篮球理论课讲稿 第一讲篮球运动概论 一、前言 劳动开发人类智慧：劳动转人类的智慧为社会财富：劳动创造世界：劳动改 造大自然： 人类世界一切财富，除了自然界所赋予的外，无论精神的或者物质的，都是 人类智慧与劳动行为的结合，是与天斗，与地斗，与自身斗，而受启示，进行想 象、创造、发明、发展、完善而成的，它是人类智慧的结品，是人类劳动的丰硕 成果，它改变了人类生活模式，生存条件：推动着社会的发展，使世界五彩缤纷、 绚丽多姿，标志着人类社会的不同历史阶段的发展进程，文明与进步，显示着新 时代新事物的活力、特征与特点。 现代篮球运动就是在人类社会劳动、生活过程中受多因素的启示而发明创 造，不断完善演进而成的，是反映时代生存形式，生活特点的一种人们生活的社 会现象。 篮球运动究竞如何发明、演进的？其本质与属性究竞是什么？ 二、现代篮球运动的本质及其演进 现代篮球运动即在19世纪随着世界产业革命的发展，社会劳动生产技术的 创新，促进生产力的大幅提高，人们生活水平的改善，思想观念也由传统型向时 代潮流型转变，渴望追求新的生存的条件和生活方式，呼喊文明、进步、富裕、 康乐，成为社会发展的主旋律，而科学、技术、文化、教育的融合为一些卓有远 识的学者、专家，为丰富社会文化内容，转变和创新校园文化形式以激发青年学 生身心健康发展，于是一些原自于人们劳动生活中展现的方式、方法，被受启示 借鉴构建能达到上述目的的社会文化生活形式，逐步组合成多种形式的健身养 心、欢乐游戏，并随着它们的生活性、趣味性、文化性、教育性、强心健身性而 被青年学生喜尝，逐渐完善、创新、发展而成为现代许多竞技体育运动项目，篮 球运动就是其中之一。所以说，篮球运动的本质就是游戏，它的属性是社会文化
1 篮球理论课讲稿 第一讲 篮球运动概论 一、前言 劳动开发人类智慧；劳动转人类的智慧为社会财富；劳动创造世界；劳动改 造大自然； 人类世界一切财富，除了自然界所赋予的外，无论精神的或者物质的，都是 人类智慧与劳动行为的结合，是与天斗，与地斗，与自身斗，而受启示，进行想 象、创造、发明、发展、完善而成的，它是人类智慧的结晶，是人类劳动的丰硕 成果，它改变了人类生活模式，生存条件；推动着社会的发展，使世界五彩缤纷、 绚丽多姿，标志着人类社会的不同历史阶段的发展进程，文明与进步，显示着新 时代新事物的活力、特征与特点。 现代篮球运动就是在人类社会劳动、生活过程中受多因素的启示而发明创 造，不断完善演进而成的，是反映时代生存形式，生活特点的一种人们生活的社 会现象。 篮球运动究竟如何发明、演进的？其本质与属性究竟是什么？ 二、现代篮球运动的本质及其演进 现代篮球运动即在 19 世纪随着世界产业革命的发展，社会劳动生产技术的 创新，促进生产力的大幅提高，人们生活水平的改善，思想观念也由传统型向时 代潮流型转变，渴望追求新的生存的条件和生活方式，呼喊文明、进步、富裕、 康乐，成为社会发展的主旋律，而科学、技术、文化、教育的融合为一些卓有远 识的学者、专家，为丰富社会文化内容，转变和创新校园文化形式以激发青年学 生身心健康发展，于是一些原自于人们劳动生活中展现的方式、方法，被受启示 借鉴构建能达到上述目的的社会文化生活形式，逐步组合成多种形式的健身养 心、欢乐游戏，并随着它们的生活性、趣味性、文化性、教育性、强心健身性而 被青年学生喜尝，逐渐完善、创新、发展而成为现代许多竞技体育运动项目，篮 球运动就是其中之一。所以说，篮球运动的本质就是游戏，它的属性是社会文化
见表1-1 表1-1世界各项主要竞技球类运动的起源国及其起源时间 运动项目 起源国 起源时 运动项目 起源国 起源时间 间 棒球 美田 1839年 垒球 美国 1887年 冰球 加拿大 1858年 乒乓球 英国 1890年 曲棍球 英国 1861年 篮球 美国 1891年 足球英国 1863年 排球 美国 1895年 水球 英国 1869年 手球 丹麦 1898年 网球 英国 1873年 橄榄球 英国、美国19世纪20-80年代 羽毛球英国1873年高尔夫球 苏格兰 14-15世纪 现代篮球运动源始于1891年美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（即春田市）， 由基督教青年会的一所干部训练学校的体育教师詹姆士·奈斯密斯（见上图），他 受启示于当地孩童仿效果农采桃置筐而自发耍喜的一种游戏。经过因地制宜、应 人所需从实际出发，构思设计一初试尝戏一建章完善-一推广传播-一立项入世 -一普及提高一一创新发展几个阶段，由一种民间乡土儿童游戏：到学校课间健体 强心活动：到区域性社会文化现象：到体育竞技项目：到全球性跨国文化：到教 育领域的课程与学科门类，到当代社会新兴产业门类的演进过程：其活动的手段、 若以其活动的方法和规则完善的过程划分，演进发展的阶段和时期，可划分成以 下五个时期： 第一个时期：即初创试行时期(19世纪90年代至20世纪20年代) 特点： 1、试无明确游戏规则和无人数、场地设备限制。 2、之后不久有了一定场地设备规定和人数限制与规则要求，如：筐子可设 地面，也可悬于空间靠挂。场地也有了范围大小规定。耍戏时的动作行为也有了 简单要求等。 例如场地演进的图示：（略〉 例如1891-1921年期间传播的主要国家（或地区） 传播美洲欧洲亚洲澳洲非洲传播美洲欧洲亚洲亚洲非洲
