英文名称：Image nursing operation standard 学刀 学时： 32 课程类别： 全校性选修课（专业拓展类） 授课对橡：医学影像技术专 业本科学生 教学单位 医子元 修读学期：第 4学期 学任务 影像护理操作规范是一门应用技术课程，主要介绍在采用影像技木诊治疾病时程中所买用的量用 也是最重要的 护理 过本果程的字 生能了解常用护理技术的内容和学习的重要 吊用护理技不的 基本掌握影像检查治疗过程病情观察万 应用无菌技术和隔离技术做好感染的 防与 制。能练进行始药方法，并对常见意外进行初步的急救处理等能立爱伤现念，关心薄重病人，严格避守各种 操作规程 教学活动通过课堂教学、实验教学、自学讨论、团队活动和情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、 实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。 二、敦学 专业知识方面 生命体征的观察 碘过敏试验及急救：四种注射法和静脉输液法：常用急救技术 熟悉 无 用消毒方法：吸痰术留置导尿术。 护理技术的各项操 正确判断诊治过程中的变化并及时处理。培养学生有严谨求实的工作作 高度的责任 爱心：具有较高的慎独修养、工作认真，一丝不苟：具有良好的团队协作及评判性思 ,促进专业可持续发展 综 培 生规范的护理技术， 提升实践应用能力；增设自主学习内容和实训内容，拓展学生 发展学生实践能力和创新能力。 教学内容 学习常用护理技术的方法 学组织形 体征的观察与测量 常生 本征的 察的意义，体温、脉搏、呼吸、血压的测量与观察 一 点 永搏 呼吸、血压的测量方法 吸、血压的观察与护 目的要求 菌技术操作原则基本无菌技术操作 元灰法无吸金剂一 消毒火递方法 隔离技术的基本操作 隔离技术操价 教学组织形式：授+操作示+课后练习
英文名称：Image nursing operation standard 学 分：2 学 时：32 课程类别：全校性选修课（专业拓展类） 授课对象：医学影像技术专业本科学生 教学单位：医学院护理学科 修读学期：第4学期 一、教学任务 影像护理操作规范是一门应用技术课程，主要介绍在采用影像技术诊治疾病过程中所采用的最一般、也是最重要的 常用基础护理技术。通过本课程的学习，学生能了解常用护理技术的内容和学习的重要性，熟悉常用护理技术的基 本概念和操作规范，基本掌握影像检查治疗过程病情观察方法，并能应用无菌技术和隔离技术做好感染的预防与控 制。能熟练进行给药方法，并对常见意外进行初步的急救处理等。能树立爱伤观念，关心尊重病人，严格遵守各种 操作规程。 教学活动通过课堂教学、实验教学、自学讨论、团队活动和情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、 实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。 二、教学目标 1．专业知识方面。 掌握：生命体征的观察；碘过敏试验及急救；四种注射法和静脉输液法；常用急救技术。 熟悉：无菌技术；隔离技术；氧气吸入疗法。 了解：常用消毒方法；吸痰术；留置导尿术。 2．专业能力方面。 能规范地进行常用护理技术的各项操作，正确判断诊治过程中的变化并及时处理。培养学生有严谨求实的工作作 风，高度的责任心，同情心、爱心；具有较高的慎独修养、工作认真，一丝不苟；具有良好的团队协作及评判性思 维能力，促进专业可持续发展。 