启秀中学2011—2012学年第二学期期中考试 语文试题(初一年级) 得分 (考试时间120分钟,试卷满分100分)出题人:付永芝 、积累与运用(共28分) 1、加点字注音完全正确的是 )(2分) A、磐pdn石 踌躇ch 祈qi祷 B、臃肿z6ng 倔jue强 潜q1an心贯注 C、炽zhi痛 污秽hui 来势汹汹xion D、嫉j妒 哺育p 妇孺ru皆知 2、下列词语共有4个错别字,请找出来并改正在下面方框内。(4分) (1)锋芒必露(2)一反即往(3)荒草凄凄(4)沥尽心血 (5)一泻万里(6)寻欢做乐(7)人声鼎沸(8)博学多识 错别字 改正 3、加点字解释都正确的一项是 A、人迹罕至(脚印) 弥高(更加) B、义愤填膺(胸) 鉴赏(欣赏) C、迥乎不同(差不多)赫然(显明) D、锲而不舍(刻) 谰语(深刻的) 4、下列文学常识的搭配有误的一项是 )(2分) A、《丑小鸭》一一安徒生一一英国 B、《假如生活欺騙了你》一一普希金一一俄国 C、《木兰诗》 《乐府诗集》一一郭茂倩 D、《福楼拜家的星期天》一一莫泊桑一一法国 5、下列句子没有语病的是 )(2分) A、在同学们热心帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好 初一(下)语文期中试卷第1页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 1 页 （共 10 页） 启秀中学 2011—2012 学年第二学期期中考试 语文试题（初一年级） 得分 (考试时间 120 分钟，试卷满分 100 分) 出题人：付永芝 一、积累与运用 (共 28 分) 1、加点字注音完全正确的是 （ ）（2 分） A、磐．pán 石 踌躇．chú 祈．qí祷 B、臃肿．zǒng 倔．jué强 潜．qían 心贯注 C、炽．zhì痛 污秽．huì 来势汹汹．xiōng D、嫉．jí妒 哺．育 pǔ 妇孺．rú皆知 2、下列词语共有 4 个错别字，请找出来并改正在下面方框内。（4 分） （1）锋芒必露 （2）一反即往 （3）荒草凄凄 （4）沥尽心血 （5）一泻万里 （6）寻欢做乐 （7）人声鼎沸 （8）博学多识 错别字 改正 3、加点字解释都正确的一项是 （ ）（2 分） A、人迹．罕至（脚印） 弥．高（更加） B、义愤填膺．（胸） 鉴．赏（欣赏） C、迥．乎不同（差不多） 赫．然（显明） D、锲．而不舍（刻） 谰．语（深刻的） 4、下列文学常识的搭配有误的一项是 （ ）（2 分） A、《丑小鸭》——安徒生——英国 B、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国 C、《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩 D、《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国 5、下列句子没有语病的是 （ ）（2 分） A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前 D、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。 6、下面各句中没有运用修辞方法的句子是 )(2分) A、土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。 B、啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。 C、(韩麦尔先生)瞪着眼睛看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛 里带走似的 D、阿爷无大儿,木兰无长兄 7、仿写句子:(2分) 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是小鸟,那快乐就是一片湛蓝的天 8、古诗文默写填空。(10分) (1)、假如生活欺骗了你 (2)、山际见来烟, (《山中杂诗》) (3)、峨眉山月半轮秋, 。(《峨眉山月歌》) (4)、 散入春风满洛城。(《春夜洛城闻笛》) (5)、独坐幽篁里 《竹里馆》 (6)、马上相逢无纸笔, 。(《逢入京使》) (7)、 关山度若飞 寒光照铁衣。《木兰诗》 、综合性学习(共7分) 夏令营将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,在黄河流域考察采访, 了解当地的自然环境、民俗文化。如果你想参加这次活动,请填写报名表中的下面几 项内容。 9、用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。(3分) 10、为这次活动设计一条宣传口号。(20字以内)(2分) 初一(下)语文期中试卷第2页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 2 页 （共 10 页） C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。 D、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。 6、下面各句中没有运用修辞方法的句子是 （ ）（2 分） A、土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。。 B、啊!黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。 C、（韩麦尔先生）瞪着眼睛看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛 里带走似的。 D、阿爷无大儿，木兰无长兄。 7、仿写句子： （2 分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； 8、古诗文默写填空。（10 分） （1）、假如生活欺骗了你， ， ！ ； （2）、山际见来烟， 。（《山中杂诗》） （3）、峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》） （4）、 ，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （5）、独坐幽篁里， 。《竹里馆》 （6）、马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》） (7)、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。《木兰诗》 二、综合性学习 （共 7 分） 夏令营将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，在黄河流域考察采访， 了解当地的自然环境、民俗文化。如果你想参加这次活动，请填写报名表中的下面几 项内容。 9、 用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（3 分） 10、 为这次活动设计一条宣传口号。（20 字以内）（2 分）
11、你能写出二句与“黄河”相关的古诗词吗?(2分) 古文阅读(共15分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与 之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物 作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也 日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余间之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时 闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣。” 12、节选文字的课文选自《 》,作者是 (2分) 13、下列句子划分节奏错误的一项 )(2分) A、借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。 B、其诗/以养父母、收族为意 C、余闻之也/久 D、邑人奇/之,稍稍宾客其父…… 14、解释加点的词语。(4分) (1)、仲永生五年,未尝识书具 (2)、自是指物作诗立就 (3)、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (4)、令作诗,不能称前时之闻 15、下边句中加点的“之”用法不同于其它三项的是 )(2分) A、忽啼求之B、借旁近与之C、或以钱币乞之D、不能称前时之闻 16、将下列句子译成现代汉语。(2分) 初一(下)语文期中试卷第3页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 3 页 （共 10 页） 11、 你能写出二句与“黄河”相关的古诗词吗？（2 分） 三、古文阅读 （共 15 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物 作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也， 日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 12、节选文字的课文选自《 》，作者是 。（2 分） 13、下列句子划分节奏错误的一项。 （ ） （2 分） A、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。 B、其诗/以养父母、收族为意…… C、余闻之也/久。 D、邑人奇／之，稍稍宾客其父…… 14、解释加点的词语。（4 分） （1）、仲永生五年，未尝．识书具。 （2）、自是．．指物作诗立就。 （3）、父利其然也，日扳．仲永环谒于邑人，不使学。 （4）、令作诗，不能称．前时之闻。 15、下边句中加点的“之”用法不同于其它三项的是。 （ ） （2 分） A、忽啼求之． B、借旁近与之． C、或以钱币乞之． D、不能称前时之．闻 16、将下列句子译成现代汉语。（2 分）
