人教版八年级语文新课标单元检测题（下册期中）

团购合买资源类别：文库，文档格式：DOCX，文档页数：5，文件大小：28KB

八年级语文新课标单元检测题(下册期中) 题号 (27分) 43分)三(50分)附加题(10分)合计(120分) 得分、积累运用(27分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)岂不罹凝寒,松柏有本性。 (2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (4)《过零丁洋》表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (5)《送杜少府之任蜀州》中,成为千古名句,为人传唱的诗句是:海内存知己,天涯若比邻。 (6)《山坡羊·潼关怀古》“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”一句道出了全文的主旨。 2、根据拼音写出相应的词语。(6分) ()上野的樱花烂漫的时节,望去确也像f6ihon(绯红的轻云。 (2)啊,电!你这宇宙中最x11(犀利的剑啊! (3这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里 wan yan(蜿蜒)游动,一晃就消失了 (4)他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的地z(胡髭)使人难以看清他的内心世界 3、下列句子没有语病的一项是D)(3分) A.各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故不再发 B.每当站在祖国地图前,便我产生无尽的感慨。 C.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是香努力 D.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。 4、仿照以下句式,补写句子。(4分) 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚:一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;示例:长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗梅花雪中绽放,是在告诉我们要坚韧不拔:蜜蜂在花丛中忙碌穿梭,是在告诉我们要勤劳大海能容纳百川,是在告诉我们做人应心胸开阔:大雁成群结队地飞过天际,是在告诉我们且标要一致;漫天的星星闪烁着,那是告诉我们希望一直都在。 5、根据要求完成以下相关问题。(4分) 亲爱的的同学,你在“到民间采风去”的综合性学习活动中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的发现吧!下面就请带我们走进你的家乡,一起分享你的成果。在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产, 并给它拟一条广告词。特产名称:惠州梅菜广告词:惠州梅菜,给您回味无穷的菜、阅读理解。(43分) (一)课内文言文阅读(15分) 甲】潭中鱼可百许头,皆若窄游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动:俶尔远逝往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃

八年级语文新课标单元检测题（下册期中）题号一（27 分）二（43 分）三（50 分）附加题（10 分）合计（120 分）得分一、积累运用（27 分） 1、根据课文默写古诗文。（10 分） (1)岂不罹凝寒，松柏有本性。 (2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (4)《过零丁洋》表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (5)《送杜少府之任蜀州》中，成为千古名句，为人传唱的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。 (6)《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”一句道出了全文的主旨。 2、根据拼音写出相应的词语。（6 分） (l)上野的樱花烂漫的时节，望去确也像 fēi hónɡ(绯红)的轻云。 (2)啊，电！你这宇宙中最 xī lì(犀利)的剑啊！ (3)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里 wān yán（蜿蜒）游动，一晃就消失了。 (4)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的 hú zī(胡髭)使人难以看清他的内心世界。 3、下列句子没有语病的一项是(D)（3 分） A．各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 B．每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。 C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 4、仿照以下句式，补写句子。（4 分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚：一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；示例：长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗；梅花雪中绽放，是在告诉我们要坚韧不拔；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，是在告诉我们要勤劳；大海能容纳百川，是在告诉我们做人应心胸开阔；大雁成群结队地飞过天际，是在告诉我们目标要一致；漫天的星星闪烁着，那是告诉我们希望一直都在。 5、根据要求完成以下相关问题。（4 分）亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡，一起分享你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，并给它拟一条广告词。特产名称：惠州梅菜广告词：惠州梅菜，给您回味无穷的菜二、阅读理解。（43 分）（一）课内文言文阅读（1 5 分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争髙直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 6、解释下面加点词在文中的意思。(3分) ①以其境过清:因为。②窥谷忘反:通“返,返回 ③乃记之而去:离开 7、翻译下面的句子。(4分) (⑩)斗折蛇行,明灭可见。(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现 (2)游鱼细石,直视无碍。(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。 8、甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? (4分)水的特点:【甲】清澈(或:清);【乙】清澈(或:清)和湍急(或:急) 描写角度:【甲】间接描写(或:侧面描写);【乙】直接描写和间接描写相结合(或正面描写和侧而描写相结合)。 9、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分) (1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。(1流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。口2流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。(意对即可) (二)课外现代文阅读|>(12分) 大自然的惩罚从古到今,沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天,沙尘暴在世界各地频频发生,其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问: 沙尘暴是怎样产生的呢? 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及些违规操作的施工场地,由于缺乏相应的维护掩盖措施,致使表土裸露,旋风刮来,易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动,把沙尘吹扬了起来,形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件,后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现,强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力,人为破坏的植被和风化的地表松散、千燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”,沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。早在1860年至1890年,美国由于不合理地过度开发西部处女地9000万公顷,大片焚烧草原,盲目垦荒,导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发展成一条长2400公里、宽1500 公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带,连续3天,横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨,3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原

