回顾旧知 七年级时,我们学过鲁迅的那些 文章? 《从百草园到三味书屋》中,谁给 我讲了一个关于“美女蛇”的故事?
回顾旧知 七年级时，我们学过鲁迅的那些 文章？ 《从百草园到三味书屋》中，谁给 我讲了一个关于“美女蛇”的故事？
阿长与《山海经》 鲁迅
阿长与《山海经》 鲁迅
本课字词 憎恶(wi)疮疤 huang)惧惮(an) 诘问(J)震悚(6ng)磨难(m0
本课字词 憎恶（ ） 疮疤( ) 惧惮（ ） 诘问（ ） 震悚（ ）磨难（ ） ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ . . wù chuāng dàn jié sǒng mó
文学常识 1、关于鲁迅 2、关于《山海经》 《山海经》共十八卷,战国至西汉初 年的作品。内容主要是我国民间传说 的 还保存了不少上古时代 流传下来的 。鲁迅称之为
文学常识 1、关于鲁迅 2、关于《山海经》 《山海经》共十八卷，战国至西汉初 年的作品。内容主要是我国民间传说 的地理知识，还保存了不少上古时代 流传下来的神话故事。鲁迅称之为“ 古之巫书
整体感知 1、本文主要写了什么内容? 本文主要写了作者对儿时保姆阿长的回忆。 2、本文围绕阿长写了那些事情?重点 写了? 3、从这些事情中,我们可以看出阿长 是一个什么样的?
整体感知 1、本文主要写了什么内容？ 本文主要写了作者对儿时保姆阿长的回忆。 2、本文围绕阿长写了那些事情？重点 写了什么？ 3、从这些事情中，我们可以看出阿长 是一个什么样的人？
2、本文围绕阿长写了那 了什么? 1、称呼的由来。 2、喜欢饶舌多事。 3、睡相难看。 4、元且的古怪仪式 5、给“我”讲长毛的故事。 6、谋害“我”的隐鼠。 7、为“我”买《山海经》。(重点)
2、本文围绕阿长写了那些事情？重点写 了什么？ 1、称呼的由来。 2、喜欢饶舌多事。 3、睡相难看。 4、元旦的古怪仪式。 5、给“我”讲长毛的故事。 6、谋害“我”的隐鼠。 7、为“我”买《山海经》。（重点）
探讨 形象之一:她生活虽不幸却热望 阿长有名字吗?她有过怎样的经历?这说明了 什么? 没有名字,青年守寡。这说明了她是一个没有地 位,生活极其不幸的人。 这样的一个人,她对生活又有着一种怎样的态 度呢?从哪里能够看出? 从元旦的古怪仪式中,可以看出她是一个热望 生平安的人
探讨一 1、阿长有名字吗？她有过怎样的经历？这说明了 什么？ 没有名字，青年守寡。这说明了她是一个没有地 位，生活极其不幸的人。 2、这样的一个人，她对生活又有着一种怎样的态 度呢？从哪里能够看出？ 从元旦的古怪仪式中，可以看出她是一个热望一 生平安的人。 形象之一：她生活虽不幸却热望一生平安
探讨二 形象之二:她粗俗、好事 1、从阿长喜欢饶舌多事、睡相难看二事中,可以 看出什么? 粗俗,好事 2、她懂得许多规矩,文中举了哪些?你能分辨其 中的好坏吗?她能吗?为什么? 没文化。 3、文中还有哪些事中也能体现她的这一形象特点
探讨二 1、从阿长喜欢饶舌多事、睡相难看二事中，可以 看出什么？ 粗俗，好事。 2、她懂得许多规矩，文中举了哪些？你能分辨其 中的好坏吗？她能吗？为什么？ 没文化。 形象之二：她粗俗、好事，没文化。 3、文中还有哪些事中也能体现她的这一形象特点？
探讨三 形象三:她心地善良、充满爱心 1、从阿长为我买《山海经》这件事中,我们可以 感受她对“我”有着怎样的态度? 对“我”十分关心、爱护。 2、文中还有哪些地方也能看出
探讨三 1、从阿长为我买《山海经》这件事中，我们可以 感受她对“我”有着怎样的态度？ 对“我”十分关心、爱护。 2、文中还有哪些地方也能看出？ 形象三：她心地善良、充满爱心
阿长的形象 阿长是一个生活虽不幸却又热望一生平 安,虽粗俗好事却又心地善良、充满爱 心的普通劳动妇女
阿长的形象 阿长是一个生活虽不幸却又热望一生平 安，虽粗俗好事却又心地善良、充满爱 心的普通劳动妇女