2 见表 1-1 表 1-1 世界各项主要竞技球类运动的起源国及其起源时间 运动项目 起源国 起源时 间 运动项目 起源国 起源时间 棒球 美国 1839 年 垒球 美国 1887 年 冰球 加拿大 1858 年 乒乓球 英国 1890 年 曲棍球 英国 1861 年 篮球 美国 1891 年 足球 英国 1863 年 排球 美国 1895 年 水球 英国 1869 年 手球 丹麦 1898 年 网球 英国 1873 年 橄榄球 英国、美国 19 世纪 20－80 年代 羽毛球 英国 1873 年 高尔夫球 苏格兰 14－15 世纪 现代篮球运动源始于 1891 年美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（即春田市）， 由基督教青年会的一所干部训练学校的体育教师詹姆士·奈斯密斯(见上图)，他 受启示于当地孩童仿效果农采桃置筐而自发耍喜的一种游戏。经过因地制宜、应 人所需从实际出发，构思设计-初试尝戏-建章完善-推广传播-立项入世 -普及提高-创新发展几个阶段，由一种民间乡土儿童游戏；到学校课间健体 强心活动；到区域性社会文化现象；到体育竞技项目；到全球性跨国文化；到教 育领域的课程与学科门类，到当代社会新兴产业门类的演进过程；其活动的手段、 若以其活动的方法和规则完善的过程划分，演进发展的阶段和时期，可划分成以 下五个时期： 第一个时期：即初创试行时期（19 世纪 90 年代至 20 世纪 20 年代） 特点： 1、试无明确游戏规则和无人数、场地设备限制。 2、之后不久有了一定场地设备规定和人数限制与规则要求，如：筐子可设 地面，也可悬于空间靠挂。场地也有了范围大小规定。耍戏时的动作行为也有了 简单要求等。 例如场地演进的图示：（略） 例如 1891-1921 年期间传播的主要国家（或地区） 传播 美洲 欧洲 亚洲 澳洲 非洲 传播 美洲 欧洲 亚洲 亚洲 非洲
年份 年份 1891美国 1907 意大 利 1892 1908 日本 兰、 瑞典 1893 法国 1909 1894 1910 1895 英国中国 1911秘鲁 1896 巴西 1912 阿根 匈牙 廷乌 利 拉圭 1897 捷克 1913 葡萄 牙 1898 菲佛 1914 比利 宾 时 1899 1915牙买 新加 坡 1900加拿 黎巴澳大 1916 大墨 嫩 利亚 西哥 1901 伊朗 1917 斯里 兰卡 1902波多 1918 黎各 1903 韩国 1919 希腊 1904 土耳 1920 罗马 香 新西 埃及 尼亚 港、 伊拉
3 年份 年份 1891 美国 1907 意大 利 1892 1908 波 兰、 瑞典 日本 1893 法国 1909 1894 1910 1895 英国 中国 1911 秘鲁 1896 巴西 1912 阿根 廷乌 拉圭 匈牙 利 1897 捷克 1913 葡萄 牙 1898 菲律 宾 1914 比利 时 1899 1915 牙买 加 新加 坡 1900 加拿 大墨 西哥 黎巴 嫩 澳大 利亚 1916 1901 伊朗 1917 斯里 兰卡 1902 波多 黎各 1918 1903 韩国 1919 希腊 1904 土耳 其 1920 罗马 尼亚 香 港、 伊拉 新西 兰 埃及
克 1905 俄罗印度 1921 西班 斯 1906古巴 第二个时期：即完善传播时期(20世纪30-40年代未的二十年间) 特点： 1、篮球运动向世界五大洲传播以后，逐渐被各国青年人喜爱，并于1932 年在日内瓦成立国际业余篮球联合会。 2、初步制定了13条比赛规则，明确规定了上场参赛的人数与时间，进一步 划分了比赛场地的不同区域，并在1936年第11届奥运会上列为男子竞赛的正式 体育竞技项目，现代篮球竞技比赛登上国际舞台。 3、攻守技术动作增多，基础战术配合己成雏形，集体攻守对抗的竞争形式 显示出自身独特价值和体系，场地、圈筐与篮板的形式与规格有了较为统一要求 (如图：见多煤体课件) 例如比赛场地有了篮下禁圈、禁区、篮下罚球区，并由门字形到梯形的变革。 