贵池江南学校九年级期中考试 语文试题 (时间:150分钟,满分:150分) 题号 总分 得分 亲爱的同学们,当你拿到这份试卷时,也许心里充满了兴奋与激动。请认真 完成这份并不是总结的试卷,别马虎、别草率。 语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(12分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分) ①死即举大名耳 (司马迁《史记·陈涉世家》) ② 不求闻达于诸侯 (诸葛亮《出师表》) 斜晖脉脉水悠悠 (温庭筠《望江南》) ④塞下秋来风景异, (范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑤疑怪昨宵春梦好 (晏殊《破阵子》) ,日高人渴漫思茶。 (苏轼《浣溪沙》) (2)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子 (2分) (3)默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《卜算子咏梅》。(4分) 2.阅读下面一段文字,完成(1)~(3)题。(7分) 不要怕土地贫瘠,只要你有手,土地就会变肥沃。不要怕路途遥远,只要你有腿,路途 就是近的。不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚 下 你想想:哪块贫瘠的土地,不在农人的手下献上粮食:哪条遥远的道路,不在我们的前 进中逐渐缩短;哪座巍_(白)的高山,不在登山者的脚下A(臣服、屈服、折服) 哪个黑暗的长夜,不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手,迈开脚步,坚毅、忍耐、B(跨 进、奋进、迈步),胜利就在眼前 (1)第一段,加点字“峙”的读音 第二段,“巍”后面应填的字 (2分 (2)第二段中,A、B两处应填的词语分别是:A B (2分) (3)在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。(句式与前面句子大体一致)(3分) 3.名著阅读与积累。(5分) 果举扇,径至火边,尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍:;又一遍 那火足有千丈之高,渐渐烧着身体 文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是 (人物),请 再写一个与A相关的故事情节
贵池江南学校九年级期中考试 语文试题 （时间：150 分钟，满分：150 分） 题号 一 二 三 总分 得分 亲爱的同学们，当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。请认真 完成这份并不是总结的试卷，别马虎、别草率。 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(12 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。（6 分） ①死即举大名耳， 。 （司马迁《史记·陈涉世家》） ② ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮《出师表》） ③___________________，斜晖脉脉水悠悠。 （温庭筠《望江南》） ④塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） ⑤疑怪昨宵春梦好， 。 （晏殊《破阵子》） ⑥ ，日高人渴漫思茶。 （苏轼《浣溪沙》） (2)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子 (2 分) (3)默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《卜算子 咏梅》。（4 分） 2．阅读下面一段文字，完成(1)～(3)题。(7 分) 不要怕土地贫瘠，只要你有手，土地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途 就 是 近 的 。 不 要 怕 山 峰 耸 峙．， 只 要 你 有 毅 力 ， 山 峰 就 在 脚 下。 ， ， 。 你想想：哪块贫瘠的土地，不在农人的手下献上粮食；哪条遥远的道路，不在我们的前 进中逐渐缩短；哪座巍 (é)的高山，不在登山者的脚下 A （臣服、屈服、折服）； 哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手，迈开脚步，坚毅、忍耐、 B （跨 进、奋进、迈步），胜利就在眼前。 （1）第一段，加点字“峙”的读音 ；第二段，“巍”后面应填的字 。（2 分） （2）第二段中，A、B 两处应填的词语分别是：A ，B 。（2 分） （3）在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。（句式与前面句子大体一致）（3 分） 3．名著阅读与积累。（5 分） （1） A 果举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍 那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。 文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的 A 指的是 （人物），请 再写一个与 A 相关的故事情节
(2)《水浒传》中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是 (3)罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 4、综合性学习(10分) (1)下表是第六次国民阅读调查的部分数据,请用文字表述2009年的变化情况。(不超过 35字)(3分) 戎人图书阅读率成人人均年阅读图书 2009年 48.8% 4.58本 2010年 49.3% 472本 答:调查显示2010年 (2)4月23日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说: “我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我 直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。” 请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(2分) (3)学校举办“我爱读书活动月”,同学们都积极参与这项活动。 ①请你设计一条富有感染力的宣传语。(2分) ②你认为在活动月中应开展哪些语文活动?请列举三项。(3分) 、阅读理解(55分) (一)阅读下面的文章,完成1115题。(21分) 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我 们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就永远是 小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱, 然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远 取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹 已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心头漾起的 就是那不能承受的痛 爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标 准,毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月 脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的"洗澡"方式很少有人见过,单是那身
（2）《水浒传》中力大无比，能倒拔垂杨柳的英雄是 ； （3）罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的 苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 4、综合性学习(10 分) （1）下表是第六次国民阅读调查的部分数据，请用文字表述 2009 年的变化情况。(不超过 35 字)（3 分） 成人图书阅读率 成人人均年阅读图书 2009 年 48.8% 4.58 本 2010 年 49.3% 4.72 本 答：调查显示 2010 年： （2）4 月 23 日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说： “我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我 一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。” 请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（2 分） （3）学校举办“我爱读书活动月”，同学们都积极参与这项活动。 ①请你设计一条富有感染力的宣传语。（2 分） ②你认为在活动月中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3 分） 二、阅读理解(55 分) (一)阅读下面的文章，完成 11-15 题。(21 分) 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我 们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是 小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱， 然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远 取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹 已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的， 就是那不能承受的痛。 爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标 准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月 脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的"洗澡"方式很少有人见过，单是那身
