2016届上海市浦东新区中考二模语文试卷及答案.doc_大学文库

二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-18题(18分) 青春别被“颜值”裹挟 ①上海外滩,中山东一路。一只邮筒在路边静立多年,默默无闻。直到4月8日晩, 位名叫鹿晗的帅小伙,手扶邮筒拍了张照片,一切都改变了。当晚12时,也就是“网红” 鹿晗发微博1小时后,粉丝们从四面八方涌来,为了跟这只“鹿晗邮筒”拍合影,不惜排队到凌晨三四点钟……原因之一,据说是鹿晗有超高的颜值。 ②时下,似乎是一个看脸的时代,“颜值”俨然成了排在权力、财富、社会地位之后的 “第四指标”。在人数剧增的“外貌协会”群体中,只要颜值高,其他什么缺点都是浮云; 如果颜值低,其他什么优点都是浮云。 ③颜值,果真决定一切吗?美当然是好的,拥有美丽的外貌,既能给自己增加自信,也能让旁人赏心悦目。在日常生活中,注重仪表、服饰、装扮,既是个人修养的外在表现,也是尊重他人的表现。然而漂亮并不是吸引人的唯一特质。如果放眼望去,周边尽是帅哥美女, 漂亮就会失去竟争力。这时候我们都需要思考,到底还有什么能让你出类拔萃? ④苏轼说“腹有诗书气自华”,高尔基也说“学问改变气质”,看看林徽因的一生我们就应该知道这个道理。20世纪30年代,北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”,是“京派” 文学和贵族文化的殿堂,也是林徽因的家。人们说到林徽因,更多的是“才女”而不是“美女”。当时林徽因已经身染严重的肺病,但她仍保持着人们熟悉的开朗明丽、优雅睿智,她侃侃而谈,妙语如珠,总是聚会的中心人物。费正清曾经回忆说:“她是具有创造才华的作家、诗人,是一个有丰富的审美能力与广泛的活动兴趣的妇女,而且她交际起来又洋溢着迷人的魅力。在这个家,或者她所在的任何场合,所有在场的人总是围绕着她转。” ⑤所以说,比颜值更重要的是气质。一个人丰厚的文化底蕴会外显为优雅的气质,一个人良好的身心修养也会呈现出高贵的气质。 ⑥芸芸众生之中,无论容貌出众者,还是资质平平者,唯有不断提升内在修养,才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。培根说过,“美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的”,容貌岀众者应当修养身心,培育气质,不要把时间精力全放在涂脂抹粉上;而资质平平者切勿自卑,更不要为了提高“颜值”而在自己的脸蛋、身体上刀斧相加。如果一天到晩只是忙于外在的装扮,你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。在今天充满竞争的社会里,镇守本心,修身韫德,做一个有修养、有品性的人,这才是我们最应该做的事。 ⑦可以预见,追逐美丽的风潮仍将持续。面对“颜值”的裹挟,很多人可能都无力抵抗但是我们会发现,若干年后,再怎么精心装扮的容颜都会老去,时间唯一带不走的是你的内在修为和外显才华,这才是让青春永驻、人生精彩的根本