3．综合能力方面。 以专业服务需求为导向，培养学生规范的护理技术，提升实践应用能力；增设自主学习内容和实训内容，拓展学生 学习的潜力，发展学生实践能力和创新能力。 三、教学内容 （一）绪论 1.目的要求 了解：常用护理技术的内容和学习方法。 2．教学内容 常用护理技术的内容，学习常用护理技术的方法。 3．教学组织形式 理论教学 (二)生命体征的观察与测量 1.目的要求 掌握：体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法。 熟悉：异常生命体征的判断与护理。 了解：体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及影响因素 2．教学内容 生命体征观察的意义，体温、脉搏、呼吸、血压的测量与观察。 3．教学组织形式：讲授+操作演示+课后练习 4．重点和难点 重点：体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法。 难点：异常脉搏、呼吸、血压的观察与护理 (三)医院内感染控制 1.目的要求 掌握：无菌技术操作原则；基本无菌技术操作。 熟悉：感染链及传播途径；常用消毒灭菌方法；隔离技术的基本操作。 了解：医院内感染的概念及分类。 2．教学内容 医院内感染的概念及分类；医院内感染的形成、主要因素；常用消毒灭菌方法；无菌原则及技术概念、操作原则、 基本操作法；隔离技术操作。 3．教学组织形式：讲授+操作演示+课后练习
4.重点和难点 重点：无菌技术操作原则：基本无菌技术操作。 难点：常用消毒灭菌方法：基本无菌技术操作， (四)注射给药法及药物过敏试验法 1.目的要求 掌握：注射给药基础：皮内、皮下、肌肉、静脉注射法部位选择和操作要点：临床上常用的药物过敏试验法 熟悉：静脉血标本的采集。 了解：动脉注射与动脉血标本采集法。 2.教学内容 注射原则：药液抽吸法：皮内、皮下、肌肉、静脉注射法：静脉血标本的采集；动脉血气分析标本采集。碘过敏试 验法；青霉素过敏试验法、原因、表现、处理、皮试液配制：链霉素过敏试验法、表现、处理；TAT过敏试验法及 脱敏注射法：普鲁卡因与碘过敏试验， 3.教学组织形式：讲授+操作演示+案例份析+课后练习 4.重点和难点 重点：注射原则：药液抽吸法：四种注射法操作要点：碘过敏试验法 难点：皮内、皮下、肌肉、静脉注射法、动静脉血标本的采集操作要点。 伍)静脉输液与输血法 1.目的要求 掌握：输液、输血病人观察护理：输液过程中出现的故障处理方法；输液、输血反应防治措施。 熟悉：密闭式静脉输液方法：静脉输血的方法 了解：静脉输液的目的及注意事项：血液制剂的种类和适应症 2.教学内容 静脉输液目的，输液方法及注意事项，输液故障及排除。输液反应：发热反应、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞、 有感染的危险。输液微粒及消除，静脉输血目的。血液制剂的种类。静脉输血方法。密闭式静脉输血法操作程序。 原理、说明。输血反应及防治。 3.教学组织形式：讲授+操作演示+情景模拟 重点和难点 重点：输液过程中出现的故障处理方法；输液、输血反应防治措施。 难点：密闭式静脉输液方法；静脉输血的方法：输液、输血反应防治措施。 (六)常用急救技术 1.目的要求 掌握：氧气表的结物、作用及装卸：鼻塞、双测鼻导管及面罩给氧法：氧疗病人的监护。用氧注意事项：心肺复苏 熟悉：注射器、电动吸引器吸痰方法；常见症状的急救处理。 