第三个时期：即普及发展时期(20世纪50至70年代末的三十年间) 特点： 1、篮球运动在全球近百个国家与地区的大普及。参与活动者不仅有青少年， 男女老幼皆大欢迎。各大洲国家组织了频繁的竞赛活动，男女世界篮球锦标赛始 行，篮球运动逐渐家喻户晓。 2篮球技、战术创新发展，规则对比赛场地设施及罚则进一步完善，进一步 促进运动技术、战术的快速发展，形成了科学的攻防体系。尤其是高大运动员的 逐渐出现，使篮球运动技术、战术规则以及运动训练进入了新的不同风格、不 同打法的争艳景象。 第四个时期：即全面提高时期(20世纪70-80年代末的二十年间) 特点： 1、世界篮球运动普遍增长运动员的自然身高及控空高度和攻守速度，篮球 运动被俗谓“巨人”们的游戏。从而推动运动员个人高度、技术的有机统一和队 伍整体高空战术配合的形成，地面与空间协同组合的战术配合及速度与高度的对
4 克 1905 俄罗 斯 印度 1921 西班 牙 1906 古巴 第二个时期：即完善传播时期（20 世纪 30-40 年代末的二十年间） 特点： 1、篮球运动向世界五大洲传播以后，逐渐被各国青年人喜爱，并于 1932 年在日内瓦成立国际业余篮球联合会。 2、初步制定了 13 条比赛规则，明确规定了上场参赛的人数与时间，进一步 划分了比赛场地的不同区域，并在 1936 年第 11 届奥运会上列为男子竞赛的正式 体育竞技项目，现代篮球竞技比赛登上国际舞台。 3、攻守技术动作增多，基础战术配合已成雏形，集体攻守对抗的竞争形式 显示出自身独特价值和体系，场地、圈筐与篮板的形式与规格有了较为统一要求 （如图：见多媒体课件） 例如比赛场地有了篮下禁圈、禁区、篮下罚球区，并由门字形到梯形的变革。 第三个时期：即普及发展时期（20 世纪 50 至 70 年代末的三十年间） 特点： 1、篮球运动在全球近百个国家与地区的大普及。参与活动者不仅有青少年， 男女老幼皆大欢迎。各大洲国家组织了频繁的竞赛活动，男女世界篮球锦标赛始 行，篮球运动逐渐家喻户晓。 2 篮球技、战术创新发展，规则对比赛场地设施及罚则进一步完善，进一步 促进运动技术、战术的快速发展，形成了科学的攻防体系。尤其是高大运动员的 逐渐出现，使篮球运动技术、战术规则 以及运动训练进入了新的不同风格、不 同打法的争艳景象。 第四个时期：即全面提高时期（20 世纪 70-80 年代末的二十年间） 特点： 1、世界篮球运动普遍增长运动员的自然身高及控空高度和攻守速度，篮球 运动被俗谓“巨人”们的游戏。从而推动运动员个人高度、技术的有机统一和队 伍整体高空战术配合的形成，地面与空间协同组合的战术配合及速度与高度的对
抗日趋激烈，高智慧、高技巧、高强度、高对抗、高速度、高比分的抗争成为篮 运动新时期发展的新趋势。国际强队也开始形成三足鼎立的格局。 2、随之篮球比赛规则数次修改，增加了追加罚球，确立进攻3分球规定， 调整了进攻时间，提高了攻防转换速度与重新构建了篮球技、战术新体系。 3、20世纪70年代中期女子篮球运动列为21届奥运会竞技项目，女子篮球 全面地向男子化靠拢。 第五个时期：即创新、攀登时期(20世纪90年至21世纪初期) 特点： 1、随着国际奥委会和国际业余篮球联合会于20世纪90年代同意职业篮球 队员参加奥运会比赛，特别美国“梦之队”参加西班牙第25届奥运会，世界最 高水平球员的高超球艺，使国际篮球界关注，世界篮球运动由此跨入了向科技化、 智谋化、竞技化、技艺化、凶悍化、多变化融于一体的方向发展。 2、现代篮球运动当代的人文化气息进一步体现在篮球本体的理论与实践中： 表现在篮球运动的理念及其理论体系的整体结构之中：表现在教练员与运动员的 综合智能结构之中，以及掌握运用技术、战术的能力结构之中。表现在竞赛的宜 传、组织包装及观众的观赏层次氛围之中。由于上述结构都发生了量和质的变化， 促使篮球本体多元内容中的技术动作不断创新，战术阵形多变，运动员内外攻守 区域分位趋向模糊，技术更趋多变多样而规范准确，战术趋于精湛实效，高空争 拼更趋凶悍，竞技艺术更显观赏性。 3、篮球规则对比赛速度、高空争拼、场地区域及攻守技术、战术合理的运 用，乃至全场比赛的时间、方式上都进行了新的规定，（改上下两半时为四节每 节十二分钟，以及三人裁判制等) 世界当代篮球运动向着“智”“悍”“高”“快”“全”“准”“变”的同一方向 和各种流派、不同打法的总趋势发展，进一步体现出创新、提高、发展，更显示 出全面进入科学化、人文化、艺术化、大众化、观赏化、职业化、商业化、产业 化的新时期。 三、现代篮球运动的特点与特征 特征：即事物外观的征象：
