课堂练习 第6课时 一个因数是0或一个因数中间有0的乘法
第6课时 一个因数是0或一个因数中间有0的乘法
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、我会填。 1.0+0+0+0=(0)×(4)=(0)。 2.5个103相加的和是(515)。 3.8+0=9-(1)8×0=9×(0) 4.304×5的积是一个（四）位数
基础梳理 一、我会填。 1.0+0+0+0=( )×( )=( )。 2.5个103相加的和是( )。 3.8+0=9-( ) 8×0=9×( ) 4.304×5的积是一个( )位数。 0 4 0 515 1 0 四
基础梳理 二、在O里填上适当的运算符号。 0☒6=0 7⊙7=0 0☒ 13=0 0⊕0=0 (或-、X)
基础梳理 二、在○里填上适当的运算符号。 0○6=0 7○7=0 0○13=0 0○0=0 × - × + (或-、×)
能力提升 三、列竖式计算。 609X4=2436 705X3=2115 609 705 ×34 X13 2436 2115 409X4=1636 602X3=1806 409 602 X 34 X 3 1636 1806 合
能力提升 三、列竖式计算。 609×4= 705×3= 409×4= 602×3= 2436 2115 1636 1806
能力提升 四、我会解答。 1.一筐鸡蛋有305个，超市运来10筐鸡蛋，上午卖出7筐鸡蛋，还 剩多少个鸡蛋？ (10-7)×305=915(个)
能力提升 四、我会解答。 1.一筐鸡蛋有305个,超市运来10筐鸡蛋,上午卖出7筐鸡蛋,还 剩多少个鸡蛋? (10-7)×305=915(个)
能力提升 2.学校图书馆有参考书104本，故事书的本数是参考书的4倍， 科技书的本数是参考书的8倍。 (1)学校图书馆故事书有多少本？科技书有多少本？ 104×4=416(本) 104×8=832(本) (2)学校图书馆三种书一共有多少本？ 104+416+832=1352(本)
能力提升 2.学校图书馆有参考书104本,故事书的本数是参考书的4倍, 科技书的本数是参考书的8倍。 (1)学校图书馆故事书有多少本?科技书有多少本? 104×4=416(本) 104×8=832(本) (2)学校图书馆三种书一共有多少本? 104+416+832=1352(本)
智慧拓展 五、我会做。 马和骆驼一起运粮食。骆驼一次能运多少千克粮食？ 我一次运的粮食比你一 次运的3倍还多8千克。 我一次能运粮食208千克。 208×3+8=632(千克)
智慧拓展 五、我会做。 马和骆驼一起运粮食。骆驼一次能运多少千克粮食? 208×3+8=632(千克)
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！