琵琶行并序 白居易
琵琶行并序 白居易
诗歌欣赏能力 培养诗歌语感提高 达的思想感情 说出诗人在伤口中表 平及写作背景 概述作者白居易的生 教学目标
一、教学目标： • 概述作者白居易的生 平及写作背景。 • 说出诗人在伤口中表 达的思想感情。 • 培养诗歌语感，提高 诗歌欣赏能力
作者简介 白居易是继杜甫之后的杰出的现实 主义诗人,是杜甫的有意识的继承者。 白居易,字乐天,因晚年居住在香 山,自号香山居士。又曾做过太子少傅 后人因此称他为白香山,白傅或白太傅
作者简介 白居易是继杜甫之后的杰出的现实 主义诗人，是杜甫的有意识的继承者。 白居易，字乐天，因晚年居住在香 山，自号香山居士。又曾做过太子少傅， 后人因此称他为白香山，白傅或白太傅
他的人生观是:“穷则独善其身。达则 兼济天下。”,所以在京做官期间他的诗大多 是“为民请命”,利用诗歌讽刺那些达官贵 人的贪污腐化以及现实社会的黑暗。这种风 格的诗叫做讽喻诗。最有名的如《炭翁》。 而自从元和十年,掌权的达官贵人们恼 怒他的诗,借口把他贬为江州司马后白居易 写了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。《琵 琶行》就是白居易在元和十年,被贬不到 年的时候写下的一篇“感伤诗
他的人生观是：“穷则独善其身，达则 兼济天下。” .所以在京做官期间他的诗大多 是“为民请命”，利用诗歌讽刺那些达官贵 人的贪污腐化以及现实社会的黑暗。这种风 格的诗叫做讽喻诗。最有名的如《卖炭翁》。 而自从元和十年，掌权的达官贵人们恼 怒他的诗，借口把他贬为江州司马后白居易 写了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。《琵 琶行》就是白居易在元和十年，被贬不到一 年的时候写下的一篇“感伤诗
《琵琶行》原作《琵琶引》,是一首歌 行体的长篇叙事诗。白居易另外还有 篇非常有名的长篇歌行体叫《长恨歌》 歌、行、引,本来是古代诗歌的一种体 裁。三种名称不同,其实并没有严格区 别。它们的音节和格律都比较自由,所 以白居易用这种手法很自如
《琵琶行》原作《琵琶引》，是一首歌 行体的长篇叙事诗。白居易另外还有一 篇非常有名的长篇歌行体叫《长恨歌》。 歌、行、引，本来是古代诗歌的一种体 裁。三种名称不同，其实并没有严格区 别。它们的音节和格律都比较自由，所 以白居易用这种手法很自如
王比王 并序 行
琵琶 并 行 序
的同时又概述一 的时 诗的内容 原因在叙述原因 小序在序中交待了作诗 在正文前面作者有一段
在正文前面，作者有一段 小序。在序中交待了作诗 的和。在叙述 的同时又概述了诗的内容。 时间原因原因
犹抱琵琶半 呼万 遮面 唤始出来 添酒回灯重开宴 移船相近邀相见
移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面
典型乐声 “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语” *此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通 过通俗新颖、生动恰切的比喻,不但能 唤起人们的想象,而且使读者对乐声有 了更为具体的感受,可谓形象鲜明,韵 味无穷;且乐声的富于变化,使人觉得 这位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向 人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁
典型乐声 * “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” * 此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通 过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能 唤起人们的想象，而且使读者对乐声有 了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵 味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得 这位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向 人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁
典型境界 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声” *“此时无声胜有声”,此句道出了“无 声”与“有声”之间的辨证关系,道出 了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场 合下,乐曲的暂时休止比连续不断的演 奏更能触动人们的心弦,更易让人受到 感染。创造出了曲止情续、余意无穷的 艺术境界
典型境界 * “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声” * “此时无声胜有声”，此句道出了“无 声”与“有声”之间的辨证关系，道出 了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场 合下，乐曲的暂时休止比连续不断的演 奏更能触动人们的心弦，更易让人受到 感染。创造出了曲止情续、余意无穷的 艺术境界