吴宁一中2013年人教版七年级上册语文阶段性测试卷（1，2单元）.doc_大学文库

2013年七年级上册语文阶段性测试卷温馨提示:本卷满分120分,其中作文卷面书写5分,考试时间为120分钟;本卷所有答案都用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷相应的位置上,写在测试卷上的答案无效不给分。、基础积累与运用(22分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是:()(2分) A.分歧q1瘫痪huan脸颊xia匿笑ni B.拆散chai憔悴cui树杈chd岐斜q C.粼粼1ing覆盖f纠纷ji0怦怦peng D.霎时sha荫蔽yin褪色tui诀别jue 2、下列词语中没有错别字的一项是:()(2分) A.信服匿笑遮敝絮絮叨叨 B.委曲烂漫心绪不可抗拒 C.淡雅寒战祷告形影不离 D.徘徊占距援助模模糊糊 3、下列句子加点成语使用不恰当的一项是:()(2分) A.今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作主张 B.吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。 C.听到这一消息,大家都喜出望外。 D.他每天东奔西走,忙得不亦乐乎。 4、下列句子中没有语病的一项是:()(2分) A.他的革命精神时刻浮现在我眼前。 B.经过老师的教育,我改正了错误。 C.我们认真研究听取了大家的意见 D.尽管遇到多大困难,我也要完成任务。 5、下列语序排列正确的一项是:()(2分) ①另外,树木的年轮里,还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息 ②人们所熟知的年轮,是树木的年龄。 ③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料 ④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这棵树有多大年龄了。 A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.③②④① 6、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是:()(2分) A.《金色花》的作者是泰戈尔,国籍是印度,代表作有《飞鸟集》。 B.《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》,《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的 C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之 D.《秋天的怀念》作者是史铁生,他的代表作还有《我与地坛》等。 7、古诗文名句默写。(10分) 志在千里。烈士暮年, 曹操《龟虽寿》) ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) 可以为师矣。(《论语·为政》)

2013 年七年级上册语文阶段性测试卷温馨提示：本卷满分 120 分，其中作文卷面书写 5 分，考试时间为 120 分钟；本卷所有答案都用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷相应的位置上，写在测试卷上的答案无效不给分。一、基础积累与运用（22 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是:（）（2 分） A．分歧．qí 瘫痪．huàn 脸颊．xiá 匿．笑 nì B．拆．散 chāi 憔悴．cuì 树杈．chà 攲．斜 qí C．粼粼．líng 覆．盖 fù 纠．纷 jiū 怦怦．pēng D．霎．时 shà 荫．蔽 yīn 褪．色 tuì 诀．别 jué 2、下列词语中没有错别字的一项是:（）（2 分） A．信服匿笑遮敝絮絮叨叨 B．委曲烂漫心绪不可抗拒 C．淡雅寒战祷告形影不离 D．徘徊占距援助模模糊糊 3、下列句子加点成语使用不恰当的一项是:（）（2 分） A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张．．．．。 B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所．．．．。 C．听到这一消息，大家都喜出望外．．．．。 D．他每天东奔西走，忙得不亦．．乐乎．．。 4、下列句子中没有语病的一项是:（）（2 分） A．他的革命精神时刻浮现在我眼前。 B．经过老师的教育，我改正了错误。 C．我们认真研究听取了大家的意见。 D．尽管遇到多大困难，我也要完成任务。 5、下列语序排列正确的一项是:（）（2 分） ①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。 ②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。 ③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。 ④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。 A．②④①③ B．④②①③ C．②①④③ D．③②④① 6、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是:（）（2 分） A．《金色花》的作者是泰戈尔，国籍是印度，代表作有《飞鸟集》。 B．《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。 C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇，是道家经典著作之一。 D．《秋天的怀念》作者是史铁生，他的代表作还有《我与地坛》等。 7、古诗文名句默写。(10 分) ① ，志在千里。烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》） ② ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） ③ ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ④ ，可以为师矣。（《论语·为政》）

