“飞天” 凌空 马龙一中 张宝华
入新课 跳水单后局手们 家都很熟 1982的新德里亚 的是最晶 决就我们这 Chinanews.c
学习目标 1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写 的一些特点。 2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语 言 3.细读课文,揣摩新闻特写的一些常用写法 4.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感
读准字音 优雅(%)掠过(lu) 翘首Gqo)屏息(biny一刹那(cha) 慷慨(ki)嚇地(ch)悄然(qio)
已住重点词语 翘首:抬起头来 屏息:暂时抑制呼吸 酷似:好像 慷慨:大方、不吝惜 轻盈:形容好动作、姿态轻柔优美 由衷:指衷心、发自内心的,不是假装的 如梦初醒:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人 或事实的启发下刚好明白过来。 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快要震聋了
景介绍 “飞天”凌空是篇新闻特写,发表于1982年11 月25日《光明日报》由夏浩然,樊云芳采写。仅 540多字的特写,记者具匠心地选用了百余个 动词,堪称精当运用动的新闻经典,30多年了, 今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生的一样, 现场动感十足,是那样的真切感人,它不仅让我 们了解了新闻而且具有美学价值,因此作品被评 为当年好新闻“一等奖
1.自读课文,思考:这则新闻特写 报道了一件什么事?着重抓住什么 场面来刻画的? 【交流点拨】这则新闻特写报道的 是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会 上赢得金牌的事。 课文抓住昌伟跳水动作来细致刻画 的
1．自读课文，思考：这则新闻特写 报道了一件什么事？着重抓住什么 场面来刻画的？ • 【交流点拨】这则新闻特写报道的 是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会 上赢得金牌的事。 • 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画 的
2.学生再读课文。思考:本文按照什么顺序 来记叙的?能不能列出课文的结构提纲 ·【交流点拨】按照时间顺序来记叙的。 第一部分(1):吕伟站在10米高台的前沿, 准备跳水。 第二部分(2-4):细致刻画吕伟起跳、腾 空、入水的跳水动作。 第三部分(5-8):写了观众的反应和赞叹 以及现场的气氛
2．学生再读课文。思考：本文按照什么顺序 来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。 • 【交流点拨】按照时间顺序来记叙的。 • 第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿， 准备跳水。 • 第二部分(2－4) ：细致刻画吕伟起跳、腾 空、入水的跳水动作。 • 第三部分(5－8) ：写了观众的反应和赞叹 以及现场的气氛
3、品味语言感受魅力 在文中第二部分,记者用诗画般的语言, 生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁 的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美, 请同学们认真读二三四自然段,品味动词 的精妙
3、品味语言 感受魅力 • 在文中第二部分，记者用诗画般的语言， 生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁 的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美， 请同学们认真读二三四自然段 ，品味动词 的精妙
1.第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向 空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细 致的刻画,有力地突出了吕伟动作的轻柔, 优美,舒展,充满了动态美。 2第三段中“向前翻腾一周半”“中转 体三周”,第四段中“哧地插进碧对 吕伟转体,入水的动作进行了近镜头的特 写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、 完美,震撼人心
1. 第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向 空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细 致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔， 优美，舒展，充满了动态美。 • 2. 第三段中“向前翻腾一周半”“空中转 体三周”，第四段中“哧地插进碧波”对 吕伟转体，入水的动作进行了近镜头的特 写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、 完美，震撼人心