e 珍珠 冯骥才
冯骥才
听读课文 1、勾画不准的、值得积 累的词语。 2、本文写了一个什么故事
听读课文 1、勾画读不准的、值得积 累的词语。 2、本文写了一个什么故事？ 听读课文
闷容級8 我喂养一对珍珠鸟。后来又有了小 珍珠鸟。鸟与我由軎怕、胆小、胆 大、到接近、亲密、信赖的过程
• 内容概括： • 我喂养一对珍珠鸟，后来又有了小 珍珠鸟，鸟与我由害怕、胆小、胆 大、到接近、亲密、信赖的过程
速读课文 思考: 1、“我“为珍珠鸟做了 哪些事?从中可以看出 我是一个怎样的人呢? 2、珍珠鸟有哪些变化
速读课文 思考： 1、 “我“为珍珠鸟做了 哪些事？从中可以看出 我是一个怎样的人呢？ 2、珍珠鸟有哪些变化
1、养鸟的过程:我的爱护:不 看、不管、不赶、不写。 (有爱心、关心爱护他人、无私 默默、善解人意、细心的人) 2、鸟的变化:怕人一胆大一放 心一信赖
• 1、养鸟的过程：我的爱护：不 看、不管、不赶、不写。 • （有爱心、关心爱护他人、无私 默默、善解人意、细心的人） • 2、鸟的变化：怕人一胆大一放 心一信赖
的读课文 大胆愚像和的造
大胆想像和创造 创读课文（看图说话）
示例 有一天,我伏案写作时,它居 然落到我的肩上。我手中的笔不觉 停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭 头看,这小家伙竞趴在我的肩上睡 着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小 红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好 熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
• 示例: • 有一天，我伏案写作时，它居 然落到我的肩上。我手中的笔不觉 停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭 头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡 着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小 红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好 熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
品读課文 找出描写珍珠鸟动 作、神态、外貌描写的 句子,并作赏析
找出描写珍珠鸟动 作、神态、外貌描写的 句子，并作赏析。 品读课文
找出描写珍珠鸟动作、神态、 外貌描写的句子,并作赏析 批注示例: “它好肥,整个身子像蓬松的赇儿。” 赏析:运用比喻,生动形象地表现小鸟的可爱 我用手抚一抚它细腻的絨毛,它也不怕,反而友 好地啄两下我的手指。 赏析:动词“啄”字,表现珍珠鸟的活泼、调皮
品读课文 找出描写珍珠鸟动作、神态、 外貌描写的句子，并作赏析 批注示例： “它好肥，整个身子像蓬松的球儿。” 赏析：运用比喻，生动形象地表现小鸟的可爱。 我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友 好地啄两下我的手指。 赏析：动词“啄”字，表现珍珠鸟的活泼、调皮