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 17、用原文写出方仲永变化经历的三个阶段。(3分) 四、阅读理解(共20分) (一)、阅读[甲]和乙],回答文后18-20小题。(8分) [甲]不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里 去了。单是周围的短短的泥墙根—带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里 弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的 声,从后窍喷岀一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首 乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起 来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果 不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得 [乙]语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上 都是美丽的圆体字:“法兰西”阿尔萨斯“法兰西″“阿尔萨斯"。这些字帖挂在我们课 桌的铁杄上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静只 听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子 初一(下)语文期中试卷第4页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 4 页 （共 10 页） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 17、用原文写出方仲永变化经历的三个阶段。（3 分） 四、阅读理解 (共 20 分) （一）、阅读[甲]和[乙]，回答文后 18－20 小题。(8 分) [甲]不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里 去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里 弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的 一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠．络着，木莲有莲房一般的果实，何首 乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起 来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果 不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得 远。 [乙]语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上 都是美丽的圆体字：“法兰西”阿尔萨斯“‘法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课 桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只 听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子
也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声 叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 18、试用简洁的语言概括[甲]文的内容。(2分) 19、[甲]文写景非常精彩,判断正误。(4分) A、石井栏之所以“光滑”,是因为井使用多年:之所以知道它“光滑”,是因为童年 鲁迅曾多次好奇地摸它。 B、形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备。“碧绿”“紫红”、“黄”写的是颜色, “肥胖”、“高大”“臃肿”写的是形状,这是从视觉上写:“长吟”、“弹琴”是从听觉上 写:“又酸又甜”是从味觉上写:这可谓有声有色,有滋有味。 C、本段包括、春、夏、秋三个季节的景物,与下文写到的冬天的百草园合起来,组 成了完整的四季图 D、本段先写局部,再写整体,所以写作次序井然,条理分明 () 20、对[乙]文理解有误的一项 )(2分) A、把字贴比作“小国旗”说明小弗郎士领悟了此刻的意义,具有爱国主义情感。 B、上习字课时大家“那么专心”,是因为学生平时训练有素,组织纪律非常好 C、[乙]文划线句用了心理描写,写出了小弗郎士对入侵者的愤慨和蔑视,表现了爱 憎感情。 D、[乙]文划线句中“他们”指的是普鲁士侵略者。 (二)、阅读下篇文章,完成文后21-25小题。(12分) 阴影与阳光 14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了 前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到半,突然他 想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从 自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上气窗,看到人 家教室里的黑板报。 正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点h()疑地问了他 初一(下)语文期中试卷第5页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 5 页 （共 10 页） 也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声 叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 18、试用简洁的语言概括[甲]文的内容。（2 分） 19、[甲]文写景非常精彩，判断正误。（4 分） A、石井栏之所以“光滑”，是因为井使用多年；之所以知道它“光滑”，是因为童年 鲁迅曾多次好奇地摸它。 （ ） B、形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。“碧绿”、“紫红”、“黄”写的是颜色， “肥胖”、“高大”“臃肿”写的是形状，这是从视觉上写；“长吟”、“弹琴”是从听觉上 写；“又酸又甜”是从味觉上写；这可谓有声有色，有滋有味。 （ ） C、本段包括、春、夏、秋三个季节的景物，与下文写到的冬天的百草园合起来，组 成了完整的四季图。 （ ） D、本段先写局部，再写整体，所以写作次序井然，条理分明。 （ ） 20、对[乙]文理解有误的一项 （ ）（2 分） A、把字贴比作“小国旗”说明小弗郎士领悟了此刻的意义，具有爱国主义情感。 B、上习字课时大家“那么专心”，是因为学生平时训练有素，组织纪律非常好。 C、[乙]文划线句用了心理描写，写出了小弗郎士对入侵者的愤慨和蔑视，表现了爱 憎感情。 D、[乙]文划线句中“他们”指的是普鲁士侵略者。 （二）、阅读下篇文章，完成文后 21－25 小题。(12 分) 阴影与阳光 14 岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他 想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从 自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人 家教室里的黑板报。 正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点 hú( )疑地问了他