了解：吸氧的适应症及有关计算；吸痰的目的、注意事项。 2.教学纳容 氧气吸入的适应证，氧气筒和氧气表的装置，吸氧的方法，氧浓度和氧流量的换算，注意事项。吸痰的目的，吸痰 的方法，注意事项。 常见症状的急救处理。心肺复苏术 3.教学组织形式：讲授+操作演示+案例分析+课后练习 重点和难点 重点：鼻塞、双侧鼻导管及面罩给氧法；氧疗病人的监护；心肺复苏术 难点：吸痰方法；心肺复苏术 (七)灌肠法与导尿术 目的要求 掌握：大量不保留灌肠、小量不保留灌肠和保留灌肠法。 熟悉：简易通便法：留置导尿病人护理 了解：灌肠的目的；导尿的目的、方法。 教学内容 不保留灌肠法：保留灌肠法：导尿术的目的，女病人导尿术：男病人导尿术：导尿管留置法及护理。 教学组织形式：讲授+操作演示+自学+课后练习 重点和难点 大不 四种灌肠方法的区别 (八)实践教学环节及基本要求
4．重点和难点 重点：无菌技术操作原则；基本无菌技术操作。 难点：常用消毒灭菌方法；基本无菌技术操作。 (四)注射给药法及药物过敏试验法 1.目的要求 掌握：注射给药基础；皮内、皮下、肌肉、静脉注射法部位选择和操作要点；临床上常用的药物过敏试验法。 熟悉：静脉血标本的采集。 了解：动脉注射与动脉血标本采集法。 2．教学内容 注射原则；药液抽吸法；皮内、皮下、肌肉、静脉注射法；静脉血标本的采集；动脉血气分析标本采集。碘过敏试 验法；青霉素过敏试验法、原因、表现、处理、皮试液配制；链霉素过敏试验法、表现、处理；TAT过敏试验法及 脱敏注射法；普鲁卡因与碘过敏试验。 3．教学组织形式：讲授+操作演示+案例分析+课后练习 4．重点和难点 重点：注射原则；药液抽吸法；四种注射法操作要点；碘过敏试验法。 难点：皮内、皮下、肌肉、静脉注射法、动静脉血标本的采集操作要点。 (五)静脉输液与输血法 1.目的要求 掌握：输液、输血病人观察护理；输液过程中出现的故障处理方法；输液、输血反应防治措施。 熟悉：密闭式静脉输液方法；静脉输血的方法。 了解：静脉输液的目的及注意事项；血液制剂的种类和适应症 2．教学内容 静脉输液目的，输液方法及注意事项，输液故障及排除。输液反应：发热反应、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞、 有感染的危险。输液微粒及消除。静脉输血目的。血液制剂的种类。静脉输血方法。密闭式静脉输血法操作程序、 原理、说明。输血反应及防治。 3．教学组织形式：讲授+操作演示+情景模拟 4．重点和难点 重点：输液过程中出现的故障处理方法；输液、输血反应防治措施。 难点：密闭式静脉输液方法；静脉输血的方法；输液、输血反应防治措施。 （六)常用急救技术 1.目的要求 掌握：氧气表的结构、作用及装卸；鼻塞、双侧鼻导管及面罩给氧法；氧疗病人的监护。用氧注意事项；心肺复苏 术。 熟悉：注射器、电动吸引器吸痰方法；常见症状的急救处理。 了解：吸氧的适应症及有关计算；吸痰的目的、注意事项。 2．教学内容 氧气吸入的适应证，氧气筒和氧气表的装置，吸氧的方法，氧浓度和氧流量的换算，注意事项。吸痰的目的，吸痰 的方法，注意事项。常见症状的急救处理。心肺复苏术。 3．教学组织形式：讲授+操作演示+案例分析+课后练习 4．重点和难点 重点：鼻塞、双侧鼻导管及面罩给氧法；氧疗病人的监护；心肺复苏术 难点：吸痰方法；心肺复苏术。 （七）灌肠法与导尿术 1.目的要求 掌握：大量不保留灌肠、小量不保留灌肠和保留灌肠法。 熟悉：简易通便法；留置导尿病人护理； 了解：灌肠的目的；导尿的目的、方法。 2．教学内容 不保留灌肠法；保留灌肠法；导尿术的目的，女病人导尿术；男病人导尿术；导尿管留置法及护理。 3．教学组织形式：讲授+操作演示+自学+课后练习 4．重点和难点 重点：大量不保留灌肠 难点：四种灌肠方法的区别 （八）实践教学环节及基本要求
