贵州省遵义市2018届九年级语文上学期期中试题 5.语言运用—一在下面句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分) “同志就是口大家一条心口的意思。”我给他解释道口“你想,咱们同生死,共患难,齐心齐 (全卷总分150分,考试时间150分钟) 意打鬼子,不是‘同志’是什么口” 6.语言运用一下面句子各有一处语病,将改正后的句子写在 下面。(4分) ①在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意 语言积累与运用(30分 ②将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业 1.字词积累一—读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 我细细观赏常春藤xidn()细的脉络,嫩芽,我以ya()苗助长的心情,巴不得它 长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它x1()沥的声音,婆suo()的摆舞 二、阅读(50分) 句子积累一一默写句子。(10分) ①《使至塞上》 归雁入胡天。 ①每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时,总有认识或不认识的人,专程前来要花 ②《使至塞上》:大漠孤烟直 小时候,我总是很疑惑,何以小小的花朵,意有如此大的魅力 ③《无题》: 我家的玉兰花树大约有两层半的楼房高,那一树的花朵素装淡裹,品莹皎洁,片片精巧的花 夜吟应觉月光寒 瓣,似在莹雪中浸过,似用玉石雕刻,美得淡雅,美得朴素,好似溢满了人间的纯洁。玉兰花开时 ④《无题》:春蚕到死丝方 小院总填满了花香。父亲每天总是起个大早,趁花含苞时便轻轻给摘下。他微笑着把较细的竹竿末 ⑤《秋水》:河伯欣然自喜 削成剪刀口状,挂在树边以辅助摘花。他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,小心 ⑥《秋水》: 而轻伯夷之意者 翼翼地装在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有邻人闻香驻足,便笑眯眯地双手掬花,热情相赠。 ⑦《白杨礼赞》:它的干通常是丈把高 ③当然,父亲也会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以亲自 得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣 ④念小学时,父亲总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏白似象牙的花瓣。然 ⑨晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中被誉为“天然奇偶”的名句是 后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了经常是老师提醒:“我又闻到花香了。 我才猛然记起 3.篇段积累—默写苏轼的《水调歌头》片段。(4分) ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的 我欲乘风归去, 同学开始送:一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气 ⑥小时候我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了那种喜悦 的心情。能在夏日清早感染一身香气,并持续一整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,认识或不 4.文化积累一—根据下面文段的内容,解答后面的问题。(4分) 认识的人都能透过花间说家常,增进友谊,感受美好,真是情趣多多!魅力多多啊! 却说鲁肃私自拨轻快船二十只,各船三十余人,并布幔束草等物,尽皆齐备,候他调用。 ⑦父亲的赶早摘花,也许会欣然想到居然有这么多人喜欢他种的花,也许会盘算着不知今天的 花够不够,那份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。 肃问曰:“公召我来何意?”他曰:“特请子敬同往取箭。”肃问 何处去取?”他曰 ⑧某个晨曦灿烂的夏天,在淡淡的花香中,我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,轻轻地插 “子敬休问,前去便见·”遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发。是夜大雾漫天,长江之在母亲的发髻,并顺手理了理母亲的头发,那是一朵白得有些清透的花瓣,在阳光下是如此的轻盈 而又美好,我被深深感动着。我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去 中,雾气吏甚,对面不相见。他促舟前进,果然是好大雾…鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地 他笑曰:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。” 描述出那份感动,不过可以肯定的是,那种感觉真的很好 ①此段文字出自名著《 中精彩情节」 (填四个字)。(2分) ⑨我对玉兰花有很特别的记忆。我记得小院那一抹清远的香气:记得小院里总有认识或不认识 ②文中的“他”是指谁?从文中可看出“他”是一个怎样的人?(2分) 的人在玉兰花下说笑:记得父亲曾在玉兰花的枝干上,每年刻画一痕,以志我们的成长:记得父 亲也曾抱我和姐姐坐上树枝,吃着西瓜,享受夏风的摇摆。那只不过是父亲极自然不过地给我的生 活上的一些启示罢了。但那些感觉真的也很好
贵州省遵义市 2018 届九年级语文上学期期中试题 （全卷总分 150 分，考试时间 150 分钟） 班级： 姓名： 得分： 一、语言积累与运用（30 分） 1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4 分） 我细细观赏常春藤 xiān（ ）细的脉络，嫩芽，我以 yà（ ）苗助长的心情，巴不得它 长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它 xī（ ）沥的声音，婆 suō（ ）的摆舞。 2．句子积累——默写句子。（10 分） ①《使至塞上》： ，归雁入胡天。 ②《使至塞上》：大漠孤烟直， 。 ③《无题》： ，夜吟应觉月光寒。 ④《无题》：春蚕到死丝方尽， 。 ⑤《秋水》：河伯欣然自喜， 。 ⑥《秋水》： ，而轻伯夷之意者。 ⑦《白杨礼赞》：它的干通常是丈把高， ， 。 ⑧晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中被誉为“天然奇偶”的名句是： ， 。 3．篇段积累——默写苏轼的《水调歌头》片段。（4 分） 我欲乘风归去， ， 。 ， 。 4．文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4 分） 却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候他调用。 