《东施效颦话语词》自主学习方案 湖北赵冰(编写) (2006.11.27) 【基础积累】 1.给下列黑体字注音 兼逊() 示瑕求疵() 煤妁() 既雅且嗲() 给下列成语中黑体字注音并解释它的意思 施效颦 ②雷厉() ③差() 强人意④惩前毖() 3.写出“东施效颦"的近义词和反义词各三个 丘义词 反义词 4.文学常识填空: 王蒙是代著名作家,代表作有 【整体感知】 5.下列对本文理解叙述不正确的一项是() A本文是一篇特殊的散文,叫随笔,运用了记叙、议论、说明和抒情的表现手法。 B本文并没有系统地分析有关语词的含义或介绍它们的知识,只是随便地漫谈。 C本文内容之间没有连贯性和逻辑性,信手写来,表现了作者的智慧和心情
《东施效颦话语词》自主学习方案 湖 北 赵 冰 （编写） （2006．11．27） 【基础积累】 1．给下列黑体字注音。 谦逊（ ） 反馈（ ） 示瑕求疵（ ） 舆论（ ） 媒妁（ ） 既雅且嗲（ ） 2.给下列成语中黑体字注音并解释它的意思。 ①东施效颦（ ） ②雷厉（ ） 风行 ③差（ ） 强人意 ④惩前毖（ ） 后 3．写出“东施效颦”的近义词和反义词各三个。 近义词： 反义词 4.文学常识填空： 王蒙是 代著名作家，代表作有 等。 【整体感知】 5.下列对本文理解叙述不正确的一项是（ ） A.本文是一篇特殊的散文，叫随笔，运用了记叙、议论、说明和抒情的表现手法。 B.本文并没有系统地分析有关语词的含义或介绍它们的知识，只是随便地漫谈。 C.本文内容之间没有连贯性和逻辑性，信手写来，表现了作者的智慧和心情
D本文关注的是语词意义在政治和社会意识形态影响下的发展变化 6本文结构的模式是() A.层递式B.总分总式C.总分式D.分总式 7作者贯穿在本文这些语词分析里的中心观点是什么? 【析意究理】 8阅读第一段,回答下列问题 (1)写出文段中的一个喻体,指出它的比喻义 (2)览览胜”中的“胜”在这里是指什么? (3)说说下列成语在语境中的意思 A.东施效颦 B顺手牵羊 C乱砍成伐 9具体说说作者在分析“报告”一词时采用的比较方法及其运用这种方法的好处。 10.说说下列句子表明了语词的什么特点?
D.本文关注的是语词意义在政治和社会意识形态影响下的发展变化。 6.本文结构的模式是（ ） A.层递式 B.总分总式 C.总分式 D.分总式 7.作者贯穿在本文这些语词分析里的中心观点是什么？ 答： 【析意究理】 8.阅读第一段，回答下列问题。 ⑴写出文段中的一个喻体，指出它的比喻义。 答： ⑵“览览胜”中的“胜”在这里是指什么？ 答： ⑶说说下列成语在语境中的意思。 A.东施效颦 B.顺手牵羊 C.乱砍成伐 9.具体说说作者在分析“报告”一词时采用的比较方法及其运用这种方法的好处。 答： 10.说说下列句子表明了语词的什么特点？
(1)最初用反映反应反响时,估计也是比较新比较科学的吧,现在则得学会用“反馈”才够得上时髦了。 (2)称党政领导职务为书记而不称之为总裁之类,想也是为了体现一种更加民主的新兴精神。 (3)五六十年代北京市民口角时有指对方为“欠学习”,“你该去好好学习学习”者,虽反映了对学习含义 的误解,但与现今口角时的用语相较,仍然呈现了一种文雅与全民处在学习高潮中的兴旺 (4)去夏在山东烟台,见到一些中老年同志称自己的配偶为“我那个对象”,觉得既雅且嗲,不知是否因 胶东是老区的缘故,爱用这当年的新名词 (5)北京人有时则说成“感冒”或“很不感冒"。“感冒在这里,是“感兴趣”的故意误读,故意误读误说误解 是相声技巧之 11.根据语境解释下列词语的意思 (1)称配偶为爱人“开始时也是很有进步意义、“五四意义的。 五四”意义 (2)近年又时兴将未婚情侣称为“朋友",倒也差强人意,可惜与传统汉语中的朋友一义相去甚远。读几 十年前的文学作品,还可见爱情追求失败后拒绝一方为了安慰对方,或追求一方仍不死心而说什么“我们做 朋友吧”之类的句子。 第一个“朋友
