念奴娇赤壁怀古 北宋·苏轼
念奴娇 赤壁怀古 北宋·苏轼
宋神宗元丰三年 (1080) 鸟台诗食”被殿作背景 黄州(今湖北黄冈) 充团练副使,元丰五 年,四十五岁的苏轼 在游赤壁(黄州赤鼻 矾)射,吊古抒怀 写下了“两赋一词”, 借此表达了他对古代 英雄的赞美和自已壮 志朱酬的感慨,同, 也显示了他豁达的人 生观
写作背景 • 宋神宗元丰三年 （1080），苏轼因 “乌台诗案”被贬往 黄州（今湖北黄冈） 充团练副使，元丰五 年，四十五岁的苏轼 在游赤壁（黄州赤鼻 矶）时，吊古抒怀， 写下了“两赋一词” ， 借此表达了他对古代 英雄的赞美和自己壮 志未酬的感慨，同时， 也显示了他豁达的人 生观
赤 念奴娇·赤壁怀古 朗读 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流 保人物。故垒西边,人道是,三国周 郎赤壁。乱石穿空。惊涛拍岸。卷 起千堆雪。江山如画,一时多少豪 杰 遥翘公瑾当年,小乔初嫁了, 雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯 橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑 我,早生半发。人生如梦,一尊运 酹江月。∥
大江东去，浪淘尽，千古风流 人物。故垒西边，人道是，三国周 郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷 起千堆雪。江山如画，一时多少豪 杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑 我，早生华发。人生如梦，一尊还 酹江月。 念奴娇·赤壁怀古苏 轼 朗 读
整体感知 上阕 描绘赤壁的景色。 下阕 写周瑜的丰功伟绩 和词人的感慨
上阕: 描绘赤壁的景色。 下阕： 写周瑜的丰功伟绩 和词人的感慨
千 风杰尽 大江东去 为何用 “风流人物 人 而不写成 物 “英雄人 物”?
为何用 “风流人物 ” 而不写成 “英雄人 物”? 大江东去 浪淘尽 千古风流人物
人故 首 周是西“周舟赤壁” 郎 边还是“周郎 赤 赤壁”?有 什么特别意义 吗?
“周瑜赤壁 ” 还是 “周郎 赤壁 ” ？有 什么特别意义 吗？ 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁
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卷起千堆雪 惊涛拍岸 乱石穿空 这三句分别 是从什么角 度来写的？ 词人眼中的 赤壁是怎样的 一幅景？ 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
江山如画一时多少杰 过渡,承上启下,由写景到写人
江山如画 一时多少豪杰 过渡，承上启下，由写景到写人
认真朗诵并思考: 上阕的景物描写 有什么特点?这 些景物描写有什 么作用?
上阕的景物描写 有什么特点？这 些景物描写有什 么作用？ 认真朗诵并思考：
宁孰 闐蔓 上阕作着的视野开闹, 通过比喻、拟人、夸张 等修辞乎波,把眼前的 大好河山描给得宏伟 壮阁、气势磅礴。 ⑦这就为叱咤风云的英雄人 物的出场作了绝好的捕垫。 ②同时也表现了作者博大的 胸襟和豪迈的气攏。这也体 了作者作苟豪效派代森的 风
上阕作者的视野开阔， 通过比喻、拟人、夸张 等修辞手法，把眼前的 大好河山描绘得宏伟、 壮阔、气势磅礴。 ①这就为叱咤风云的英雄人 物的出场作了绝好的铺垫。 ②同时也表现了作者博大的 胸襟和豪迈的气概。这也体 现了作者作为豪放派代表的 词风