番后,就要他赶快回家。 巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱 都被搜走。 这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽 然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的 小佳仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种mo()生的眼光打量 他,包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经个专卖复习资料的书屋,买了两本书后;刚准备跨上自行车时,迎 面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司 机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机 把玩具——捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了那是才买了不久的新车 啊! 好心没好报小偷太坏了呜呜鸣…小佳边说边哭,眼泪越流越多。 哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪 莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏 人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,兔得招惹是非…….”小佳的妈妈唠唠叨 叨边劝边教训儿子。 你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣 初一(下)语文期中试卷第6页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 6 页 （共 10 页） 一番后，就要他赶快回家。 巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱 都被搜走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽 然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的 小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种 mò( )生的眼光打量 他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎 面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司 机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机 把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车 啊! “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪， 莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏， 人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨 叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣 道
你倒还有精神说笑话,你儿孑前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好事, 被贼偷了!"小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷偾地说给了丈夫,一旁的小佳哭得更厉害了 噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的, 我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,这时有个人用 自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只,过了秤,正好10元钱,我付了钱,骑上车就走 骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着车子朝我追来, 边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他,他是 来追还我90元钱的儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也 不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会 引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他 的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人! 父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。 不错,小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜,但是,关于10元与100元的故事 是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这 个14岁少年的心里,太需要阳光。(原载《小小说选刊》,有删改。) 21、根据拼音写汉字。(2分) ()疑 22、小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分) 23、小佳今天为什么“眼泪越流越多”?(2分) 初一(下)语文期中试卷第7页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 7 页 （共 10 页） “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事， 被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的， 我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用 自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好 10 元钱，我付了钱，骑上车就走。 骑了大约 20 米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一 边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成 10 元票给了他，他是 来追还我 90 元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也 不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会 引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他 的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于 10 元与 100 元的故事， 是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这 个 14 岁少年的心里，太需要阳光 。(原载《小小说选刊》，有删改。) 21、根据拼音写汉字。 (2 分) hú( )疑 mò( )生 22、小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话? (2 分) 23、小佳今天为什么“眼泪越流越多”? (2 分)
24、妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)(2分) 25、爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳?为什么?(4分) 五、作文(30分) 26、题目:这事真让我 在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤 心、沮丧,或让你失望、后悔… 请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,将题目补充完整,写 篇600字左右的文章。 (1)要有真情实感,内容具体,中心突出,语言通顺。 (2)文体不限(诗歌除外) 初一(下)语文期中试卷第8页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 8 页 （共 10 页） 24、妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答) (2 分) 25、爸爸为什么虚构 10 元与 100 元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳?为什么?(4 分) 五、作文 （30 分） 26、题目：这事真让我 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤 心、沮丧，或让你失望、后悔…… 请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一 篇600字左右的文章。 (1) 要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。 (2) 文体不限 (诗歌除外)
初一(下)语文期中试卷第9页(共10页)
初一（下）语文期中试卷 第 9 页 （共 10 页）
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