⑴ 最初用反映反应反响时，估计也是比较新比较科学的吧，现在则得学会用“反馈”才够得上时髦了。 答： ⑵ 称党政领导职务为书记而不称之为‘总裁’之类，想也是为了体现一种更加民主的新兴精神。 答： ⑶五六十年代北京市民口角时有指对方为“欠学习”，“你该去好好学习学习”者，虽反映了对学习含义 的误解，但与现今口角时的用语相较，仍然呈现了一种文雅与全民处在学习高潮中的兴旺。 答： ⑷去夏在山东烟台，见到一些中老年同志称自己的配偶为“我那个对象”，觉得既雅且嗲，不知是否因 为胶东是老区的缘故，爱用这当年的新名词。 答： ⑸北京人有时则说成“感冒”或“很不感冒”。“感冒”在这里，是“感兴趣”的故意误读，故意误读误说误解， 是相声技巧之一。 答： 11.根据语境解释下列词语的意思。 ⑴称配偶为“爱人”开始时也是很有进步意义、“五四”意义的。 “五四”意义： ⑵近年又时兴将未婚情侣称为“朋友”，倒也差强人意，可惜与传统汉语中的朋友一义相去甚远。读几 十年前的文学作品，还可见爱情追求失败后拒绝一方为了安慰对方，或追求一方仍不死心而说什么“我们做 朋友吧”之类的句子。 第一个“朋友”：
第二个“朋友 第三个“朋友 【创意表达】 12如果让你以“总之开头,给本文写个结尾,你想怎么写 13.学习本文对语词的分析方法,写一段话,试对“酷”或“讨论”或你有心得的一个语词简要分析。 参考答案】 1.xun kul cr yu shuo dia 2pin皱眉猛烈cha稍微 慎小心 3:邯郸学步、照猫画虎、生搬硬套亦步亦趋:独辟蹊径、标新立异、择善而从 4.当《组织部来个年轻人》、《青春万岁》 5A(本文以议论为主,有记叙、说明,没有抒情。)
第二个“朋友”： 第三个“朋友”： 【创意表达】 12.如果让你以“总之”开头，给本文写个结尾，你想怎么写？ 总之 13．学习本文对语词的分析方法，写一段话，试对“酷”或“讨论”或你有心得的一个语词简要分析。 【参考答案】 1.xùn kuì cī yú shuò diǎ 2.pín 皱眉 lì猛烈 chā 稍微 bì谨慎小心 3.邯郸学步、照猫画虎、生搬硬套 亦步亦趋；独辟蹊径、标新立异、择善而从 4.当 《组织部来个年轻人》、《青春万岁》 5.A（本文以议论为主，有记叙、说明，没有抒情。） 6.C
7语词的意义是不断变化的,受政治和社会意识形态的影响。在使用中与人的情感和意识有密切的关 8.(1)密林指汉语丰富的语词(2)指语词在本义或一般意义的基础上现在发展变化起来的新的含义。 (3)A.指自己向尘元先生学习,不避浅陋地也在丰富的语词里探究语词的意义及其变化。B在丰富的语词里 随便找几个分析一下。C.随便聊聊,也不怕有夸耀之嫌。 9作者将运用“报告时针对的不同对象(下对上和上对下)进行比较:将其在汉语与英语中的不同表 达形态进行比较:将其在运用中的不同感情色彩(中性和贬意)进行比较:将运用者的不同心理(显示权 威和表示谦虚平等)进行比较。通过比较,能够显示“报告”一词在运用中的细微区别,从而说明语词含义的 发展变化是与人的情感和心理有关的 10.(1)表明社会发展不断产生新的语词,有的语词有时代特征,人们在运用语词时也是与时俱进的 2)表明有的语词含义的发展变化和运用是受政治影响的。(3)表明语词含义的发展变化与运用是和人们的社 会生活相关的。(4)表明有的语词含义的发展变化是有地域性的。(5)表明运用语词是与人的心情有关的 11(1)反封建追求个性解放和爱情自由的意义(2)指有恋爱关系的人指志同道合义气相投的 人指结束恋爱关系后仍然保持纯真友谊的男女双方 12总之,语词的意义不是固定不变的,也不是随意变化的。