第一日却不见他动静，第二日亦只不动。至第三日四更时分，他密请鲁肃到船中。 肃问曰：“公召我来何意？”他曰：“特请子敬同往取箭。”肃问曰：“何处去取？”他曰： “子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之 中，雾气更甚，对面不相见。他促舟前进，果然是好大雾……鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？” 他笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。” ①此段文字出自名著《 》中精彩情节 （填四个字）。（2 分） ②文中的“他”是指谁？从文中可看出“他”是一个怎样的人？（2 分） 5．语言运用——在下面句子中的方框内填上恰当的标点符号。（4 分） “同志就是□大家一条心□的意思。”我给他解释道□“你想，咱们同生死，共患难，齐心齐 意打鬼子，不是‘同志’是什么□” 6．语言运用——下面句子各有一处语病，将改正后的句子写在原句的下面。（4 分） ①在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 ②将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 二、阅读（50 分） （一）玉兰花的记忆（12 分） ①每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的人，专程前来要花。 小时候，我总是很疑惑，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力? ②我家的玉兰花树大约有两层半的楼房高，那一树的花朵素装淡裹，晶莹皎洁，片片精巧的花 瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得淡雅，美得朴素，好似溢满了人间的纯洁。玉兰花开时， 小院总填满了花香。父亲每天总是起个大早，趁花含苞时便轻轻给摘下。他微笑着把较细的竹竿末 端削成剪刀口状，挂在树边以辅助摘花。他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，小心 翼翼地装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便笑眯眯地双手掬花，热情相赠。 ③当然，父亲也会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以亲自 得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。 ④念小学时，父亲总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏白似象牙的花瓣。然 后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香了。” 我才猛然记起。 ⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的 同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。 ⑥小时候我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了那种喜悦 的心情。能在夏日清早感染一身香气，并持续一整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，认识或不 认识的人都能透过花间说家常，增进友谊，感受美好，真是情趣多多! 魅力多多啊! ⑦父亲的赶早摘花，也许会欣然想到居然有这么多人喜欢他种的花，也许会盘算着不知今天的 花够不够，那份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。 ⑧某个晨曦灿烂的夏天，在淡淡的花香中， 我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花， 轻轻地插 在母亲的发髻，并顺手理了理母亲的头发，那是一朵白得有些清透的花瓣，在阳光下是如此的轻盈 而又美好，我被深深感动着。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去 的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地 描述出那份感动，不过可以肯定的是，那种感觉真的很好。 ⑨我对玉兰花有很特别的记忆。我记得小院那一抹清远的香气；记得小院里总有认识或不认识 的人在玉兰花下说笑；记得父亲曾在玉兰花的枝干上，每年刻画一痕，以志我们的成长；记得父 亲也曾抱我和姐姐坐上树枝，吃着西瓜，享受夏风的摇摆。那只不过是父亲极自然不过地给我的生 活上的一些启示罢了。但那些感觉真的也很好
(选自《读者》,有删改) 是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。其 7.请简要概括本文的主要内容。(3分 次,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自 我解嘲一下,心情有时就会阳光许多,人生之路也宽阔多了 让人,乃众妙之门。让人,是人生得以发展的重要途径。生活中多一些让人,我们的心灵 8.请写出第⑧段中“我”深深感动的原因。(3分) 会多一些阳光,人生也会多几分成功。不信,你试试看 (选自《思维与智慧》,有删改) 9.第①段画线句在全文中起什么作用?(3分) 11.本文的中心论点是什么?(3分) 10.第④段“我又闻到花香了”中“又”字能删掉吗?为什么?(3分) 12.第④段中加点的“这种美德”具体指什么?(3分) 13.第③段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 二)让人,乃众妙之门(12分 碑文写道:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字 巧妙地组成了 人”。让人,可以说是沈先生性格的一个重要方面。让人 得享八十 六的高寿,让f 转为学者,成就另一番大事业,最终享誉中外。让人,是他的人生得以发展14.第⑤段中“首先、其次”有什么表达效果?(3分) 的重要途径。 ②让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心 才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》主持人问:“二老 相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个 (三)我们的“互联网”(12分) 忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人,让他们家庭幸福,生活充满阳光,事业有成,人生得以 ③让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如 料一:今年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿, 果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近6% 焕发新的生机,让你山重水复疑无路,柳暗花明又一村。