课堂练习 第3课时 求一个数的几倍是多少
第3课时 求一个数的几倍是多少
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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一、动手画一画，填一填。 基础梳理 1.△的个数是☆的3倍。 ☆☆☆☆ △△△△△△△△△△△△ 算式：4(× 3 12 2.O的个数是△的4倍。 △△ 00000 算式： 2 × 4 8 合
一、动手画一画,填一填。 基础梳理 1.△的个数是☆的3倍。 ☆☆☆☆ _______________________________________ 2.○的个数是△的4倍。 △△ _______________________________________ △△△△△△△△△△△△ 4 × 3 12 ○○○○○○○○ 2 × 4 8
二、算一算，填一填。 基础梳理 我们有3只。 我们的只数是 2的2倍。 我们的只数是 3的3倍。 我们的只数是 的5倍。 动物 只数 3只 6只 9只 30只 合
二、算一算,填一填。 基础梳理 动物 只数 3只 6只 9只 30只
能力提升 三、看图写算式。 苹果：也白心 橘子： ?个 想：要求橘子的个数，就是求(3)个(5)是多少。 算式：3 × 5 15 (个) 合
能力提升 三、看图写算式。 想:要求橘子的个数,就是求( 3 )个( 5 )是多少。 3 × 5 15
能力提升 四、我会解答。 做小红花。 我做的朵数是 小明的3倍。 我做了8朵。 小芳 小明 我比小芳 少做6朵。 小丽 小芳做了多少朵小红花？小丽做了多少朵小红花？ 小芳：8X3=24(朵)小丽：24-6=18（朵）
能力提升 四、我会解答。 做小红花。 小芳做了多少朵小红花?小丽做了多少朵小红花? 小芳:8×3=24(朵) 小丽:24-6=18(朵)
智慧拓展 五、我会做。 美丽的蝴蝶是蛹变成的。现在有6只蝴蝶，如果再有2只蛹变 成蝴蝶，那么蝴蝶的只数就是蛹的2倍。这2只蛹变成蝴蝶之 前有多少只蛹？ 6+2=8(只)8÷2=4（只） 4+2=6(只)
智慧拓展 五、我会做。 美丽的蝴蝶是蛹变成的。现在有6只蝴蝶,如果再有2只蛹变 成蝴蝶,那么蝴蝶的只数就是蛹的2倍。这2只蛹变成蝴蝶之 前有多少只蛹? 6+2=8(只) 8÷2=4(只) 4+2=6(只)
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！