社会研究方法 第6讲:社会统计1 Fudan University
Fudan University 社会研究方法 第6讲:社会统计1
统计分析: 描述统计指的是描述数据的方法。 推论统计则帮助研究者根据观察数据得出结论,通过对样本的研究进而推论总体。 图表描述 形图,饼图,矩形图, 线形图,箱线图 单变量 集中和离散 趋势的测量 描述统计 (整理和分析 探索数据) 双变量 交互分类表(列联表) 相关分析简单线性回归 统计分析 控制变量,虚假关系,连续反应 多变量 互动关系,多因关系,直接间接 影响关系,多元线性回归 参数值估计 推论统计 假设检验 Fudan University
Fudan University 统计分析: 描述统计指的是描述数据的方法。 推论统计则帮助研究者根据观察数据得出结论，通过对样本的研究进而推论总体。 2 统计分析 描述统计 （整理和分析 探索数据） 推论统计 图表描述 单变量 双变量 多变量 参数值估计 假设检验 条形图，饼图，矩形图， 线形图，箱线图 集中和离散 趋势的测量 交互分类表（列联表） 相关分析 ,简单线性回归 控制变量，虚假关系，连续反应， 互动关系，多因关系，直接间接 影响关系，多元线性回归
先复习一下不同测量层次的变量 根据社会现象具有不同的性质和特征,因此对它们的测量也具 有不同的层次。测量层次可分为四类: 定类:将不同属性进行分类( nomina 定序:确定等级和次序( ordina) 定距:确定相互之间不同等级的间隔距离和数量差别 (interval) 定比:具有以上三种测量的全部性质,还具有一个绝对 的零点。( ratio) 但反过来则不行。为了进一步清楚地说明这四种测量的差别,我们将它们各自的 数学特性总结在表5-1中。 表5 四种测量层次的数学特性总结 定类测量定序测量定距测量「定比测量了 类别区分(=、=) 有 次序区分(>、<) 有有 距离区分(+、-) 有有有 有有有有 比例区分(X、÷) Fudan University
Fudan University 先复习一下不同测量层次的变量 ⚫ 根据社会现象具有不同的性质和特征，因此对它们的测量也具 有不同的层次。测量层次可分为四类： – 定类：将不同属性进行分类（nominal) – 定序：确定等级和次序 (ordinal) – 定距：确定相互之间不同等级的间隔距离和数量差别 (interval) – 定比：具有以上三种测量的全部性质，还具有一个绝对 的零点。(ratio) 3
单变量描述统计 频数分布( (frequency distribution):对变量的不同属性出现次 数的描述。可适用于定类、定序、定距和定比数据。 Fudan University
Fudan University 单变量描述统计 ⚫ 频数分布(frequency distribution):对变量的不同属性出现次 数的描述。可适用于定类、定序、定距和定比数据。 4
举例:400位被访者的信息。可以用以下两种方式来列出被访者的 性别信息。即用原始计数和百分比频数分布的方式。 原始频数分布 百分比频数分布 性别 频数 性别 百分比(%) 男性 男性 女性 300 女性 总计 400 总计 100 Fudan University
Fudan University 举例：400位被访者的信息。可以用以下两种方式来列出被访者的 性别信息。即用原始计数和百分比频数分布的方式。 5
对于定距或定比资料,需要把资料分成不同的组。 分组资料的频数分布 第一份工作的年收入(美元) 频数 5000以下 5000~9999 50 10000~15999 100 16000~19999 150 20000~29999 50 30000以上 总计 400 Fudan University 6
Fudan University 对于定距或定比资料，需要把资料分成不同的组。 6
频数分布( (frequency distribution):也可以用图形的方式展示, 例如直方图 histogram,柱形图 bar chart,饼状图 pie chart Bar chart& pie chart适用于离散变量 histogram适用于定距 和定比数据。 Fudan University
Fudan University ⚫ 频数分布(frequency distribution): 也可以用图形的方式展示， 例如直方图histogram, 柱形图bar chart, 饼状图pie chart. ⚫ Bar chart &pie chart适用于离散变量.histogram适用于定距 和定比数据。 7
直方图是用矩形的面积(及长度和宽度)来表示频数分布的图形。纵轴表示频数或频率,横轴表示数据的 分组。通过这种图形,用户可以较为直观的了解数据的整体情况,如分布类型,中心位置,分散程度等 Fudan University 8
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柱状图 30 20 应101/s罗 0 012345678或以上 孩子数量个 Fudan University 9
Fudan University 柱状图 9
饼状图 美国印第安 阿拉斯加人 12% 亚裔/太平洋 群岛移民 4.2% 黑人,非西班牙人 172% 白人,非西班牙人 60.3% 西班牙移民 17.1% 图1.12001-2002学年各种族/民族学生 占公立学校小学生和中学生的百分比 Fudan University 10
Fudan University 饼状图 10