绍兴文理学院：医学影像系《医学统计学A》课程教学大纲.pdf_大学文库

课程编号：07140032 英文名称：Medical Statistics A 学分：1.5 学时：30（其中理论18学时，实验12学时）课程类别：专业平台课程授课对象：医学影像技术本科学生教学单位：医学院护理学学科修读学期：第5学期一、教学任务医学统计学是以医学，特别是预防医学的理论为指导，用统计学的原理和方法研究医学，侧重于卫生系统中的数据的搜集、整理和分析的一门应用科学。通过本课程的学习，使学生掌握医学统计学的基本原理和方法，包括研究设计和数据处理中的统计理论和方法。二、教学目标本课程是其它课程的学习及今后的工作和科研必不可少的工具。通过本课程的学习，掌握统计学的基本原理和方法，熟悉数据收集、整理和分析的过程，了解统计学常用的软件。三、教学内容（一）医学统计中的基本概念 1．目的要求掌握：统计资料的类型和几个基本概念。熟悉：统计工作的基本步骤。了解：医学统计学的定义。 2．教学内容（1）统计工作的内容和步骤；（2）统计资料的类型；（3）基本概念：总体、样本、变异、参数、统计量、概率、误差等。 3．教学组织形式课堂教学 4．重点和难点重点：统计资料的类型；总体、、样本、变异、参数、统计量、概率、误差等基本概念。难点：根据实际资料判断资料类型，区分计量、计数和等级资料，统计结果的概率性。（二）数值变量资料的统计分析 1．目的要求掌握：集中趋势和离散趋势的概念、种类及其适用范围和计算方法；正态分布的概念、特征和应用；标准误的概念、计算及与标准差的异同；置信区间的计算方法；假设检验的一般步骤；三种资料的t检验和Z检验；假设检验中的两类错误和假设检验应注意的问题；方差分析的基本思想和应用条件；完全随机设计和随机区组设计的方差分析。熟悉：频数表的编制及其用途；t分布的概念和特征。了解：方差齐性检验；多个样本均数间的两两比较；变量变换。 2．教学内容数值变量资料集中趋势（均数、几何均数、中位数）和离散趋势（极差、四分位数间距、标准差、变异系数）的统计描述；正态分布及其应用；医学参考值范围的含义与制定方法；均数的抽样误差与标准误；总体均数的估计；假设检验的意义和步骤；单样本t检验；配对设计t检验；两独立样本t检验和Z检验；假设检验的两类错误；方差分析基本思想和应用条件；完全随机设计的方差分析；随机区组设计的方差分析；多个样本均数间的两两比较；变量变换。 3．教学组织形式课堂教学+课堂练习+上机操作。 4．重点和难点重点：集中趋势和离散趋势指标的适用范围和计算方法；正态分布的特征和应用；标准误的概念和计算；置信区间的计算；三种资料的t检验和Z检验；假设检验中的两类错误；方差分析的基本思想和应用条件；完全随机设计和随机区组设计的方差分析。难点：百分位数的含义；医学参考值范围的制定；标准误与标准差的区别；置信区间与参考值范围的区别；假设检验中两类错误的含义；方差分析的基本思想。（三）分类变量资料的统计分析 1．目的要求