记之而去。（节选自《小石潭记》）【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》） 6、解释下面加点词在文中的意思。(3 分) ①以．其境过清：因为。②窥谷忘反．：通“返，返回 ③乃记之而去．：离开 7、翻译下面的句子。（4 分） (1)斗折蛇行，明灭可见。（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)游鱼细石，直视无碍。（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 8、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？（4 分）水的特点：【甲】清澈（或：清）；【乙】清澈（或：清）和湍急（或：急）。描写角度：【甲】间接描写（或：侧面描写）；【乙】直接描写和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合）。 9、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？（4 分） (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。（意对即可）（二）课外现代文阅读（12 分）大自然的惩罚从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入 21 世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。早在 1860 年至 1890 年，美国由于不合理地过度开发西部处女地 9000 万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了 1934 年 5 月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500 公里、高 3 公里的一个巨大黄色尘土带，连续 3 天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达 40 吨，3 亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地 4500 亩，16 万农民倾家荡产，逃离了西部大平原

近几十年来,我国由于人口急剧増长,不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田,结果粮食没打多少,反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地,草原牧场不断地被过度放牧,又不进行补偿性保护种植,大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区,短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴,波及大半个中囯,不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区,就连长江以南省份也受到不同程度的影响。事实表明,人们无节制地垦荒开地,无限度地向大自然索取甚至掠夺,而不给其“休养生息”的机会,不断破坏自然生态的平衡,最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛,历史的教训不能忘记,人类应真正行动起来, 认真研究如何防治沙尘暴,努力改善地球生态环境,让绿色和生命永存。 10、本文说明的对象是沙尘暴;说明的主要内容沙尘暴产生的原因和严重危害。(3分) 11、从沙尘暴的形成来看,它与大风降雨的主要区别在于有沙源;(五个字之内概括) 产生沙尘暴的根本原因是生态环境遭到人为破坏(2分) 12、第三自然段中的“过度开发”是指什么?(原文回答)大片焚烧草原,盲目垦荒。这段文字采用了大量的数字说明方法,请简要说明运用数字说明的好处。(4分) 这里运用数字,科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势汹汹、规模巨大,危害严重的特点。 13.人类不注意与自然和谐相处,导致生态环境失衡,受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子,并提出相应的改善措施。(3分) 示例:对森林乱砍滥伐封山育林三)课外现代文阅读(16分) 眼睛黄昏,诗人常到湖边公园寻找灵感。公园有几排长椅,一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观増添了一种浪漫的情调。诗刊上便常岀现这位诗人写的爱情诗。天黄昏,一条长椅上出现了一个长发姑娘。她的背影看上去很美。别的椅子上都是坐着一对,形单影只的她自然引起诗人的注意。于是诗人就朝她走了过来,这才发现她有一双好美的眼睛:似淸泉、似山溪、似月光下的水波· 姑娘端坐着一动也不动,神色沉静,似陶醉在日落的美景中……诗人回去了,就写了一首关于她眼睛的诗。此后,诗人每天黄昏都到公园去,那姑娘也总是端坐在那儿。诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望。终于,他控制不住自己了,让自己写的有关她眼睛的诗做媒,去和她相识。然而,姑娘的话让诗人大吃了一惊其实我的眼睛什么也看不见,我是个盲女。”诗人不信。“我何必骗你。”姑娘认真地说。诗人心里的渴望很快退潮般消失……诗人好久没再去公园。个月后,诗人又到公园去。那姑娘还是坐在那儿,只是身旁多了个英俊的小伙子。那个小伙子搂着姑娘的肩头,很亲密,诗人不由自主地走过去·

近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田，结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短 3 个月间我国就发生了 12 次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。 10、本文说明的对象是沙尘暴；说明的主要内容沙尘暴产生的原因和严重危害。（3 分） 11、从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于有沙源；（五个字之内概括）；产生沙尘暴的根本原因是生态环境遭到人为破坏（2 分） 12、第三自然段中的“过度开发”是指什么？（原文回答）大片焚烧草原，盲目垦荒。这段文字采用了大量的数字说明方法，请简要说明运用数字说明的好处。（4 分）这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势汹汹、规模巨大，危害严重的特点。 13.人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。（3 分）示例：对森林乱砍滥伐封山育林（三）课外现代文阅读（16 分）眼睛黄昏，诗人常到湖边公园寻找灵感。公园有几排长椅，一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添了一种浪漫的情调。诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗。一天黄昏，一条长椅上出现了一个长发姑娘。她的背影看上去很美。别的椅子上都是坐着一对，形单影只的她自然引起诗人的注意。于是诗人就朝她走了过来，这才发现她有一双好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波…… ① 姑娘端坐着一动也不动，神色沉静，似陶醉在日落的美景中……诗人回去了，就写了一首关于她眼睛的诗。此后，诗人每天黄昏都到公园去，那姑娘也总是端坐在那儿。诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望。终于，他控制不住自己了，让自己写的有关她眼睛的诗做媒，去和她相识。然而，姑娘的话让诗人大吃了一惊——“其实我的眼睛什么也看不见，我是个盲女。”诗人不信。“我何必骗你。”姑娘认真地说。诗人心里的渴望很快退潮般消失……诗人好久没再去公园。一个月后，诗人又到公园去。那姑娘还是坐在那儿，只是身旁多了个英俊的小伙子。那个小伙子搂着姑娘的肩头，很亲密，诗人不由自主地走过去……

