东方和西方的科学 字音(红色字) 憎恨高耸入云重蹈覆辙骇人听闻 、字形(红色字) 重蹈覆辙蔓延与曼延气势汹汹归根结底与归根结蒂 至高无上骇人听闻 、字义 重蹈覆辙绝无仅有言过其实盛气凌人 四、乔治萨顿(1884-1956) 美国科学史专家。他为科学史研究作出重要贡献, 生著述甚丰,出版著作15部,发表论文800余篇,代表作 是《科学史导论》
东方和西方的科学 一、字音（红色字） 憎恨 高耸入云 重蹈覆辙 骇人听闻 二、字形（红色字） 重蹈覆辙 蔓延与曼延 气势汹汹 归根结底与归根结蒂 至高无上 骇人听闻 三、字义 重蹈覆辙 绝无仅有 言过其实 盛气凌人 四、乔治·萨顿（1884——1956） 美国科学史专家。他为科学史研究作出重要贡献，一 生著述甚丰，出版著作15部，发表论文800余篇，代表作 是《科学史导论》
五、梳理内容,筛选信息,概括要点。 (一)、第一部分,要正确认识东方和西方的关系 1.第1段,从看问题的角度,指出人们常有的偏见。 2第2、3段,要人们记住历史和认清现实。 (二)、第二部分,不能正确认识东西方科学文明的原 因及其危害 1第4段,分析这类人的表现和实质。 2第5段,净化西方文明的途径和方法。 3第6段,认为新的鼓舞来自东方,表现了作者对于东 方热情关注和高度评价。 4第7段,指出科学不能控制它本身的应用 5第8段,东西方文化的共同本质
五、梳理内容，筛选信息，概括要点。 （一）、第一部分，要正确认识东方和西方的关系。 1.第1段，从看问题的角度，指出人们常有的偏见。 2.第2、3段，要人们记住历史和认清现实。 （二）、第二部分，不能正确认识东西方科学文明的原 因及其危害。 1.第4段，分析这类人的表现和实质。 2.第5段，净化西方文明的途径和方法。 3.第6段，认为新的鼓舞来自东方，表现了作者对于东 方热情关注和高度评价。 4.第7段，指出科学不能控制它本身的应用。 5.第8段，东西方文化的共同本质
(三)、第三部分,总结全文,促使东西方文化融合 整地实现人类使命。 1第9段,感恩东方文明,并对它寄予希望,发现科学 的方法,继续科学工作。 2第10段,再一次强调应该具有科学的态度,以实现东 西方文明的融合
（三）、第三部分，总结全文，促使东西方文化融合， 完整地实现人类使命。 1.第9段，感恩东方文明，并对它寄予希望，发现科学 的方法，继续科学工作。 2.第10段，再一次强调应该具有科学的态度，以实现东 西方文明的融合
六、特点 1.多用诗意的比喻,增强作品的形象性。 2文章组合上多变化,比较自然 部分 内容 主要论证方法 第一部分要正确认识东方和西方的事实论证 关系 第二部分不能正确认识东西方科学演绎论证(分 文明的原因及其危害析根源)、对 比论证(由反 及正) 第三部分总结全文,促使东西方文归纳 化融合,完整地实现人类 使命
六、特点 1.多用诗意的比喻，增强作品的形象性。 2.文章组合上多变化，比较自然。 部分 内容 主要论证方法 第一部分 要正确认识东方和西方的 关系 事实论证 第二部分 不能正确认识东西方科学 文明的原因及其危害 演绎论证（分 析根源）、对 比论证（由反 及正） 第三部分 总结全文，促使东西方文 化融合，完整地实现人类 使命 归纳