⑤知之者不如好之者。(《论语·雍也》) ⑥ 于我如浮云。(《论语·述而》) ,不舍昼夜。(《论语·子罕》) ⑧《〈论语〉十二则》中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的句子是现代文阅读(24分) (一)秋天的怀念(12分) 双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活……” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前 “北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了,。“好吧,就明天。” 我说。她高兴的一会儿坐下,一会站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了她出去了,就再也没回来邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我, 她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天,妺妺推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在块儿,好好儿活… 8、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱?请根据文意概括回答。(3分) 9、下列句中加点词富有表现力,请加以赏析。(3分) 这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。 10、母亲对“我”说“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活……”的用意是什么?请用简洁的语言写出你对“好好儿活”的理解。(3分) 11、阅读下列材料,结合上文,写出你的探究结果。(3分) 材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (孟郊《游子吟》) 材料三:“暴走妈妈”陈玉蓉,55岁时患有重度脂肪肝,然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子,风雨无阻,每天暴走10公里,七个月的暴走,陈玉蓉的体重有66

⑤知之者不如好之者，。（《论语·雍也》） ⑥ ，于我如浮云。（《论语·述而》） ⑦ ，不舍昼夜。（《论语·子罕》） ⑧《〈论语〉十二则》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是，。二、现代文阅读（24 分）（一）秋天的怀念（12 分）双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，。“好吧，就明天。” 我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去 ‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活…… 8、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱？请根据文意概括回答。（3 分） 9、下列句中加点词富有表现力，请加以赏析。（3 分）这时，母亲就悄悄地．．．躲出去，在我看不见的地方偷偷地．．．听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地．．．进来，眼边红红的，看着我。 10、母亲对“我”说“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”的用意是什么？请用简洁的语言写出你对“好好儿活”的理解。（3 分） 11、阅读下列材料，结合上文，写出你的探究结果。（3 分）材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）材料三：“暴走妈妈”陈玉蓉，55 岁时患有重度脂肪肝，然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子，风雨无阻，每天暴走 10 公里，七个月的暴走，陈玉蓉的体重有 66

公斤减至60公斤,脂肪肝最终消失了 (二)紫色葡萄慈父心(12分) 小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就会长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”于是,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水, 施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子, 说:“你瞧,发芽了!发芽了!”父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候你就好了葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子,第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃! 然而,我,依然坐在轮椅上其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹… 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足的笑。有时候他怕影响我, 悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去而今,几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿或许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立! 12、请用简要的语言概括文章的主要内容。(3分) 13、想一想:父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么?请在第一自然段的破折号后面补出。(不超过15个字)(3分 14、品读下面一处细节描写,说说其中包含的情感。(3分) 葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!” 15、读完文章,你认为父亲许的心愿最终实现了吗?请说明理由。(3分) 三、古诗文阅读(24分) (一)古诗阅读(4分) 春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城 16、诗中词写出了杨柳的枝繁叶茂, 词写出了梦境的一再出现。 17、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情? (二)课内文言文阅读(12分)

公斤减至 60 公斤，脂肪肝最终消失了。（二）紫色葡萄慈父心（12 分）小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上――― ！父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” 葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！然而，我，依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ 12、请用简要的语言概括文章的主要内容。（3 分） 13、想一想：父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？请在第一自然段的破折号后面补出。（不超过 15 个字）（3 分） 14、品读下面一处细节描写，说说其中包含的情感。（3 分）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” 15、读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗？请说明理由。（3 分）三、古诗文阅读（24 分）（一）古诗阅读（4 分）春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 16、诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现。 17、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（二）课内文言文阅读（12 分）

咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因④风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 18、解释下列句中加点的词。(5分) ①与儿女讲论文义 ②撒盐空中差可拟 ③尊君在不 ④下车引之 ⑤元方入门不顾 19、翻译句子。(4分) ①未若柳絮因风起 ②与人期行,相委而去。 20、《陈太丘与友期》哪两个字表现了客人的心理变化过程?为什么会有这样的变化?请把他当时的心理活动写下来。(4分) (三)课外文言文(7分) 翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患。及②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣补充注释:①翠鸟:翡翠鸟。②及:等到 ③益:更加④遂:于是,就。 21.解释句中加点的词。(2分) ①翠鸟先高作巢以避患 ②恐坠 22.“翠鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回答)(1分),“翠鸟移巢”的结果是 (用自己的话回答) (2分) 这个故事告诉我们的道理。(2分) 四、写作(50分,其中书写5分)。 23、夏天如约而至。2013年夏天,是一个特殊的夏天,我们告别了小学生活,开始新的人生旅程。在这个夏天,我们有温暖的回忆,离别的愁绪,美好的期待。好奇、迷茫、思考选择、拼搏、自由、梦想……·都将成为这个夏天的关键词。请以“夏天的故事”为题,写篇不少于600字的作文吴宁一中七年级上册语文阶段性测试卷203年10月 (本卷满分120分,其中含书写5分) 、基础积累与运用(22分) (2分) (2分) 2分) (2分) 7、(10分)

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因④风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 18、解释下列句中加点的词。（5 分） ①与儿女．．讲论文义 ②撒盐空中差可拟． ③尊君在不． ④下车引．之 ⑤元方入门不顾． 19、翻译句子。（4 分） ①未若柳絮因风起 ②与人期行，相委而去。 20、《陈太丘与友期》哪两个字表现了客人的心理变化过程？为什么会有这样的变化？请把他当时的心理活动写下来。（4 分）（三）课外文言文（7 分）翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。补充注释：①翠鸟：翡翠鸟。 ②及：等到 ③益：更加 ④ 遂：于是，就。 21．解释句中加点的词。（2 分） ①翠鸟先高作巢以避患． ②恐．坠 22．“翠鸟移巢”的原因是（请用文中语句回答）（ 1 分）， “ 翠鸟移巢 ” 的结果是（用自己的话回答）（ 2 分），这个故事告诉我们的道理。（2 分）四、写作（50 分，其中书写 5 分）。 23、夏天如约而至。2013 年夏天，是一个特殊的夏天，我们告别了小学生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。好奇、迷茫、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“夏天的故事”为题，写一篇不少于 600 字的作文。吴宁一中七年级上册语文阶段性测试卷 2013 年 10 月（本卷满分 120 分，其中含书写 5 分）一、基础积累与运用（22 分） 1、（2 分） 2、（2 分） 3、（2 分） 4、（2 分） 5、（2 分） 6、（2 分） 7、（10 分）

吴宁一中七年级上册语文阶段性测试卷 2013 年 10 月（本卷满分 120 分，其中含书写 4 分）一、基础积累与运用（22 分）（其中选择题每小题 2 分） 1．D 2. C 3. A 4. B 5. A 6.C 7．略二、现代文阅读（24 分） (一)(12 分) 8、(3 分)我发脾气时，母亲劝慰我；母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦；母亲央求我去北海看花；母亲的临终嘱托。（写出 3 点给满分） 9、(3 分) “悄悄地”“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措施刺激到因病而烦躁的“我”，但又放心不下“我”，因此悄悄出去、进来，偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 10、(3 分)母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命，坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是：无论发生什么，无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心，充满希望。 11、(3 分)略（二）（12 分）12、(3 分)父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。 13、(3 分)希望我能够尽快好起来。 14、(3 分)因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋；同时父亲用兴奋的表情激发“我”对腿好起来要充满信心，表现深深的父爱。 15、实现了。因为虽然“我”不能走路，但“我”的心灵站立起来了，而这一种站立更能升起至高无上的尊严。三、古诗文阅读（23 分）（一）（4 分）16、阴阴；又 17、思乡（二）（13 分）18、19 略 20、怒惭小孩都懂得讲诚信，讲礼貌，我还不如孩子，真惭愧。（4 分）（三）（7 分） 21、略 22、爱子，恐坠。(1 分) 自己和孩子都被人所捉住（2 分）道理：不要溺爱孩子（爱子应该有度，否则害己害子）。（2 分）四、写作（45+5 分）参考中考标准