5 抗日趋激烈，高智慧、高技巧、高强度、高对抗、高速度、高比分的抗争成为篮 运动新时期发展的新趋势。 国际强队也开始形成三足鼎立的格局。 2、随之篮球比赛规则数次修改，增加了追加罚球，确立进攻 3 分球规定， 调整了进攻时间，提高了攻防转换速度与重新构建了篮球技、战术新体系。 3、20 世纪 70 年代中期女子篮球运动列为 21 届奥运会竞技项目，女子篮球 全面地向男子化靠拢。 第五个时期：即创新、攀登时期（20 世纪 90 年至 21 世纪初期） 特点： 1、随着国际奥委会和国际业余篮球联合会于 20 世纪 90 年代同意职业篮球 队员参加奥运会比赛，特别美国“梦之队”参加西班牙第 25 届奥运会，世界最 高水平球员的高超球艺，使国际篮球界关注，世界篮球运动由此跨入了向科技化、 智谋化、竞技化、技艺化、凶悍化、多变化融于一体的方向发展。 2、现代篮球运动当代的人文化气息进一步体现在篮球本体的理论与实践中； 表现在篮球运动的理念及其理论体系的整体结构之中；表现在教练员与运动员的 综合智能结构之中，以及掌握运用技术、战术的能力结构之中。表现在竞赛的宣 传、组织包装及观众的观赏层次氛围之中。由于上述结构都发生了量和质的变化， 促使篮球本体多元内容中的技术动作不断创新，战术阵形多变，运动员内外攻守 区域分位趋向模糊，技术更趋多变多样而规范准确，战术趋于精湛实效，高空争 拼更趋凶悍，竞技艺术更显观赏性。 3、篮球规则对比赛速度、高空争拼、场地区域及攻守技术、战术合理的运 用，乃至全场比赛的时间、方式上都进行了新的规定，（改上下两半时为四节每 节十二分钟，以及三人裁判制等） 世界当代篮球运动向着“智”“悍”“高”“快”“全”“准”“变”的同一方向 和各种流派、不同打法的总趋势发展，进一步体现出创新、提高、发展，更显示 出全面进入科学化、人文化、艺术化、大众化、观赏化、职业化、商业化、产业 化的新时期。 三、现代篮球运动的特点与特征 特征：即事物外观的征象；
特点：即事物内在的本质 (一)所谓篮球运动的特征，即篮球运动外在活动形式给人留下的表象感 觉印象。 例如：基本的活动规则、活动方式、方法、活动设备要求，以及决定比赛 胜负过程的景观等等。 (二)所谓篮球运动的特点，即篮球运动内在本质具有独特规律的活动要 素，即篮球运动本体活动对社会与参与人员产生的各种特殊功效行为的概称。 例如：篮球运动理论与实践活动内容多元，技术、战术多样多变，其最终目 的是两队攻守对抗将球投入高空悬挂的篮筐，为此所采取的一切手段和方法，无 不给实践者与观赏者体验或启示到他的个性感受和功效体验。 由于现代篮球运动功能与特点的特殊性，并受到科学技术的渗透影响，及人 们思维方式变革而对篮球运动本质认识观念的转化，它己成为交叉的、多元的科 学学科门类和竞技项目，它融合科学的理论与科学的实践于一体，充分地反映出 其自身运动过程中折射出种种不同景观和具体的活动功能特点，引人宠爱和参 与。 它的功能特点在于它是人类文明进步和社会人文精神财富的结晶，它的活动 过程即反映时代性的人类社会生存活动的一种形式和现象，再通过集体的攻守竞 赛过程的激烈拼搏，显示出人类多彩的生活方式和互助合作和谐的生命活力、聪 颖的智慧、优美的形态、健壮的体能和高超的技艺，而且还在于它在整个运动过 程中能培养并折射出个体到集体、从民族到国家的一种精神，即社会文化心理与 文明进步的层次氛围，所以篮球运动教学、训练和竞赛、观赏过程也是提高全民 综合教育素质的过程。 纵观现代篮球队伍的竞技比赛，给人强烈的印象是它的凶悍性、整体性、智 谋性，既要求并显示自身表层的高、大、健、壮、狠、准、美等形态、机能和素 质水平，有要求并显示出自身表层理念上的情操、志向、意志、毅力和协作拼搏 精神，更强烈的要求并显示着自身内层的意识、心态、气质、灵感、韬略、哲理 和文采的智慧潜能。表层的要求与显示吸引着人们对现代篮球运动的喜爱，内层 与深层的要求与显示更充分展示现代人类可以通过从事篮球运动去追求崇高的 心灵境界、道德修养和无穷的智慧，从而在更高的氛围上解析篮球运动的真谛。 6
