大学物理教案11 课趣第1讲：狭义相对论一一基本原理 时间 4月17日，星期四 教学 1.掌握伽利略变换和牛顿绝对时空观： 目的 2.了解狭义相对论产生的历史背景： 要求 3.了解爱因斯坦狭义相对论的两条基本原理，并能理解在此基础上建立起来 的洛仑兹变换式。 主要 1.牛顿的绝对时空观 (20分钟) 2.迈克耳孙 -莫雷实验 (20分钟) 间分 3.狭义相对论的基本原理 (60分钟) 配 一莫雷实验 洛仑兹变换 教学 方法 和手 以讲授为主，使用电子教案、插播片和演示实验 段 问题：P213:1,2,4 习题：P214:1,2,5,7 练习 预习：§18-4，§18-5 总结 1.重点介绍相对论产生的历史背景： 和改 2.介绍爱因斯坦的物理学贡献： 进意 3.迈克耳孙一莫雷实验的介绍要简单（还没有讲光的干涉）： 见 4.洛仑兹变换式的重点不在于推导，而在于其特点
大学物理教案 11 课题 第 11 讲：狭义相对论——基本原理 时间 4 月 17 日，星期四 教学 目的 要求 1．掌握伽利略变换和牛顿绝对时空观； 2．了解狭义相对论产生的历史背景； 3．了解爱因斯坦狭义相对论的两条基本原理，并能理解在此基础上建立起来 的洛仑兹变换式。 主要 内容 与时 间分 配 1．牛顿的绝对时空观 （20 分钟） 2．迈克耳孙——莫雷实验 （20 分钟） 3．狭义相对论的基本原理 （60 分钟） 重点 难点 1．迈克耳孙——莫雷实验； 2．洛仑兹变换式。 教学 方法 和手 段 以讲授为主，使用电子教案、插播片和演示实验 课后 作业 练习 问题：P213：1，2，4 习题：P214：1，2，5，7 预习：§18－4，§18－5 总结 和改 进意 见 1．重点介绍相对论产生的历史背景； 2．介绍爱因斯坦的物理学贡献； 3．迈克耳孙——莫雷实验的介绍要简单（还没有讲光的干涉）； 4．洛仑兹变换式的重点不在于推导，而在于其特点