长 与山海经 二课时
第二课时
学习目标 1.分析阿长的人物形象,体 会人物的感情。 2.学会速读和默读
v1.分析阿长的人物形象，体 会人物的感情。 v2.学会速读和默读。 学习目标
在“我”眼中阿长是一个德洋 的人? SAY ID ROSEYRED
在“我”眼中阿长是一个怎样 的人？
长妈妈是个没有名字的人。 长妈妈地位低下
长妈妈是个没有名字的人
长妈妈喜欢切切察察。 饶舌多事
长妈妈喜欢切切察察。 饶 舌 多 事
长妈妈睡党时总是“在床中间摆 成一个大字,挤得我没有余地翻 身” 长妈妈睡相不好 长妈妈是个粗人
长妈妈睡觉时总是“在床中间摆 成一个大字，挤得我没有余地翻 身
长妈妈“逼”我吃福。 长妈妈有很多 多 繁文缛节
长妈妈“逼”我吃福橘
长妈妈讲长毛的故事。 无知愚昧
长妈妈讲长毛的故事。 无知愚昧
研读长妈妈买《山海经》的部 分(第19-29自然段)
从文中哪些地方可以看出“我 对《山海经》的渴慕? 这些内容会不会太过于啤嗦 删掉好吗? 不可。这些内容烘托出后面文章 别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成 也突出了长妈妈“伟大的神力”。 IUmSNET