英文名称 The image of health law 学分 学时 32 专业拓展模块课 教学单位：医学院影像医学与核医学学科 修读学期：第6学期 影像技 专业的专业拓展课程，主要介绍与影像相关 的法律法规， 通过学习 关的法律法规，让学生 家工作规范和标准，从而在工作中自觉地遵守法律法规，严格按规范要求进行工作。 二、学目标 掌据与影像相关的的法律法规知识。 运用法律法规知识。 综合能力方面：树立法律意识，运用法律知识，去发现问题、分析问题和解决问题 敦学内容 民共和国职业病防治法 目的要球 前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人的保障 教学内容 、 劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人的保障、监督检查、法律责任、附则 和相 程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人的保障 放射性同位素与射线装置安全和防护条例 许可和备 、安全和防护 处理、法律责件 :监督检宣和附则 2.教学内 可和备案、安全和防护、射事故应急处理、法律责任、监督检直、附则 多媒体 防护 自的 丸业条件、放射诊疗的设置与批准、安全防护与质量保证 检查和附则 学执业条件 放射诊疗的设置与批准、安全防护与质量保证、法律责任、监督检查和附贝 多媒体课 h分 放射诊疗的设置与批准、安全防护与质量保证 要求
英文名称： The image of health law 学 分：2 学 时：32 课程类别：专业拓展模块课 授课对象：医学影像技术专业本科学生 教学单位：医学院影像医学与核医学学科 修读学期：第6学期 一、教学任务 本课程是医学影像技术专业的专业拓展课程，主要介绍与影像相关的法律法规，通过学习相关的法律法规，让学生 掌握相关的国家工作规范和标准，从而在工作中自觉地遵守法律法规，严格按规范要求进行工作。 二、教学目标 1．专业知识方面：掌握与影像相关的的法律法规知识。 2．专业能力方面：工作中能正确运用法律法规知识。 3．综合能力方面：树立法律意识，运用法律知识，去发现问题、分析问题和解决问题。 三、教学内容 （一）中华人民共和国职业病防治法 1．目的要求 掌握：总则、前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人的保障 熟悉：法律责任 了解：监督检查和附则 2．教学内容 总则、前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人的保障、监督检查、法律责任、附则 3．教学组织形式 多媒体课堂教学。 4．重点和难点 重点：劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人的保障。 难点：监督检查 （二）放射性同位素与射线装置安全和防护条例 1．目的要求 掌握：总则、许可和备案、安全和防护。 熟悉：辐射事故应急处理、法律责任 了解：监督检查和附则 2.教学内容 总则、许可和备案、安全和防护、辐射事故应急处理、法律责任、监督检查、附则 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：安全和防护 难点：监督检查 （三）放射诊疗管理规定 1.目的要求 掌握：总则、执业条件、放射诊疗的设置与批准、安全防护与质量保证 熟悉：法律责任 了解：监督检查和附则 2.教学内容 总则、执业条件、放射诊疗的设置与批准、安全防护与质量保证、法律责任、监督检查和附则 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：执业条件、放射诊疗的设置与批准、安全防护与质量保证 难点：监督检查 （四）放射工作人员职业健康管理办法 1.目的要求
掌握：从业条件与培训、个人剂量监测管理、职业健康管理 熟悉：总则、法律责任 了解：监督检查和附则 2教学内容 总则、从业条件与培训、个人剂量监测管理、职业健康管理、监督检查、法律责任、附则 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：从业条件与培训、个人剂量监测管理、职业健康管理 难点：监督检查 (五)医用X射线诊断卫生防护标准 1.目的要求 掌握：总则 熟悉：技术要求和操作要求 了解：范围、术语及定义 3.教学内容 范围、术语及定义、总则、各种技术要求和操作要求 3.教学组织形式 多媒体课堂教学， 4,重点和难点 重点：总则 难点：各种技术要求和操作要求 (六)放射工作人员健康标准 1.目的要求 掌握：放射工作人员健康标准 熟悉：不应（或不宜）从事放射工作的健康和其他有关条件 了解：范围、术语和定义 4.教学内容 范围、术语和定义、放射工作人员健康标准、不应（或不宜）从事放射工作的健康和其他有关条件 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：放射工作人员健康标准 难点：术语和定义 (七)放射工作人员职业健康监护技术规范 1.目的要求 掌握：总则、放射工作人员职业健康检直 熟悉：放射工作人员职业健康检查机构、健康监护档案管理 了解：范围、术语和定义 2.教学内容 范围、术语和定义、放射工作人员职业健康检查机构、放射工作人员职业健康检查、健康监护档案管理 3教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：放射工作人员职业健康检查 难点：术语和定义 (八)医用X射线诊断受检者卫生防护标准 目的要来 掌握：正当性判断、防护最优化 熟悉：特殊人群的 卫生防护标准 了解：总则、责任 2: 教学内容 正当性判断、防护最优化、待殊人群的卫生防护标准 多媒体课堂教学