它的发展变化受政治和社会意识形态的 影响。(意思相关即可) 13酷“酷”本是“酒味浓、香气浓"的意思,引申出“程度深”的意思,说“残酷”就是说残忍的程度深。现 在说某男青年“长得酷”,是“酷哥”,这是夸他长得英俊潇洒,梭角分明,有冷傲之美:与“长得帅“长得有性 格”意思虽然差不多,但也有区别:也偶有说“酷妹"的。英语中的“coo"音译为“酷”,这个单词有冷、凉、爽 漂亮的、美好的”等意思。“coo"与“酷”的含义有相通之处,大约"酷"之所以在当今青少年口语中比较流行, 是与我国青少年学习英语的热情和普及程度有关的。 讨论“讨论”一般是指双方交换看法和意见,双方是平等的“磋商、研讨”。有时上级对下级说“我有几 点意见说出来大家讨论”,其实听者心里都明白,这是领导以示谦虚和民主的说法,领导的意见是要要照 办的,是有权威性的。如果下级对上级说“我有几点想法和您讨论一下”,则是表现了说话人为了工作征询领 导意见的诚恳态度:如果说“这事我得找您讨论讨论”,则含有“讨个说法、要个公道”的意思,有点火药味儿” 发表于《语文周报》20072
7.语词的意义是不断变化的，受政治和社会意识形态的影响。在使用中与人的情感和意识有密切的关 系。 8. ⑴密林 指汉语丰富的语词 ⑵指语词在本义或一般意义的基础上现在发展变化起来的新的含义。 ⑶A.指自己向尘元先生学习，不避浅陋地也在丰富的语词里探究语词的意义及其变化。B.在丰富的语词里， 随便找几个分析一下。C.随便聊聊，也不怕有夸耀之嫌。 9.作者将运用“报告”时针对的不同对象（下对上和上对下）进行比较；将其在汉语与英语中的不同表 达形态进行比较；将其在运用中的不同感情色彩（中性和贬意）进行比较；将运用者的不同心理（显示权 威和表示谦虚平等）进行比较。通过比较，能够显示“报告”一词在运用中的细微区别，从而说明语词含义的 发展变化是与人的情感和心理有关的。 10. ⑴表明社会发展不断产生新的语词，有的语词有时代特征，人们在运用语词时也是与时俱进的。 ⑵表明有的语词含义的发展变化和运用是受政治影响的。⑶表明语词含义的发展变化与运用是和人们的社 会生活相关的。⑷表明有的语词含义的发展变化是有地域性的。⑸表明运用语词是与人的心情有关的。 11.⑴反封建追求个性解放和爱情自由的意义 ⑵指有恋爱关系的人 指志同道合义气相投的 人 指结束恋爱关系后仍然保持纯真友谊的男女双方 12.总之，语词的意义不是固定不变的，也不是随意变化的。它的发展变化受政治和社会意识形态的 影响。（意思相关即可） 13.酷 “酷”本是“酒味浓、香气浓”的意思，引申出“程度深”的意思，说“残酷”就是说残忍的程度深。现 在说某男青年“长得酷”，是“酷哥”，这是夸他长得英俊潇洒，梭角分明，有冷傲之美；与“长得帅”“长得有性 格”意思虽然差不多，但也有区别；也偶有说“酷妹”的。英语中的“cool”音译为“酷”，这个单词有“冷、凉、爽； 漂亮的、美好的”等意思。“cool”与“酷” 的含义有相通之处，大约“酷”之所以在当今青少年口语中比较流行， 是与我国青少年学习英语的热情和普及程度有关的。 讨论 “讨论”一般是指双方交换看法和意见，双方是平等的“磋商、研讨”。有时上级对下级说“我有几 点意见说出来大家讨论” ，其实听者心里都明白，这是领导以示谦虚和民主的说法，领导的意见是要要照 办的，是有权威性的。如果下级对上级说“我有几点想法和您讨论一下”，则是表现了说话人为了工作征询领 导意见的诚恳态度；如果说“这事我得找您讨论讨论”，则含有“讨个说法、要个公道”的意思，有点“火药味儿” 了。 ——发表于《语文周报》2007.2.13