3“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记学 第二课时 导入新课 这是一篇出神入化的人物特写,全文只有五百多字,却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠 的那一刹那,生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现,给人留下了极其深刻的印象, 表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。这节课我们一起来看看本文是如何达到这种效果的 、预习自测 1.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞 的“飞天”。 2.紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星。 3.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏 合作探究 1.“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身 旁。”这段描写运用了什么手法?有什么作用? 2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了”中的“托”字有何表达效果? 3.品析第2~4段中细节描写的精彩之处
1 3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记学 第二课时 导入新课 这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠 的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留下了极其深刻的印象， 表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。这节课我们一起来看看本文是如何达到这种效果的。 一、预习自测 1．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气 托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞 的“飞天”。 2．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星。 3．如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 二、合作探究 1．“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身 旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？ 2．“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了”中的“托”字有何表达效果？ 3．品析第 2～4 段中细节描写的精彩之处
解难答疑 1.全文主要采用了什么描写方法?有什么效果? 2.吕伟跳水动作连贯流畅,全程只有1.7秒,但作者却解说得十分清楚,这里运用了什么样的 写作技巧? 3.能不能只写吕伟跳水这一部分内容,把其他内容删去?为什么? 作者在撰写本则新闻时,在写法上重点运用了什么手法?有何作用? 四、反馈拓展 请仔细阅读下面的消息,说说这则消息和课文的异同 中国运动员吕伟亚运会夺冠 新华社新德里11月24日电11月24日,中国跳水姑娘吕伟在十米跳台跳水比赛中,技压群 芳,一举夺魁 新德里跳水运动馆,十米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4 轮比赛过后,中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛,选手们纷纷上了难度。吕伟这最后 一轮选择的动作是“5136”,这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台,静静站立。起 跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花。完美的表现,裁判给 了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会十米跳台跳水赛金牌
2 三、解难答疑 1．全文主要 采用了什么描写方法？有什么效果？ 2．吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有 1.7 秒，但作者却解说得十分清楚，这里运用了什么样的 写作技巧？ 3．能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？为什么？ 4．作 者在撰写本则新闻时，在写法上重点运用了什么手法？有何作用？ 四、反馈拓展 请仔细阅读下面的消息，说说这则消息和课文的异同。 中国运动员吕伟亚运会夺冠 新华社新德里 11 月 24 日电 11 月 24 日，中国跳水姑娘吕伟在十米跳台跳水比赛中，技压群 芳，一举夺魁。 新德里跳水运动馆，十米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4 轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后 一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起 跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给 了 9.5 分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第 9 届亚运会十米跳台跳水赛金牌
【学习反思】 【作业】
3 【学习反思】 【作业】