3 二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 14—18 题（18 分）青春别被“颜值”裹挟 ①上海外滩，中山东一路。一只邮筒在路边静立多年，默默无闻。直到 4 月 8 日晚，一位名叫鹿晗的帅小伙，手扶邮筒拍了张照片，一切都改变了。当晚 12 时，也就是“网红” 鹿晗发微博 1 小时后，粉丝们从四面八方涌来，为了跟这只“鹿晗邮筒”拍合影，不惜排队到凌晨三四点钟……原因之一，据说是鹿晗有超高的颜值。 ②时下，似乎是一个看脸的时代，“颜值”俨然成了排在权力、财富、社会地位之后的 “第四指标”。在人数剧增的“外貌协会”群体中，只要颜值高，其他什么缺点都是浮云；如果颜值低，其他什么优点都是浮云。 ③颜值，果真决定一切吗？美当然是好的，拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。在日常生活中，注重仪表、服饰、装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现。然而漂亮并不是吸引人的唯一特质。如果放眼望去，周边尽是帅哥美女，漂亮就会失去竞争力。这时候我们都需要思考，到底还有什么能让你出类拔萃？ ④苏轼说“腹有诗书气自华”，高尔基也说“学问改变气质”，看看林徽因的一生我们就应该知道这个道理。20 世纪 30 年代，北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”，是“京派” 文学和贵族文化的殿堂，也是林徽因的家。人们说到林徽因，更多的是“才女”而不是“美女”。当时林徽因已经身染严重的肺病，但她仍保持着人们熟悉的开朗明丽、优雅睿智，她侃侃而谈，妙语如珠，总是聚会的中心人物。费正清曾经回忆说：“她是具有创造才华的作家、诗人，是一个有丰富的审美能力与广泛的活动兴趣的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的魅力。在这个家，或者她所在的任何场合，所有在场的人总是围绕着她转。” ⑤所以说，比颜值更重要的是气质。一个人丰厚的文化底蕴会外显为优雅的气质，一个人良好的身心修养也会呈现出高贵的气质。 ⑥芸芸众生之中，无论容貌出众者，还是资质平平者，唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。培根说过，“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，容貌出众者应当修养身心，培育气质，不要把时间精力全放在涂脂抹粉上；而资质平平者切勿自卑，更不要为了提高“颜值”而在自己的脸蛋、身体上刀斧相加。如果一天到晚只是忙于外在的装扮，你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。在今天充满竞争的社会里，镇守本心，修身韫德，做一个有修养、有品性的人，这才是我们最应该做的事。 ⑦可以预见，追逐美丽的风潮仍将持续。面对“颜值”的裹挟，很多人可能都无力抵抗。但是我们会发现，若干年后，再怎么精心装扮的容颜都会老去，时间唯一带不走的是你的内在修为和外显才华，这才是让青春永驻、人生精彩的根本

去掉引号不改变意思的一项是()(2分) A.“鹿晗邮筒” B.“外貌协会” C.“太太的客厅”D.“学问改变气质” 15.从上下文看,第③段画线句中“能让你出类拔萃”的内容具体是_和_(4分) 16.第⑥段运用的论证方法是是为了论证 (4分) 17.下列说法与选文观点不符的一项是()(3分) A.罗曼罗兰说:“多读些书吧,知识是唯一的美容佳品。” B.邹忌能够说服齐威王广纳谏言并不因为他“形貌昳丽”。 C.杂交水稻之父袁隆平相貌平平却拥有“永远执著的美丽”。 D.NBA篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“迷人的微笑”。 18.请结合文章内容,简要分析第①段的作用。(5分) (二)阅读下文,完成第19-23题(22分) 大荣姨 ①大荣姨是保姆奶奶的一位邻居,是我记事以来的第一个朋友。那时候我三岁,生活在北京。大荣姨是个中学生,她特别喜欢我,经常在中午来到保姆奶奶家,自愿哄我睡午觉, 边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。那些故事我都忘了,至今只记得有个故事中的一句话: “他走到了一个十字路口……”什么叫“狮子路口”呀?三岁的我竭力猜测着:一定是那个路口有狮子 ②我弄懂“十字路口”这个词是念小学以后的事。这时,我已随父母离开了北京,离开了我的保姆奶奶和大荣姨。 ③小学二年级的暑假,我去北京看望保姆奶奶和大荣姨。大荣姨已是个地道的大人了,但仍像从前一样快乐。我和奶奶去她家时,见她正坐在一只马扎上编网兜,用红色透明的玻璃丝她问我喜欢不喜欢这种网兜,并告诉我:“这是专门装语录本用的。很多人都在为语录本编织小网兜,斜背在身上很帅!” ④那时的中国,已经到了人手一册《毛主席语录》的时期。我也拥有巴掌大的一本,觉得若是配以红玻璃丝网兜背在肩上,一定非比寻常。现在想来,我那时的心态,正如同今旦女孩子们渴盼一条新奇的裙子或一双时髦的运动挂。我请大荣姨立刻給我编-一个小网兜,大荣姨却说编完手下这个才能给我编,因为手下这个也是旁人求她的,那人就坐在她的家里等。 ⑤我环顾四周,这才发现在不远处的一张椅子上,坐着一位和我年纪相仿的女孩子。大荣姨手中的这件半成品,便是她的了。 ⑥这使我有点别扭。不知为什么,此刻我很想在那个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密,用现在的话讲,就是显示我们的“够哥们”。我说:“先给我编吧。”“那可不行。”大荣姨头也不抬。 ⑦“为什么不行?