掌握：从业条件与培训、个人剂量监测管理、职业健康管理 熟悉：总则、法律责任 了解：监督检查和附则 2.教学内容 总则、从业条件与培训、个人剂量监测管理、职业健康管理、监督检查、法律责任、附则 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：从业条件与培训、个人剂量监测管理、职业健康管理 难点：监督检查 （五）医用X射线诊断卫生防护标准 1.目的要求 掌握：总则 熟悉：技术要求和操作要求 了解：范围、术语及定义 3.教学内容 范围、术语及定义、总则、各种技术要求和操作要求 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：总则 难点：各种技术要求和操作要求 （六）放射工作人员健康标准 1.目的要求 掌握：放射工作人员健康标准 熟悉：不应（或不宜）从事放射工作的健康和其他有关条件 了解：范围、术语和定义 4.教学内容 范围、术语和定义、放射工作人员健康标准、不应（或不宜）从事放射工作的健康和其他有关条件 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：放射工作人员健康标准 难点：术语和定义 （七）放射工作人员职业健康监护技术规范 1.目的要求 掌握：总则、放射工作人员职业健康检查 熟悉：放射工作人员职业健康检查机构、健康监护档案管理 了解：范围、术语和定义 2． 教学内容 范围、术语和定义、放射工作人员职业健康检查机构、放射工作人员职业健康检查、健康监护档案管理 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：放射工作人员职业健康检查 难点：术语和定义 （八）医用X射线诊断受检者卫生防护标准 1.目的要求 掌握：正当性判断、防护最优化 熟悉：特殊人群的卫生防护标准 了解：总则、责任 2． 教学内容 总则、责任、正当性判断、防护最优化、特殊人群的卫生防护标准 3.教学组织形式 多媒体课堂教学
4.重点和难点 重点：正当性判断、防护最优化 难点：特殊人群的卫生防护标准 (九)医用诊断X射线个人防护材料及用品标准 1.目的要求 掌握：设计和材料的一般要求、个人防护材料及用品的使用要求 熟悉：各种防护材料及用品标准 了解：范围、术语和定义 2.教学内容 范围、术语和定义、设计和材料的一般要求、各种防护材料及用品标准、个人防护材料及用品的使用要求 3教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：个人防护材料及用品的使用要求 难点：各种防护材料及用品标准 四、学时分配 总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时 建议自主学习2小时。 学时分配如下： 教学内容 理论学时 实践学时 合计 中华人民共和国职业病防治法 4 0 4 放射性同位素与射线装置安全和防 4 护条例 o 4 放射诊疗管理规定 4 0 4 放射工作人员职业健康管理办法 2 0 2 医用X射线诊断卫生防护标准 4 0 4 放射工作人员健康标准 4 6 4 放射工作人员职业健康监护技术规 4 范 6 医用X射线诊断受检者卫生防护标 0 2 准 医用诊断X射线个人防护材料及用 0 4 品标准 合计 32 0 32 自主学习内容 建议时间 浙江省放射诊疗许可工作程序 2小时 合计 2小时 五、学业评价和课程考核 采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式主要采用作业(1-2次)、讨论(1-2次)、课内测试(1次)的 形式；结果性的方式主要采用期末考核(1次)。总成绩中其中过程性评价占30%，结果性评价占70%。 六、教学反馈 包括作业、讨论和课内测试后、期末考核后的反馈，集中反馈和个别反馈相结合，其中集中反馈3次以上 七、教材与教学参考资料 教材： 杨金运主编卫生法学北京：人民卫生出版社.2012年9月 教学参考资料： 1、绍兴市卫生监督所。放射卫生工作规范标准选编.2013年11月
4.重点和难点 重点：正当性判断、防护最优化 难点：特殊人群的卫生防护标准 （九）医用诊断X射线个人防护材料及用品标准 1.目的要求 掌握：设计和材料的一般要求、个人防护材料及用品的使用要求 熟悉：各种防护材料及用品标准 了解：范围、术语和定义 2． 教学内容 范围、术语和定义、设计和材料的一般要求、各种防护材料及用品标准、个人防护材料及用品的使用要求 3.教学组织形式 多媒体课堂教学。 4.重点和难点 重点：个人防护材料及用品的使用要求 难点：各种防护材料及用品标准 四、学时分配 总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时. 建议自主学习2小时。 学时分配如下： 教学内容 理论学时 实践学时 合计 中华人民共和国职业病防治法 4 0 4 放射性同位素与射线装置安全和防 护条例 4 0 4 放射诊疗管理规定 4 0 4 放射工作人员职业健康管理办法 2 0 2 医用X射线诊断卫生防护标准 4 0 4 放射工作人员健康标准 4 0 4 放射工作人员职业健康监护技术规 范 4 0 4 医用X射线诊断受检者卫生防护标 准 2 0 2 医用诊断X射线个人防护材料及用 品标准 4 0 4 合计 32 0 32 自主学习内容 建议时间 浙江省放射诊疗许可工作程序 2小时 合计 2小时 五、学业评价和课程考核 采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式主要采用作业（1-2次）、讨论（1-2次）、课内测试（1次）的 形式；结果性的方式主要采用期末考核（1次）。总成绩中其中过程性评价占30%，结果性评价占70%。 六、教学反馈 包括作业、讨论和课内测试后、期末考核后的反馈，集中反馈和个别反馈相结合，其中集中反馈3次以上。 七、教材与教学参考资料 教 材： 杨金运主编.卫生法学.北京：人民卫生出版社.2012年9月 教学参考资料： 1、 绍兴市卫生监督所。放射卫生工作规范标准选编.2013年11月