6 特点：即事物内在的本质。 （一）所谓篮球运动的特征，即篮球运动外在活动形式给人留下的表象感 觉印象。 例如：基本的活动规则、活动方式、方法、活动设备要求，以及决定比赛 胜负过程的景观等等。 （二）所谓篮球运动的特点，即篮球运动内在本质具有独特规律的活动要 素，即篮球运动本体活动对社会与参与人员产生的各种特殊功效行为的概称。 例如：篮球运动理论与实践活动内容多元，技术、战术多样多变，其最终目 的是两队攻守对抗将球投入高空悬挂的篮筐，为此所采取的一切手段和方法，无 不给实践者与观赏者体验或启示到他的个性感受和功效体验。 由于现代篮球运动功能与特点的特殊性，并受到科学技术的渗透影响，及人 们思维方式变革而对篮球运动本质认识观念的转化，它已成为交叉的、多元的科 学学科门类和竞技项目，它融合科学的理论与科学的实践于一体，充分地反映出 其自身运动过程中折射出种种不同景观和具体的活动功能特点，引人宠爱和参 与。 它的功能特点在于它是人类文明进步和社会人文精神财富的结晶，它的活动 过程即反映时代性的人类社会生存活动的一种形式和现象，再通过集体的攻守竞 赛过程的激烈拼搏，显示出人类多彩的生活方式和互助合作和谐的生命活力、聪 颖的智慧、优美的形态、健壮的体能和高超的技艺，而且还在于它在整个运动过 程中能培养并折射出个体到集体、从民族到国家的一种精神，即社会文化心理与 文明进步的层次氛围，所以篮球运动教学、训练和竞赛、观赏过程也是提高全民 综合教育素质的过程。 纵观现代篮球队伍的竞技比赛，给人强烈的印象是它的凶悍性、整体性、智 谋性，既要求并显示自身表层的高、大、健、壮、狠、准、美等形态、机能和素 质水平，有要求并显示出自身表层理念上的情操、志向、意志、毅力和协作拼搏 精神，更强烈的要求并显示着自身内层的意识、心态、气质、灵感、韬略、哲理 和文采的智慧潜能。表层的要求与显示吸引着人们对现代篮球运动的喜爱，内层 与深层的要求与显示更充分展示现代人类可以通过从事篮球运动去追求崇高的 心灵境界、道德修养和无穷的智慧，从而在更高的氛围上解析篮球运动的真谛
现代篮球运动的具体特点反映在以下几个方面： 第一：集体性特点 篮球运动的活动形式是以两队成员相互协同攻守对抗的形式进行的，竞赛过 程，集整体的智慧和技能协同配合，反映和谐互助的团队精神和协作风格，才能 获得最佳成效。 第二：对抗性特点 由于篮球运动攻守对抗竞争是在狭小的场地范围内快速、凶悍的近身进行 的，获球与反获球的追击、抢夺与限制、反限制，其拼智、拼技、拼体、拼力， 必须有聪颖的智慧，还需要特殊的体能，骠悍的作风和顽强的意志与必胜的精神。 篮球运动竞争的过程，即是陶治这种作风，精神的过程。 第三：转换性特点 快速转换攻守对抗是现代篮球比赛的重要特点，因为篮球比赛的规则规定， 以进攻得分多少分高低，而进攻又有时间规定，攻后必守，守后必转攻，攻守不 断转换，转换又在瞬间，瞬时变化无常，使比赛始终在快速而和谐的高节奏情况 下进行，给人以悬念，这不仅使观赏者增添观赏乐趣，而且给参与者增智养心。 第四：时空性特点 篮球比赛在一定的时间内围绕空间的球和篮展开攻守对抗，因此在比赛过程 中的时间观念、空间意识必须强烈、并以智慧运用各种形式、方法和手段去争取 时间，搏夺空间优势，从而使比赛更具有时空性要求，这也是篮球运动独异的特 点。 第五：增智性特点 现代篮球运动与科学技术的进一步有机融合、加上自身整体的特殊活动形式 产生的功效，已成为社会文明进步和人们喜闻乐见的人文景观，它引发种种有趣 的竞技史事和人物故事，给人以观赏赞誉，增智教育，可以成为在不同人群中进 行社会性人本教育的直观课程，能达到博知广识的目的。 第六：综合性特点 篮球运动分类属综合性体育运动，它包含着跑、跳、投等身体体能活动，从 其本体运动的科学内容体系结构而言，呈现多元化趋势，涉及社会学、人文学、 军事学、生物学、科技学、管理学，以及体育学、竞技学、教育学等等，从而有
7 现代篮球运动的具体特点反映在以下几个方面： 第一：集体性特点 篮球运动的活动形式是以两队成员相互协同攻守对抗的形式进行的，竞赛过 程，集整体的智慧和技能协同配合，反映和谐互助的团队精神和协作风格，才能 获得最佳成效。 第二：对抗性特点 由于篮球运动攻守对抗竞争是在狭小的场地范围内快速、凶悍的近身进行 的，获球与反获球的追击、抢夺与限制、反限制，其拼智、拼技、拼体、拼力， 必须有聪颖的智慧，还需要特殊的体能，骠悍的作风和顽强的意志与必胜的精神。 篮球运动竞争的过程，即是陶冶这种作风，精神的过程。 第三：转换性特点 快速转换攻守对抗是现代篮球比赛的重要特点，因为篮球比赛的规则规定， 以进攻得分多少分高低，而进攻又有时间规定，攻后必守，守后必转攻，攻守不 断转换，转换又在瞬间，瞬时变化无常，使比赛始终在快速而和谐的高节奏情况 下进行，给人以悬念，这不仅使观赏者增添观赏乐趣，而且给参与者增智养心。 第四：时空性特点 篮球比赛在一定的时间内围绕空间的球和篮展开攻守对抗，因此在比赛过程 中的时间观念、空间意识必须强烈、并以智慧运用各种形式、方法和手段去争取 时间，搏夺空间优势，从而使比赛更具有时空性要求，这也是篮球运动独异的特 点。 第五：增智性特点 现代篮球运动与科学技术的进一步有机融合、加上自身整体的特殊活动形式 产生的功效，已成为社会文明进步和人们喜闻乐见的人文景观，它引发种种有趣 的竞技史事和人物故事，给人以观赏赞誉，增智教育，可以成为在不同人群中进 行社会性人本教育的直观课程，能达到博知广识的目的。 第六：综合性特点 篮球运动分类属综合性体育运动，它包含着跑、跳、投等身体体能活动，从 其本体运动的科学内容体系结构而言，呈现多元化趋势，涉及社会学、人文学、 军事学、生物学、科技学、管理学，以及体育学、竞技学、教育学等等，从而有
