生活中的逻辑、语词和语义 可桢兽院叫般文一钟仙晶50180?7 逻辑以它理性的思维,严谨的公式、万无一失的推理已涉及到各 门学科、各个领域。当我们把眼光投向生活语词中的逻辑时,仿佛看 到一个小精灵,躲在词语的花、句子的叶和间架结构的枝桠中向我们 俏皮地笑。 三段论是相当传统而严谨的逻辑推理,如: 所有的整数是实数 所有的自然数是整数 所以,所有的自然数是实数 结构完整、推证严密、无懈可击,然而在我们的日常生活中,语 言形式俏皮、随意、各有特色,但其背后仍蕴含着三段论逻辑推理, 尽管多数情况下不用完整的三段式。这在追求精炼,冲击效果的广告 宣传语上的使用尤为明显。 例1、一则白酒的广告 唯有超越历史,方可传世。—一位著名的建筑家的话 穿越历史,见证文明—水井坊,真正的酒 这则广告所含的三段推理还是比较明显的 只有穿越历史、超越传统的东西才是真正的传世的东西 水井坊穿越了历史,超越了传统 所以,水井坊是真正的传世之酒
生活中的逻辑、语词和语义 竺可桢学院 01 级文一班 钟仙国 3013002007 逻辑以它理性的思维，严谨的公式、万无一失的推理已涉及到各 门学科、各个领域。当我们把眼光投向生活语词中的逻辑时，仿佛看 到一个小精灵，躲在词语的花、句子的叶和间架结构的枝桠中向我们 俏皮地笑。 三段论是相当传统而严谨的逻辑推理，如： 所有的整数是实数 所有的自然数是整数 所以，所有的自然数是实数 结构完整、推证严密、无懈可击，然而在我们的日常生活中，语 言形式俏皮、随意、各有特色，但其背后仍蕴含着三段论逻辑推理， 尽管多数情况下不用完整的三段式。这在追求精炼，冲击效果的广告 宣传语上的使用尤为明显。 例1、一则白酒的广告： 唯有超越历史，方可传世——一位著名的建筑家的话 穿越历史，见证文明——水井坊，真正的酒 这则广告所含的三段推理还是比较明显的： 只有穿越历史、超越传统的东西才是真正的传世的东西 水井坊穿越了历史，超越了传统 所以，水井坊是真正的传世之酒
从而正面论证了此酒的品质是物有所值并向消费者隆重推出。而 有些商品广告是从侧面刺激消费者的购买欲。 例2、豪利时手表的理念 “成功在于行动”是豪利时品牌及其爱好者的信念,如果您 拒绝平庸、有个性、有品位、并欣赏纯正瑞士机械手表,欢 迎惠顾全国各地毫厘时特约经销商。 这一理念的定位,告诉消费者这么几个三段论: 豪利时品牌的爱好者是拒绝平庸、有个性、有品位、并欣赏纯正 瑞士机械手表的 如果您拒绝平庸、有个性、有品位、并欣赏纯正瑞士机械手表 那么,您应该是豪利时品牌的爱好者 豪利时品牌的爱好者的理念是“成功在于行动” 您是豪利时品牌的爱好者 所以,您的理念是“成功在于行动” 有理念的人都会去追求理念 您的理念是“成功在于行动” 所以,您应该行动以追求成功 对于豪利时来说,行动就是购买豪利时手表,至此,广告目的达 到。 这种逻辑方式在广告宣传中是很常用的,不同的只在于刺激物不
从而正面论证了此酒的品质是物有所值并向消费者隆重推出。而 有些商品广告是从侧面刺激消费者的购买欲。 例2、豪利时手表的理念： “成功在于行动”是豪利时品牌及其爱好者的信念，如果您 拒绝平庸、有个性、有品位、并欣赏纯正瑞士机械手表，欢 迎惠顾全国各地毫厘时特约经销商。 这一理念的定位，告诉消费者这么几个三段论： 豪利时品牌的爱好者是拒绝平庸、有个性、有品位、并欣赏纯正 瑞士机械手表的 如果您拒绝平庸、有个性、有品位、并欣赏纯正瑞士机械手表 那么，您应该是豪利时品牌的爱好者 豪利时品牌的爱好者的理念是“成功在于行动” 您是豪利时品牌的爱好者 所以，您的理念是“成功在于行动” 有理念的人都会去追求理念 您的理念是“成功在于行动” 所以，您应该行动以追求成功 对于豪利时来说，行动就是购买豪利时手表，至此，广告目的达 到。 这种逻辑方式在广告宣传中是很常用的，不同的只在于刺激物不
