2016学年第二学期九年级语文开学测试卷 书写(5分) 二、积累运用(34分) 1.(4分)聆辨籍弥2.(10分)(1)但惜夏日长(2)君子好逑 (3)日高人渴漫思茶(4)九万里风鹏正举(5)了却君王天下事,赢得生 身后名 (6)过尽干帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠(7)攘除奷凶零落成泥碾作尘 3.(4分)光着;因此;兴办,增加;眼泪 4.(11分)(1)(3分)【甲】《我的叔叔于勒》,【乙】《傅雷家书》 【丙】苏霍姆林斯基(2)(3分)吴敬梓;周进,B。(3)(5分)示例:A严贡 生 严贡生见船家吃他的云片糕,只作不见,等下船时,有人问其讨喜钱,他借故 找药避开,说云片糕是以人参等制成的药,不仅没有给喜钱,还想以此讹上 笔,差点将船家送官,严贡生的小题大做,夸张的举动,极具讽刺意味,将其 自私吝啬、阴险狡诈、为富不仁的特点展现得淋漓尽致!(事件2分;什么手 法,有夸张、对比、描摹、反语等1分,体现出人物什么特点2分) 5.(5分)(1)(2分)示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉。(《故乡》 一幅照相,寄托怀念感激。(《藤野先生》) 座荒园,尽显童真童趣。(《从百草园到三味书屋》) (2)(3分示例:我认为鲁迅属于绝望而反抗者,从“希望本是无所谓有,无 所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的,现实缺少可走的道 路;从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造 希望 三、阅读理解(51分) (-)(24分) 6C(3分) 7.(4分)我不认同。这句话虽然“失真”,看似可有可无,但其带有很浓的 主观色彩,夸张地反映出了人们对刘二的捉鳖技艺的肯定(或赞美)。这句话 从侧面突出了刘二神奇的捉鳖技艺,表达效果极佳。(观点1分,理由3分 依表述酌情给分 8.(6分)捉鳖技艺精湛。捉鳖眼真、手准,能日捉几十只。 做鳖汤厨艺高明,做鳖汤味美别致,堪称陈州-绝
2016 学年第二学期九年级语文开学测试卷 一、 书写（5 分） 二、 积累运用(34 分) 1.（4 分）聆 辨 籍 弥 2.（10 分）（1）但惜夏日长（2）君子好逑 （3）日高人渴漫思茶（4）九万里风鹏正举（5）了却君王天下事，赢得生前 身后名 （6）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠（7）攘除奸凶 零落成泥碾作尘 3.（4 分）光着；因此；兴办，增加；眼泪。 4.（11 分）(1)（3 分）【甲】《我的叔叔于勒》，【乙】《傅雷家书》， 【丙】苏霍姆林斯基(2)（3 分）吴敬梓；周进， B。(3)（5 分）示例：A.严贡 生 严贡生见船家吃他的云片糕，只作不见，等下船时，有人问其讨喜钱，他借故 找药避开，说云片糕是以人参等制成的药，不仅没有给喜钱，还想以此讹上一 笔，差点将船家送官，严贡生的小题大做，夸张的举动，极具讽刺意味，将其 自私吝啬、阴险狡诈、为富不仁的特点展现得淋漓尽致！（事件 2 分；什么手 法，有夸张、对比、描摹、反语等 1 分，体现出人物什么特点 2 分） 5. (5 分)（1) (2 分) 示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉。(《 故乡 》) 一幅照相，寄托怀念感激。(《 藤野先生 》) 一座荒园，尽显童真童趣。