利于广大篮球活动者树有特殊的运动意识、气质、修养、品德、体能、技能和能 力，达到健身强体的作用。 第七：智艺性特点 现代篮球运动竞技拼争日趋凶悍激烈的基础是智慧、技艺、体能和默契配合 的组合，所以具有特殊的观赏性。如何扬长避短，克敌制胜，除需自身的身材条 件，体能素质水平，技能能力，意志作风等保障外，更需人文修养，智慧，计谋 和精洪的技艺作保障，用此调动对方。因此从事篮球活动需要技艺上精益求精， 使自己达到“艺高人胆大，胆大艺更高”的境地。同时还需要在实践中刻苦磨练 博览群书，充实自己的智能结构，使自己更聪明起来。所以篮球运动活动过程将 使从事者更加聪慧、健魄起来。无智与艺者的结合不成为篮球新星和将帅已是篮 球界的共识。 第八：职业性特点 自20世纪中期在美欧国家率先成立职业篮球俱乐部以后，现代篮球运动随 着竞技水平的提高以及赛制和规则的完善、创新的在全球蓬勃发展，使运动员的 智能、体能和技、战术水平不断和谐提高，对推动职业化进程起了新的催化作用， 至20世纪80一90年代，篮球职业化如雨后春笋在美、欧、澳、亚建立起来，特 别国际奥委会同意美国NBA职业队员参加国际大赛后，全球职业化篮球已成为一 种时尚的产业化趋势，优秀球队和球星效应的社会商业化价值观发生了新的变 化，反映着新世纪篮球运动发展的又一新特点。 第九：商业性特点 篮球运动商业化的重要特征是篮球运动组织体制、竞赛赛制和训练管理机制 的商业化气息的增浓，以及运动员自由人地位的确立和运动技能能力价值观的变 更，俱乐部产权的明晰，独立社会法人代表的重新认识，这一系列的变革无疑 方面促进了世界篮球运动向更高的竞技水平发展，另一方面，有力的推动了职业 化篮球向商业化、产业化方向发展。这已成为21世纪世界篮球竞技运动发展的 总的趋势，其社会价值和经济价值必将呈现新的景象。 四、新世纪世界篮球运动发展的总趋势 8
8 利于广大篮球活动者树有特殊的运动意识、气质、修养、品德、体能、技能和能 力，达到健身强体的作用。 第七：智艺性特点 现代篮球运动竞技拼争日趋凶悍激烈的基础是智慧、技艺、体能和默契配合 的组合，所以具有特殊的观赏性。如何扬长避短，克敌制胜，除需自身的身材条 件，体能素质水平，技能能力，意志作风等保障外，更需人文修养，智慧，计谋 和精湛的技艺作保障，用此调动对方。因此从事篮球活动需要技艺上精益求精， 使自己达到“艺高人胆大，胆大艺更高”的境地。同时还需要在实践中刻苦磨练， 博览群书，充实自己的智能结构，使自己更聪明起来。所以篮球运动活动过程将 使从事者更加聪慧、健魄起来。无智与艺者的结合不成为篮球新星和将帅已是篮 球界的共识。 第八：职业性特点 自 20 世纪中期在美欧国家率先成立职业篮球俱乐部以后，现代篮球运动随 着竞技水平的提高以及赛制和规则的完善、创新的在全球蓬勃发展，使运动员的 智能、体能和技、战术水平不断和谐提高，对推动职业化进程起了新的催化作用， 至 20 世纪 80－90 年代，篮球职业化如雨后春笋在美、欧、澳、亚建立起来，特 别国际奥委会同意美国 NBA 职业队员参加国际大赛后，全球职业化篮球已成为一 种时尚的产业化趋势，优秀球队和球星效应的社会商业化价值观发生了新的变 化，反映着新世纪篮球运动发展的又一新特点。 第九：商业性特点 篮球运动商业化的重要特征是篮球运动组织体制、竞赛赛制和训练管理机制 的商业化气息的增浓，以及运动员自由人地位的确立和运动技能能力价值观的变 更，俱乐部产权的明晰，独立社会法人代表的重新认识，这一系列的变革无疑一 方面促进了世界篮球运动向更高的竞技水平发展，另一方面，有力的推动了职业 化篮球向商业化、产业化方向发展。这已成为 21 世纪世界篮球竞技运动发展的 总的趋势，其社会价值和经济价值必将呈现新的景象。 四、新世纪世界篮球运动发展的总趋势