实验练习是学习护理技术的必要的、重要的环节，使学生具有规范的护理操作技能。要求学生认真观察教师示教， 动手练习。 实验一体温。脉搏、呼吸和血压的测量及记录 (一实验目的 能正确测量病人体温、脉搏、呼吸和血压并记录」 (仁)实验内容 1体温计检查法 2体温、脉搏、呼吸和血压的测量 3.记录测量结果。 (三)实验主要仪器设备及材料 清洁罐内备已消毒的体温计、另备一罐放测温后污体温计、消毒液纱布、表、记录本、笔。若测肛温，另备润滑 油、棉签、卫生纸。血压计、听诊器。记录本、笔，必要时准备棉花。 二无菌技术操作 【一实验目的 能运用无菌技术进行各项无菌操作 1无菌持物钳、无菌容器、无菌包的使用。 2铺无菌盘、取用无菌溶液法、戴、脱物件手套。 三)实验主要仪器设备及材料 无菌持物钳、无菌容器、治疗碗、棉球、纱布、无菌包、治疗盘、无菌溶液、消毒溶液、棉签、无菌手套、弯盘。 实验三隔离技术 .子，托行手的，穿我衣 【二实验内容 1.口罩、帽子，避污纸的使用。 2手的消毒 备及材样 口罩（一次性、 少布)、 清洁的纸片、隔离衣、衣架、毛巾、手刷、治疗碗内盛10%肥皂水。 实验四注射给药法及药物过敏试验法 实验目的 运用所学知识，正确实施各种注射技术，关心病人、态度认真、方法正确、严格对」 二)实验内容 油取药液：皮内注射法： 皮下注射法；肌内注射法：静脉注射法：动脉注射法。各种皮试液的配制 )实验主要仪器设备及材料 次性注射器、针头、大、小安瓿、密封瓶。注射盘内2%碘、70%乙醇、无菌持物钳、弯盘、棉签 乙醇棉球（静注加 化钙或109% 和小枕)·青霉素G80万u/瓶、生理盐水、肾上腺素。链霉素100万u/瓶、5% 萄糖酸钙。碘制剂。TAT制剂。普鲁卡因制剂。 实 静脉输液 实验目的 熟悉密闭式周围静脉输液，做到态度认真，严格无菌操作，体现对病人的尊重和关心. 液法 2买土要仪器设备及材 静脉输血 1前的准备，能进行静脉输血，做到态度认真，操作规范，严格查对。 验主要仪器设备及材料 注的盘加血管钳、胶布、、无菌棉球，一次性输液器、网袋、药液、输液卡。输液架、生理盐水、血液制品
实验练习是学习护理技术的必要的、重要的环节，使学生具有规范的护理操作技能。要求学生认真观察教师示教， 动手练习。 实验一体温、脉搏、呼吸和血压的测量及记录 (一)实验目的 能正确测量病人体温、脉搏、呼吸和血压并记录。 (二)实验内容 1.体温计检查法。 2.体温、脉搏、呼吸和血压的测量。 3.记录测量结果。 (三)实验主要仪器设备及材料 清洁罐内备已消毒的体温计、另备一罐放测温后污体温计、消毒液纱布、表、记录本、笔。若测肛温，另备润滑 油、棉签、卫生纸。血压计、听诊器、记录本、笔，必要时准备棉花。 实验二无菌技术操作 (一)实验目的 能运用无菌技术进行各项无菌操作 (二)实验内容 1.无菌持物钳、无菌容器、无菌包的使用。 2.铺无菌盘、取用无菌溶液法、戴、脱物件手套。 (三)实验主要仪器设备及材料 无菌持物钳、无菌容器、治疗碗、棉球、纱布、无菌包、治疗盘、无菌溶液、消毒溶液、棉签、无菌手套、弯盘。 实验三 隔离技术 (一)实验目的 能正确使用口罩、帽子，避污纸；进行手的消毒，穿脱隔离衣。 (二)实验内容 1.口罩、帽子，避污纸的使用。 2.手的消毒。 3.穿脱隔离衣。 (三)实验主要仪器设备及材料 口罩（一次性、纱布）、帽子、清洁的纸片、隔离衣、衣架、毛巾、手刷、治疗碗内盛10%肥皂水。 实验四注射给药法及药物过敏试验法 (一)实验目的 运用所学知识，正确实施各种注射技术。关心病人、态度认真、方法正确、严格查对。 (二)实验内容 抽取药液；皮内注射法；皮下注射法；肌内注射法；静脉注射法；动脉注射法。各种皮试液的配制 (三)实验主要仪器设备及材料 注射盘、一次性注射器、针头、大、小安瓿、密封瓶。注射盘内2%碘酊、70%乙醇、无菌持物钳、弯盘、棉签、 砂轮、乙醇棉球罐（静注加止血带和小枕）。青霉素G80万u/瓶、生理盐水、肾上腺素。链霉素100万u/瓶、5% 氯化钙或10%葡萄糖酸钙。碘制剂。TAT制剂。普鲁卡因制剂。 实验五静脉输液 (一)实验目的 熟悉密闭式周围静脉输液，做到态度认真，严格无菌操作，体现对病人的尊重和关心。 (二)实验内容 1.周围静脉输液法。 2.常见输液故障及排除方法。 (三)实验主要仪器设备及材料 注射盘加血管钳、胶布、剪刀、无菌棉球，一次性输液器、网袋、药液、输液卡、输液架。 实验六静脉输血 (一)实验目的 熟悉输血前的准备，能进行静脉输血，做到态度认真，操作规范，严格查对。 (二)实验内容 1.输血前准备。 2.间接输血法。 3.直接输血法。 (三)实验主要仪器设备及材料 注射盘加血管钳、胶布、剪刀、无菌棉球，一次性输液器、网袋、药液、输液卡、输液架、生理盐水、血液制品
实验七灌肠术 (一实验目的 运用所学知识，按护理程序，规范、熟练进行灌肠术和粪便标本采集，做到态度认真，体现对患者的尊重和关心。 仁)实验内容 大量不保留灌肠；小量不保留灌肠：保留灌肠。 (三)实验主要仪器设备及材料 治疗盘内放灌肠筒一套内盛灌肠液(39-41℃)并用血管钳夹管、弯盘（肛管卫生纸2）、石蜡油、棉签、治疗 巾、橡胶单，另备输液架、屏风、便盆及布。 实验八氧气吸入法 (一实验目的 能进行吸氧，动作迅速，正确调节氧流量。 二实验内容 1鼻导管给氧法。 2鼻塞法、面罩法、氧气头罩法、氧气枕法 三)实验主要仪器设备及材料 管道氧气装置或氧气筒及氧气压力表装置，必要时备扳手，治疗盘内卑小药杯（内盛冷开水）、纱布、弯盘、鼻导 管、玻璃接管、棉签、胶布、别针、橡皮筋。用氧记录单、笔。松节油、乙醇。鼻塞，氧气面罩，氧气头罩或氧气 枕。吸痰法 实验九吸痰术 (一实验目的 正确使用吸痰装置帮助病人将呼吸道分泌物吸出，保持呼吸道通畅。 二)实验内容 1吸痰、观察、记录 2安置病人，整理用物。 但)实验主要仪器设备及材料 电动吸引器或中心吸引器、试管、治疗盘、有盖罐2只、弯盘、消毒纱布、无菌血管钳、镊子，必要时备压舌板， 开口器、舌钳、电插板。 实验十心肺复苏术 (一)实验目的 能准确评估病人】 按现场心肺复苏ABC三步骤和院内心肺复苏的步骤，尽快建立和恢复病人的循环与呼吸功能，保 护中枢神经系统。 (二)实验内容 现场心肺复苏术过程示教，筒易呼吸囊的构成及使用示教，院内心肺复苏术示教。课后分组练习。 (三)实验主要仪器设备及材料 简易呼吸囊、氧气连接管、面罩、口咽通气管、氧气装置、心肺复苏按压板、等。心肺复苏模拟人、纱布等。 四、学时分配 总学时32学时，其中理论19学时，实践13学时 建议自主学习12小时。 学时分配如下 教学内容 理论学时 实践学时 合计 (一)绪论 0.5 0.5 (二)生命体征的测量与观察 1.5 25 ()医院内感染控制 (四)常用主射去及药物过每敢试险 4.5 5.5 法 (五)静脉输液与输血法 (六)常用急救技术 3.5 2.5 (七)灌肠术及导尿术 合计 19 13 32 序号 实验名称 学时 实验要求 实验类型 生命体征的测量 必修 验证
