课堂练习 第1课时 认识四边形
第1课时 认识四边形
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、1 下面的图形是四边形的在( )里画“√，不是的画“X”。 (×) (√ X
基础梳理 一、下面的图形是四边形的在( )里画“√”,不是的画“×” 。 × √ √ × ×
基础梳理 二、我会判。（正确的画“V”,错误的画“X) 四边形都有四个角，有四条直的边。 1. (√) 由四条线段组成的图形就是四边形 2. (×) 这是一个四边形。 3. (X)
基础梳理 二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”) 1. 2. 3. √ × ×
基础梳理 三、在点子图上画出两个形状不同的四边形 (答素不唯一)
基础梳理 三、在点子图上画出两个形状不同的四边形。 (答案不唯一)
基础梳理 四、我会选。 1.下列选项中，(C)不是四边形。 A.课桌面B.数学书封面 C.五角星 2.四边形的四条边(C)。 A.一样长 B对边一样长 C无法判断
基础梳理 四、我会选。 1.下列选项中,( )不是四边形。 A.课桌面 B.数学书封面 C.五角星 2.四边形的四条边( )。 A.一样长 B.对边一样长 C.无法判断 C C
能力提升 五、画一条线段，将一个图形分成符合要求的两个图形。 1.分成两个四边形。 (答素不唯一)
能力提升 五、画一条线段,将一个图形分成符合要求的两个图形。 1.分成两个四边形。 (答案不唯一)
能力提升 2.分成一个三角形和一个四边形。 (答案不唯一) 合
能力提升 2.分成一个三角形和一个四边形。 (答案不唯一)
智慧拓展 六、我会做。 小明在纸上画了一个四边形，但是被淘气的小狗撕掉了一部 分（如右图），请你想一想，他画的可能是什么图形？（在可能的图 形里面画“√)
智慧拓展 六、我会做。 小明在纸上画了一个四边形,但是被淘气的小狗撕掉了一部 分(如右图),请你想一想,他画的可能是什么图形?(在可能的图 形里面画“√”) √
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！