同。相当多的品牌会选用“名人效应”来完成广告促销的过程,所谓 “名人效应”实际上是利用名人的某一方面被大众认同的影响力并将 之运用到说服购买的逻辑中来: 例3、依然是瑞士手表的广告: 欧米茄(0mH),辛迪·克劳馥的选” 不过千万别从表面上想当然地认为 欧米茄是辛迪·克劳馥的选择 我不是辛迪·克劳馥 所以,我不用选欧米茄 这部就是与广告的原意相悖了吗?然而实际蕴含的逻辑意义是: 辛迪·克劳馥的选择代表时尚 辛迪·克劳馥选择了欧米茄 所以,选择欧米茄就是代表时尚 其进一步的意义在于,如果我选择了欧米茄,我的选择也是有品位、 代表时尚的。 于是,追求品味同时又具有购买能力的人因此而推理出的购买行 为便顺理成章地完成了。经济学上的“不理性”消费行为到这儿反倒 成了完全合乎逻辑的“理性”行为,这听起来多么可笑,那个鬼头鬼 脑的小精灵大概正冲着我们得意地笑吧。 有的时候,广告为追求一定的效应而向受者提供一种看似合乎逻 辑,实则是有一定导向性、迷惑性的“真实”数据。 例4、《南方周末》的广告
同。相当多的品牌会选用“名人效应”来完成广告促销的过程，所谓 “名人效应”实际上是利用名人的某一方面被大众认同的影响力并将 之运用到说服购买的逻辑中来： 例3、依然是瑞士手表的广告： “欧米茄（OMEGA），辛迪·克劳馥的选择” 不过千万别从表面上想当然地认为： 欧米茄是辛迪·克劳馥的选择 我不是辛迪·克劳馥 所以，我不用选欧米茄 这部就是与广告的原意相悖了吗？然而实际蕴含的逻辑意义是： 辛迪·克劳馥的选择代表时尚 辛迪·克劳馥选择了欧米茄 所以，选择欧米茄就是代表时尚 其进一步的意义在于，如果我选择了欧米茄，我的选择也是有品位、 代表时尚的。 于是，追求品味同时又具有购买能力的人因此而推理出的购买行 为便顺理成章地完成了。经济学上的“不理性”消费行为到这儿反倒 成了完全合乎逻辑的“理性”行为，这听起来多么可笑，那个鬼头鬼 脑的小精灵大概正冲着我们得意地笑吧。 有的时候，广告为追求一定的效应而向受者提供一种看似合乎逻 辑，实则是有一定导向性、迷惑性的“真实”数据。 例4、《南方周末》的广告：
您和饥00识性读者都遂拌了《南方周末》 130万稳定期发行量Ⅹ58的传阅率×3%中等以上学历读者 6000000 我们的读者有思想 我们的读者有责任感 我们的读者占有社会资源 我们的读者影响中国发展 “600000”这个庞大的数据是为了向读者展示《南方周末》的受 欢迎程度,而以黑体、大号字突出的标题“您和6000000知识性读者 都选择了南方周末”给读者第一反应是《南方周末》的销售量达到 6000000实则只有130万),同时对“我们的读者”的特性例举传达 给我们这样一种信息一—如果您是《南方周末》的读者,那么您就是 有思想、有责任感、占有社会资源并影响社会发展的,多么激动人心 啊! 例5、一张英文报纸上以醒目的字体登着这样一则广告: "Looking for a job? We are offering 10000! 初看,很容易认为这是一份提供10000英镑薪金的工作,其实这 只是一家工作介绍中心的广告,真是障人眼目。同样,杭州街头的警 亭上有着这样的标语:“在岗一分钟,为民六十秒”。一分钟和60秒 为同样长的时间,但我们不可否认“60秒”带给我们的视觉冲击和 心理安慰,同时也表现了警察伟民服务尽心尽力,细致到了每一秒。 可见人们在生活中总是不知不觉地运用这样那样的逻辑,生活中
