综合练习二
综合练习二
、给文中加点的字注音、根据拼音写出汉字。(3分) 对于热爱生活的人,它从来不音se。酸甜苦辣不是生活的追 求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会 发现不一样的人生。拥有看一颗感恩的心,你就没有了埋怨, 没有的嫉du,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心! ①吝se ②埋怨 ③嫉du 啬 man 妒
一、给文中加点的字注音、根据拼音写出汉字。（3分） 对于热爱生活的人，它从来不吝sè。酸甜苦辣不是生活的追 求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会 发现不一样的人生。拥有看一颗感恩的心，你就没有了埋怨， 没有的嫉dù，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！ ①吝sè ②埋怨 ③嫉dù 啬 mán 妒
二、下面句子都有语病,请任选一句修改。(2分) A教育行政部门指出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加 升学考试。 B通过前几年食盐抢购事件,使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普 常识都有待提高。 我选句,修改: A教育行政部门指出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后 在当地参加考试的政策(文件) B通过前几年食盐抢购事件,我们看到了我国国民的心理承受能 力和科普常识都有待提高
二、下面句子都有语病，请任选一句修改。（2分） A.教育行政部门指出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加 升学考试。 B.通过前几年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普 常识都有待提高。 我选_____句，修改： A教育行政部门指出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后 在当地参加考试的政策（文件） B通过前几年食盐抢购事件，我们看到了我国国民的心理承受能 力和科普常识都有待提高
下面是《我爱你,中国》这段歌词中加点词语对表达爱国之情的作用是 什么? 我爱你中国 我爱你中国 我爱你碧波滚滚的南海 我爱你白雪飘飘的北国 我爱你森林无边 我爱你群山巍峨 我爱你淙淙的小河 荡着清波从我的梦中流过 选取这些富有代表性的事物来歌颂,使抽象的爱国之情变得具 体、形象,避免了空洞
一、下面是《我爱你，中国》这段歌词中加点词语对表达爱国之情的作用是 什么？ 我爱你中国 我爱你中国 我爱你碧波滚滚的南海 我爱你白雪飘飘的北国 我爱你森林无边 我爱你群山巍峨 我爱你淙淙的小河 荡着清波从我的梦中流过 选取这些富有代表性的事物来歌颂，使抽象的爱国之情变得具 体、形象，避免了空洞
四、古诗文默写。(4分) 1.《陋室铭》中从反面表现作者情趣高雅的句子是: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 2.《大道之行也》中全文纲领性句子是:天下为公,选贤与能,讲信修睦 3.“神舟六号”邀游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜,也让 全世界再次感受到了中华民族“会当凌绝顶一览裤小和气概。(填写杜甫 《望岳》中的诗句 4.《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是: 芳草鲜美,落英缤纷
四、古诗文默写。（4分） 1.《陋室铭》中从反面表现作者情趣高雅的句子是： 2.《大道之行也》中全文纲领性句子是： 3.“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让 全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫 《望岳》中的诗句) 4.《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 天下为公，选贤与能，讲信修睦 会当凌绝顶 一览众山小 芳草鲜美，落英缤纷
五、阅读下面诗歌,完成1-2题。 秋风引 刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树,孤客最先闻。 1此中诗人流露出的情思是(B)(2分) A送别之情B.思归之情C喜悦之情D.愤怒之情 2.下列各句与“朝来入庭树,孤客最先闻”意境相近 的一项是(A(2分) A.床前明月光,疑是地上霜B故人西辞黄鹤楼,烟花 三月下扬州 c白日依山尽,黄河入海流D停车坐爱枫林晚,霜叶 红于二月花
五、阅读下面诗歌，完成1-2题。 秋风引 刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 1.此诗中诗人流露出的情思是（ ）（2分） A.送别之情 B.思归之情 C.喜悦之情 D.愤怒之情 2.下列各句与“朝来入庭树， 孤客最先闻”意境相近 的一项是（ ）（2分） A.床前明月光，疑是地上霜 B.故人西辞黄鹤楼，烟花 三月下扬州 C.白日依山尽，黄河入海流 D.停车坐爱枫林晚，霜叶 红于二月花 B A A
[乙]二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所 谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中 议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。…是日,天宇晴霁, 四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久 之不散,亦可异也。(节选自陆游《入蜀记》) [注释]①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、 庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。 1解释下面句中加点字的意思。(2分) ①沿溯阻绝。绝:断②或王命急宣。或: 有时 ③不以疾也。疾:快④然十二峰者不可悉见。悉: 全,都
[乙]二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所 谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。 议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁， 四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久 之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》） [注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、 庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 1.解释下面句中加点字的意思。（2分） ①沿溯阻绝。绝： ②或王命急宣。或： ③不以疾也。疾： ④然十二峰者不可悉见。悉： 断 有时 快 全，都
2.用现代汉语说说下面句子。(4分) ①清荣峻茂,良多趣味。 水清,树荣(茂盛),山高,草盛,确实有很多趣味。 议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。 议论的人说泰山、华山、衡山、庐山,都没有这种奇异的景象 3.甲][乙]两文都写到“山”,两文段所写的 各有着怎样的特点?(4 分) [甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。 乙]文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 4.[甲][乙两产枉的胡感婕荸在美乒青这是一种怎样的思想感情? (3分)
2．用现代汉语说说下面句子。（4分） ①清荣峻茂，良多趣味。 ②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 3．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4 分） 4．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ （3分） 水清，树荣（茂盛），山高，草盛，确实有很多趣味。 议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这种奇异的景象 ［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。 ［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情
学会看食品的“简历” 范志红 1标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处? 包装上的食品说明 这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品的“简历”,生动 形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣 2.根据本文提示,如果你再到超市买食品,你要看包装上的哪 几大项? 食品类别配料表营养素含量产品重量、净重含量或固形物含量生产 日期、保质期和保质条件认证标志
学会看食品的“简历” 范志红 1.标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？ 2.根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪 几大项？ 包装上的食品说明 这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动 形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。 食品类别 配料表 营养素含量 产品重量、净重含量或固形物含量 生产 日期、保质期和保质条件 认证标志
3文中划线句使用了举例子的说明方法,其作用是(2分) 例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃 等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少 说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应 当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位) 4下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(2分) 保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但 可能吃了也没危险。 不能删去。“可能”表示推测(或起限制作用),是说食品过了保质期 吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成 完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。 5.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料,一种说明 上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选 择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据。(2分) 选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分,这样的 产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分, 它的营养价值就比牛奶差远了,达不到增加营养的目的
3.文中划线句使用了举例子的说明方法，其作用是（2分） 例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃 等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少 4.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（2分） 保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但 可能吃了也没危险。 5.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明 上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选 择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（2分） 说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求，用量最大的原料应 当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位） 不能删去。“可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期 吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成 完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。 选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的 产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分， 它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的