课堂练习 五解决问题的策略 第1课时 从条件出发思考问题的策略(1)
五 解决问题的策略 第1课时 从条件出发思考问题的策略(1)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、我会填。 小丽练习跳绳，第一天跳了80下，以后每天都比前一天多跳8下， 小丽第四天要跳多少下？第五天呢？ 我喜欢用填表的方 法来解决。 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 80下 88下 96下 104下 112下
基础梳理 一、我会填。 小丽练习跳绳,第一天跳了80下,以后每天都比前一天多跳8下, 小丽第四天要跳多少下?第五天呢? 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 80下 88下 96下 104下 112下
基础梳理 还可以用列算式计算的方法来解决。 第二天：80+8=88（下） 第三天：88+8=96（下） 第四天：96+8=104（下） 第五天：104+8=112（下） 答：第四天要跳 104下，第五天要跳 112下
基础梳理 还可以用列算式计算的方法来解决。 第二天:80+8=88(下) 第三天:_______________________ 第四天:_______________________ 第五天:_______________________ 答:第四天要跳__________下,第五天要跳__________下。 88+8=96(下) 96+8=104(下) 104+8=112(下) 104 112
能力提升 二、数学与生活。 1.1头牛可以换6只鹅，3只鹅可以换5只鸡，那么3头牛可以换多 少只鸡？ 6×3=18(只)18÷3=65×6=30（只） 合
能力提升 二、数学与生活。 1.1头牛可以换6只鹅,3只鹅可以换5只鸡,那么 3头牛可以换多 少只鸡? 6×3=18(只) 18÷3=6 5×6=30(只)
能力提升 2.20只小鸡排着队在散步（如图），路上一只小鸭和一只小鹅插 了进来。从左往右数，小鸭排在第6个，从右往左数，小鹅排在 第9个。小鸭和小鹅之间有多少只小鸡？（先在图中标出小鸭 和小鹅的位置，再解答) 昌88昌8量B昌是888昌8B品8昌 20+2-6-9=7(只)
能力提升 2.20只小鸡排着队在散步(如图),路上一只小鸭和一只小鹅插 了进来。从左往右数,小鸭排在第6个,从右往左数,小鹅排在 第9个。小鸭和小鹅之间有多少只小鸡?(先在图中标出小鸭 和小鹅的位置,再解答) 20+2-6-9=7(只)
智慧拓展 三、我会做。 第一个正方形里画了3个O,以后每个正方形里画O的个数都 是它前一个正方形里的2倍，并且都和第一个正方形里的O一 样大，估计到第几个正方形就画不下了？动手试试。 888 88888 第5个
智慧拓展 三、我会做。 第一个正方形里画了3个○,以后每个正方形里画○的个数都 是它前一个正方形里的2倍,并且都和第一个正方形里的○一 样大,估计到第几个正方形就画不下了?动手试试。 第5个
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！