当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

演示演讲PPT成功案例:资产运营

资源类别:文库,文档格式:PPT,文档页数:35,文件大小:317KB,团购合买
点击下载完整版文档(PPT)

资产运营 XXX大学XX学院 XXX教授

资产运营 XXX大学XX学院 XXX教授

资产经讲大 、资产经营概念与特征 二、资产经营与企业扩张 三、资产经营主要方面

资产经营讲义大纲 一、资产经营概念与特征 二、资产经营与企业扩张 三、资产经营主要方面

、资产经营概念与特征 1、资产概念与类型 2、资产经营的概念与特征 3、资产经营主要内容与目的

一、资产经营概念与特征 1、资产概念与类型 2、资产经营的概念与特征 3、资产经营主要内容与目的

1、资产概念与类型 资产是某一特定主体由于过去的交易或 事项而获得或控制的可预期的未来经济 利益。—美国财务会计准则委员会。 项资产所体现的未来的经济利益是直 接或间接带给企业现金或现金等价物的 潜能。—国际会计标准委员会。 资产是企业拥有或者控制的能以货币计 量的经济资源,包括各种财产、债权和 其他权利。—中国企业会计准则

1、资产概念与类型 资产是某一特定主体由于过去的交易或 事项而获得或控制的可预期的未来经济 利益。——美国财务会计准则委员会。 一项资产所体现的未来的经济利益是直 接或间接带给企业现金或现金等价物的 潜能。——国际会计标准委员会。 资产是企业拥有或者控制的能以货币计 量的经济资源,包括各种财产、债权和 其他权利。——中国企业会计准则

资产的基本特征 资产必须是企业拥有或者控制的。 资产可以用货币计量。 资产可以给企业带来经济效益的经济资 源。 从法学角度看:资产就是一种权利, 财产权利和产权权利

资产的基本特征 资产必须是企业拥有或者控制的。 资产可以用货币计量。 资产可以给企业带来经济效益的经济资 源。 – 从法学角度看:资产就是一种权利, 财产权利和产权权利

智力资产 一以知识和智力为基础的资产 有两大类: 具有财产权利智力财产 没有财产权利知识 智力财产:专利、商标、版权、注册设 计 知识资产:声誉、商誉、组织、个人网 络、个人技能等

智力资产: ——以知识和智力为基础的资产 有两大类: – 具有财产权利——智力财产 – 没有财产权利——知识 智力财产:专利、商标、版权、注册设 计等。 知识资产:声誉、商誉、组织、个人网 络、个人技能等

资产的形成 资产是通过投资形成 企业取得资产的行为称之为投资。 为了取得这些资产所必须的支付,称之 为“资本”。 资本是资产的价值形式,资产是资本 的载体,资本是能够带来价值的资源

资产的形成 资产是通过投资形成 企业取得资产的行为称之为投资。 为了取得这些资产所必须的支付,称之 为“资本”。 – 资本是资产的价值形式,资产是资本 的载体,资本是能够带来价值的资源

非金融性 公司 生产要素 金融市场 购入实物资产管理 购入金融资产 原材料 劳动力 与经 股票 付出资本 付出资本 土地 营的 债券 技术 职能 其他有价 信息 证券 金融资 股本 流动资产 信用融资 固定资 无形 其他资产 权益融资 图1:资产与资本之间关系图

非金融性 生产要素 原材料 劳动力 土地 技术 信息 公司 管理 与经 营的 职能 金融市场 股票 债券 其他有价 证券 金融资产 股 本 流动资产 信用融资 固定资产 无形资产 或 其他资产 权益融资 购入实物资产 付出资本 购入金融资产 付出资本 图1:资产与资本之间关系图

固定资产:建筑物、机器设备等 实物形式资产三 流动资产:现金、应收帐款、存货等 有形资产 资本形式资产:债券、股票 资产 财务产权:土地使用权 R一D 无形资产商誉 智力资产「知识产权:商标、专利、版权 知识、声望、组织与个人网络等 图2:公司资产的基本构成图

固定资产:建筑物、机器设备等 实物形式资产 流动资产:现金、应收帐款、存货等 有形资产 资本形式资产:债券、股票 资产 财务产权:土地使用权 R—D 无形资产 商誉 智力资产 知识产权:商标、专利、版权 知识、声望、组织与个人网络等 图2:公司资产的基本构成图

、资产经营概念与特征 1、资产概念与类型 2、资产经营的概念与特征 3、资产经营主要内容与目的

一、资产经营概念与特征 1、资产概念与类型 2、资产经营的概念与特征 3、资产经营主要内容与目的

点击下载完整版文档(PPT)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共35页,可试读12页,点击继续阅读 ↓↓
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有