沈从文先生曾经被人迫害,不能再继续写 查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方 他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐 未消沉,而是将自己的智慧和才华 了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇 料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4% 皇巨著《中国服饰史》,叉一次为世人刮目相看。可见,让人,可以让你的人生得以重新发展, 光普照。 ④“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而网”使人“变得内向”:57.荡的人觉得整天泡网让人“更孤独”:46.2%的人选择“缺乏创造性 三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重甘于让人的崇高品德吗?因他的这种41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落 美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,成就了两人保家卫国的功业,从而留下了一段千古佳 材料四:某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查,列表如下: 话。韩信强忍胯下之辱,大丈夫能屈能伸,终成一代名将。勾践屈做吴王夫差的马夫,卧薪尝胆奋 发图强重振家园。历史上成就大事业的人,哪个不具 人的品格?让人,让你获得尊重、信任 和机会,让你事业之路通向光明,让你的人生得以发展 “互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表 可是要真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。让人,并不是懦弱,而是一 面对面 项目 写信 种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己 纸质书 参加聚会做运动打电话
（选自《读者》，有删改） 7．请简要概括本文的主要内容。（3 分） 8．请写出第⑧段中“我”深深感动的原因。（3 分） 9．第①段画线句在全文中起什么作用？（3 分） 10．第④段“我又闻到花香了”中“又”字能删掉吗？为什么？（3 分） （二）让人，乃众妙之门（12 分） ①沈从文先生墓碑碑文写道：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每 句最后一字 巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈先生性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有 六的高寿，让他由作家转为学者，成就另一番大事业，最终享誉中外。让人，是他的人生得以发展 的重要途径。 ②让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心， 才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老 相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答： “我是四个字， 一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，让他们家庭幸福，生活充满阳光，事业有成，人生得以 发展。 ③让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如 果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候 焕发新的生机，让你山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沈从文先生曾经被人迫害，不能再继续写 他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也 未消沉，而是将自己的智慧和才华，转用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇 皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。可见，让人，可以让你的人生得以重新发展，阳 光普照。 ④“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而 三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重甘于让人的崇高品德吗？因他的这种．． 美德．．，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，成就了两人保家卫国的功业，从而留下了一段千古佳 话。韩信强忍胯下之辱，大丈夫能屈能伸，终成一代名将。勾践屈做吴王夫差的马夫，卧薪尝胆奋 发图强重振家园。历史上成就大事业的人，哪个不具备让人的品格？让人，让你获得尊重、信任 和机会，让你事业之路通向光明，让你的人生得以发展。 ⑤可是要真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。让人，并不是懦弱，而是一 种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己 是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。其 次，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自 我解嘲一下，心情有时就会阳光许多，人生之路也宽阔多了。 ⑥让人，乃众妙之门。让人，是人生得以发展的重要途径。生活中多一些让人 ，我们的心灵 会多一些阳光，人生也会多几分成功。不信，你试试看！ （选自《思维与智慧》，有删改） 11．本文的中心论点是什么？（3 分） 12．第④段中加点的“这种美德”具体指什么？（3 分） 13．第③段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 14．第⑤段中“首先、其次”有什么表达效果？（3 分） （三）我们的“互联网”（12 分） 材料一：今年 1 月，中国互联网络信息中心发布消息，数据显示 2009 年中国网民不到 3 亿， 然而，截至 2012 年 12 月底，中国网民规模剧增，已突破 7 亿，互联网普及率近 60%。 材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方 便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。 材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4% 的人能忍受 3 天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡 网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”； 41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。 材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下： “互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表 项目 面对面 沟通 看 纸质书 写信 外出 参加聚会 做运动 打电话