在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是 顶礼膜拜。"力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有 文化有知识的"大王"。 然而,那天这位”大王"就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各 样的管子和针头。他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢 慢扩散和消遁。那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛 我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激 情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心 传递到他整个的身心。我要他坚强,我要他勇敢,我要他回-像以前一样回到我的身边来 爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他, 也被医生视为医学界的奇迹 不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良 好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸 在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。 那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生 生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到 我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。 慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西 了。而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾 只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿, 忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指 给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的 爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不 喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是 群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们…… 从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到 南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的"不容乐观",说是要作进一步的检査,而最可 能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。 当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的 反应。拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看· 这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊 可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。面对了,承 受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为 我们自己。 5.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(3分) 6开头说“生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。”有什么作用?(3 分) 7.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用
在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是 顶礼膜拜。"力大为王"一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有 文化有知识的"大王"。 然而，那天这位"大王"就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各 样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢 慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛． 我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我 要把我的信念，把我的激 情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心 传递到他 整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回--像以前一样回到我的身边来 爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他， 也被医生视为医学界的奇迹。 不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良 好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸 在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。 那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生 生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到 我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。 慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西 了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。 只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿， 忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指 给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的…… 爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不 喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一 群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们…… 从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到 南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的"不容乐观"，说是要作进一步的检查，而最可 能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。 当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的 反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看…… 这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。 可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承 受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为 我们自己。 5．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。（3 分） 6 开头说“生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。”有什么作用？（3 分） 7．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用
是 第二方面 的作用是 (4分) 8、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义什么?(3分) 9.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?(4分) 10.阅读了这篇文章,请结合最后一段,谈谈你对人生或生活的感悟。(4分) 二)阅读文段,完成13-16题。(共18分) ①纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事,都可能失败。如果 害怕失败,那么只能什么事也不干。只有不怕失败,才能取得事业的成功。 ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程,有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外, 有不少人就是通过这座桥梁,才走向成功的 ③春秋时期的越王勾践,曾经被吴国打得大败,成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败 他不是从此消沉,而是卧薪尝胆,从失败中吸取教训,积聚力量,终于战胜了强大的吴国 ④居里夫妇,在提取新元素的实验过程中,虽然一次又一次地失败,可他们却毫不气馁 信心十足,不断总结,坚持试验。他们终于成功了,发现了镭,对人类作出了巨大的贡献 ⑤在中国近、现代的革命史上,这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓 言“愈挫愈奋”,最终推翻了清政府:中国共产党人,更是不怕失败,前赴后继,由弱至强, 成长壮大。在共产党领导下,中国人民终于胜利了。 ⑥可见,失败并不可怕,把每一次失败都看作新的起点,万里关山从头越,坚持不懈 加倍努力,那就一定能到达胜利的彼岸 ⑦在艰难的人生道路上,遇到失败,别灰心,莫丧气,要振作,去奋斗。失败只是暂时 的,鼓起勇气,去战胜新的困难,去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意 义上说,失败者同样光荣 ll、这篇短文的论点是 (3分) 12、作者为了论证论点,主要运用的论证方法是 并用 简洁的语言概括所用的事实论据。(6分) (1) 13、居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么?数学家陈景润与居里夫妇 样,也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子,为什么? (4分)