实验七灌肠术 (一)实验目的 运用所学知识，按护理程序，规范、熟练进行灌肠术和粪便标本采集，做到态度认真，体现对患者的尊重和关心。 (二)实验内容 大量不保留灌肠；小量不保留灌肠；保留灌肠。 (三)实验主要仪器设备及材料 治疗盘内放灌肠筒一套内盛灌肠液（39-41℃）并用血管钳夹管、弯盘（肛管卫生纸2）、石蜡油、棉签、治疗 巾、橡胶单，另备输液架、屏风、便盆及布。 实验八 氧气吸入法 (一)实验目的 能进行吸氧，动作迅速，正确调节氧流量。 (二)实验内容 1.鼻导管给氧法。 2.鼻塞法、面罩法、氧气头罩法、氧气枕法。 (三)实验主要仪器设备及材料 管道氧气装置或氧气筒及氧气压力表装置，必要时备扳手，治疗盘内卑小药杯（内盛冷开水）、纱布、弯盘、鼻导 管、玻璃接管、棉签、胶布、别针、橡皮筋。用氧记录单、笔。松节油、乙醇。鼻塞，氧气面罩，氧气头罩或氧气 枕。吸痰法 实验九 吸痰术 （一)实验目的 正确使用吸痰装置帮助病人将呼吸道分泌物吸出，保持呼吸道通畅。 (二)实验内容 1.吸痰、观察、记录。 2.安置病人，整理用物。 (三)实验主要仪器设备及材料 电动吸引器或中心吸引器、试管、治疗盘、有盖罐2只、弯盘、消毒纱布、无菌血管钳、镊子，必要时备压舌板、 开口器、舌钳、电插板。 实验十心肺复苏术 （一）实验目的 能准确评估病人，按现场心肺复苏ABC三步骤和院内心肺复苏的步骤，尽快建立和恢复病人的循环与呼吸功能，保 护中枢神经系统。 （二）实验内容 现场心肺复苏术过程示教，简易呼吸囊的构成及使用示教，院内心肺复苏术示教。课后分组练习。 （三）实验主要仪器设备及材料 简易呼吸囊、氧气连接管、面罩、口咽通气管、氧气装置、心肺复苏按压板、等。心肺复苏模拟人、纱布等。 四、学时分配 总学时32学时，其中理论19学时，实践13学时. 建议自主学习12小时。 学时分配如下： 教学内容 理论学时 实践学时 合计 （一）绪论 0.5 0.5 （二）生命体征的测量与观察 1.5 1 2.5 （三）医院内感染控制 3 1 4 （四）常用注射法及药物过敏试验 法 4.5 5.5 10 （五）静脉输液与输血法 4 2 6 （六）常用急救技术 3.5 2.5 6 （七）灌肠术及导尿术 2 1 3 合计 19 13 32 序号 实验名称 学时 实验要求 实验类型 1 生命体征的测量 1 必修 验证
2 无菌技术操作和隔 必修 1 离技术 验证 常用注射法及药物 必修 3 过敏试验法 5.5 综合 4 静脉输液与输血法 2 必修 演示 5 氧气吸入疗法 1 必修 综合 6 吸痰术 0.5 必修 演示 7 心肺复苏术 1 必修 综合 8 灌肠术 1 必修 验证 注：实验要求包括必修、选修、其他；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。 自主学习内容 建议时间 医院内感染概述，常用化学消毒方法，隔离种类 6小时 血液制品的种类；女病人导尿术，男病人导尿术 6小时 合计 12小时 五、学业评价和课程考核 学业评价和课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式包括作业、实验报告、团队展示（案例分析 与情景模拟)等；结果性的方式包括期末理论考核、操作考核 过程性评价占总成绩的40%：其中平时成绩占15%（作业+提问+出勤），实验报告占5%团队展示（案例份析与 情景模拟)占20%。 