“我是个盲人,你不后悔?永远不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛听了这句话“我就是你的眼睛”,②,好诗! 然而,诗人并没用笔把这首诗写出来,只是默写在他心里。诗人又好久没有到公园去过。当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后。那夭,黄昏的景色很美:燃烧的斜阳,朦胧的远山,展翅的臼鹤,平静的湖水闪着金光……可是,姑娘身旁却没了那英俊的小伙子,诗人怀着一种异样的心情走了过去,发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕。 “你……怎么啦?” “你,你是谁?”姑娘问。我是那个……诗人。你男朋友呢?” 姑娘沉默了一阵,才开了口:“车祸……死了。两个月前,我们去登记结婚,为了救一个小孩,他 ③,然后在姑娘身旁坐了下来。不知过了多久,诗人终于鼓起了勇气,说“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘顿了一下,接着说,“他临死前,要求医生把眼角膜移植给我, 手术成功了。是他给了我一双眼睛……”从此,诗人不再写诗了。 AA十A A勺L.上一需中M的需目/\(八 ,口 15文中画线的景物描写有什么作用?试作简要分析。(不超过12个字)(3分) 反衬姑娘的痛苦心情 16文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意…做你的眼睛的含意有什么异同?试作简述。(4分) 同;表明对爱情的忠贞,与姑娘共创光明、幸福、美好的明天异:前者出自真诚自然, 故为姑娘接受,后者出自“克隆”,故为姑娘婉拒 17.文章以眼睛为线索,采用抑扬笔法,例如写诗人发现姑娘“美好的眼睛”而写诗;诗人以诗为媒却得知姑娘是盲女为扬”,写“心里的渴望很快退潮般消失”为“抑”。(3分) 18对结尾“从此,诗人不再写诗了”一句的理解不正确的一项是(B)(3分) A.诗人感到自己不懂真正的爱情,写不好爱情诗。 B.诗人的爱情生活受到打击,无心写诗 C.姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗,最好的文字都不能尽情展现。 D.诗人懂得真爱往往只有一次,一旦错过便永不再来。三、作文(50分) 19.在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遺憾,形成伤害,酿成大错。有些时候, 我们正在忽略的,可能就是最重要的。请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于550字的文章。要求:①立意自定:②文体自选;③题目自拟四、附加题(10分) 他离群索居,自我封闭,惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽·德·布伦瑞克说,“大自然是他惟一的知己”,是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔·纳特说,从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然,他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道:“世界上没有

“我是个盲人，你不后悔？永远不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！” 听了这句话“我就是你的眼睛”， ② ，好诗！然而，诗人并没用笔把这首诗写出来，只是默写在他心里。诗人又好久没有到公园去过。当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后。那天，黄昏的景色很美：燃烧的斜阳，朦胧的远山，展翅的白鹤，平静的湖水闪着金光……可是，姑娘身旁却没了那英俊的小伙子，诗人怀着一种异样的心情走了过去，发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕。 “你……怎么啦？” “你，你是谁？”姑娘问。 “我是那个……诗人。你男朋友呢？” 姑娘沉默了一阵，才开了口：“车祸……死了。两个月前，我们去登记结婚，为了救一个小孩，他……” ③ ，然后在姑娘身旁坐了下来。不知过了多久，诗人终于鼓起了勇气，说“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘顿了一下，接着说，“他临死前，要求医生把眼角膜移植给我，手术成功了。是他给了我一双眼睛……”从此，诗人不再写诗了。 14.在①、②、③处各填上一句话，下列选项中恰当的一项是（D）（3 分） ①诗人心里一震 ②诗人心里在一阵悸动 ③诗人的心儿颤抖了 A15．.文中画线的景物描写有什么作用？试作简要分析。（不超过 ①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①12 个字）（3 分）反衬姑娘的痛苦心情 16.文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么异同？试作简述。（4 分）同：表明对爱情的忠贞，与姑娘共创光明、幸福、美好的明天异：前者出自真诚自然，故为姑娘接受，后者出自“克隆”，故为姑娘婉拒。 17.文章以眼睛为线索，采用抑扬笔法，例如写诗人发现姑娘“美好的眼睛”而写诗；诗人以诗为媒却得知姑娘是盲女为“扬”，写“心里的渴望很快退潮般消失”为“抑”。（3 分） 18.对结尾“从此，诗人不再写诗了”一句的理解不正确的一项是（B）（3 分） A．诗人感到自己不懂真正的爱情，写不好爱情诗。 B．诗人的爱情生活受到打击，无心写诗。 C．姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗，最好的文字都不能尽情展现。 D．诗人懂得真爱往往只有一次，一旦错过便永不再来。三、作文（50 分） 19.在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于 550 字的文章。要求：①立意自定：②文体自选；③题目自拟。四、附加题（1 0 分）他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽•德•布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔•纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道：“世界上没有一

点击进入文档下载页（DOCX格式）

已到末页，全文结束

点击下载（DOCX格式）

浏览记录