教师
鸟语花香
燕燕于飞 二月春晖晖,双燕理毛衣 衔花弄藿蘼,拂叶隐芳菲。 或在堂前戏,多从幕上飞 小燕衔泥弄草,拂叶啄花,出入庭堂 扯动帘幕,活像自家顽皮的儿童,人鸟 之间多么和谐,多么信任!人的存在, 使鸟儿有了依托,鸟的存在,给人平添 了多少情趣!
燕燕于飞 “二月春晖晖，双燕理毛衣 衔花弄藿蘼，拂叶隐芳菲。 或在堂前戏，多从幕上飞 小燕衔泥弄草，拂叶啄花，出入庭堂， 扯动帘幕，活像自家顽皮的儿童，人鸟 之间多么和谐，多么信任！人的存在， 使鸟儿有了依托，鸟的存在，给人平添 了多少情趣！
数学日标 情感态度、价值观:引发学生 思考人与动物的关系,激发学生关爱 动物,善待生命的情感。 二、知识和能力:积累生动的谪语 深刻的语句;品味文章的语言,培学阅 读、鉴赏作品的能力。对课文的整体 知能力 三、过程与方法:在理解课 基础上,调动已有的知识储备,结 合自己的生活体验,敢于发表自己的 见解
一、情感态度、价值观：引发学生 思考人与动物的关系，激发学生关爱 动物，善待生命的情感。 二、知识和能力：积累生动的词语、 深刻的语句；品味文章的语言，培养阅 读、鉴赏作品的能力。对课文的整体感 知能力。 三、过程与方法： 在理解课文的 基 础上，调动已有的知识储备，结 合自己的生活体验，敢于发表自己的 见解
作者简介 冯骥才,当代作家,1942焦于天 津,原籍浙江慈溪市人。从小 文 学和球类活动。曾当过专业篮 事过绘画。1977年发表与李定 历史小说《义和拳》。1797年以来发表了 不少作品,表现出旺盛的创作力和突出的创 作才能。主要作品有长篇历史小说《神 灯》,中篇小说《铺花的歧路》, 《啊!》,《三寸金莲》
作者简介 冯骥才，当代作家，１９４２年生于天 津，原籍浙江慈溪市人。 从小喜欢美术，文 学和球类活动。曾当过专业篮球运动员，从 事过绘画。1977年发表与李定兴合写的长篇 历史小说《义和拳》。1797年以来发表了 不少作品，表现出旺盛的创作力和突出的创 作才能。主要作品有长篇历史小说《神 灯》，中篇小说《铺花的歧路》， 《啊！》，《三寸金莲》
一鏊知 本给们讲了 一个什么数事?泉达 了作怠的盛?
本课给我们讲了 一个什么故事？表达 了作者怎样的感情？
说说在“我”的影方下, “我”和珍鸟之间的信频关糸 是怎样逯步囊立起来的。 二、作者在对小鸟神态y动作 的描写之中融了自的喜爱之 情。请你从文中择一两个例 子,如以分析
研读赏析 一、说说在“我”的努力下， “我”和珍珠鸟之间的信赖关系 是怎样逐步建立起来的。 二、作者在对小鸟神态、动作 的描写之中融入了自己的喜爱之 情。请你从文章中选择一两个例 子，加以分析
课外拓展 调动己有的储备, 结合自己的生活体验,谈 谈你对‘信赖,往创造 出美好的境界。”这句话 是怎样理解的
调动已有的知识储备 ， 结合自己的生活体验 ，谈 谈你对“信赖，往往创造 出美好的境界。”这句话 是怎样理解的。 课外拓展
