《论语》+则 1翻译十则《论语》 2.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想 奋斗的句子是 士不可以不弘毅,任重而道远。 3孔子认为可以终身奉行的一个字是恕, 并阐述为己所不欲,勿施于人 4.孔子心目中君子的标准是: 成人之美,先行其言而后从之 5本文有很多语句都成为了成语, 请找出几个,并翻译
1.翻译十则《论语》. 2. 曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而 奋斗的句子是： 3.孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为： 4.孔子心目中君子的标准是： 5.本文有很多语句都成为了成语， 请找出几个，并翻译。 士不可以不弘毅，任重而道远。 恕 己所不欲 ，勿施于人 。 成人之美，先行其言而后从之
6曾子每天从哪三个方面反省自己? 为别人办事与朋友交往温习知识 7曾子对自己有什么要求? 忠(尽心力)信(诚实)习(温习) 8子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 这句话告诉我们应该有什么样的学习态度? 随时随地向任何人学习,学习别人 9.曾子的长处不嗲重而道 远”的目的是什么? “仁以为己任
6.曾子每天从哪三个方面反省自己？ 7.曾子对自己有什么要求？ 8.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 这句话告诉我们应该有什么样的学习态度？ 9.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远”的目的是什么？ 为别人办事 与朋友交往 温习知识 忠（尽心力）信（诚实）习（温习） 随时随地向任何人学习，学习别人 的长处，借鉴别人的短处。 “仁以为己任
《秋水》 1翻译下列句子。 (1)东面而视,不见水端 (2)“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也 (3)河伯欣然自喜、(4)吾长见笑于大方之家 (5)望洋向若而叹曰6)以天下之美为尽在己 刁)泾流之大,两矣渚崖之间,不辩牛马. (8)河伯始旋其面目 (9)顺流而东行至于北海 (10)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷x 义者
1.翻译下列句子。 (1)东面而视，不见水端. (2) “闻道百，以为莫己若”者，我之谓也. (3)河伯欣然自喜 .(4)吾长见笑于大方之家 . (5)望洋向若而叹曰 .(6)以天下之美为尽在己 . (7)泾流之大,两矣渚崖之间，不辩牛马. (8)河伯始旋其面目. (9)顺流而东行,至于北海. (10)且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之 义者
2按要求填写句子: (1)写大海辽阔的句子是 东面而视,不见水端. (2)写河伯骄傲自大的句子是: 河伯欣然自喜以天下之美为尽在己 (3)河伯“欣然自喜,以天下之美为尽 在己.”的原因是: 秋水时至,百川灌河泾 流之大,两涘渚崖之间,不辨牛 马
2.按要求填写句子: (1)写大海辽阔的句子是: (2)写河伯骄傲自大的句子是： (3)河伯“欣然自喜,以天下之美为尽 在己. ”的原因是: 东面而视,不见水端. 河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己. 秋水时至,百川灌河.泾 流之大,两涘渚崖之间,不辨牛 马
3有哪两个成语出自本文??? 望洋兴叹;贻笑大方 4.文章除设喻说理之外还运用了对比手法,请 举例说说??? (1)写景对比百川灌河,不辩牛马和北海难穷,不见水端. 5本文以什么为喻?说明了什么?从中悟出了什 么道理? 本文以河神见海神为喻,说 明个人的见识有限,经过比较,就 会显示出自己的不足,“山外有山 人外有人”如果骄傲自大,就难 贻笑大方
3.有哪两个成语出自本文??? 4.文章除设喻说理之外还运用了对比手法,请 举例说说??? 5.本文以什么为喻?说明了什么?从中悟出了什 么道理? 望洋兴叹;贻笑大方 (1)写景对比:百川灌河,不辩牛马和北海难穷,不见水端. (2)河神前后认识对比:欣然自喜和望洋向若而叹. 本文以河神见海神为喻,说 明个人的见识有限,经过比较,就 会显示出自己的不足, “山外有山, 人外有人”如果骄傲自大,就难 贻笑大方
《捕蛇者说》 1翻译下列句子。 (1)君将哀而生之乎? (2)哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。 (3)岂若吾乡邻之旦旦有是哉! (4)苛政猛于虎也。 (5)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎? 以俟夫观人风者得焉
1.翻译下列句子。 (1)君将哀而生之乎？ (2)哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 (3)岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ (4)苛政猛于虎也。 (5)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ (6)以俟夫观人风者得焉
2.按要求填写句子 (1)中心句:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎! (2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句 子是:吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也 (3)异蛇的外形是:黑质而白章 (4)异蛇剧毒表现在:触草木,尽死以啮人,无御之者 (5)异蛇有什么功用? 可以已大风、挛、瘘、疠,去死肌,杀三虫 (6写出对比的语句。 盖一岁之犯死者二焉,其余,则 熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦 有是哉
2.按要求填写句子: (1)中心句: (2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句 子是： (3)异蛇的外形是： (4)异蛇剧毒表现在: (5)异蛇有什么功用？ (6)写出对比的语句。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 . 黑质而白章 触草木,尽死,以啮人,无御之者 可以已大风、挛、瘘、疠，去死肌，杀三虫 盖一岁之犯死者二焉，其余，则 熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦 有是哉
7作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情 的语句是:余闻而愈悲 (8〕作者发出慨叹,进而揭露赋敛毒害的语 句是:赋敛之毒有甚是蛇 (9)文中写作者曾经对一种社会现实表示怀 疑,哪句话概括这一现实?苛政猛于虎 3.“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉” 两句话,反映了作者怎样的思想感情? 对人民疾苦的同情:把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。 4.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的 对本文的主题表达有何影响? 赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚
(7)作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情 的语句是: (8)作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语 句是: (9)文中写作者曾经对一种社会现实表示怀 疑，哪句话概括这一现实？ 3.“余闻而愈悲” 、 “以俟夫观人风者得焉” 两句话，反映了作者怎样的思想感情？ 4.如蒋氏同意了作者“更役” 、 “复赋”的 劝告，对本文的主题表达有何影响？ 余闻而愈悲 赋敛之毒有甚是蛇 苛政猛于虎 对人民疾苦的同情;把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。 赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚
5.“吾恂恂而起”中的“吾”撒 谁?蒋氏 6.“谨商猷目的是什么? 7.蒋氏不以捕蛇为苦,反“熙 煕而乐”,造成这种反常心理 颈是练肴甚是蛇
5. “吾恂恂而起”中的“吾”指 谁？ 6. “谨食之”的目的是什么？ 7. 蒋氏不以捕蛇为苦，反“熙 熙而乐”，造成这种反常心理 的根本原因是什么？ 蒋氏 时而献焉 赋敛之毒有甚是蛇
1翻译全文 2.按要求填写句子 (1)说明伯乐对千里马起决定作用的句子是: (2)里马的悲惨遭遇是: 之间 3)千里马被埋没的根本原因是: (4)年里马被埋没的置接原因是: 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得 (5食马者“不知马”的具体表现 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之 而不能通其意
1.翻译全文. 2.按要求填写句子: (1)说明伯乐对千里马起决定作用的句子是: (2)千里马的悲惨遭遇是： (3)千里马被埋没的根本原因是： (4)千里马被埋没的直接原因是： (5)食马者“不知马”的具体表现 是： 世有伯乐,然后有千里马. 祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 食马者不知其能千里而食之。 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之 而不能通其意