语S四年级语文下册第七单元 27小师子爱尔莎
语S 四年级 语文下册 第七单元
拓展延伸,交流预习6-8题 4.:你了解狮孑吗?它们生活在哪里,有什么习惯,现 状如何?预习作业第6题 种雌雄两态的猫科动物,是地 球上力强虽大的科动物之今狮子生存的环境里 其他猫科都处于劣势。漂亮的外形、威武的身姿、王 者般的力量和梦幻般的速度完美结合,赢得了“万兽 之王”的美誉
绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 拓展延伸，交流预习6—8题 4.：你了解狮子吗？它们生活在哪里，有什么习惯，现 状如何？预习作业第6题 狮子（lion)是唯一的一种雌雄两态的猫科动物，是地 球上力量强大的猫科动物之一，狮子生存的环境里， 其他猫科都处于劣势。漂亮的外形、威武的身姿、王 者般的力量和梦幻般的速度完美结合，赢得了“万兽 之王”的美誉
狮 子
小狮子
小狮子
想想课文讲了一件什么事? ()抚养了一只()妈妈就死了的 小狮子,在抚养过程中,()与()建 立了()。当小狮子长到三岁时,() 终于 )地把它送回了()
想想课文讲了一件什么事？ （ ）抚养了一只（ ）妈妈就死了的 小狮子，在抚养过程中，（ ）与（ )建 立了（ ）。当小狮子长到三岁时，（ ） 终于（ ）地把它送回了（ ）
想想课文讲了一件什么事? “我”)抚养了一只(出生才两三天) 妈妈就死了的小狮子,在抚养过程中, (“我”)与(小狮子)建立了(深厚 的友谊)。当小狮子长到三岁时, (“我”)终于(恋恋不舍)地把它 送回了(大自然
想想课文讲了一件什么事？ （ “我” ）抚养了一只（出生才两三天） 妈妈就死了的小狮子，在抚养过程中， （“我” ）与（小狮子 )建立了（深厚 的友谊 ）。当小狮子长到三岁时， （“我” ）终于（ 恋恋不舍 ）地把它 送回了（大自然 ）
1.默读课文,用波浪线画出点 明小狮子爱尔莎年龄的语句。 2.读读想想,课文是按怎样的 顺序叙述的?
1.默读课文，用波浪线画出点 明小狮子爱尔莎年龄的语句。 2.读读想想，课文是按怎样的 顺序叙述的？
1.默读课文,用波浪线画出点 明小狮子爱尔莎年龄的语句。 2.读读想想,课文是按怎样的 顺序叙述的?
1.默读课文，用波浪线画出点 明小狮子爱尔莎年龄的语句。 2.读读想想，课文是按怎样的 顺序叙述的？
a c A.小狮子爱尔莎出生才两三天, 它的妈妈就死了 B.五个月以后,它长大了,很强 壮。 C.爱尔莎快两岁了。 D.爱尔莎和我一起生活了三年 课文是按小狮子爱尔莎的(成 长过程)记叙的
A. 小狮子爱尔莎出生才两三天， 它的妈妈就死了。 B. 五个月以后，它长大了，很强 壮。 C. 爱尔莎快两岁了。 D. 爱尔莎和我一起生活了三年。 课文是按小狮子爱尔莎的（ 成 长过程 ）记叙的
请同学们按小狮子的出生一成长 回到大自然给课文分成三部分 第一部分(1)讲小狮子爱尔莎刚出生时“我” 对它的照顾和我们之间的感情。 第二部分(2-4)描写了小狮子爱尔莎从五个 月到两岁的成长过程,表现了我们之间的 深厚感情 第三部分(5-9)写“我”把小狮子爱尔莎送 回到大自然的过程
请同学们按小狮子的出生—成长— 回到大自然给课文分成三部分 第一部分（1）讲小狮子爱尔莎刚出生时“我” 对它的照顾和我们之间的感情。 第二部分（2-4）描写了小狮子爱尔莎从五个 月到两岁的成长过程，表现了我们之间的 深厚感情。 第三部分（5-9）写“我”把小狮子爱尔莎送 回到大自然的过程