(《 从百草园到三味书屋 》) (2) (3 分)示例： 我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无 所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道 路;从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造 希望。 三、阅读理解（51 分） （一）（24 分） 6.C（3 分） 7. （4 分）我不认同。这句话虽然“失真”，看似可有可无，但其带有很浓的 主观色彩，夸张地反映出了人们对刘二的捉鳖技艺的肯定（或赞美）。这句话 从侧面突出了刘二神奇的捉鳖技艺，表达效果极佳。（观点 1 分，理由 3 分， 依表述酌情给分） 8. （6 分） 捉鳖技艺精湛。捉鳖眼真、手准，能日捉几十只。 做鳖汤厨艺高明，做鳖汤味美别致，堪称陈州一绝
舍生取义,为民除害。为了毒杀侵略者,献出了自己的生命。 克制忍耐,忍辱负重。面对街人痛骂,他依然每日一次垂著眼皮去送汤 不敢怠慢,内心却选择用生命去反抗。 为人豪爽。客人敬酒三杯,刘二也不客气,一气喝干,双手抱拳晃一周。 9.第一问(4分):刘二做鳖汤(团鱼汤);用鳖汤毒死日本大佐。 第二问(7分):这些情节不会离题。 叙写这些情节能够使人物性格更加多面,丰富“捉鳖大王″的形象 做鳖汤也是“捉鳖大王”的绝活之一,这个情节是在捉鳖故事上的延伸(或 为下文写刘二毒杀日本大佐的情节做了铺垫) 刘二毒杀日本大佐也类似在“捉鳖”,深化了小说的主题 (二)(11分) 10.(3分)带领;爱戴;通“倡”,首发,号召 11.(4分)(1)即使能免于斩刑,然而戌守边疆而死去的人本来十个中也有 六七个 (2)将军亲自穿上铠甲,拿起武器,讨伐并诛杀残暴无道的秦王朝。 12.(4分)法律严苛,失期当斩;兵役残酷,戍死者十六七;灭了楚国,令 楚将流亡;偏爱幼子,立太子不得人心。 (三)(12分)13.(3分)与不期众少其于当厄怨不期深 浅其于伤心14.(3分)回头看:为……而死;将要。15.(A)(3 分) 16.(3分,1点2分,2点3分)滴水之恩,当涌泉相报;善有善报,恶 有恶报;勿以善小而不为,勿以恶小而为之 (四)(4分)17.(2分,写出其中两点即可)(1)行舟已解;水流甚 急;时间之久(“日暮”看出)。18.(2分)友人;诗人自己。友人远去 落寞怅然若失之情
舍生取义，为民除害。为了毒杀侵略者，献出了自己的生命。 克制忍耐，忍辱负重。面对街人痛骂，他依然每日一次垂著眼皮去送汤， 不敢怠慢，内心却选择用生命去反抗。 为人豪爽。客人敬酒三杯，刘二也不客气，一气喝干，双手抱拳晃一周。 9.第一问（4 分）：刘二做鳖汤（团鱼汤）；用鳖汤毒死日本大佐。 第二问（7 分）：这些情节不会离题。 叙写这些情节能够使人物性格更加多面，丰富“捉鳖大王”的形象； 做鳖汤也是“捉鳖大王”的绝活之一，这个情节是在捉鳖故事上的延伸（或： 为下文写刘二毒杀日本大佐的情节做了铺垫）； 刘二毒杀日本大佐也类似在“捉鳖”，深化了小说的主题。 （二）（11 分） 10. （3 分）带领；爱戴；通“倡”，首发，号召。 11. （4 分）（1）即使能免于斩刑，然而戍守边疆而死去的人本来十个中也有 六七个。 （2）将军亲自穿上铠甲，拿起武器，讨伐并诛杀残暴无道的秦王朝。 12. （4 分）法律严苛，失期当斩；兵役残酷，戍死者十六七；灭了楚国，令 楚将流亡；偏爱幼子，立太子不得人心。 （三）（12 分）13. （3 分）与 不 期 众 少\ 其 于 当 厄\ 怨 不 期 深 浅 \其 于 伤 心 14. （3 分）回头看；为……而死；将要。15. （ A ）（3 分） 16. （3 分，1 点 2 分，2 点 3 分）滴水之恩，当涌泉相报；善有善报，恶 有恶报；勿以善小而不为，勿以恶小而为之…… （四）（4 分）17. （2 分，写出其中两点即可）（1）行舟已解；水流甚 急；时间之久（“日暮”看出）。18. （2 分）友人；诗人自己。友人远去 落寞怅然若失之情