结果性评价占总成绩的60%：其中，操作考核20%，期末考核40%（试卷考核）。 六、教学反馈 教学反馈包括口头集体反馈、书面反馈和单独反馈相结合。 书面反馈至少3次（实验报告+案例分析+课后作业） 口头集体反馈至少4次（情景模拟+操作练习与考核后） 单独反馈多次，结合书面反馈和口头集体反馈进行。 七、教材与教学参考资料 教材：《常用社区护理技术》主编：阎国钢人民卫生出版社，2005 教学参考资料： [1]姚蕴伍主编. 《护理管理与临床护理技术规范》，浙江大学出版社，2004 [2]姜安丽主编. 《新编护理学基础》，人民卫生出版社，2006.6 [3]周秀华（主编）·《急危重症护理学》（第二版）.北京：人民卫生出版社，2006年 [4]张云亭主编.《医学影像检查技术学》第3版.北京：人民卫生出版社，2010年 [5]李小寒主编.《护理学基础》.人民卫生出版社，2012年 [6]《曾伟菁主编.家庭保健与护理》，北京理工大学出版社，2010年 7]孟庆轩主编.《意外灾害的急救自救》.北京：中国社会出版社，2008年
2 无菌技术操作和隔 离技术 1 必修 验证 3 常用注射法及药物 过敏试验法 5.5 必修 综合 4 静脉输液与输血法 2 必修 演示 5 氧气吸入疗法 1 必修 综合 6 吸痰术 0.5 必修 演示 7 心肺复苏术 1 必修 综合 8 灌肠术 1 必修 验证 注：实验要求包括必修、选修、其他；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。 自主学习内容 建议时间 医院内感染概述，常用化学消毒方法，隔离种类 6小时 血液制品的种类；女病人导尿术，男病人导尿术 6小时 合计 12小时 五、学业评价和课程考核 学业评价和课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式包括作业、实验报告、团队展示（案例分析 与情景模拟）等；结果性的方式包括期末理论考核、操作考核。 过程性评价占总成绩的40%：其中平时成绩占15%（作业+提问+出勤），实验报告占5% 团队展示（案例分析与 情景模拟）占20%。 结果性评价占总成绩的60%：其中，操作考核20%，期末考核40%（试卷考核）。 六、教学反馈 教学反馈包括口头集体反馈、书面反馈和单独反馈相结合。 书面反馈至少3次（实验报告+案例分析+课后作业） 口头集体反馈至少4次（情景模拟+操作练习与考核后） 单独反馈多次，结合书面反馈和口头集体反馈进行。 七、教材与教学参考资料 教 材：《常用社区护理技术》主编：阎国钢人民卫生出版社，2005 教学参考资料： [1]姚蕴伍主编．《护理管理与临床护理技术规范》，浙江大学出版社，2004 [2]姜安丽主编．《新编护理学基础》，人民卫生出版社，2006.6 [3]周秀华（主编）．《急危重症护理学》（第二版）．北京：人民卫生出版社，2006年 [4]张云亭主编．《医学影像检查技术学》第3版．北京：人民卫生出版社，2010年 [5]李小寒主编．《护理学基础》．人民卫生出版社，2012年 [6]《曾伟菁主编．家庭保健与护理》．北京理工大学出版社，2010年 [7]孟庆轩主编．《意外灾害的急救自救》．北京：中国社会出版社，2008年