 + ( ) 𝟏𝟏 𝟓𝟏𝟏 1-( ) 𝟐𝟎 > 𝟏𝟐𝟎 8 5 5 18
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！