您和 6000000 知识性读者都选择了《南方周末》 130 万稳定期发行量×5.8 的传阅率×92.3%中等以上学历读者 ＞6000000 我们的读者有思想 我们的读者有责任感 我们的读者占有社会资源 我们的读者影响中国发展 “6000000”这个庞大的数据是为了向读者展示《南方周末》的受 欢迎程度，而以黑体、大号字突出的标题“您和 6000000 知识性读者 都选择了南方周末”给读者第一反应是《南方周末》的销售量达到 6000000（实则只有 130 万），同时对“我们的读者”的特性例举传达 给我们这样一种信息——如果您是《南方周末》的读者，那么您就是 有思想、有责任感、占有社会资源并影响社会发展的，多么激动人心 啊！ 例5、一张英文报纸上以醒目的字体登着这样一则广告： “Looking for a job? We are offering 10000!” 初看，很容易认为这是一份提供 10000 英镑薪金的工作，其实这 只是一家工作介绍中心的广告，真是障人眼目。同样，杭州街头的警 亭上有着这样的标语：“在岗一分钟，为民六十秒”。一分钟和 60 秒 为同样长的时间，但我们不可否认“60 秒”带给我们的视觉冲击和 心理安慰，同时也表现了警察伟民服务尽心尽力，细致到了每一秒。 可见人们在生活中总是不知不觉地运用这样那样的逻辑，生活中
的语词归纳为逻辑类型可谓屈指可薮,若简单的逻辑一旦被赋予了语 言环境和感情色彩也就有了丰富的语义。 有时我们会将两个在纯逻辑意义上完全相同的语词重复使用,以 期烘托、强调甚至是扭转语义,渲染作者或说话者感情色彩。众所周 知的“屡战屡败,屡败屡战”就是一例。让我们再来看一些例子: 挪戚的一位叫威廉姆斯的探险家,出岁开始环球旅行,4年后, 几乎走遍了世界上的所有著名的荒漠、丛林和深山峡谷。当记者问他 有何感想时,他说:“我始终有两大遗憾,一是为世人遺憾,地球上 有那么多瑰丽的景色,世人竟不得一睹;二是为景色遺憾,它们那么 壮观美丽,而不为世人所知。 阿姆斯持朗成功登月后,美国总统发表了激动人心的讲话:“他 们在月球上迈出了一小步,却是整个人类迈出的一大步! 两个美国青年推广的“ New Start”生活方式的口号: Nutriton, Exercise, Water, Sunshine,Air,Rest, Tolerance, Truth正巧分 别由“ Tea stat”的各个字母组成。 在逻辑上它们都是平行、并列的,重复地使用不但没有累赘之嫌 相反给受者留下了深刻的印象 生活中还会遇到另外一类“模糊逻辑”或暂且称之逻辑巧用” 吧,实际上是一种蓄意的逻辑错误。 例6、作家周国平谈父母
的语词归纳为逻辑类型可谓屈指可数，若简单的逻辑一旦被赋予了语 言环境和感情色彩也就有了丰富的语义。 有时我们会将两个在纯逻辑意义上完全相同的语词重复使用，以 期烘托、强调甚至是扭转语义，渲染作者或说话者感情色彩。众所周 知的“屡战屡败，屡败屡战”就是一例。让我们再来看一些例子： 挪威的一位叫威廉姆斯的探险家，20 岁开始环球旅行，40 年后， 几乎走遍了世界上的所有著名的荒漠、丛林和深山峡谷。当记者问他 有何感想时，他说：“我始终有两大遗憾，一是为世人遗憾，地球上 有那么多瑰丽的景色，世人竟不得一睹；二是为景色遗憾，它们那么 壮观美丽，而不为世人所知。” 阿姆斯特朗成功登月后，美国总统发表了激动人心的讲话：“他 们在月球上迈出了一小步，却是整个人类迈出的一大步！” 两个美国青年推广的“New Start”生活方式的口号：Nutriton， Exercise，Water，Sunshine，Air，Rest，Tolerance，Truth 正巧分 别由“New Start”的各个字母组成。 在逻辑上它们都是平行、并列的，重复地使用不但没有累赘之嫌， 相反给受者留下了深刻的印象。 生活中还会遇到另外一类“模糊逻辑”或暂且称之”逻辑巧用” 吧，实际上是一种蓄意的逻辑错误。 例６、作家周国平谈父母：