掌握：常用相对数（率、构成此、相对比）的概念、计算方法及应用注意问题：率的抽样误差与区间估计：四格表资料的X检验、行×列表资料的x检验及用途和注意事项。及计尊A相时数使用应注意的的率的标准化：医学中常用的相时数标：率的地考计；样本率与总体率比较的Z检验：两个样本率比较的Z检验；）X2检验的基本思想：四格表资料的X检验：配对四格表资料的x检验：行×列表资料的X检验。 3.教学组织形式课堂教学+课堂练习+上机操作。 4.重点和难点重点：常用相对数（率、构成比、相对比）的概念、计算方法及应用注意问题；率的抽样误差与区间估计：普通四格表和配对四格表资料的x2检验，数应用的注意事项；区分普通四格表资料和配对四格表资料的X检验参数统计的基本思想和优缺点；配对设计差值的符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验。有机区组设计的多个样本比较的秩和检验；多个独立样本自两非参教学数的概念和优缺点：配对资料的符号秩和检验两样本比较的秩和检验；多个样本比较的秩和检验组织堂练习+上机操作重点：非参数统计的基本思想和优缺点；配对设计差值的符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验难点：非参数的基本思想 (五教的要回归方程的计算、回归系数的假设检验和直线回归方程的应用：相关系数的意义跃杀应用直的适用范及等级相关系数的计算设验：方程建立和高义回归方程的假设检验和应用：直线相关的概念：相关系数的意义、计算和回归的区别和联系应用直线相关与回归的注意事项：等级相关口形式学+课堂练习+上机操作重点和难月重点：直线相关与回归的概念回归系数和相关系数的假设检验；直线相关与回归的区别和联系难点：直线相关与回归的计算和假设检验表与统计图和绘制；统计图的基本结构；常用统计图的绘制原则和适用条件重点：常用计表和统计图以及各自的适用范围图的适用范唐实验一、实验目的

掌握：常用相对数（率、构成比、相对比）的概念、计算方法及应用注意问题；率的抽样误差与区间估计；四格表资料的χ2检验、行×列表资料的χ2检验及用途和注意事项。熟悉：χ2检验的基本思想。了解：率的标准化法的基本思想及方法。 2．教学内容相对数的概念及计算；相对数使用应注意的问题；率的标准化；医学中常用的相对数指标；率的抽样误差与区间估计；样本率与总体率比较的Z检验；两个样本率比较的Z检验；）χ2检验的基本思想；四格表资料的χ2检验；配对四格表资料的χ2检验；行×列表资料的χ2检验。 3．教学组织形式课堂教学+课堂练习+上机操作。 4．重点和难点重点：常用相对数（率、构成比、相对比）的概念、计算方法及应用注意问题；率的抽样误差与区间估计；普通四格表和配对四格表资料的χ2检验。难点：常用相对数应用的注意事项；区分普通四格表资料和配对四格表资料的χ2检验。（四）非参数检验 1．目的要求掌握：非参数统计的基本思想和优缺点；配对设计差值的符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验。熟悉：非参数统计的概念。了解：完全随机设计和随机区组设计的多个样本比较的秩和检验；多个独立样本间两两比较的秩和检验。 2．教学内容非参数统计的概念和优缺点；配对资料的符号秩和检验；两样本比较的秩和检验；多个样本比较的秩和检验。 3．教学组织形式课堂教学+课堂练习+上机操作。 4．重点和难点重点：非参数统计的基本思想和优缺点；配对设计差值的符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验。难点：非参数统计的基本思想（五）线性相关和回归 1．目的要求掌握：直线相关与回归的概念；回归方程的计算、回归系数的假设检验和直线回归方程的应用；相关系数的意义、计算和假设检验；直线相关与回归的区别和联系。熟悉：应用直线相关与回归的注意事项。了解：等级相关的适用范围及等级相关系数的计算。 2．教学内容直线回归的概念、回归方程建立和意义；回归方程的假设检验和应用；直线相关的概念；相关系数的意义、计算和假设检验；直线相关与回归的区别和联系；应用直线相关与回归的注意事项；等级相关。 3．教学组织形式课堂教学+课堂练习+上机操作。 4．重点和难点重点：直线相关与回归的概念；回归系数和相关系数的假设检验；直线相关与回归的区别和联系。难点：直线相关与回归的计算和假设检验。（六）统计表与统计图 1．目的要求掌握：常用统计表和统计图以及各自的适用范围。熟悉：不良统计表的修改；常用统计表和统计图的制作要求。了解：统计表和统计图的绘制。 2．教学内容统计表的结构和绘制；统计图的基本结构；常用统计图的绘制原则和适用条件。 3．教学组织形式：课堂教学+课堂练习 4．重点和难点重点：常用统计表和统计图以及各自的适用范围。难点：不良统计表的修改；各种统计图的适用范围。实验一 SPSS软件中数据资料的录入与整理一、实验目的