是 ；第二方面 的作用是 。(4 分) 8、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义什么？(3 分) 9．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (4 分) 10．阅读了这篇文章，请结合最后一段，谈谈你对人生或生活的感悟。（4 分） (二)阅读文段，完成 13-16 题。(共 18 分) ①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果 害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。 ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外， 有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。 ③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败， 他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。 ④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁， 信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大的贡献。 ⑤在中国近、现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓 言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强， 成长壮大。在共产党领导下，中国人民终于胜利了。 ⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈， 加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。 ⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时 的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意 义上说，失败者同样光荣。 11、这篇短文的论点是 （3 分） 12、作者为了论证论点，主要运用的论证方法是_____________和 。并用 简洁的语言概括所用的事实论据。（6 分） (1) (2) (3) (4) 13、居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么？ 数学家陈景润与居里夫妇一 样，也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子，为什么？ (4 分)
14、在学习和生活上,你是如何看待失败的?请联系实际谈谈(5分) (三)文言文阅读(16分) (甲)陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍 耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈 涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒 数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令 召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立 楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长 吏,杀之以应陈涉 (乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲 见涉。”官门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召 见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐⑩!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故 天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知 颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者 注释:①伙颐:伙,表示众多的意思:颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样 子。③颛( zhuan):独一,专擅 15、解释下列句中加点的词语。(2分) ①比至陈: ②或说陈王曰: 16、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.其故人尝与佣耕者闻之,之陈 复立楚国之社稷 B.客愚无知,颇妄言,轻威 而君逆寡人者,轻寡人与 C.自辩数,乃置 扶苏以数谏故 D.杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利 17、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 译文 ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者 译文: 18、(甲)(乙两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。(2分) (甲)段文字重点叙述的是 (乙)段文字重点叙述的是: 19、依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到 什么启示?(4分) 答:①原因
14、在学习和生活上，你是如何看待失败的？请联系实际 ．．．．谈谈(5 分) （三）文言文阅读 (16 分) (甲)陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍 耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈 涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒 数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令 召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立 楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长 吏，杀之以应陈涉。 (乙)陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲 见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召 见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故 天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知， 颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样 子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 15、解释下列句中加点的词语。(2 分) ①比．至陈： ②或．说陈王曰： 16、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是 ( )(3 分) A.其故人尝与佣耕者闻之，之．陈 复立楚国之．社稷 B.客愚无知，颇妄言，轻．威 而君逆寡人者，轻．寡人与 C.自辩数．，乃置 扶苏以数．谏故 D.杀之以．应陈涉 威天下不以．兵革之利 17、把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译文： ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 译文： 18、(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。(2 分) (甲)段文字重点叙述的是： (乙)段文字重点叙述的是： 19、依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到 什么启示？(4 分) 答：①原因：
②启示: 、作文(55分) 20、在人教版语文教材中,我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、 初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。 在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往,流连望返。如:昆 虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊· 请以“沉醉于 的世界”为题,写一篇文章 写作要求: (1)将题目补充完整: (2)文体不限,诗歌除外 (3)文中不能出现真实区域名、学校名和人名; (4)字数600字左右
②启示： 三、作文(55 分) 20、在人教版语文教材中，我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、 初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。 在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往，流连望返。如：昆 虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊…… 请以“沉醉于 的世界”为题，写一篇文章。 写作要求： （1）将题目补充完整； （2）文体不限，诗歌除外； （3）文中不能出现真实区域名、学校名和人名； （4）字数 600 字左右