4 14．去掉引号不改变意思的一项是（）（2 分） A．“鹿晗邮筒” B．“外貌协会” C．“太太的客厅” D．“学问改变气质” 15．从上下文看，第③段画线句中“能让你出类拔萃”的内容具体是和（4 分） 16．第⑥段运用的论证方法是，是为了论证。（4 分） 17．下列说法与选文观点不符的一项是（）（3 分） A．罗曼罗兰说：“多读些书吧，知识是唯一的美容佳品。” B．邹忌能够说服齐威王广纳谏言并不因为他“形貌昳丽”。 C．杂交水稻之父袁隆平相貌平平却拥有“永远执著的美丽”。 D．NBA 篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“迷人的微笑”。 18．请结合文章内容，简要分析第①段的作用。（5 分）（二）阅读下文，完成第 19—23 题（22 分）大荣姨 ①大荣姨是保姆奶奶的一位邻居，是我记事以来的第一个朋友。那时候我三岁，生活在北京。大荣姨是个中学生，她特别喜欢我，经常在中午来到保姆奶奶家，自愿哄我睡午觉，一边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。那些故事我都忘了，至今只记得有个故事中的一句话： “他走到了一个十字路口……”什么叫“狮子路口”呀？三岁的我竭力猜测着：一定是那个路口有狮子。 ②我弄懂“十字路口”这个词是念小学以后的事。这时，我已随父母离开了北京，离开了我的保姆奶奶和大荣姨。 ③小学二年级的暑假，我去北京看望保姆奶奶和大荣姨。大荣姨已是个地道的大人了，但仍像从前一样快乐。我和奶奶去她家时，见她正坐在一只马扎上编网兜，用红色透明的玻璃丝。她问我喜欢不喜欢这种网兜，并告诉我：“这是专门装语录本用的。很多人都在为语录本编织小网兜，斜背在身上很帅！” ④那时的中国，已经到了人手一册《毛主席语录》的时期。我也拥有巴掌大的一本，觉得若是配以红玻璃丝网兜背在肩上，一定非比寻常。现在想来，我那时的心态，正如同今日女孩子们渴盼一条新奇的裙子或一双时髦的运动鞋。我请大荣姨立刻给我编一个小网兜，大荣姨却说编完手下这个才能给我编，因为手下这个也是旁人求她的，那人就坐在她的家里等。 ⑤我环顾四周，这才发现在不远处的一张椅子上，坐着一位和我年纪相仿的女孩子。大荣姨手中的这件半成品，便是她的了。 ⑥这使我有点别扭。不知为什么，此刻我很想在那个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密，用现在的话讲，就是显示我们的“够哥们”。我说：“先给我编吧。”“那可不行。”大荣姨头也不抬。 ⑦“为什么不行？

5 ⑧“因为别人先求了我呀。” ⑨“那你还是我的大荣姨呢。” ⑩“所以不能先给你编。” ⑪“就得先给我编。”我口气强硬起来，心里却忽然有些沉不住气。 ⑫大荣姨也有点冒火的样子，又说了一个“不行”，就不再理我了。看来她是真不打算先给我编了，但这已不是最重要的，重要的是这使我在那个女孩子跟前出了丑，这还算朋友吗？我嘟嘟囔囔地出了大荣姨的家，很有些悲愤欲绝。 ⑬第二天早晨，我一觉醒来，发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。保姆奶奶告诉我，这是大荣姨连夜给我编的，早晨送过来就上班去了。我噘着嘴不说话，奶奶说我不懂事，说凡事要讲个先来后到，自家人不该和外人“矫情．．”。 ⑭那么，我是大荣姨的“自家人”了，我们是朋友。因为是朋友，她才会断然拒绝我那 “走后门式”的请求。我把那只小网兜保存了很多年，直到它老化得又硬又脆。后来我再也未曾和大荣姨见过面，但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。 ⑮现在，每当我结识一个新朋友，总是不由自主地想起大荣姨。什么时候能够再次听到朋友对你说“那可不行”呢？敢于直面你的请求并且说“不行”的朋友，往往更加值得我们珍惜，真心自不矫情．．！ 19．文章按时间顺序，讲述大荣姨和“我”的故事，请简要概括。（6 分） “我”三岁时，；“我”小学二年级时，。 20．第④段画线句写出“我” 的心理。（3 分） 21．结合上下文，分别解释第⑬段、⑮段加点词“矫情”的意思。（4 分） 22．对选文主旨的理解最恰当．．．的一项是（）（3 分） A．怀念和大荣姨共度的美好时光。 B．赞美大荣姨待人重情义、讲原则。 C．渴望再次听到朋友说“那可不行”。 D．珍惜人际交往的坦率和真诚。 23．分析第⑥-⑪段人物对话的语言表现力。（6 分）