掌握SPSS数据文件的建立、调用、编辑与整理；数据转换的操作过程。实验内容 SPSS欧件的支装，5PSS主要窗口及其功能、数据文件的建立与调用、数据文件的整理（包括排脖、拆分等）：产生新变量、观察单位排序、重新赋值等。 (三)实验主要仪器设备及材料计算机。实验二t检验、Z检验和F检验实验目的掌 :型 z检验和F检验的计算步骤。实验内单样本检配对样本检验独立样本检验、完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析。仪设爸及材课后习题、课外资料；计算器，实验三数值变量资料的统计分析、实验目的掌握数值变量资料统计分析的软件操作步骤。实验内容数值变量资料的统计描述（均数、几何均数、中位数、极差、四分位数间距、标准差、百分位数）、正态性检验、方差齐性检验、单样本检验、配对样本t检验、独立样本t检验、完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析。三、实验主要仪器设备及材料计算机。实验四X检验一、实验目的掌握X检验的计算步骤」一立会内容普通四格表资料的以检验、配对四格表资料的X2检验、行×列表资料的X检验。实验主要仪器设备及材料课后习题课外资料：实分类资的维实哈目的掌握分类变量资料统计分析的软件操作步骤。二、实验内容普通四格表资料的y检验、配对四格表资料的X2检验、行×列表资料的X2检验实验主要仪器设备及材料计实验六非参数检验和线性相关与回归实验目的掌据非参数检验、直线相关与回归的软件操作步聚，、实验内容不同设计类型的非参数检验、直线相关、直线回归】实验主要仪器设备及材料计算四、学时分配总学时30学时，其中理论18学时，实践12学时建议自主学习10小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计

掌握SPSS数据文件的建立、调用、编辑与整理；数据转换的操作过程。二、实验内容 SPSS软件的安装、SPSS主要窗口及其功能、数据文件的建立与调用、数据文件的整理（包括排序、拆分等）；产生新变量、观察单位排序、重新赋值等。（三）实验主要仪器设备及材料计算机。实验二ｔ检验、Ｚ检验和Ｆ检验一、实验目的掌握ｔ检验、ｚ检验和Ｆ检验的计算步骤。二、实验内容单样本t检验、配对样本t检验、独立样本t检验、完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析。三、实验主要仪器设备及材料课后习题、课外资料；计算器。实验三数值变量资料的统计分析一、实验目的掌握数值变量资料统计分析的软件操作步骤。二、实验内容数值变量资料的统计描述（均数、几何均数、中位数、极差、四分位数间距、标准差、百分位数）、正态性检验、方差齐性检验、单样本t检验、配对样本t检验、独立样本t检验、完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析。三、实验主要仪器设备及材料计算机。实验四 χ 2检验一、实验目的掌握χ2检验的计算步骤。二、实验内容普通四格表资料的χ2检验、配对四格表资料的χ2检验、行×列表资料的χ2检验。三、实验主要仪器设备及材料课后习题、课外资料；计算器。实验五分类变量资料的统计推断一、实验目的掌握分类变量资料统计分析的软件操作步骤。二、实验内容普通四格表资料的χ2检验、配对四格表资料的χ2检验、行×列表资料的χ2检验。三、实验主要仪器设备及材料计算机。实验六非参数检验和线性相关与回归一、实验目的掌握非参数检验、直线相关与回归的软件操作步骤。二、实验内容不同设计类型的非参数检验、直线相关、直线回归。三、实验主要仪器设备及材料计算机。四、学时分配总学时30学时，其中理论18学时，实践12学时. 建议自主学习10小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计