一个人元论乡大年龄上没有了父學,他都誠了孤儿。 这个简单逻辑其实很好理解: 没有父母的人是孤儿 一个无论多大年龄没有父母的人是没有父母的 所以,一个无论多大年龄的没有父母的人是孤儿 这儿,周国平利用了一般理解的“孤儿”指“丧失父母的儿童” 意义,将“孤儿”偷换成“丧失了父母的人”(毕竟任何人对于父母 来说都是儿女,从逻辑上来说完全没错),而表达出一种强烈的感情。 我门大概可以理解周国平说这句话时饱含的神情而允许这个善意的 错误的存在吧 偷换概念、混淆逻辑的错误经常岀现在我们的日常言语中,且极 易为人门当作妙语、格言加以接受,而并不去深究,因为这类妙语往 往会达到意想不到的效果,如: 青年画家曾沐妙论男女时说:“男人总说女人是完主义者,其 实真正的完美主义者恰男人自己,几乎每个自信的男人都是,他们准 备结婚的时间比女人化妆的时间长多了。”这里显然,曾沐有意识地 将“完美主义”的标准限制为时间的长短,而引导人们不去考虑其他 诸如完美的实质、品味等因素。 又如我们常听到的爱情格言:千万别相信一见钟情,因为婚后你 不可能只看他(驰)一眼。这儿也是有意地从字面上曲解“一见钟情” 的意思,“一见”本应是“见到第一眼”之意,而非“只看一眼”。 逻辑真是无所不在,生活中的逻辑尤是意趣盎然。由于临近考试
“一个人无论多大年龄上没有了父母，他都成了孤儿。” 这个简单逻辑其实很好理解： 没有父母的人是孤儿 一个无论多大年龄没有父母的人是没有父母的 所以，一个无论多大年龄的没有父母的人是孤儿 这儿，周国平利用了一般理解的“孤儿”指“丧失父母的儿童” 意义，将“孤儿”偷换成“丧失了父母的人”（毕竟任何人对于父母 来说都是儿女，从逻辑上来说完全没错），而表达出一种强烈的感情。 我门大概可以理解周国平说这句话时饱含的神情而允许这个善意的 错误的存在吧。 偷换概念、混淆逻辑的错误经常出现在我们的日常言语中，且极 易为人门当作妙语、格言加以接受，而并不去深究，因为这类妙语往 往会达到意想不到的效果，如： 青年画家曾沐妙论男女时说：“男人总说女人是完美主义者，其 实真正的完美主义者恰男人自己，几乎每个自信的男人都是，他们准 备结婚的时间比女人化妆的时间长多了。”这里显然，曾沐有意识地 将“完美主义”的标准限制为时间的长短，而引导人们不去考虑其他 诸如完美的实质、品味等因素。 又如我们常听到的爱情格言：千万别相信一见钟情，因为婚后你 不可能只看他（她）一眼。这儿也是有意地从字面上曲解“一见钟情” 的意思，“一见”本应是“见到第一眼”之意，而非“只看一眼”。 逻辑真是无所不在，生活中的逻辑尤是意趣盎然。由于临近考试
时间和精力的有限性,只能草草到此搁笔,逻辑和语词、语义的关系 绝不仅此而已,恳请黄老师指点,并希望考完后我能就某个更细化的 问题作进一步的探究,比如“广告与逻辑”“英语学习与逻辑”“《圣 经》与逻辑”、“逻辑学与经济学”等等。 另:由于学识所限,文章中存在的一些原理性问题,甚至因为在 写的过程中想表达某种意思却又不知从何说起而自创了一些“术语”, 像“模糊逻辑ˆ、“逻辑巧用”等等,请老师原谅。真诚地希望老师空 闲时给予指正,谢谢!
时间和精力的有限性，只能草草到此搁笔，逻辑和语词、语义的关系 绝不仅此而已，恳请黄老师指点，并希望考完后我能就某个更细化的 问题作进一步的探究，比如“广告与逻辑”、“英语学习与逻辑”、“《圣 经》与逻辑”、“逻辑学与经济学”等等。 另：由于学识所限，文章中存在的一些原理性问题，甚至因为在 写的过程中想表达某种意思却又不知从何说起而自创了一些“术语”， 像“模糊逻辑”、“逻辑巧用”等等，请老师原谅。真诚地希望老师空 闲时给予指正，谢谢！