21世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文景观将进一步在世界 广阔范围内更迅速普及发展提高，反映在以下几个方面： (一)大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高 篮球运动由于自身的本体性特点、规律和功能，使它充满活力。为此，新世 纪大众性篮球运动将进一步在全球普及，成为名副其实的全球性社会文化和民众 健身强体、修德养身的工具和手段。而这种运动性人文、文化色彩的氛围将不断 的深化为社会特殊人文景观和人们生活的特殊组成部分。特别在发展中国家、地 区的社区和工矿企业的篮球运动开展将日益广泛，热爱篮球运动的各界人士将进 一步支持推广篮球运动。 (二)学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩 篮球运动的增智、健身、教育、宜传、社交功能越来越被各级教育部门和各 类学校领导认同，积极开展学校篮球运动将成为活跃校园文化生活、增强师生体 质、提高健身水平、陶治情操、锻炼意志、修养品行、培养团队精神、增强使命 感和荣誉意识的特殊教育形式。各种形式的业余篮球俱乐部将成为校园生活地一 种基本社团组织。未来优秀运动幼苗将由此启蒙和得到发展。 (三)职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓 职业篮球比赛的竞技水平的技艺化，进一步产生了特殊社会性魅力和经济效 益，促使新世纪职业篮球俱乐部将在全球范围内广泛建立，职业性竞赛的商业化 行为将日益在规范中完善法治经营，逐步形成一种新兴产业。随之现存的国际性 和各国的篮球组织形式迟早会有新的组合，竞赛的规则、竞赛的制度与方法的不 断变革势在必行，以适应人们观赏、健身和发展科、艺化篮球竞技运动的需要。 (四)篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系 现代科技对篮球运动的渗透，使传统篮球观念，篮球理论、技术、战术和体 能水平与训练手段将有新的创新和要求。实践训练手段将更科学化，多元科技将 与训练比赛实践相结合，形成篮球观念的新转变，新的理论观点将层出不穷，新 的技术、战术不断产生，新的竞赛制度不断完善，新的规则再充实、再发展，从 而形成从篮球理论到篮球实践内容的新结构、新体系。篮球竞技在创新发展中更 具个性化、集约化、技艺化、科技化、商业化，明显反映出竞技篮球当代化科技 氛围
9 21 世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文景观将进一步在世界 广阔范围内更迅速普及发展提高，反映在以下几个方面： （一）大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高 篮球运动由于自身的本体性特点、规律和功能，使它充满活力。为此，新世 纪大众性篮球运动将进一步在全球普及，成为名副其实的全球性社会文化和民众 健身强体、修德养身的工具和手段。而这种运动性人文、文化色彩的氛围将不断 的深化为社会特殊人文景观和人们生活的特殊组成部分。特别在发展中国家、地 区的社区和工矿企业的篮球运动开展将日益广泛，热爱篮球运动的各界人士将进 一步支持推广篮球运动。 （二）学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩 篮球运动的增智、健身、教育、宣传、社交功能越来越被各级教育部门和各 类学校领导认同，积极开展学校篮球运动将成为活跃校园文化生活、增强师生体 质、提高健身水平、陶冶情操、锻炼意志、修养品行、培养团队精神、增强使命 感和荣誉意识的特殊教育形式。各种形式的业余篮球俱乐部将成为校园生活地一 种基本社团组织。未来优秀运动幼苗将由此启蒙和得到发展。 （三）职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓 职业篮球比赛的竞技水平的技艺化，进一步产生了特殊社会性魅力和经济效 益，促使新世纪职业篮球俱乐部将在全球范围内广泛建立，职业性竞赛的商业化 行为将日益在规范中完善法治经营，逐步形成一种新兴产业。随之现存的国际性 和各国的篮球组织形式迟早会有新的组合，竞赛的规则、竞赛的制度与方法的不 断变革势在必行，以适应人们观赏、健身和发展科、艺化篮球竞技运动的需要。 （四）篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系 现代科技对篮球运动的渗透，使传统篮球观念，篮球理论、技术、战术和体 能水平与训练手段将有新的创新和要求。实践训练手段将更科学化，多元科技将 与训练比赛实践相结合，形成篮球观念的新转变，新的理论观点将层出不穷，新 的技术、战术不断产生，新的竞赛制度不断完善，新的规则再充实、再发展，从 而形成从篮球理论到篮球实践内容的新结构、新体系。篮球竞技在创新发展中更 具个性化、集约化、技艺化、科技化、商业化，明显反映出竞技篮球当代化科技 氛围