比例373656130%6s5s ③臣是以无请也请 (材料来自互联网) ④望桓侯而还走还 15.用一句话概括以上材料的主要信息。(3分) 20.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①医之好治不病以为功 )使人索扁鹊,已逃秦矣 16.根据材料四的表格,写出调查结论。(3分) 21.本文告诉我们一个什么道理?(2分) 五)泊秦淮(4分) 17.下列选项符合文意的一项是( [唐]杜牧 A截至2012年12月底,中国互联网普及率已超过60% 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家 B许多调查显示,互联网深刻的影响着人们的健康生 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 C.互联网使人们不能面对面沟通 22.从“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”可看出作者怎样的态度?(2分) D.互联网方便了人们的学习、工作等 18.如何理性地使用网络?请给你的同学提几条建议。(3分) 23.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分) 三、综合性学习(10分) (四)扁鹊见蔡桓公(10分) 《韩非子》 神话是人类童年的产物,为我们展现了一个个神奇美妙的世界,给我们塑造了众多有血有肉的 扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁朗神话人物形象。学校拟开展一次有关“神话”的探究活动,请你参加并完成下列任务。 出,粗侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓24.请你为该活动设计一个有意义的探究主题(2分) 侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不 应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理 25.请你写出展示探究成果的两种活动形式。(4分) 汤熨之所及也:在肌肤,针石之所及也:在肠胃,火齐之所及也:在骨髓,司命之所属,无奈何也 今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死 26.请你拟一条有关宣传神话的标语。(4分) 19.解释下面句中加点的词。(4分) ②桓侯又不悦悦 四、作文
比例 37.7% 56.5% 69.1% 30.0% 46.8% 36.9% （材料来自互联网） 15．用一句话概括以上材料的主要信息。（3 分） 16．根据材料四的表格，写出调查结论。（3 分） 17．下列选项符合文意的一项是（ ） （3 分） A.截至 2012 年 12 月底，中国互联网普及率已超过 60%。 B.许多调查显示，互联网深刻的影响着人们的健康生活。 C.互联网使人们不能面对面沟通。 D.互联网方便了人们的学习、工作等。 18．如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。（3 分） （四）扁鹊见蔡桓公（10 分） 《韩非子》 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊 出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓 侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不 应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理， 汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。 今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 19．解释下面句中加点的词。（4 分） ①使人索．扁鹊 索: ②桓侯又不悦． 悦： ③臣是以无请．也 请： ④望桓侯而还．走 还： 20．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①医之好治不病以为功。 ②使人索扁鹊，已逃秦矣。 21．本文告诉我们一个什么道理？（2 分） （五）泊秦淮（4 分） [唐] 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 22．从“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”可看出作者怎样的态度？（2 分） 23．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2 分） 三、综合性学习（10 分） 神话是人类童年的产物，为我们展现了一个个神奇美妙的世界，给我们塑造了众多有血有肉的 神话人物形象。学校拟开展一次有关“神话”的探究活动，请你参加并完成下列任务。 24．请你为该活动设计一个有意义的探究主题。（2 分） 25．请你写出展示探究成果的两种活动形式。（4 分） 26．请你拟一条有关宣传神话的标语。（4 分） 四、作文（60 分）
27.根据下面要求和标题作文。(书写5分,作文55分) 有了叶的陪伴,花儿才更美丽:有了山的陪伴,溪流才更清激:有了云的陪伴,天空才更多 彩……。请以“陪伴”为话题作文。 要求:①题目自拟,角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限,要写出自己的真情实感 ③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名
27．根据下面要求和标题作文。（书写 5 分，作文 55 分） 有了叶的陪伴，花儿才更美丽；有了山的陪伴，溪流才更清澈；有了云的陪伴，天空才更多 彩……。请以“陪伴”为话题作文。 要求：①题目自拟，角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限，要写出自己的真情实感。 ③不少于 600 字。④文中不得出现真实的地名、校名