(五)竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点 21世纪世界篮球竞技运动水平和实力将形成起伏状的新格局，这是篮球运 动在全球普及、发展、提高的好趋势。然而总体上美国仍将居先，欧、美地区一 些国家在一个时期内仍将处于先进水平，但各国实力将接近，排名将反复出现更 迭。在亚洲、澳洲和非洲地区某些国家将向先进强国冲击。篮球运动总体发展朝 着智博谋深、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机敏多变和全面准确这一总趋势 与不同流派风格以及多种多样打法的方向发展：比赛规则将应时修订，促进攻守 平衡发展：高度与速度进一步相互依赖与制约：技术和战术进一步技艺化、精湛 化、实效化、多变化、高空化、全面化和综合化：空间与时间的拼争更趋凶悍激 烈，使运动员综合体能、机能、人文素质、文化修养提出更高要求，特殊才华球 星的社会效益显得格外重要：教练员的职业素养，知识结构和智慧才干及人格魅 力更需综合提高。 可见新世纪篮球运动本体特征与特点将赋子新的内涵。 第一：贵在“理念” 当前世界篮球运动在向技艺化、职业化、观赏化、商业化发展，要求教练员 和运动员必须进一步重新认识篮球运动的基本规律和发展的总趋势，从而研究提 炼出自己在训练、管理、指挥、参赛、技战术创新的多元素结构中的新思路、新 举措，形成新的篮球理论与实践的架构体系，进而整合成自己独特的理念。这将 是创建自我篮球训练竞赛指导思想，适应与实现训练竞技目标，推动篮球运动事 业发展，塑造个人篮球生涯新形象的前提。为此，凡在篮球事业上有进取心的教 练员、运动员对此已成为共识，也是一种创新立业的趋势。 第二：智在“聪颖” 俗话说两强相遇勇者胜，然而，随着世界科技不断发展，人类智慧无限的被 开发，从而社会越来越文明进步。而科学技术也必然被竞技体育广泛地渗透移植 和利用，传统的“勇者胜”必须赋子新的内涵。更新提出“决战瞬时智勇者胜” 的理念，两强相遇“智者”胜的事例不胜枚举。为此世界有识的篮球人士不断强 调用头脑打球，用智慧打球，打聪明球，打有文化有人文氛围的球，它是篮球运 动在新世纪发展的又一新特点。 而智的基础则是提高运动员和教练员的文化科技知识和人文修养，这样才能
10 （五）竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点 21 世纪世界篮球竞技运动水平和实力将形成起伏状的新格局，这是篮球运 动在全球普及、发展、提高的好趋势。然而总体上美国仍将居先，欧、美地区一 些国家在一个时期内仍将处于先进水平，但各国实力将接近，排名将反复出现更 迭。在亚洲、澳洲和非洲地区某些国家将向先进强国冲击。篮球运动总体发展朝 着智博谋深、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机敏多变和全面准确这一总趋势 与不同流派风格以及多种多样打法的方向发展；比赛规则将应时修订，促进攻守 平衡发展；高度与速度进一步相互依赖与制约；技术和战术进一步技艺化、精湛 化、实效化、多变化、高空化、全面化和综合化；空间与时间的拼争更趋凶悍激 烈，使运动员综合体能、机能、人文素质、文化修养提出更高要求，特殊才华球 星的社会效益显得格外重要；教练员的职业素养，知识结构和智慧才干及人格魅 力更需综合提高。 可见新世纪篮球运动本体特征与特点将赋予新的内涵。 第一：贵在“理念” 当前世界篮球运动在向技艺化、职业化、观赏化、商业化发展，要求教练员 和运动员必须进一步重新认识篮球运动的基本规律和发展的总趋势，从而研究提 炼出自己在训练、管理、指挥、参赛、技战术创新的多元素结构中的新思路、新 举措，形成新的篮球理论与实践的架构体系，进而整合成自己独特的理念。这将 是创建自我篮球训练竞赛指导思想，适应与实现训练竞技目标，推动篮球运动事 业发展，塑造个人篮球生涯新形象的前提。为此，凡在篮球事业上有进取心的教 练员、运动员对此已成为共识，也是一种创新立业的趋势。 第二：智在“聪颖” 俗话说两强相遇勇者胜，然而，随着世界科技不断发展，人类智慧无限的被 开发，从而社会越来越文明进步。而科学技术也必然被竞技体育广泛地渗透移植 和利用，传统的“勇者胜”必须赋予新的内涵。更新提出“决战瞬时智勇者胜” 的理念，两强相遇“智者”胜的事例不胜枚举。为此世界有识的篮球人士不断强 调用头脑打球，用智慧打球，打聪明球，打有文化有人文氛围的球，它是篮球运 动在新世纪发展的又一新特点。 而智的基础则是提高运动员和教练员的文化科技知识和人文修养，这样才能